“两学一做”最新提纲例
铁路两学一做第二专题发言提纲

铁路两学一做第二专题发言提纲
随着我国铁路事业的快速发展,我们党员干部要不断提高自身政治觉悟,紧密围绕党的基本理论、基本路线,深入推进党风廉政建设,严肃党内政治生活,加强党组织建设,做好党员教育培训工作,强化党建工作责任制,为实现铁路事业的持续繁荣做出贡献。
党的基本理论是指导我们事业发展的强大思想武器。
我们要深入学习党的基本理论体系,深刻领会其精神实质,将其贯穿到铁路工作实践中。
同时,我们要坚决贯彻党的基本路线,确保其在铁路工作中的全面落实。
深化党风廉政建设对于铁路系统具有重要意义。
我们要深入推进党风廉政建设,加强廉洁自律教育,严肃查处违纪违法行为,营造风清气正的环境。
在此基础上,我们要严肃党内政治生活,严守政治纪律和政治规矩,加强党性修养,不断提高党员干部的政治素质。
党组织是铁路系统的核心力量,我们要加强党组织建设,提升党组织的凝聚力和战斗力。
同时,我们要做好党员教育培训工作,提高党员的政治觉悟和业务能力,为铁路事业发展提供有力的人才支持。
此外,我们要强化党建工作责任制,确保党建工作落到实处。
各级党组织要认真履行主体责任,党组织书记要履行好第一责任人职责,其他班子成员要履行好“一岗双责”。
只有这样,我们才能为推动铁路事业发展提供坚强的组织保证。
总之,通过第二专题的学习,我们要进一步提高党员干部的政治觉悟,紧密结合铁路事业发展实际,全面加强党建工作,为实现铁路事业的持续繁荣做
出新的更大贡献。
“两学一做”学习教育提纲

“两学一做”学习教育提纲
“学”要坚持不懈、有的放矢
“做”要以知促行、知行合一
“常”要制度保障、探索创新
一要“耳正”,做到耳闻人言
二要“目正”,做到目视榜样
三要“口正”,做到口有约束
四要“鼻正”,做到气息为民
五要“心正”,做到心有信仰
一、“学”在前头当表率
1、领导干部要突出重点学
2、领导干部要结合实践学
二、“做”出榜样重实效
1、领导干部要做到心中有群众
2、领导干部要做到实干敢担当
16为党员“壮胆子、搭台子、撑场子”保障发挥主体作用“壮胆子”,就是增强党员履行主体地位的底气
“搭台子”,就是搭建党员履行主体地位的舞台
“撑场子”,就是给予党员履行主体地位的激励。
两学一做座谈发言提纲【3篇】

两学一做座谈发言提纲【3篇】下面是店铺为你整理的两学一做座谈发言提纲,更多两学一做座谈发言提纲请关注本栏目!【两学一做座谈发言提纲一】按照省委组织部关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知,我们于3月2日在街道四楼会议室召开“两学一做”学习教育专题调研动员部署会,参加人员是全体国家干部、机关单位支部负责人、村(社区)支部书记,总共参加人数是85人。
近期,组织人员专题学习研究、提前谋划部署。
围绕问题导向和目标导向,对标合格党员标准,在全市各领域不同层次,展开了广泛深入调研,为扎实开展“两学一做”学习教育工作奠定了坚实的基础。
明确任务,及早行动。
市委组织部组织人员专题学习研究,结合党员标准分不同领域统一设定了《全市党员学习教育思想状况调查问卷》,从党员基本情况、学习教育情况、政治意识、担当作为、思想状况、孝老爱亲等方面进行设置,力求全面掌握全市党员队伍整体情况。
制定下发了《关于做好“两学一做”学习教育调研工作的通知》,明确时间任务、调研内容和形式。
组织召开了全市各领域调研工作任务分工部署会,下发调查问卷3000多份,动员各县区和各领域党工委,认真落实主体责任,组成调研组,以座谈会、走访征求意见等形式广泛进行调研。
突出重点,问诊把脉。
走访调研采取自上而下同步推进的方式进行,市县组成若干调研组,由分管领导带队,深入到农村、社区、企业、机关、社会组织、学校分层召开座谈会、下发调查问卷,确保调查覆盖面达到全市党员总数的5%。
重点围绕党员队伍整体学习教育、思想状况、作风表现等方面开展,特别是目前反应比较集中的落实中央“八项规定”和自治区、市出台的“若干规定”、反腐败等情况,摸清学什么、怎样学、怎样做的问题,把广大党员的关切点、群众的期盼点找准找实,为制定好《石嘴山市“两学一做”学习教育工作实施方案》问诊把脉。
