张祠堂小学卢晓莉校园中的

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天河区小学英语第四片第三周校本教研记录

天河区小学英语第四片第三周校本教研记录
5要创建和谐、默契和融洽的师生关系,多多地激励学生。
彭老师的建议:
调查各班的中下生情况,并保存上学期期末的考试的成绩,作为数据和本学期的成绩进行对比和分析,作为关注学困生的数据上交汇总。(尤其是要总结在课堂上关注学困生的情况以及对产生效果的分析)。
反思
1.校本教研是新课程改革下出现的新生事物,如何真正地提高一个学校或一个地区的英语教学的整体水平,是值得我们去探讨的问题。光靠一两个教研员或部分优势学校的努力是不够的,因此广泛地开展校本教研是非常必要的,不仅可以提高学校内部科组内部的教研水平,而且可以加强片区之间的联系和交流,通过这种方式可以更多的关注薄弱学校和学困生,并帮助他们找到一些有效的改进方法。因此我们科组会继续开展校本教研,把我们的一些心得和做法进行推广,让我们片区的更多学校受益。
2、老师要不断地学习和听取意见,增强自信心,不断地挑战自我和改变自我。
3、课堂的实践操作主要从以下三个方面来改进:
1)认识教材
1教材的编写理念(认真阅读理解教师用书和教材分析的内容,注意教材的整体性而不要过于关注知识点);
2单元的整体性(注意高、低段教材的联系,课文对话的整体性,对语言的理解和感知以及学习的层次性);
2.本次活动准备不够充分,因此参与的外校老师不是很多,我们本片的老师以后要多加联系,广泛地开展片内的交流,努力提高我们片的英语教学水平和减少学困生的比例。
3、希望我们片有更多的老师响应彭老师的号召,积极主动地承担区、片内的课例,不断地挑战自我和发展自我,最终让更多的学生受益。
程序
1、课例观摩:三年级英语第一册Unit FiveRaise Your Arms(谭少芬)
2、授课老师进行课后反思。
3、进行评课。
4、彭老师就“关注学困生,从提高课堂教学的有效性和提高教师个人整体素质入手”的问题进行了专题的讲解。

2011上海市小学作文征文获奖名单(浦东)

2011上海市小学作文征文获奖名单(浦东)
姜音
曹之悦
金英小学
四(3)班
我难忘那次相见
凌雪梅
凌天姿
高东小学
五(4)班
我难忘那一刻
孙建英
郭明睿
孙桥小学
四(5)班
我难忘那个“她”
黄余君
易江南
万德小学
四(3)班
我最难忘那句话
吕毓华
包泽宇
绿川学校
四(1)班
我难忘……
王萍
刘若轶
江镇中心小学
五(4)班
我难忘……
张卫丽
张涵一
塘桥第一小学
四(3)班
我难忘……
川沙中学南校
二(1)班
我喜欢小猫
蔡红梅
李梓言
浦东第二中心小学
二(3)班
我喜欢黄山
程敏
周熠宸
北蔡镇中心小学
二(4)班
我喜欢的小宠物——“吞吞”
林琳
沈俊儒
明珠小学A区
三(5)班
我喜欢乡下的夜晚
柏青
胡纯
三桥小学
三(1)班
我喜欢的老师
杨彩霞
胡欣韵
昌兰小学
二(1)班
我喜欢维尼小熊的“美梦”
卢俊
叶子
昌邑小学
二(2)班
张依
李长义
东沟小学
四(2)班
我难忘的爷爷
李文秀
蒋悦
高桥镇小学
四(1)班
我难忘,那一次签收
徐芳
刘逸婷
川沙中学南校
五(2)班
难忘的回忆
陆建芳
孙灵
第二中心小学
五(4)班
我难忘世博游
孙益凤
杨俊烨
北蔡中心小学
五(1)班
我难忘的一位姐姐
樊军

泰安市2011年度教育科研优秀成果评选结果公示

泰安市2011年度教育科研优秀成果评选结果公示

泰安市2011年度教育科研优秀成果评选结果公示
各县市区教育局,泰安高新区、泰山景区社会事业局,局属各学校:
为进一步落实“科研兴校”战略,激发广大教育工作者投身教育科研的积极性,促进教育教学质量的全面提高,市教育学会和教科所成功举办了全市2011年中小学教育科研优秀成果评选活动。

