数据结构实习论文
数据结构课程论文(总结前两章)

第一章——绪论前言(为什么会有数据结构这门课)计算机主要应用在两个方面:一个是数值计算,另一个是非数值计算。
早期的计算机只能处理数值计算(也就是数学上的运算,特点是计算过程复杂,数据类型相对简单,数据量较少),这时候人们主要通过程序设计的思想来处理处理问题。
随着计算机渗入生活,人们开始要求计算机参与处理非数值计算(特点是计算过程相对简单,数据结构相对复杂,数据的组织排列结构从某种意义上决定着非数据计算应用的有效性,数据的组织排列结构成为处理和解决数据处理问题的核心),这时候原来的程序设计以程序为中心的设计过程已经无法满足大量的非数值计算。
急需一门以复杂数据为中心,研究数据的合理组织形式,并设计出基于合理数据组织结构下的高效程序的科学来指导计算机的发展。
数据结构就是在这种环境下诞生的。
每种数据结构类型都分四个描述层次——概念层、逻辑层、存储层、运算实现层。
而数据结构往往在逻辑层上为程序抽象出算法,并对算法进行优化。
最终推出较优的指导性算法,方便后续的具体程序设计。
什么是数据结构数据结构是随着计算机科学的发展而建立起来的围绕非数值计算问题的一门科学。
准确来说,数据结构就是研究大量数据在计算机中存储的组织形式,并定义且实现对数据相应的高效运算,以提高计算机的数据处理能力的一门科学。
这里的运算主要指的是非公式化的运算,如数据存取、插入、删除、查找、排序和遍历等运算。
也就是说,数据结构是管信息管理和存储的,研究怎么存比较好,怎么管理相对比较优化。
而这里就涉及到一个问题:信息应该怎么表示,根据程序设计中介绍的思路,要在电脑中写入一个数据,应该包括它的属性和它的位置。
只要有他的位置和属性都确定了,那这个数据就完整地被存储到计算机中了。
所以,信息是由信息元素的值及信息元素之间的相互关系(逻辑顺序)和信息元素在计算机中的存储方式(物理顺序)共同组成。
逻辑结构就是代表了信息本身的属性,他是与计算机本身无关的“逻辑组织结构”它的构成是由数据的值、数据与数据之间的关联方式两个部分组成。
数据结构与算法课程论文

数据结构与算法课程论文第一篇:数据结构与算法课程论文数据结构与算法课程小论文10计本一班王晓龙 1004011026 一.内容概要:如何合理地组织数据、高效地处理数据是扩大计算机领域、提高软件效率的关键。
在软件开发过程中要求“高效地”组织数据和设计“好的”算法,并使算法用程序来实现,通过调试而成为软件,必须具备数据结构领域和算法设计领域的专门知识。
本课程主要学习在软件开发中涉及到的各种常用数据结构及其常用的算法,在此基础上,学习如何利用数据结构和算法解决一些基本的应用问题。
通过数据结构的逻辑结构、存储结构、基本算法和相关应用问题来介绍其基本知识和应用知识。
二.关键字:数据结构:数据的逻辑结构、数据的存储结构、基本算法;算法分析三.课程主要内容和基本原理:A.数据结构:数据结构是计算机存储、组织数据的方式。
数据结构是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。
通常情况下,精心选择的数据结构可以带来更高的运行或者存储效率。
数据结构往往同高效的检索算法和索引技术有关。
在许多类型的程序的设计中,数据结构的选择是一个基本的设计考虑因素。
许多大型系统的构造经验表明,系统实现的困难程度和系统构造的质量都严重的依赖于是否选择了最优的数据结构。
许多时候,确定了数据结构后,算法就容易得到了。
有些时候事情也会反过来,我们根据特定算法来选择数据结构与之适应。
不论哪种情况,选择合适的数据结构都是非常重要的。
(1).分类:数据元素相互之间的关系称为结构。
有四类基本结构:集合、线性结构、树形结构、图状结构(网状结构)。
树形结构和图形结构全称为非线性结构。
集合结构中的数据元素除了同属于一种类型外,别无其它关系。
线性结构中元素之间存在一对一关系,树形结构中元素之间存在一对多关系,图形结构中元素之间存在多对多关系。
在图形结构中每个结点的前驱结点数和后续结点数可以任意多个。
数据结构在计算机中的表示(映像)称为数据的物理(存储)结构。
数据结构实习报告

数据结构实习报告
实习报告:数据结构实习
实习时间:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
实习单位:xxx公司
实习内容:
1. 数据结构基础学习:在实习中,我首先对数据结构进行了系统的学习。
通过阅读相关书籍和参与公司内部培训,我对常用的数据结构如链表、栈、队列、树等有了更深入的了解,并了解了它们的特点、用途以及操作方法。
2. 数据结构算法实践:在实习中,我有机会参与公司的项目开发工作,从中学习和应用了各种数据结构算法。
例如,在一个项目中,我利用栈的特点,实现了一个基于深度优先搜索的路径查找算法。
这个算法在处理大规模数据时表现出了良好的性能。
3. 数据结构优化:在项目中,我发现某些数据结构的性能不够理想,导致程序运行速度较慢。
于是我对这些数据结构进行了分析,并提出了相应的优化方案。
