八年级劳技学科
八年级劳动技术教学计划（精选8篇）
八年级劳动技术教学计划八年级劳动技术教学计划（精选8篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编整理的八年级劳动技术教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级劳动技术教学计划篇1一、情况分析本学期初二年级劳动与技术学科教学内容为：1、家用器具(国家课程)2、综合实践活动(校本课程开发与实施)本学期教学中存在的困难有：《家用器具》课本的内容来自生活，并且教学内容中渗透了综合实践活动，应该说是一本很好的教材，完全符合新课程的理念。
但是学生对此教材的学习兴趣不是很浓，学生的心愿是劳技课能多动手。
本学期教学进度安排：9月1日至11月18日(11课时)学习家用器具一、二两章;10月1日至10月7日开展综合实践活动;(7课时)11月19日至12月30日校本课程开发和实施(5课时)(根据各班学生的需要开发)1月3日至1月19日对学生进行创新教育(3课时)二、本学期教学指导思想新课程要求教师在中学开展劳动技术教育时，要重视培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的整体素质。
我们在本学期的劳技教学活动中，以研究性学习、作品创作为载体，培养学生的探索能力、实践能力和创新能力;以心理鼓动为手段挖掘学生的创造潜能。
三、本学期教学的主要任务本册《家用器具》教材共分四章，第一章手厨房的革命、第二章家园的清洁第三章视听新潮流、第四章数码新世界，本学期学习一、二两章。
校本课程依据各班学生的需要进行开发，学习内容在十月底前确定。
创新教育以“我理想中的……”主题班会为载体，交流学生在生活、学习中感到不如意的地方，引导学生展开丰富的想像，用假设法提出改进的建议，从而放飞学生思维，启迪学生智慧。
以学生科技制作活动为主线，开展小发明制作，促进每个学生实践能力和创造能力的提高。
四、本学期教学的主要任务和目标要求本学期的教学目标：通过第一章厨房的革命的学习，在学生原有的实践经验基础上，进一步规范厨房器具的使用方法，提高学生的动手能力，强化学生的安全防范意识;通过第二章家园的清洁的学习，学会吸尘器、热水器、洗衣机、空调的使用方法，学会判断简单的故障和处理方法，强化学生安全使用电器的意识。
初中劳技教学教案
初中劳技教学教案课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解风筝的历史和基本结构，培养学生对传统文化的认识。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养学生自主探究和创新意识，提高学生解决实际问题的能力。
教学内容：1. 风筝的历史及基本结构2. 风筝制作材料的选用3. 风筝制作步骤及技巧4. 风筝放飞技巧教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍风筝的历史和寓意，激发学生对风筝的兴趣。
2. 学生分享自己对风筝的了解和经历。
二、讲解风筝基本结构和制作材料（15分钟）1. 教师讲解风筝的基本结构，包括龙头、风筝面、尾巴等。
2. 教师介绍制作风筝所需的材料，如纸张、竹条、线等。
三、学生分组讨论并设计风筝（20分钟）1. 学生分组，每组设计一个具有创意的风筝。
2. 学生画出风筝的设计图，包括颜色、图案等。
四、制作风筝（25分钟）1. 教师示范制作风筝的步骤和技巧。
2. 学生按照设计图制作风筝，教师巡回指导。
第二课时：一、继续制作风筝（15分钟）1. 学生继续制作风筝，解决遇到的问题。
2. 教师协助学生解决制作过程中的难题。
二、风筝放飞技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解风筝放飞的基本技巧，如如何控制风筝、调整角度等。
2. 学生分享自己放风筝的经验和技巧。
三、放飞风筝（20分钟）1. 学生在校园内放飞自己制作的风筝。
2. 教师引导学生观察风筝飞行的状态，调整风筝造型和线的长度。
四、总结与反思（15分钟）1. 学生总结自己在制作和放飞风筝过程中的收获和不足。
2. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生制作的风筝外观美观、结构牢固。
2. 学生能够掌握风筝放飞的基本技巧，使风筝在空中稳定飞行。
3. 学生在制作和放飞过程中表现出团队合作精神和创新意识。
八年级上册劳动技术知识点
八年级上册劳动技术知识点在八年级上册的劳动技术课程中，我们将学习许多有用的技能和知识。
