福建省泉州市惠安县荷山中学高一语文下学期期中试题讲义
2021届惠安荷山中学高三语文下学期期中试卷及答案
2021届惠安荷山中学高三语文下学期期中试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚，是一种强制性措施，通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”。
作为中国古代一种独特的政治、文化现象，贬谪制度起源甚早。
到了唐五代，贬谪制度亦因之完整、严密起来，成为唐代政治制度的重要补充。
综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷激烈，繁复多变，其内里蕴含着各种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。
这几大特点，深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。
唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。
但无论是典型的贬官，还是普通的贬官，在实质上都有相同的一面，那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐，都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。
我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。
从大的方面讲，“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。
就君与臣的关系而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远，都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。
这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。
他们通过改变君臣的距离，来操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。
其正面效用，是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧，从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进行。
福建高一高中语文期中考试带答案解析
福建高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列划线字的读音全都正确的一项是（）A．叱骂（chì）作揖（yī）攒射（zǎn）赁屋（pínɡ）B．横亘（ɡèn）解剖（pō）叱咤（chà）窒息（zhì）C．菲薄（fěi）莅临（lì）羞赧（nǎn）撰写（zhuàn）D．桀骜（ǎo）骷髅（ɡū）绯红（fēi）显宦（huàn）2.下面关于作家作品的相关常识，说法正确的一项是（）A．“春秋三传”是《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》的合称。
“传”指“传记”，《左传》就是中国第一部叙事完备的纪传体史书。
B．巴金，原名李尧堂。
代表作《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）和《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）。
晚年著《随想录》，以罕见的勇气“讲真话”。
C．报告文学是一种介于新闻报道和文学作品之间的文学样式。
它的基本特征是抒情性、文学性，可以通过生动的情节和典型的细节虚构精彩的故事。
D．通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，简明扼要地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式，内容虽不如消息详细，但比消息及时。
3.下列对相关文章的思想内容和艺术特点的分析，不正确的一项是（）A．《记念刘和珍君》是一篇以时间为线索的写人叙事散文，对刘和珍等死难烈士表达了热情的赞颂和深切的哀悼情，对和平请愿的斗争方式提出了强烈的批判。
文章既有抒情性也有战斗性。
B．《小狗包弟》以小见大，通过一个特殊的角度——作者的小狗在文革时期的命运，从细小的事物中发现和展示社会变迁、大众命运的痕迹，反映了文革十年残酷的社会现实和作者的思想灵魂。
C．《记梁任公先生的一次演讲》是一篇回忆性散文。
作者有感于“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人”，撷取了最有价值的记忆片断构思成文，在叙述描写中穿插了自己的感受和议论。
福建高一高中语文期中考试带答案解析
福建高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、默写补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）还顾望旧乡，。
（《涉江采芙蓉》）（2），去日苦多。
（曹操《短歌行》）（3）月明星稀，。
，何枝可依？（曹操《短歌行》）（4），池鱼思故渊。
（陶渊明《归园田居》）（5），依依墟里烟。
（陶渊明《归园田居》）（6），映带左右，，列坐其次。
（王羲之《兰亭集序》）（7），，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）二、文言文阅读1.阅读下面的文言文，完成后面问题。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
（节选自《兰亭集序》）【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．或因寄所托因：随着B．暂得于己暂：一时C．感慨系之矣系：附着D．况修短随化修：美好【2】下列句中加点的词语意义、用法相同的一项是（）（3分）A．不能喻之于怀仲卿闻之，亦自缢于庭树B．犹不能不以之兴怀否泰如天地，足以荣汝身C．及其所之既倦多谢后世人，戒之慎勿忘D．所以兴怀，其致一也不嫁义郎体，其往欲何云【3】下列各句对选段的解读，不正确的一项是（）A．本选段节选自《晋书·王羲之传》，面对清明澄澈、生机盎然的兰亭美景，作者兴尽悲来，感慨良多，不由得哀叹自己“不知老之将至”。