通过使用更加高效的数据结构,我成功地提升了程序的性能。
4. 数据结构的应用:在实习中,我也有机会应用数据结构解决实际问题。
例如,在一个项目中,我使用了二叉查找树来实现一个关键词搜索功能,通过对数据进行合理的排列,提高了搜索的效率。
实习总结:
通过这次实习,我不仅对数据结构有了更深入和系统的了解,还学到了如何将数据结构应用到实际的项目开发中。
在实践中,我不断地提升了自己的编码能力和问题解决能力。
同时,与团队成员的合作也让我更好地理解了团队协作的重要性。
通过实习,我对数据结构的实际应用有了更深刻的认识,并且对软件开发工作有了更全面的了解。
我相信这次实习对我的专业能力和职业发展都会产生积极的影响。
数据结构论文

数据结构论文数据结构关于链表的研究摘要:链表是数据结构中的重要概念,是一种物理存储单元上非连续、非顺序的存储结构,数据元素的逻辑顺序是通过链表中的指针链接次序实现的。
链表由一系列结点(链表中每一个元素称为结点)组成,结点可以在运行时动态生成。
每个结点包括两个部分:一个是存储数据元素的数据域,另一个是存储下一个结点地址的指针域。
相比于线性表顺序结构,链表比较方便插入和删除操作。
关键词:链表;指针;插入;删除1.引言链表(Linked list)是一种常见的基础数据结构,是一种线性表,但是并不会按线性的顺序存储数据,而是在每一个节点里存到下一个节点的指针(Pointer)。
由于不必按顺序存储,链表在插入的时候可以达到O(1)的复杂度,比另一种线性表:顺序表快得多,但是查找一个节点或者访问特定编号的节点则需要O(n)的时间,而顺序表相应的时间复杂度分别是O(logn)和O(1)。
使用链表结构可以克服数组链表需要预先知道数据大小的缺点,链表结构可以充分利用计算机内存空间,实现灵活的内存动态管理。
但是链表失去了数组随机读取的优点,同时链表由于增加了结点的指针域,空间开销比较大。
在计算机科学中,链表作为一种基础的数据结构可以用来生成其它类型的数据结构。
链表通常由一连串节点组成,每个节点包含任意的实例数据(data fields)和一或两个用来指向明上一个/或下一个节点的位置的链接("links")。
链表最明显的好处就是,常规数组排列关联项目的方式可能不同于这些数据项目在记忆体或磁盘上顺序,数据的存取往往要在不同的排列顺序中转换。
而链表是一种自我指示数据类型,因为它包含指向另一个相同类型的数据的指针(链接)。
链表允许插入和移除表上任意位置上的节点,但是不允许随机存取[1]。
链表有很多种不同的类型:单向链表,双向链表以及循环链表。
链表可以在多种编程语言中实现。
像Lisp 和Scheme这样的语言的内建数据类型中就包含了链表的存取和操作。
数据结构实践报告体会范文

数据结构实践报告体会范文作为一门重要的计算机科学基础课程,数据结构的实践教学是非常关键的。
我在这门课中进行了一系列实践,包括编码实现各种数据结构和算法,解决相关问题,并最终完成了一个完整的项目。
通过这一学期的实践,我有以下几方面的体会。
首先,实践让我对数据结构的理解更加深入。
课堂上的理论知识对于理解数据结构的原理和概念非常重要,但实践才能真正让我们深入体会到数据结构的实际应用方式和解决问题的能力。
在实践过程中,我不仅要实现各种数据结构的基本功能,还要考虑到它们的时间复杂度和空间复杂度,以及它们在真实问题中的应用场景。
特别是在项目中,我需要将多个数据结构和算法相互结合,来解决一个具体的问题,这使我对数据结构的理解更加深入。
其次,实践让我掌握了数据结构的具体编码技巧。
在实践过程中,我需要用编程语言来实现各种数据结构,这要求我掌握数据结构的底层实现细节,并且能够将其转化为具体的编码。
通过实践,我学会了如何定义数据结构的类或结构体,在其中实现相应的操作方法和属性,并且了解了如何进行数据的插入、删除、查找等操作。
这些具体的编码技巧对于日后进行软件开发或算法设计都非常有帮助。
再次,实践让我培养了解决问题的能力。
数据结构实践的一个重要目标是培养我们解决实际问题的能力。
在实践过程中,我们需要通过分析问题的特点和要求,选择合适的数据结构和算法来解决问题。
这要求我们能够抽象问题,思考问题的本质,并且灵活应用所学到的数据结构和算法知识。
通过实践,我逐渐培养了解决问题的思维模式和方法,能够更加快速地找到解决问题的路径。
最后,实践让我体会到团队合作的重要性。
在项目中,我和同学们一起合作,共同完成一个复杂的任务。
这要求我们能够合理划分任务,协调时间和资源,利用好每个人的优势,达到最终的目标。
通过实践,我学会了与他人合作、沟通和协调的能力,这对于日后的工作和生活都非常重要。
总的来说,通过这门数据结构的实践教学,我不仅深入理解了数据结构的原理和概念,掌握了具体的编码技巧,培养了解决问题的能力,还锻炼了团队合作的能力。
优秀数据结构实践报告体会范文(15篇)

优秀数据结构实践报告体会范文(15篇)优秀数据结构实践报告体会范文(15篇)篇一随着个人的文明素养不断提升,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。
