新材料作文立意

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？ 最终是什么结果？ 沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事， 可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大 目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死 于草丛． 蜗牛的悲剧原因是什么？ 一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从 平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是 材料的主旨． 蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？ 这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实， 笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神． 心动不如行动
空间不宽，水域狭窄，藏鱼不，几只米虾，空白（结 果） 通过“这是为什么”的分析，能较快速明白材 料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
例4、枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？” 枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？” 枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。” 鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东 徙犹恶子之声。”
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想 东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划， 至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又 想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至 少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不 禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
06全国：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分） 据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续 走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年 为51．7%，而2005年为48．7%，首次低于50%。造 成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人 为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多 数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方 借”。 与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长； 1999年为3．7%，2003年为18．3%，2005年为 27．8%。
主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。
例3、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经 验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天， 野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有 自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总 是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。 但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也 会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性， 只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一 个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔 子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪 一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短 处，有时恰是成功的利器。
例2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛 峰的路上，这是一条登山者长走的登顶之路 ，几十个 登山者从他身边走过，都不愿意耽误自己的登程。几 个小时后，这个34岁的登山者就离开了人世。 这件事传开后，有人感到震惊，说以前只有经验最 丰富的才能攀登到高的地方，不管认识不认识，除非 会危及营救者的生命，濒临死亡的攀登者是不会不营 救就被遗弃的。但也有人说：不管是公众还是登山者 都要明白，人总是要死的。每个人都有自己的任务和 压力，要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。
本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子‚久自 苦‛的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解 的基础就可以得出‚第放下即实地‛、‚学会‘放手’‛等 立意及命题了。
例2、古代有一个渔翁，一天，在井里 网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞 到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几 只米虾；第四天，第五天……什么也没 捞到，这是为什么呢？
参考标题： 1、 远离毒品，小心交友（着眼于第一种人） 2、 做人要有公德心（着眼于第二种人） 3、 归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人） 4、 我们要有创新精神 （着眼于第四种人） 5、 换个角度看问题（着眼于第四种人） 6、 成功之道：化腐朽为神 奇（着眼于第四种人） 7、 答案是丰富多彩的（着眼于全部材料） 8、 仁者见仁，智者见智 （着眼于全部材料）
善于抓住关键词语。关键词 语往往是“文眼”，它蕴含着材 料的主旨，因此可以把它作为把 握材料审题立意的突破口。一段 材料其主旨有时在文字上有所表 现，抓住这些词句往往能事半功 倍。
审题立意之方法
2、因果分析法
例1:有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯， 兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰： “无怖，第放下即实地也。”盲子不信， 握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃 自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦 耶？”
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题， 自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社 会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以 把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对 待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅 先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就 作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点 不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其 含意作文，不要套作，不得抄袭。
◆概念：所谓“题意作文”，即提供一则 材料或图画并略作提示，但不提供话题，要 一求考生阅读材料或图画，根据自己对材料 或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、 自拟标题进行作文。就其本质来说，题意作 文介于材料作文与话题作文之间，其命题特 点、写作要求与话题作文有相同之处，可以 看作是话题作文的另一种类型。比较而言， 题意作文比话题作文更具开放性，更有利于 考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。 但有时也曾加了审题难度。
阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的 文章。 在枫叶上 露珠红红地闪烁， 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 ………… 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
切合题意 1．露珠在枫叶上呈现红色，在荷花上呈现白色——不同的环境造就不 同的思想、品性，环境影响人的成长 / 环境改变人生（包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤、近墨者黑都 可以）/不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生价 值（橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳） / 不同的环境里有不同的人生（际遇），选择能让自己闪光的人生环境， 而不要最后留下遗憾、伤感。 2．露珠在枫叶上，红红地闪烁；在荷花上，有着泪滴似苍白的透 明，——坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响（从反面立意） 3.找准实现自我价值的位置 4．借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩——借助外物（他人）， 成就自己。（从露珠这个侧面考虑） 5．寻找合适的位置 6.露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色——要真实地反映客观现实世 界
立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的 眼光去看待不断变化的世界“别摔在熟悉的路上”
例4、 最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则 新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟” 的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动 中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武 侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释， 称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超 越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有 人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”， 也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
审题立意之方法
3、辨证关系法
例1、萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦 有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。 小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有 一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先 用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里， 甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打， 是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去 知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛 的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。
上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟 的传说方面可这样立意：①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有 顽强的意志．才敢挑战生恬中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。从材料 中的议论部分可这样立意：①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取； ②以生命作为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种爱。
（结果）枭搬到东边村里人照样讨厌（原因） 没有从根本上解决问题。（立意）与其改变环 境，不如改变自己 / 治标不如治本/ 认识到自 己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法/ 赢得社会认同，在于完善自己。
任何事物的产生、变化和 发展，都有其内在或外在的原 因。因此，阅读分析材料的因 果联系，从原因切入立意，是 行之有效的方法。
从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战权威的勇气； （要敢于超越前人等。超越，勇气，跨越，突破，挑战权 威，开拓，脚踏实地等）
例5、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一 次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从 离开巢窝的那一刻起，他就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿， 才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘 上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻， 它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失 色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界 都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东 西只能用最深痛的巨创来换取... ... 它的歌唱是以生命为代 价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度， 更是一种感天动地的爱的方式。
一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了，赶紧绕 道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种 人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍 除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着 慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是 在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第 四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树， 太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他 药材的成分混合，制成了可以救人的新药。