B．本选段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。
但这并不显得突然，“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。
福建高一高中语文期中考试带答案解析
福建高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.现代文阅读在前不久举行的世界报业和出版业展览会上，德国一份堪称“革命性”的个性化报纸“niiu”吸引了大家的眼球。
这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做，并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来，还能像传统报纸一样投递到户。
一切很简单：订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站，从其合作伙伴（包括德国国内外部分报纸和网站）中选择感兴趣的内容，提交后系统将自动排版，由专门的公司负责处理、印刷，连夜生成一份独一无二的16页彩版日报。
这无疑就像是来自供应固定套餐的食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋。
翌日8时许，订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸，一边享用早餐了。
仅仅30天，“niiu”就吸引了超过1000人上网订阅，远超预期。
“niiu”作为一个跨越两种媒介形态的互动产物，既可被视为纸质媒体转型的有益尝试，也可被视为网络媒体的大胆试水。
“niiu”的试水成功说明，网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与对抗，做到互补共赢。
“niiu”的模式有两个主要特点。
第一，充分利用了纸质媒体的优势，并对纸质媒体具有积极的促进作用。
网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力，而“niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障。
“niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润，从而增加了额外收入，提高了“隐性”发行量。
这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫，增强竞争力。
此外，传统媒体还可以通过分析“niiu”订户选择文章时的偏好，辅助调整报纸的内容定位。
第二，这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群，使广告投放更加精准，并带动了“网际”印刷。
“niiu”的目标读者群主要是学生，因为他们更愿意尝试和接受新生事物，这种新形式为重构报纸与年轻人之间的关系做出了有益的尝试。
福建高一高中语文期中考试带答案解析
福建高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语加点的字注音全对的一项是（）A．遒劲（jìn）干练（gàn）停泊（pō）莅临指导 (lì)B．颓圮（qǐ）戮没（lù）刀俎（zǔ）引吭高歌（káng）C．执拗（niù）攒射（cuán）碾子（niǎn）殒身不恤（xù）D．青荇(xìng)解剖（pāo）运载（zǎi）夜缒而出（zhuì）2.下列各族词语中没有错别字的一组是A．陷井文采和蔼不同反响B．笔锋赝品韵角绿草如荫C．纳粹沧茫漫朔桀骜不驯D．菜篮游说菲薄生杀予夺3.下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）A．东一嘴，西一嘴，说了很多，乱七八糟的，好多想说的话又忘了，也渐渐跑了题。
B．那位女士刚学会开车，见到前面有一辆摩托车晃过，顿时慌了神，不假思索地把油门当做刹车踩了下去，悲剧出现了。
C．透明的水晶球时而漂浮在空中，时而在他身上柔和滚动，看得观众屏息以待，连声赞叹。
D．与海峡对岸的分别40年的亲人终于重逢了，他们见面时却不知所措，只是长歌当哭，在大家的劝说下才止住泪水。
4.下列句子没有语病的一项是（）A．第七届华中旅游博览会在武汉开幕，3万多专业旅游机构嗅出商机，现场签下了近亿元左右的旅游“大单”。
B．艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出，靠的是以艺术直接表达的。
C．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略。
D．郑州舰是我国自行研制设计生产，装备了多套新型武器装备，具有较强的远程警戒探测和区域防空作战能力，被称为“中华神盾”。
5.下列各项中对《家》和《红楼梦》故事情节叙述正确的两项是（）（）（5分）A．《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。
这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。
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福建高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.下列各句加点词词类活用归纳正确的一组是（）①问君西游何时还②商人重利轻离别③假舟楫者，非能水也④填然鼓之⑤天下云集响应⑥树之以桑⑦五十者衣帛矣⑧且夫天下非小弱也A．①⑤\②⑧\③④⑥⑦B．①③④\②⑧\⑤⑥⑦C．①④\②③⑧\⑤⑥⑦D．①⑥\②⑧\③④⑤⑦2.以下关于《红楼梦》情节的表述，不正确项是（）A．王成的祖上与王熙凤的祖父连了宗认作侄儿，此事只有王夫人及凤姐之父知晓。
王成的亲家母刘姥姥见女儿女婿过得萧条，便有心去认这门亲，但因从未见过王夫人，只得带着外孙板儿去找王夫人的陪房周瑞，通过周瑞家的才见到王夫人，王夫人送她二十两银子，她给了周瑞家的一两银子，以示答谢。
