论语

吾日三省吾身。 吾，人称代词，我。 余忆童稚时。余，人称代词，我。
诲女知之乎。 女，同“汝”，人称代词，你。
通假字：
不亦说乎 通“悦”，高兴 诲女知之乎 通“汝”，你 是知也 通“智”，聪明智慧
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
奉行
实即问“道”
父子之道，忠恕而已矣。 “忠”和“恕“正是孔子” 仁”的学说的两个方面。 自己所讨厌的事情， 不要施加在别人身 上。
整句翻译
• 有没有一句可以终身奉行的话呢？ • 那大概是“恕”道吧！自己讨厌的事情， 不要施加在别人身上。
分类整理：
关于学习的态度和方法：包括１２３４５章； 关于思想品德修养：包括１４５６７８９ 10章；
2.吾日三省(xĭng)吾身:为人谋而不忠乎?
“多次”
反省
不是确数
办事
尽心竭力
与朋友交而不信乎 ?传不习乎? 诚实
温习
整句翻译
• 我每天多次反省自己：替别人办事是不是 尽心尽力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？ 老师传授的学业是不是复习过呢？
有新的 复习 旧知识 体会和发现
成为老师
3.温故而知新,可以为师矣。
长处
老师
短处
择其善者而从之，其不善者而改之。
整句翻译
• 几个人同我一起走路，其中必定有我的老 师，我要选择他们的长处来学习，选择他 们那些短处来改正。
8.士不可以不弘毅，任重而道远。
士人，指有 抱负或有特 殊社会地位 的人 “弘”，胸怀宽广； “毅”，意志坚强 才能接受重 任，长期坚 持奋斗。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？
而
学而时习之。 温故而知新。 表承接。 见不贤而内自省也。 不译,或 择其善者而从之…… 译为“然 死而后已。 后” 有一言而可以终身行之者乎。 人不知而不愠。 表转折。可译 为人谋而不忠乎…… 为“却”或 学而不思则罔…… “可是”、 任重而道远。表并列。“而且”、“并 “但是” 且”
文言代词：
知道
通“智”， 智慧
整句翻译
• 子由，教给你对待知与不知的态度吧：知 道就是知道，不知道就是不知道，这就是 聪明智慧。
6. 见贤思齐焉，见不贤而内自省(xĭng)也。
贤人，有
才德的人
反 省
整句翻译
• 看见贤人就想着向他看齐，看见不贤的人 要反省自己有没有跟他相似的毛病。
7.三人行，必有我师焉。
祭祀孔子的活动始于孔子去世后的第二年 (公元前478年)，最初每年只有秋季一次祭 祀，至东汉时实行春、秋两祭制，其后又发 展到春夏秋冬逢节必祭，但均以春、秋两祭 为主。自上世纪80年代中期恢复孔庙祭孔活 动以来，祭孔大典已连续在曲阜举办24次， 尤其是从2004年起，祭孔大典经历了由民 间祭祀转为政府公祭，由清代模式转为明代 模式等重大转变，影响逐步扩大。 春季祭孔仪式将以《曲阜县志》《圣门礼 志》《阙里志》等典籍记载为依据，以孔子 后裔孔林扫墓祭祖程式为依托，通过场景布 置、音响效果等现代技术手段，诵读祭文等 仪式程序，艺术地再现清明时节祭祀孔子的 盛大场景。4月4日至6日，每天上午都将在 明故城万仞宫墙举行开城仪式，在孔庙举行 祭孔大典，并在孔林举行孔子墓祭祀活动。
关于孔子思想体系的核心，
“仁”的概念：
包。 时，时常 习，复习
故时有物外之趣。时，常常 吾日三省吾身。 日，每天。 能张目对日。 日，太阳。
不亦说乎。 说：“悦”的古字，愉快。 吾日三省吾身。 三省：多次反省。 温故而知新。 故：学过的知识。 学而不思则罔，思而不学而殆。
整句翻译
• 在温习旧知识后，能有新体会，新发现， 就可以当老师了。
4.学而不思则罔(wăng)，
思考
迷惑而 无所得
思而不学则殆(dài)。
空想
有害
整句翻译
• 只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只 是空想却不读书，就有害。
5.由，诲女(rŭ)知之乎! 教
通“汝” 你
对待知与
不知的态度
知之为知之，不知为不知，是知(zhì )也。
罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。 殆：有害。 士不可以不弘毅。 弘毅：强毅，意志坚强。
己所不欲，勿施于人。
欲：愿意，想要。施：施加。
一词多义：
为人谋而不忠乎。 为，替。 项为之强。 为，因为。 （wè i） 为之怡然称快。为，因为。
为
以丛草为林……。 为，作为。 舌一吐而二虫尽为所吞。 为，被。 （wé i） 可以为师矣。 为，做。 知之为知之…… 为，是。 仁以为己任。 为，作为。
祭孔
礼乐仪式
万仞墙下
春秋大典
《论语》十则
孔子（前551~前479），春秋末期的思想家、 政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼。 鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。他的成就主要 在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等 古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修， 使之成为我国第一部编年体历史著作。 《论语》是主要记录孔子言行的一部书，是有 关儒家思想的最重要的著作。从宋朝以来，它和 《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，成为 封建时代读书人的必读书。
1．学而时习之，不亦说（yuè）乎? “
“按一定的时间” 或“及时”
“温习” 或“复
习”
愉 快 ” 或 “ 高 兴 ”
有朋自远方来，不亦乐乎？
志同道合的人
愉快、高兴
人不知而不愠(yùn),不亦君子乎？
了解 知道
怨恨
品德高尚
的
人
整句翻译：
• 学习了知识，然后按一定的时间去温习它， 不也高兴吗？有志同道合的人从远方来， 不也快乐吗？人家不了解我，我 却不怨恨， 不也是君子吗？
可 以 士不可以不弘毅。 可以：能够
可以为师矣。
可以：可以凭借。
知
人不知而不愠。 知：了解。 是知也。 知：通“智”，聪明智慧 知：领悟，知道。 温故而知新。 知之为知之。 知：知道
重点文言虚词：
之
学而时习之。 诲女知之乎。 之，代词。 择其善者而从之…… 有一言可以终身行之者乎。
然后知松柏之后凋也。 之，助词，无意，不译。
整句翻译
士人不可以不刚强，勇毅，因为他肩负 重大的使命，路途又很远。把实现“仁” 的理想看作自己的使命，不也很重大吗？ 到死为止，不也很遥远吗？
9.岁寒，然后知松柏之后凋也。
松柏树是最后落叶的
整句翻译：（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是 最后落叶的。这是借松柏之后凋比喻社会现象。
10.子贡问曰：“有一言而可以终身行乎？”