(江西专用)2013高考语文二轮复习 专项训练(一) 语言基础知识+语言综合运用配套作业(解析版)

专项训练(一) [语言基础知识＋语言综合运用]一、语言基础知识(18分，每小题3分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．处．暑(chǔ)枸杞．(qǐ)数．九(shù)唠．叨(láo) 白桦．林(huà) 东渐．入海(jiān)B．腈．纶(qíng) 剽．窃(piāo) 体．己(tī)铜臭．(xiù) 刽．子手(guì) 箪食．壶浆(sì)C．叨．光(tāo) 甲壳．(qiào) 谮．言(zèn)阴霾．(mái) 香喷．喷(pēn) 扺．掌而谈(zhǐ)D．脱坯．(pī) 粳．米(jīng) 配角．(jué)祈．祷(qǐ) 缉．鞋口(qī) 身陷囹．圄(líng)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．宛然无所是从沸反盈天心急如焚B. 落寞源远流长曲境通幽终南捷径C. 铺垫过犹不及殒身不恤没精打采D. 融资信心辈增深居简出学富五车3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①中国不赞成唱空或者________欧洲，日本财务大臣安住淳在访问北京时说，中国和日本将一起通过国际货币基金组织帮助解决欧债危机。

②伊朗海军司令萨亚里说，正如伊朗舰艇去年进入地中海________影响力一样，伊朗军舰此次航行将以最佳方式向地区国家传递和平与友谊的信息，同时展示伊朗的力量。

③作为中国改革的总设计师，邓小平将________的领导风范表达得淋漓尽致，特别是他的南方谈话，信步闲谈间指点中国改革的大方向，绘就了中国改革的大蓝图。

A．做空宣示轻而易举B. 挖空显示举重若轻C. 做空显示举重若轻D. 挖空宣示轻而易举4．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是( )A．在中国市场卖得方兴未艾．．．．的苹果ipad2平板电脑，在部分地区正遭遇下架风暴，北京工商局已就苹果电脑商标侵权进行立案调查。

B．学术应该处于功利之外，保持特立独行．．．．的状态，否则学术思想很难自由，学术成果也难以创新，只能是不断地复制既有知识的“学术成果”。

C．近年来，随着市民对养生话题的关注，一些所谓的养生专家受到追捧，各类养生保健图书畅销不衰，诸如“活吃泥鳅”等不刊之论．．．．此起彼伏。

D．林书豪的NBA之路颇为坎坷，他长期替补，也没有什么上场的机会，如果说姚明的成名是一帆风顺的话，林书豪的爆红只能用一鸣．．来形容了。

．．惊人5．下列句子中，没有语病的一项是( )A．中国公民在苏丹遭劫持虽然是一起偶发事件，但这告诉我们，出国前要了解海外的安全形势，防止各类安全风险，以便采取有效措施。

B．“两会”代表们期盼国家医药管理局能够尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能拿得起药，看得起病。

C．刘翔在“两会”的提案中坦承，运动员文化教育效果不理想的原因是运动员本身主观能动性不强、自我约束能力差造成的。

D．“教育创强”工作进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的问题，它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

6．下列关于名著的表述，不正确．．．的一项是( )A．孔明因缺粮引兵至陇上割麦，司马懿事先预料到，率军到各郡麦田守护。

孔明令姜维、魏延、马岱装神弄鬼，带兵迷惑魏军，魏兵无不骇然；司马懿不知来者是人是神，三日不敢出城。

孔明乘机令三万精兵将陇上小麦割尽运走。

(《三国演义》)B．在高老太爷的生日宴会上，冯乐山提议把自己的侄孙女许配给觉民，高家顺理成章地接受了这门亲事。

觉民知道此事后，坚决不同意，甚至不惜顶撞高老太爷而离家出走。

最后，临终前的高老太爷只好答应取消婚约。

(《家》)C．重病中的林黛玉想到宝玉定亲这样的“前头的事情”，一时想早点死了算了；故每日水米不进，直到奄奄一息的地步。

但听了雪雁、侍书的话，才明白“前头的事情”原是议而未成的，又兼听侍书说是凤姐说的，老太太的主意是亲上作亲，又是园中住着的，想想不是自己又会是谁？林黛玉精神顿时清爽了许多，寻死之意渐消，病也奇迹般地好了起来。

(《红楼梦》)D．卡西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院避难所里，给她拿来了衣服、食物和被子。

爱斯梅拉达抬头看到卡西莫多丑陋的外表，虽然害怕但还是向他表示了感谢，卡西莫多为了不让她害怕，让她闭上眼睛听他说话。

(《巴黎圣母院》)二、默写(8分)7．古诗文填空。

(5题限选4题)(8分)(1)君子以仁存心，________________。

仁者爱人，______________________。

(《孟子·离娄下》)(2)______________，鸟倦飞而知还。

________________，抚孤松而盘桓。

(陶渊明《归去来兮辞》)(3)泻水置平地，____________________。

人生亦有命，__________________？[鲍照《拟行路难(其四)》](4)鹿门月照开烟树，__________________。

岩扉松径长寂寥，__________________。

(孟浩然《夜归鹿门歌》)(5)莫听穿林打叶声，________________。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。

(苏轼《定风波》)三、语言综合运用(60分)8．请为微型小说《河豚子》续写一个结尾。

(15分)要求：(1)符合作品的主题；(2)想象合理，出人意料；(3)运用心理描写、语言描写、动作描写和神态描写的手法；(4)与原文的语言风格基本一致；(5)不少于200字。

河豚子王任叔他从别人口中得来了这一种常识，便决心走这一着算盘。

他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子，悄悄地拿向家中。

一连三年的灾荒，所得的谷只够作租；凭他独手支撑的一家五口，从去年冬支撑到今岁二三月间，已算是困难极了。

现在也只好挨饥了！但是——怎样挨得下去呢？这好似天使送礼物一般的喜悦，当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。

孩子们都手舞足蹈地向前跑去。

“爸爸，爸爸！什么东西啊！让我们吃哟！”这么样的情景，真使他心伤泪落的了。

“吃！”他低低地答一声后，无限的恐怖！为孩子生命的恐怖，一齐怒潮般压上心头，喘不过气来。

他嘱咐妻子把河豚子煮来吃，自己托故外出一趟。

他并不是自己不愿死，不吃河豚子，而是他不忍见到一家人临死的惨状，所以暂时避开，待回来再在预备好的刀下舍生。

他归来了。

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9．白居易在《琵琶行》的开篇写道：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

”请就你对《琵琶行》及白居易本人的了解，写一篇送别场景的短文。

(15分)要求：(1)侧重环境描写；(2)准确把握句中意境；(3)至少运用排比、拟人或比喻中的一种修辞手法；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．阅读李商隐诗《细雨》，将其扩展成一段刻画细雨景象的短文。

(15分)帷飘白玉堂①，簟卷碧牙床②。

楚女当时意，萧萧发彩凉。

[注] ①白玉堂：指天宫。

②碧牙床：喻指天空，蔚蓝澄明的天空好像用碧色象牙雕塑成的卧床。

要求：(1)使用第二人称，侧重对细雨的正面描写和想象；(2)运用比喻、拟人两种修辞手法；(3)符合诗的意境，文中不能出现“细雨”二字；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．阅读下面的文字，完成后面的题目。