“两学一做”学习教育具体做法我提三点要求:1、发放调查问卷1553份,收回调查问卷1553份,做到了党员全覆盖。
最新的“两学一做”常态化制度化汇报提纲

专业的公文在线写作平台最新的“两学一做”常态化制度化汇报提纲
一、笃定“看齐追随”,紧抓思想对接
一是把学习知识与提高认识对接。
二是把学习领悟与党性觉悟对接。
三是把学习思想与工作思考对接。
二、坚持“融入经常”,常抓教育引导
一是打造移动“堡垒”。
二是搭建移动“平台”。
三是健全移动“机制”。
三、落实“三会一课”,狠抓制度规范
一是灵活教育方式。
二是创新活动载体。
三是严肃组织生活。
四、突出“讲求实效”,深抓问题查找
一是深入自查自改。
二是确实真查真改。
三是坚持常查常改。
五、对标“四个合格”,实抓践行运用
一是全员覆盖全城推。
二是逐级压责强势推。
三是学做结合协同推。
【知识学习】“两学一做”专题教育学习提纲材料

“两学一做”专题教育学习提纲材料“两学一做”专题教育学习提纲第一单元:开展“两学一做”专题教育的重要意义(一)这是加强党的思想政治建设的重要部署(二)这是落实党员践行党章要求的重要举措(三)这是把纪律和规矩挺在前面的重要实践(四)这是系统掌握总书记治国理政思想的重要步骤第二单元:“两学一做”专题教育要重点解决的问题(一)着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题(二)着力解决一些党员党的意识淡化的问题(三)着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题(四)着力解决一些党员精神不振的问题(五)着力解决一些党员道德行为不端的问题第三单元:“两学一做”专题教育的主要内容第一板块:习党章党规内容一:习党章(一)党的性质(二)党的纲领(三)指导思想(四)党的宗旨(五)党的作风(六)党员条件(七)权利和义务(八)党的组织原则(九)党的干部(十)党的纪律内容二:学《准则》(一)党员领导干部廉洁自律准则——追求“四个必须”、必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念2、必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨3、必须继承发扬党的优良传统4、必须自觉培养高尚道德情操(二)党员廉洁自律规范——“追求”四大高线、在公与私上,坚持公私分明2、在廉与腐上,坚持崇廉拒腐3、在俭与奢上,坚持尚俭戒奢4、在苦与乐上,坚持吃苦在前(三)领导干部廉洁自律规范——“追求”四廉、公仆本色从政廉2、人民至上用权廉3、强化党性修身廉4、立好家风齐家廉内容三:学《条例》(一)总则解读、指导思想、原则和适用范围2、违纪与纪律处分3、纪律处分运用规则4、对违法犯罪党员的纪律处分5、其他规定(二)分则解读、提高政治素质,遵守政治纪律2、加强组织教育,遵守组织纪律3、加强廉政建设,遵守廉洁纪律4、维护人民利益,遵守群众纪律5、履行岗位职责,遵守工作纪律6、追求高尚情操,遵守生活纪律第二板块:习系列讲话(一)复兴之梦(二)旗帜道路(三)发展方式(四)改革开放(五)意识形态(六)干部工作(七)党的作风(八)依法治国(九)国防军队(十)对外交往第三板块:做合格党员(一)做讲政治、有信念的党员(二)做讲规矩、有纪律的党员(三)做讲道德、有品行的党员(四)做讲奉献、有作为的党员第四单元:“两学一做”专题教育的组织实施(一)层层落实责任,强化一个“责”字(二)领导机关领导干部作表率,强化一个“带”字(三)抓好“三会一课”,强化一个“制”字(四)创新专题教育形式,强化一个“活”字(五)立足岗位作贡献,强化一个“实”字(六)加强督导检查,强化一个“质”字。
“两学一做”学习教育常态化汇报提纲

“两学一做”学习教育常态化汇报提纲
一、抓思想政治建设,巩固党的基本路线
一组织“追根溯源”学习会,强调“全心全意为人民服务”始终是中国共产党的根本宗旨
二开展“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论会,尊重过去,正视现实,着眼未来
三唱响《三大纪律八项注意》,学纪律、立规矩