那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的体会社会实践报告,希望对大家有所帮助。
大学的第二个暑假到来了,应学校的提议和社会对大学生的要求,我参加了暑期社会实践活动。
在这又一次的活动中,我学到了很多,也感悟了很多。
下面就我这次暑期社会实践的心得做一总结。
因为我是计算机学院的学生,所以我在这学期的社会实践中去了家附近的塑料厂帮助整理资料和制作表格。
暑期社会实践,是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。
积极地参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径。
积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。
暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台。
利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。
在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的`期望,为自己书写一份满意的答卷。
在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。
数据结构论文1500字

数据结构论文1500字论文题目:数据结构院(部)名称:学生姓名:专业:指导教师姓名:论文提交时间:学位授予时间:论文题目:数据结构前言数据结构与算法这门课程中,基础性实验设计十分重要。
虽然有许许多多的关于数据结构与算法的书籍,但这些书籍基本上都是着重理论讲解,很少对课程中所涉及的实验进行单独的研究与开发。
而本论文通过单独及全面的强化课程的核心实验研究,进一步利用C语言进行编程和调试程序,能够利用C语言编写较复杂的程序,加深对教学内容的理解,验证所学的算法和数据结构,培养了设计数据结构的能力和根据数据结构设计算法的能力,掌握了非数值问题的数据结构和算法的设计方法,通过对具体问题的分析、设计和实现,培养了软件开发所需要的实践能力。
什么是数据结构;《数据结构》作为计算机专业的一门专业基础课,其主要内容包括将现实世界转化为在计算机世界中的抽象的数据描述,数据在计算机中的组织以及不同数据类型的基本操作实现等,是相对比较难于理解和掌握的课程。
它不仅要有计算机方面的高级语言、计算机基础和计算机组成原理等软硬件基础知识,还需要有一定的如离散数学等数学理论。
从多年对计算机专业的学生跟踪情况看,数据结构课程掌握的程度与学生对学习后续课程的积极性密切相关,甚至影响到对整个专业知识的掌握。
对毕业学生工作情况的跟踪调查看,工作中的程序设计能力也需要有数据结构的相关知识。
一般来说,具有较好数据结构基础知识的学生,在工作过程中适应工作变动、开辟新的研究阵地的能力较强。
从而能较好地紧跟信息技术的高速发展。
在计算机当中数据结构是计算机的基础但是也是很重要的一门专业课,学好并了解其中的知识对今后的社会和经济发展起到很好的促进作用。
数据结构是在整个计算机科学与技术领域上广泛被使用的术语。
它用来反映一个数据的内部构成,即一个数据由那些成分数据构成,以什么方式构成,呈什么结构。
数据结构有逻辑上的数据结构和物理上的数据结构之分。
逻辑上的数据结构反映成分数据之间的逻辑关系,而物理上的数据结构反映成分数据在计算机内部的存储安排。
数据结构实习心得通用范文参考三篇

数据结构实习心得通用范文参考三篇第一篇:数据结构实习心得本次课程设计,使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。
《数据结构》是一门实践性较强的课程,为了学好这门课程,必须在掌握理论知识的同时,加强上机实践。
我的课程设计题目是线索二叉树的运算。
刚开始做这个程序的时候,感到完全无从下手,甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不可能的,于是开始查阅各种资料以及 * ,之后便开始着手写程序,写完运行时有很多问题。
特别是实现线索二叉树的删除运算时很多情况没有考虑周全,经常运行出现错误,但通过同学间的帮助最终基本解决问题。
在本课程设计中,我明白了理论与实际应用相结合的重要性,并提高了自己组织数据及编写大型程序的能力。
培养了基本的、良好的程序设计技能以及合作能力。
这次课程设计同样提高了我的综合运用所学知识的能力。
并对VC有了更深入的了解。
《数据结构》是一门实践性很强的课程,上机实习是对学生全面综合素质进行训练的一种最基本的方法,是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。
上机实习一方面能使书本上的知识变“活”,起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的;另一方面,上机实习是对学生软件设计的综合能力的训练,包括问题分析,总体结构设计,程序设计基本技能和技巧的训练。