按照公平、公正和公开的原则,经过初审、二审和终审,共评出一等奖 290 篇。

按照市教育局有关规定,实行评审结果异议期制度。

现将评审结果予以公示。

异议期为2011年8月31日至2011年9月6日。

有异议者请以实名将情况反映到市教科所,联系电话:8220573。

异议期结束后,根据广大教师的意愿,将以《泰安教育研究》专辑的形式,将部分一等奖成果结集出版。

本着个人自愿的原则,请一等奖获得者认真修改论文,要求论文字数控制在2500字以内,立足实践,突出特色,内容充实,结构合理。

要文风清新,坚决杜绝假话、大话、空话、套话和抄袭等不良学风。

有需样书者,请直接与各县市区教科室联系,办理相关手续。

泰安市教育科学研究所
泰安市教育学会
二○一一年八月三十一日
泰安市2011年教育科研优秀成果一等奖名单。

安徽省第十四届中小学“讯飞杯”电脑制作活动获奖名单

安徽省第十四届中小学“讯飞杯”电脑制作活动获奖名单

附件1:
第十四届安徽省中小学“讯飞杯”电脑制作活动评选类项目获奖名单
小学组电脑绘画
小学组电脑动画
小学组网页设计
小学组电子板报
小学组生活创意设计
初中组电脑绘画
初中组电脑动画
初中“健康教育”专项动画
初中组网页设计
初中组创新未来设计(概念水面船)
初中组生活创意设计
高中组电脑艺术设计
高中组电脑动画(二维)
高中组电脑动画(三维)
高中组网页设计
高中组计算机程序设计
高中组创新未来设计(智慧汽车)
高中组微视频。

合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经典案例评选结果的通知

合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经典案例评选结果的通知

合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经
典案例评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2019.01.28
•【字号】合教基〔2019〕26号
•【施行日期】2019.01.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经典案例
评选结果的通知
各县(市)区教育主管部门,各市管学校:
根据《关于开展2018年合肥市中小学班主任工作经典案例征集评选活动的通知》(合教秘〔2018〕609号),市教育局组织开展了中小学班主任经典案例征集评选活动,经各县(市)区教育主管部门、市管学校推荐,市教育局组织专家集中评审,共评选出获奖案例288篇,现将获奖结果予以公布(见附件)。

希望各位获奖人员积极投身于班主任专业研究,提高专业素养,各县(市)区和中小学校要通过多种形式引导班主任加强育德研究,提升班主任建班育人智慧与能力。

合肥市教育局
2019年1月28日附件
2018年合肥市中小学班主任经典案例评选结果。

关于公布2012年电教六项学术作品征集评比结果的通知

关于公布2012年电教六项学术作品征集评比结果的通知

南陵县教育局文件
教电﹝2012﹞10号————————————————————————————关于公布2012年电教六项学术作品征集评
比结果的通知
各中小学:
根据县教育局教电﹝2012﹞5号文件《关于开展2012年优秀电教六项学术作品征集评比活动的通知》精神,在各学校积极发动的情况下,教师踊跃投稿参与活动,相继收到作品总数240多篇,这些作品反映了广大教师不但把现代教育技术应用于教学中,而且还认真钻研,不断总结经验,取得了一定的成果。