二、提高做群众工作的能力,增强群众获得感
一走入群众。
开展法制宣传教育活动,引导群众学法、知法、守法、用法
二建立互联网平台。
运用互联网新媒体,不断丰富与群众的联系沟通,掌握民情、回应民意、汇聚民智
三、提高自我创新发展意识和政治纪律意识
一开展“理论创新、科技创新、文化创新”大赛,解决基层干部懒政,不思考,不愿思考的问题
二开展批评与自我批评,让其存在的反复性、顽固性问题无藏身之地
三开展“做政治明白人”宣贯,做到对党绝对忠诚,“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”
一、强化“三个学习”,着力深学真悟。
两学一做”常态化材料提纲40例

两学一做”常态化材料提纲40例两学一做”常态化材料提纲40例1、“四个坚持”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、坚持在先期准备上从细。
一是反复学习统一思想。
二是深入调研树好靶标。
三是搞好融合定实方案。
四是持续培训培养骨干。
二、坚持在关键少数上从严。
一是带头学习。
二是主动查纠。
三是先做一步。
三、坚持在基层支部上从实。
一是层层动员发动,提高思想认识。
二是把好入党关口,纯洁党员队伍。
三是依托“三会一课”,强化教育管理。
四是适时督促检查,建强战斗堡垒。
四是坚持在配合活动上从活。
一是以考促学。
二是亮明身份。
三是岗位争先。
四是专家授课。
2、“八步法”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、抓住根本“学”。
二、融入中心“做”。
三、直面问题“查”。
四、以上率下“带”。
五、典型示范“引”。
六、定期检查“促”。
七、灵活形式“抓”。
八、厘清责任“管”。
3、运用六项机制推进“两学一做”学习教育常态化制度化常态学习教育,强化思想引领。
常态落实制度,建强支部堡垒。
常态“党性体检”,打扫思想灰尘。
常态承诺践诺,立起合格标准。
常态检查整治,推动纵深发展。
常态谋划推动,压实主体责任。
4、扭住党的支部抓建设推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、提升思想认识,充分认清推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的极端重要性。
二、找准问题症结,切实增强推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的现实针对性。
三、把握标准要求,不断提升推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的工作实效性。
5、在“六个坚持”中推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、坚持精心筹划部署,确保高起点展开。
一是周密制定方案。
二是狠抓过程控制。
三是突出学习教育。
二、坚持完善激励机制,确保抓好党员管理。
一是成立学习教育领导小组,层层落实责任。
二是制定《设岗定责及党员示范岗实施办法》。
三是建立竞争机制,实行积分制。
三、坚持创新学习方法,确保入眼入耳入脑入心。
两学一做讲规矩有纪律讨论会发言提纲

两学一做讲规矩有纪律讨论会发言提纲主题:两学一做讲规矩有纪律提纲:一、引言1.解释“两学一做”概念的含义2.引入讲规矩有纪律的重要性二、规矩与纪律的定义和内涵1.规矩的定义与作用2.纪律的定义与作用三、讲规矩有纪律的必要性1.维护团队组织的正常运转2.促进团队成员之间的协作和信任3.塑造和提升个人品质和职业道德四、讲规矩有纪律的实施方法1.规定明确的底线和边界2.建立健全的奖惩机制3.提供必要的培训和教育4.设立相应的监督和管理机制五、成功案例分析1.中国共产党的严明纪律2.企业组织的规范运作六、讲规矩有纪律面临的挑战和对策1.忽视和漠视规矩的问题2.外部环境的变化对纪律的影响3.如何应对和克服这些挑战七、结论1.总结讲规矩有纪律的重要性2.强调每个人贡献力量的责任和义务提纲扩展:一、引言1.