B．元宵佳节之夜，甄士隐命家人霍启抱了英莲去看社火花灯。
霍启要去方便，便将英莲放在门槛上坐着。
回来时，人已不见了，找了半夜，到天亮也没找到。
没办法，霍启又不敢回去见主人，就逃往他乡。
C．贾雨村姓贾名化，雨村是他的别号。
为进京求取功名，曾寄居在姑苏城的葫芦庙里。
后来中了进士，任姑苏知府，不到一年却又因恃才侮上被参而遭革职，偶然间成了林黛玉的家庭教师。
因这层关系，才得以复职候缺，补得金陵应天府一职。
D．宁府的焦大从小跟着宁公贾演出兵打仗，因对宁公有救命之恩，府中上下人等对他倒也另眼相看。
焦大喝醉了酒，就无人不骂，把宁府内见不得人的事儿也抖落出来。
贾蓉忍无可忍，令人将他捆了，众小厮用土和马粪塞了焦大的嘴。
福建高一高中语文期中考试答案及解析一、其他1.下列各句加点词词类活用归纳正确的一组是（）①问君西游何时还②商人重利轻离别③假舟楫者，非能水也④填然鼓之⑤天下云集响应⑥树之以桑⑦五十者衣帛矣⑧且夫天下非小弱也A．①⑤\②⑧\③④⑥⑦B．①③④\②⑧\⑤⑥⑦C．①④\②③⑧\⑤⑥⑦D．①⑥\②⑧\③④⑤⑦【答案】A【解析】①⑤—名作状语②⑧—形容词作动词③④⑥⑦—名词作动词点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
福建高一高中语文期中考试带答案解析
福建高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加横线字注音没有错误的一项是（）A．敕造（chì）瘦削（xiāo）两靥（yè）轻拢慢捻（nián）B．监生（jiān）惫懒（bèi）崔嵬（wéi）拗他不过（niù）C．孝悌（tì）蹙缩（cù）贾人（gǔ）磨牙吮血（shǔn）D．洿池（kuā）悚然（sǒng）猿猱（náo）鸡豚狗彘（zhì）2.依次填入下面语段横线处成语，最恰当的一组是（）《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是。
这部不朽的文学巨作，经曹雪芹，“披阅十载，增删五次”才完成了前80回。
我们在阅读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃，是要不得的。
A．卓尔不群呕心沥血囫囵吞枣B．与众不同积心积虑生吞活剥C．鹤立鸡群呕心沥血囫囵吞枣D．出类拔萃积心积虑生吞活剥3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．“贾不假，白玉为堂金作马。
”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。
B．柳妈对祥林嫂的再嫁不以为意，认为祥林嫂“索性撞一个死，就好了”。
C．“安史之乱”造成了社会满目疮痍、人民生灵涂炭的局面，杜甫一家被迫辗转流离，漂泊西南。
D．《红楼梦》续书不少，但大多是狗尾续貂之作，其艺术成就与原著不可相提并论。
4.下列各句中，没有语病的的一项是（）A．著名的美国作家海明威在《老人与海》中讲述了一位老人桑地亚哥独自一人出海捕鱼，在波涛汹涌的大海上与一群鲨鱼进行了殊死搏斗，最终拖回来一条只剩下一副巨大骨架的大马林鱼。
B．在电影《祝福》中有这样一个情节：在祥林嫂捐了门槛之后，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。
福建高一高中语文期中考试带答案解析
福建高一高中语文期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、默写补写下列诗文名句。
（8分）（1）看万山红遍，层林尽染，，百舸争流。
（《沁园春·长沙》）（2）恰同学少年，风华正茂；书生意气，。
（《沁园春·长沙》）（3）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。
（《雨巷》）（4），不是清泉，是天上虹。
（《再别康桥》）（5）满载一船星辉，。
（《再别康桥》）（6）复为慷慨羽声，士皆瞋目，。
（《战国策》）（7）以时间的流驶，，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
（《记念刘和珍君》）（8）惨象，已使我目不忍视了；流言，。
（《记念刘和珍君》）二、选择题1.请选出下列字形完全正确的一项（）A．遒劲寥落浸渍举世注目B．尸骸喋血微漠殒身不恤C．黯然作辑租赁婆娑起舞D．和霭煎熬踌躇桀骜不驯2.依次填入下列横线处的虚词，最符合句意的一组是（）①而且又证明着这不但是杀害，是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
②但是中外的杀人者却昂起头来，不知道个个脸上有着血污……③然而，有了血痕了，当然不觉要扩大。
④而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，使我觉得悲哀。
A．而且居然因为尤B．简直居然既然尤C．简直竟然既然也D．而且竟然因为也3.“人行柳色花光里”是一副对联的上句，下列句子中能与之组成一对的选项是（）A．地出灵泉润海表B．杂花生树倚窗看C．身在荷香水影中D．藤长古木绕岩扉4.从汉字的构成来看，下列构字方法完全相同的一项是（）A．日月手鹿网下B．刃寸本末上马C．休从比牧步村D．草室编腐辅园5.下列选项中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A．秦王还柱而走今行而无信，则秦未可亲也B．不敢兴兵以拒大王侍医夏无且以其所奉药囊提轲C．固不如也，且为之奈何臣死且不避，卮酒安足辞D．旦日飨士卒，为击破沛公军嘉为先言于秦王曰6.下列词类活用现象归类正确的一项是（）①函封之②君为我呼入，吾得兄事之③沛公欲王关中④箕踞以骂曰⑤沛公已去，间至军中⑥太子迟之⑦项伯杀人，臣活之⑧范增数目项王⑨粪土当年万户侯⑩阙秦以利晋A．①②③④／⑥⑨／⑤⑩／⑦⑧B．①②④⑤／③⑧／⑥⑨／⑦⑩C．①②③／⑤⑧⑨／④⑥⑦⑩D．①②④／⑥⑦⑧／⑨⑩／③⑤7.下列句子的句式特点不相同的一项是（）A．夫晋，何厌之有？大王来何操？B．太子及宾客知其事者谁为大王为此计者C．此臣日夜切齿拊心也夺项王天下者必沛公也D．若属皆且为所虏父母宗族皆为戮没8.下列选项中加点的词与现代汉语表意相同的一项是（）A．若舍郑以为东道主B．樊将军以穷困来归丹C．臣与将军戮力而攻秦D．愿大王少假借之9.成语是古汉语的化石，至今在许多成语中还保留着古汉语的词类活用情况，例如：“衣锦还乡”的“衣”是名词用作动词，“车载斗量”的“车”、“斗”是名词用作状语。