经过评委认真评比,本着公平、公正的精神,共有108篇获奖,其中在市级获奖的有27篇。

现将获奖作品公布如下:
市级获奖名单
县级获奖名单
二〇一二年九月二十一日。

萝岗区《晨读晚诵》活动上报广州市奖项

萝岗区《晨读晚诵》活动上报广州市奖项
唐津津
越秀区黄花小学
钟丽娴
越秀区五羊小学
李婕
越秀区净慧路小学
曹翠芳
越秀区铁一小学
张晓红
越秀区红火炬小学
谭肖萍
越秀区华侨外国语学校
文晓妍
越秀区建设六马路小学
包丽丽
越秀区农林下路小学
黄学珍
越秀区署前路小学
汪丽
越秀区旧部前小学
陈纯芳
天河区华康小学
马敏毅
天河区华康小学
曾幸辉
天河区华康小学
谭健
天河区沐陂小学
龙桂英
番禺区石碁傍西小学
番禺区市桥大平小学
花都区
广州市花都区新华第四小学
广州市花都区新华第五小学
广州市花都区新华第二小学
广州市花都区狮岭镇冠华小学
广州市花都区新华第七小学
从化区
从化市西宁小学
从化市雅居乐小学
从化市流溪小学
从化市街口街中心小学
从化市温泉镇第二中心小学
从化市鳌头镇第二中心小学
黄埔区
黄埔区石化小学
黄埔区文冲小学
黄埔区下沙小学
黄埔区怡园小学
中山大学附属黄埔实验小学
增城区
派潭镇中心小学
新康小学
荔江小学
增城市实验小学
小楼镇中心小学
荔城街第二小学
南沙区
南沙区金隆小学
南沙区南沙小学
南沙区潭山小学
南沙区东涌小学
南沙区星海小学
2013年市“晨读晚诵”优秀指导教师获奖名单
学校
姓名
获奖
广州开发区第二小学
郭艳
优秀辅导老师
越秀区育才学校
越秀区农林路小学
越秀区净慧体校
海珠区
海珠区宝玉直实验小学

2018年度鹤壁市教科研课题立项、结项评审结果公示

2018年度鹤壁市教科研课题立项、结项评审结果公示

2018年度鹤壁市教科研课题立项、结项评审结果公示
根据《鹤壁市教育局关于鹤壁市2018年度教科研课题立项、结项申报工作的通知》(鹤教文〔2018〕32号),在逐级审查推荐的基础上,经专家评审,共评出2018年度鹤壁市教科研立项课题161项、结项课题152项。

现将评选结果予以公示,如有异议请与市基础教研室联系。

公示时间:2018年6月27日——7月1日。

联系电话:3300811。

2018年6月27日
1
2018年度鹤壁市教科研立项课题一览表
(161项)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2018年度鹤壁市教科研结项课题一览表
(152项)
一、优秀课题(40项)
14
15
16
二、良好课题(80项)
17
18
20
21
22
三、合格课题(32项)
23
24
25。

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校园中的“小蜜蜂”
转眼间,我从事教育工作已将近两年。

在这两年中,我对教育工作有了一定的了解。

它并不是我以前想象的那样轻松那样随意,但是我依然热爱我的这份工作。

从工作中我了解到:
我们要团结。

过去,我们经常听到这样两句话:“互相补台,好戏连台;互相拆台,一起跨台。

”现在,也有这样两句话:“珠联璧合,相得益彰;明争暗斗,两败俱伤。

”实际情况往往就是这样。

老师之间有什么问题,要当面说,不在背后讲。

问题当面说,不仅仅是教师间团结协作的基础,也是建立友谊的重要途径。

只有这样,才能够有效避免同事之间的“磨擦”和“内耗”,有利于互相激励,共同推动学校工作的开展。

所以,我们一定要讲团结。

我们要识大体。

作为老师,学校的利益高于一切,不能因为个人利益而损害学校的利益。

老师的职责就是教书育人,要把学校的根本利益、把自己的本职工作放在第一位。

自觉做到少数服从多数、小局服从大局、局部服从全局的精神,以及切身体会广大学生的实际困难和需要。

同事之间更要相互尊重、相互理解、相互支持、相互帮助,以实际行动促进和谐学校建设。

我们更要有奉献精神。

奉献是人的行为美德,是一种爱心的体现,奉献是一种为公而忘私、舍己而取义的品格,奉献是一种不求回报的爱和全身心付出的文明行为。

因此,奉献是一种嵩高境界。

奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延长。

作为一名教师,奉献就是敬业心,是职业道德。

讲奉献精
神,就是要求每个教师在认认真真、踏踏实实做好自己的本职工作的基础上,牢固树立大局意识,有牺牲精神,落实奉献精神,不能仅仅是停留在口头上,一定要把它落实到具体行动中,就让我们从现在做起,从我们身边做起,从每一件小事做起,树立有为才有位的观念,把虚事做实,把实事做好,踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨,出色地去完成每一项工作任务。

奉献更是日复一日、年复一年在本职工作岗位上默默付出。

作为我本人来讲,就是要团结同事,勤奋工作,以实际行动为学校的进步发展做出自己的贡献。

学校是大家的学校,是每个人的学校,每个人都要尽力爱护!
张祠堂小学:卢晓莉
2017.3.14。

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