解释“两学一做”概念的含义(两学:学习党章党规、学习系列讲话;一做:做到党员带头遵守党的各项规定)2.引入讲规矩有纪律的重要性(规矩和纪律是团队和组织井然有序运转的基础)二、规矩与纪律的定义和内涵1.规矩的定义与作用:规范行为、约束行为,确保组织有序、高效运转2.纪律的定义与作用:遵守规定、履行职责,维护组织稳定和发展三、讲规矩有纪律的必要性1.维护团队组织的正常运转:规矩与纪律是组织运作的基石2.促进团队成员之间的协作和信任:遵守规矩和纪律可以消除摩擦和矛盾,增加团队凝聚力3.塑造和提升个人品质和职业道德:讲规矩有纪律是自我修养和提升的核心四、讲规矩有纪律的实施方法1.规定明确的底线和边界:制定明确的规章制度和行为准则2.建立健全的奖惩机制:明确激励和处罚的标准和方法3.提供必要的培训和教育:加强对规矩和纪律的宣传和教育4.设立相应的监督和管理机制:建立有效的监督机制和内部管理制度五、成功案例分析1.中国共产党的严明纪律:严明的党纪和党规是中国共产党能够长期执政的重要保障2.企业组织的规范运作:严格的规章制度和职业道德是企业成功发展的基础六、讲规矩有纪律面临的挑战和对策1.忽视和漠视规矩的问题:一些人可能对规矩和纪律产生麻痹和忽视的态度2.外部环境的变化对纪律的影响:变革时期的新形势会对纪律的执行产生一定的冲击3.如何应对和克服这些挑战:加强宣传教育和监督管理,形成一种良好的组织文化和氛围七、结论1.总结讲规矩有纪律的重要性:讲规矩有纪律是组织与个人共同发展的基础2.强调每个人贡献力量的责任和义务:每个人应当自觉遵守规矩和纪律,共同营造一个和谐、有序的工作和生活环境。
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“两学一做”最新提纲例“两学1做”最新提纲72例 1.强化重点举措,把“两学1做”学习教育常态化制度化推向深入在提神醒脑、学深吃透上下工夫。
在学做结合、以知促行上用气力。
在融入平常、常抓不懈上出真招。
在推动发展、服务大众上见实效。
2.把“学做改促”作为必答考卷 1要在“学”上深化拓展。
2要在“做”上对标践行。
3要在“改”上延续用力。
4要在“促”上求实求效。
5要在“干”上以上率下。
3.掌控“4个常态化”深化“两学1做”学习教育深化认识要常态化。
领导带头要常态化。
上游意识要常态化。
“政治生日”要常态化。
4.如何落实“两学1做” 要落在理论上。
要落在党性上。
要落在规矩上。
要落在发展上。
5.领导干部要做“两学1做”榜样做坚定信心的榜样。
做遵章守纪的榜样。
做履职尽责的榜样。
做合格党员的榜样。
6.抓好推动“两学1做”常态化制度化工作坚持基础在“学”。
抓牢关键在“做”。
突出重点在“改”。
立起根本在“固”。
7.推动“两学1做”常态化制度化要旗帜鲜明讲政治,始终做立场坚定的“明白人”。
要坚定不移重规矩,始终做遵规守纪的“带头人”。
要以上率下作榜样,始终做事业发展的“带路人”。
8.推动“两学1做”学习教育常态化制度化 1要在政治上更加坚定。
2要在学习上更加深入。
3要在实践上更加扎实。
4要在结合上更抓紧密。
5要在示范上更加率先。
6要在制度上更加完善。
7要在落实上更加见效。
9.掌控基本要求,实现好推动学习教育常态化制度化的目标任务要在“学甚么、怎样学”上不断深化拓展。
要在“做甚么、怎样做”上不断深化拓展。
要在“改甚么、怎样改”上不断深化拓展。
10.加强组织领导,层层推动学习教育常态化制度化任务落实落地 1要压实工作责任。
2要强化典型引领。
3要加强督查指点。
4要坚持兼顾统筹。
5要强化考核问责。
11.坚持学做结合,突出问题导向,强化整改落实提高政治站位,对标对表学习,打牢党员干部思想根基。
围绕中心任务,融入平常工作,鼓励党员干部干事创业。
坚持问题导向,久久为功整改,建立党员干部良好形象。
12.推动“两学1做”学习教育常态化制度化要求 1要明确目标任务。
2要掌控基本要求。
3要落实具体措施。
4要捉住“关键少数”。
5要重视深度融会。
6要加强组织领导。
13.做“两学1做”榜样 1是自觉锤炼党性,争做政治坚定的榜样。
2是坚持刻苦研究,争做勤奋学习的榜样。
3是讲纪律守规矩,争做遵纪遵法的榜样。