此外,还有更重要的一点是:机器是比任何教师更严厉的检查者。
因此,在“数据结构”的学习过程中,必须严格按照老师的要求,主动地、积极地、认真地做好每一个实验,以不断提高自己的编程能力与专业素质。
通过这段时间的课程设计,我认识到数据结构是一门比较难的课程。
需要多花时间上机练习。
这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力,使我掌握了程序设计的基本技能,提高了我适应实际,实践编程的能力。
总的来说,这次课程设计让我获益匪浅,对数据结构也有了进一步的理解和认识。
第二篇:数据结构实习心得经过长时间对国贸软件的的使用,在不断练习操作的过程中,我对国贸软件的最深刻感觉是:学以致用、有趣、必须细心耐心反应迅速。
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景德镇陶瓷学院信息工程学院《数据结构》课程设计(2012年5月)姓名:吴凌风班级:10计科二班学号:201010510216指导老师:林卫中李娟目录题目 1 通讯录管理** ..........................................................1、需求分析...................................................................1.1、问题描述.........................................................1.2、要求.............................................................2、具体实现...............................................................2.1、总体设计 (3)2.2、详细设计.................................... ….错误!未定义书签。
3、代码测试............................................................... 题目 4 迷宫求解…………………………………………………………………………………1.需求分析及规格说明......................................................1.1、问题描述.........................................................1.2、要求.............................................................2.代码测试…………………………………………………………………………………….2.1测试数据……………………………………………………………………………2.2测试结果……………………………………………………………………………题目 7 建立二叉树,层序、先序遍历............................................1.需求分析............................................................... .1.1、问题描述.........................................................1.2、要求.............................................................2.具体实现................................................................2.1.总体设计..........................................................2.2.详细设计..........................................................3.代码测试................................................................3.1.测试数据..........................................................3.3测试结果……………………………………………………………………………总结………………………………………………………………………………………………题目 1 通讯录管理**1、需求分析1.1问题描述通讯录管理是一个比较实用的小型管理系统,该系统用于对通讯人员的姓名、电话号码的管理。
该设计采用菜单作为应用程序的主要界面,用控制语句来改变程序执行的顺序,控制语句是实现结构化程序设计的基础。