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2016年春季荷山中学高一年语文学科期中考试卷一、现代文阅读：阅读下面的文字，完成问题（9分）。
近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。
生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。
那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？对此，研究者有着不同的看法。
著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。
而成年黑猩猩在干旱的季节，则用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。
一些科学家认为，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
有一些科学家不同意“演习说”。
他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。
对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。
他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。
这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。
越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越高。
游戏正是这种自我娱乐的集中表现。
通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
以上假说可以称为“自娱说”。
不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学神会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。
他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。
特贝在卡纳里群岛上研究黑猩猩发现，如果给黑猩猩一根棍子，他们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。
经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。
游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，游戏成为幼小动物和成年动物的一种十分重要的学习行为。
美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。
贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像在锻炼它们逃避敌害的能力。
赖特发现，哈得逊湾的北极熊在冬季要花很大力气去捕捉海豹、鱼类；到了夏季，北极熊转移到陆上生活，不必为猎食整天奔波，吃饱喝足，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑等。
夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量，这对它们冬季捕食大有好处。
因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。
这几种假设说，哪一种更有道理？研究者们各执己见，众说纷纭。
目前这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾且丰富多彩的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计。
游戏行为有点儿像体育运动，有点儿像演戏，既无目的，又无结果，即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，令人捉摸不透。
因而要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。
——《动物游戏之迷》1．下面列举的动物行为不能对应证明“动物游戏之谜”的假说的一项是（）A.“演习说”：黑猩猩掌中汲水。
B.“自娱说”：北极渡鸦在雪坡上飞上滑下。
C.“学习说”：猩猩用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的。
D.“锻炼说”：北极熊过着流浪生活。
2．对“动物游戏之迷”的破解总结正确的一项是（）A.动物游戏行为是有目的的，是为了锻炼，谋求生存。
B.动物游戏之迷已经有了专家的观点，并且很多都已经是证据充分、论断圆满的结论。
C.游戏是动物能把自身的天赋技能和复杂的环境巧妙结合。
动物在学习中也得到了愉悦。
D.动物游戏行为是复杂的，“动物游戏之谜”的谜底有待深入研究。
3．对本文的思维结构形式，分析正确的一项是（）A.本文用先提出命题，然后阐述各种假说，再做出结论的总分总式思维结构。
B.本文从四个方面叙述了动物游戏的四个“假说”，采用了并列式思维结构。
C.本文从四个方面逐层深入分析动物游戏的目的，为层进式思维结构。
D.本文先结论，再举例论证，有理论阐释，也有实例支持，行文思维严密。