4是忠于岗位职责,争做勇于当担的榜样。
14.推动“两学1做”学习教育常态化制度化要讲政治、顾大局,不断提高思想认识。
要抓平常、严常常,充分做好结合文章。
要明重点、落细小,努力突出单位特点。
要求实效、问成效,压实压紧工作责任。
15.捉住“关键少数” 做到入脑入心领导带头,以上率下。
抓实支部,落到基层。
以学促做,推动发展。
16.推动“两学1做”学习教育常态化制度化要把思想教育作为重要任务,旗帜鲜明地讲政治。
要把定期学习作为规定动作,做到真信真学真懂。
要把“4个合格”作为检验标准,推开工作促发展。
要把支部建设作为根本保证,提升党组织战役力。
要把问题导向作为基本原则,增强教育的针对性。
17.推动“两学1做”学习教育常态化制度化关键要掌控好4方面要求 1要坚持学做1体。
2要坚持上下联动。
3要坚持查改结合。
4要坚持实效为求。
18.推动“两学1做”常态化制度化要提高站位。
要尽职尽责。
要融会推动。
要分类指点。
19.抓实抓好关键环节要坚持领导带头、以上率下。
要坚持抓在平常、严在常常。
要重视分类指点、兼顾推动。
20.推动“两学1做”常态化制度化统1思想认识。
明确目标任务。
加强组织领导。
压实主体责任。
强化分类指点。
21.抓好”学”这个基础 1是党员干部自主学。
2是党委中心组扩大学。
3是“支部主题党日”深入学。
4是创新方式互助学。
5是健全制度保障学。
22.抓好规定动作夯实“学”的基础。
严格“做”的标准。
明确“改”的举措。
做好“融”的作业。
落实“建”的责任。
23.扎实推动“两学1做”学习教育常态化制度化 1要提升思想境地,坚持在学做结合上下工夫、见成效。
1要提升思想境地,坚持在学做结合上下工夫、见成效。
3要强化立规明纪,坚持在严格纪律规矩上下工夫、见成效。
4要捉住“关键少数”,坚持在发挥榜样作用上下工夫、见成效。
24.推动“两学1做”学习教育常态化制度化首先要在“学”字上下工夫,让每一个党员做“苏醒人”。
关键要在“做”字上有作为,让每一个党员做“实干人”。
重在学做结合,各级党组织要做“明白人”。
25.推动“两学1做”学习教育常态化制度化工作部署会讲话 1要坚持不懈延续学深入学,立根固本、久久为功。
2要坚持不懈践行“4个合格”,以知促行、知行合1。
3要坚持不懈查摆解决问题,直面问题、自我革命。
4要坚持不懈抓实基层支部,落实制度、落实任务。
5要坚持不懈捉住“关键少数”,领导带头、以上率下。
26.“两学1做”学习教育推动“3个常态化” “两学1做”学习教育推动党性教育常态化。
“两学1做”学习教育推动从严治党常态化。
“两学1做”学习教育推动创新发展常态化。
27.4个坚持结合推动“两学1做”学习教育常态化制度化1、突出问题导向,坚持学与做相结合 2、结合单位实际,坚持统与分相结合 3、紧盯教育效果,坚持诺与评相结合 4、重视领导带头,坚持率与教相结合28.“4个做到”力推“两学1做”学习教育 1是学习提高做到始终不渝。
2是边学边改做到1抓到底。
3是风格养成做到坚持不懈。
4是落实制度做到锲而不舍。
29.掌控目标任务扎实有效深入推动学习教育常态化制度化 1是突出真学实做,强化知行合1。
2是突出问题导向,延续整改提高。
3是突出“关键少数”,做到以上率下。
4是突出基层支部,发挥主体作用。
30.采取“7学”扎实推动“两学1做”学习教育常态化制度化 1是领导班子“带头学”。
2是对比原文“个人学”。
3是专题组织“集中学”。
4是营建氛围“引导学”。
5是研讨交换“深入学”。
6是营建氛围“催促学”。
7是工学结合“实践学”。
31.7个坚持推动“两学1做”制度化常态化落地见效坚持以“学”为先不动摇,夯实真学真懂基础。
坚持以“做”为本不懈怠,捉住笃行求实关键。
坚持以“改”为重不打折,用好即知即改方法。
坚持以“领”为范不落空,强化以上率下牵引。
坚持以“常”为要不放松,扭住支部建设重点。
坚持以“促”为进不停步,聚焦担当作为标杆。
坚持以“担”为责不松劲,加强组织领导保障。
32.“6抓6到位”推动“两学1做”学习教育常态化制度化抓贯彻落实,安排部署到位。
抓实地调研,摸排实情到位。
抓理论学习,思想认识到位。