该设计的任务是利用一个简单实用的菜单,通过菜单项进行选择,实现和完成通讯录管理中常用的几个不同的功能。
1.2、要求功能要求:(1)建立通讯录的链表;(2)插入通讯录信息;(3)查询通讯录信息;(4)删除通讯录信息;(5)输出通讯录信息。
(6)保存通讯录信息2、具体实现2.1、总体设计(1)通讯录管理系统功能结构图:图1.1系统功能结构图(2)图1.2流程图.2.2、详细设计关键代码int showmenu(){ //菜单system("cls");printf("\n\t\t★★★★★★★★★★通讯录系统★★★★★★★★★★\n"); printf("\t\t\t\t1.添加通讯录内容\n");printf("\t\t\t\t2.查看通讯录\n");printf("\t\t\t\t3.按姓名查询\n");printf("\t\t\t\t4.按编号查询\n");printf("\t\t\t\t5.按姓名删除通讯录\n");printf("\t\t\t\t6.按编号删除通讯录\n");printf("\t\t\t\t7.按编号修改信息\n");printf("\t\t\t\t8.保存并退出!\n");printf("\t\t★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★\n"); printf("\t\t请选择:");return OK;}}3、代码测试主菜单:·添加记录:查看记录按编号查询按编号删除按编号修改保存并退出题目4 迷宫求解1、需求分析1.1问题描述可以输入一个任意大小的迷宫数据,用非递归的方法求出一条走出迷宫的路径,并将路径输出。
1.2、要求在上交资料中请写明:存储结构、基本算法(可以使用程序流程图)、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法迷宫流程图如下所示:2、代码测试2.1测试数据输入迷宫长为3,宽为3.输入迷宫内容:0 1 10 0 11 0 02.2测试结果题目7 建立二叉树,层序、先序遍历·1需求分析及规格说明·1.1需求分析输入树的各个结点,并能够输出用不同方法遍历的遍历序列;分别建立建立二叉树存储结构的的输入函数、输出层序遍历序列的函数、输出先序遍历序列的函数。
·1.2规格说明输入不存在的节点值(数字,一般输入0),输入不存在的节点值后,输入二叉树的数据建立二叉树链表。
输入完毕后,系统自动显示树的前序遍历、中序遍历、后续遍历及层遍历。
2、具体实现2.1、总体设计(1)二叉树功能结构图:系统功能结构图二叉树如图所示:.2.2、详细设计关键代码typedef struct node{ElemType data; //数据元素struct node * lchild; //指向左孩子struct node * rchild; //指向右孩子} BTNode;void PreOrder(BTNode *b) //先序遍历的递归算法{BTNode *p=b;if(p!=NULL){printf("%c",p->data); //访问根结点PreOrder(p->lchild ); //递归访问左子树PreOrder(p->rchild); //递归访问右子树}}void PreOrder1(BTNode *b) //先序遍历的非递归算法{BTNode *St[MaxSize],*p;int top=-1;if (b!=NULL){ top++;St[top]=b;while(top>-1){ p=St[top];top--;printf("%c",p->data);if (p->rchild!=NULL){ top++;St[top]=p->rchild;}if (p->lchild!=NULL){ top++;St[top]=p->lchild;}}printf("\n");}}void TravLevel(BTNode * b) //层次遍历{BTNode * Qu [MaxSize];int front ,rear;front=rear=0;if(b!=NULL)printf("%c",b->data);rear++;Qu[rear]=b;while(rear!=front){ front=(front+1)%MaxSize;b=Qu[front];if (b->lchild!=NULL){ printf("%c",b->lchild ->data);rear=(rear+1)%MaxSize;Qu[rear]=b->lchild;}if (b->rchild!=NULL){ printf("%c",b->rchild ->data);rear=(rear+1)%MaxSize;Qu[rear]=b->rchild;}}printf("\n");}3.代码测试3.1.测试数据ABCDEFGHIJKLMN3.2.测试结果总结经过两个星期的上机实践学习,使我对C++语言和数据结构知识有了更进一步的认识和了解,要想学好它要重在实践,要通过不断的上机操作才能更好地学习它,通过实践,我也发现我的好多不足之处,通过实践,使我在很多方面的认识有所提高。