二、古代诗文阅读：（42分）4．对下列斜体的词解释有误的一组是（）（3分）A．劝学(鼓励) 河内凶（荒年）槁暴（晒干）B．中绳（合乎）挺者（挺拔）涂有饿莩（饿死的人）C．就砺（接近）跬步（一小步）闻者彰（清楚）D．声非加疾（大）须臾（片刻）博见（见得广）5．下列斜体词语意义和用法不相同的一项是（）（3分）A．则无望民之多于邻国也青，取之于蓝，而青于蓝B．河东凶亦然輮使之然也C．积土成山，风雨兴焉积善成德，而神明自得，圣心备焉D．树之以桑申之以孝悌之义6．下列斜体字的用法不同于其它三项的是（）（3分）A．填然鼓之 B．五十者可以衣帛矣C．谨庠序之教 D．假舟楫者，非能水也7．下列句子中不含通假字的一项是（）（3分）A．君子生非异也，善假于物也 B．颁白者不负戴于道路矣C．则无望民之多于邻国也 D．君子博学而日参省乎己8．与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项（）（3分）A．冰，水为之，而寒于水 B．是亦走也C．然而不王者，未之有也 D．马之千里者，一食或尽粟一石9．下列句中加横线的词，古今意义相同的一项是（）（3分）A．是使民养生丧死无憾也 B．不积小流，无以成江海C．非蛇鳝之穴无可寄托者 D．用心躁也阅读下面的文言文，完成10—13题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
10．下列各句中加点的词语解释有误．．的一项是：（）（3分）A.振．长策而御宇内振：举起。
B．却．匈奴七百余里却：击退。
C.然后践华为城，因．河为池因：因为。
D．将．数百之众将：率领。
11．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（3分）A．吞二周而．亡诸侯胡人不敢南下而．牧马B．临不测之．渊以为固收天下之兵，聚之．咸阳C．铸以为金人十二，以．弱天下之民作《师说》以．贻之D．天下已．定学不可以已．12.下列对文段内容的理解有误．．的一项是：（）（3分）A．秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。
B．“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此由守势转入攻势。
C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。
D．写陈涉起义，却极言陈涉如此之微，是为了后文中心论点“仁义不施而攻守之势异也”的证明提供有力论据。
13．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（9分）（1）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。
（3分）（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
（3分）（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
（3分）14．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（6分）江间作四首（其三）潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
[注]①潘大临（约1057一1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。
曾随苏轼同游赤壁。
②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
(l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
（3分）(2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。
（3分）三、名篇名句填空（12分）15．补写出下列句子中的空缺部分。
（每空1分，共12分）（1）丛菊两开他日泪，。
（《秋兴八首》其一）（2）沧海月明珠有泪，。
《锦瑟》（3），不尽长江滚滚来。
《登高》（4）画图省识春风面，。
《咏怀古迹》（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是，。
（6）《琵琶行》运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：，。
(7)孟子多次在文中阐述施行王道的具体措施，其中的一条即为“________________ ，________________ ，颁白者不负戴于道路矣”。
(8)荀子在《劝学》中强调“，”。
只有每天省察自己，才会智慧通达，行为没有过错。
四、文学类文本阅读（15分）16．阅读下面文字，完成（1）---（4）题。
（15分）丑兵莫言七六年冬天，排里分来几个山东籍新战士，除王三社外，都是小巧玲珑的身材，白白净净的脸儿。
王三社，真是丑得扎眼眶子，与其他人在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
我刚提排长，意气洋洋，神气得像只刚扎毛的小公鸡。
我不但在军事技术、内务卫生方面始终想压住兄弟排，就是在风度上也想让战士们都像我一样（我是全团有名的“美男子”）。
可偏偏来个丑八怪，大煞风景。
丑兵对任何事情都热心得让人厌烦，喜欢提建议，口齿又不太清楚，常常将我的姓“郭”字读成“狗”字。
我对他的反感与日俱增。
小豆子他们几个猴兵，天天拿丑兵开心，稍有空闲，就拉着丑兵问：“哎，老卡（卡西莫多），艾丝米拉达没来找你吗？”丑兵既不怒，也不骂，只是用白眼珠子望着天。
有一天中午，全排正在吃饭，小豆子他们对着丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。
真没想到，这位老先生竟然戴了个脖圈！这是什么脖圈哟！黑不溜秋，皱皱巴巴，我撇了撇嘴，转过脸来。
小豆子看到我的脸色，端着饭碗猴上去。
“哎，老卡，”小豆子指指丑兵的脖圈说，“这是艾丝米拉达小姐给你织的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要渗出血来，他把一碗豆腐粉条扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱哟哟叫起来了。
我把饭碗一摔，对着丑兵就吼道：“把脖圈撕下来！你也不找个镜子照照！马铃薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解开领扣，仔细地拆下脖圈，装进衣袋，嘴里嘟哝着：“脖圈是俺娘给织的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起来，两个肩膀一个劲地哆嗦。