抓组织保障,分类指点到位。
抓宣扬引导,营建氛围到位。
抓两个责任,融入结合到位。
33.把“两学1做”学习教育融入平常以上率下,“示范引领”做在先深学细照,“基础在学”融平常问题导向,“关键在做”落具体兼顾推动,“强化领导”抓持久 34.紧扣“12345”要求扎实推动“两学1做”学习教育常态化制度化“1个目标”明方向。
“两个标尺”立标杆。
“3个结合”悟原理。
“4个问1问”勤剖析。
“5个比1比”见行动。
35.4个坚持4个始终推动“两学1做”学习教育常态化制度化 1、坚持大事大抓,始终保持强力推动的态势。
2、坚持立根固本,始终保持浓厚学习的氛围。
3、坚持深入研讨,始终保持追随改革的方向。
4、坚持紧贴实际,始终保持有机融会的局面 36.紧扣“4字诀”将“两学1做”学习教育进行到底打牢“学”这个基础。
突出“做”这个关键。
把住“改”这个牵引。
体现“促”这个目的。
37.坚持“5定5促”将“两学1做”引向深入分层定标,促责任压实。
量身定学,促研深悟透。
高点定位,促争先晋位。
亮诺定向,促形象彰显。
巩固定制,促常态长效。
38.切实把“两学1做”常态化制度化抓实抓好 1要坚持不懈在“学”上下工夫。
2要锲而不舍在“做”上严要求。
3要贯穿始终在“查”上求深入。
4要积极主动在“建”上用气力。
5要以上率下在“立”上高标准。
39.着力解决好“学甚么”“怎样学”的问题要捉住要领学。
要讲求方法学。
要带着思考学。
40.着力解决好“做甚么”“怎样做”的问题 1是要做到内化于心,外化于行。
2是要坚持问题导向,真抓真改。
3是要鼓励担当尽责,立功立德。
41.推动“两学1做”学习教育常态化制度化的4点意见要提高政治站位,以思想认识促行动自觉。
要聚焦常态长效,以真学实做促深化拓展。
要坚持兼顾统筹,以聚焦中心促单位建设。
要加强组织领导,以钉钉子精神抓好落实。
42.高度重视推动“两学1做”学习教育常态化制度化工作 1是严格主体责任。
2是加强催促指点。
3是加强舆论引导。
4是坚持兼顾统筹。
43.4措并举延续深化“两学1做”学习教育 1是强化组织保障,夯实学教基础。
2是健全工作机制,落实主体责任。
3是强化队伍建设,争创敬业先锋。
4是抓实抓好学教,确保学习实效。
44.推动“两学1做”学习教育常态化制度化确保有实实在在效果 1是要坚持知行合1。
2是要做到久久为功。
3是要强化主体作用。
4是要推动深度融会。
45.着力抓实抓好“两学1做”学习教育常态化制度化工作 1要坚持真学实做。
2要突出关键少数。
3要捉住基层支部。
4要夯实主体责任。
46.推动“两学1做”学习教育常态化制度化推动思想引导和行动规范统1起来。
推动思想问题和实际问题1起解决;推动融入平常和抓在常常1体前进 47.切实推动“两学1做”学习教育常态化制度化 1是要深化思想认识,在不断增强思想自觉和行动自觉上下工夫。
2是要坚持学思践悟,在真学实做、知行合1上下工夫。
3是要从严从实抓好党支部建设,在不断增强基层组织的凝聚力战役力上下工夫。
4是要健全查找解决问题的长效机制,在巩固扩大学习教育成果上下工夫。
5是要发挥“关键少数”的示范带动作用,在践行虔诚干净担当上下工夫。
6是要加强组织领导,在层层推动各项任务落实落地上下工夫。
48.扎实推动“两学1做”学习教育常态化制度化 1是要依照要求,提高认识。
2是要突出重点,捉住关键。
3是要强化领导,落实责任。
49.“4个聚焦”推动“两学1做”学习教育常态化制度化聚焦“学”打牢理论基础。
聚焦“改”解决突出问题。
聚焦“做”到达知行合1。
聚焦“促”推动事业发展。
50.捉住关键“两学1做”根本 1要掌控根本遵守。
2要掌控根本目标。
3要掌控根本要求。
4要掌控正确方法。
51.“5个做到督导法”推动“两学1做”常态化制度化突出问题导向,做到督查全覆盖创新督导情势,做到督查方式活紧扣重点内容,做到督查任务明落实工作机制,做到督查责任实找全问题清单,做到督查实效显 52、推动“两学1做”学习教育融入平常、抓在常常获得实实在在的成果 1是要在“学”上深化拓展。
2是要在“做”上强化对标。
3是要在制度建设上下工夫。
4是要在问题解决上见实效。
5是要在支部建设上强基础。