这些技能和知识不仅可以让我们更好地理解我们周围世界的工作原理，还可以在我们将来的生活中发挥重要作用。
本文将简要介绍一些八年级上册劳动技术课程的主要知识点。
1. 机械制图机械制图是一种将三维物体绘制为二维图形的方法。
在八年级上册的劳动技术课程中，我们将学习如何使用平面投影和三视图来绘制简单的机械制图。
我们将学习如何绘制直线、圆、椭圆、螺旋线和齿轮等。
通过学习机械制图，我们可以更好地理解机器的结构和工作原理。
2. 电子线路电子线路是电子设备的重要组成部分。
在八年级上册的劳动技术课程中，我们将学习如何设计和制作简单的电子线路。
我们将了解电路板的基本结构、如何使用电路图和元件列表来设计电子线路，并学习如何使用焊接工具和设备来制作电子线路。
3. 木工制作在八年级上册的劳动技术课程中，我们将学习如何使用基本的木工工具和设备来制作简单的木制品。
我们将了解如何测量、锯、钻孔和磨光木材，并学习如何使用手工工具和电动工具来制作凳子、盒子和架子等简单的木制品。
4. 金属加工金属加工是一种将金属材料切割、钻孔和锻造成所需形状的方法。
在八年级上册的劳动技术课程中，我们将学习如何使用基本的金属加工工具和设备来制作简单的金属制品。
我们将了解如何测量、锯、钻孔和磨光金属，并学习如何使用手工工具和电动工具来制作盒子、钱包和餐具等简单的金属制品。
5. 塑料制作塑料制作是一种将塑料材料加工成所需形状的方法。
在八年级上册的劳动技术课程中，我们将学习如何使用基本的塑料制作工具和设备来制作简单的塑料制品。
我们将了解如何测量、切割和热成型塑料，并学习如何使用手工工具和电动工具来制作饰品和家居用品等简单的塑料制品。
总结八年级上册的劳动技术课程涵盖了许多有用的技能和知识。
通过学习这些知识点，我们可以更好地理解我们周围世界的工作原理，并在我们将来的生活中发挥重要作用。
八年级上册劳技教学计划及教案
八年级上册劳技教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力和实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 第一章：劳动的意义与价值学习劳动的基本概念，理解劳动的意义和价值。
分析劳动对于个人成长和社会发展的作用。
2. 第二章：劳动安全常识学习劳动安全的基本知识，掌握安全操作规程。
培养学生在劳动过程中的自我保护意识。
3. 第三章：劳动工具的使用与维护学习各种劳动工具的使用方法。
了解劳动工具的维护保养知识。
4. 第四章：家务劳动学习家务劳动的基本技能，提高生活自理能力。
培养学生热爱家庭、关心家人的情感。
5. 第五章：农田劳动学习农田劳动的基本知识，了解农作物生长过程。
培养学生热爱农村、亲近大自然的情感。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动的基本概念、原理和技能。
2. 采用演示法，展示劳动操作过程，让学生直观地学习。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践，提高劳动技能。
4. 采用讨论法，引导学生思考劳动的意义和价值，培养正确的劳动观念。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生的学习效果。
3. 学生实践操作能力：通过实地操作，评价学生在劳动过程中的技能掌握程度。
4. 学生综合素质：观察学生在劳动过程中的团队协作、安全意识等综合素质。
五、教学进度安排1. 第一章：2课时2. 第二章：2课时3. 第三章：3课时4. 第四章：3课时5. 第五章：3课时六、第六章：手工制作学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
通过制作手工作品，培养学生的创造力和审美能力。
七、第七章：职业技能启蒙介绍简单的职业技能，如厨艺、缝纫、木工等。
让学生了解不同职业的要求和特点，培养学生的职业兴趣。
八、第八章：环境保护与劳动学习环境保护的基本知识，了解劳动与环境保护的关系。
培养学生环保意识和在劳动过程中保护环境的能力。
八年级劳技教案(多个)
八年级劳技教案（一）【教学目标】1. 让学生掌握基本的劳技知识和技能。
2. 培养学生的动手能力和实践能力。
3. 增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。
【教学内容】1. 劳技的基本概念和重要性。
2. 劳技实践的基本方法和技巧。
3. 团队协作的意义和技巧。
【教学过程】1. 导入：讲解劳技的定义和重要性，引导学生认识到劳技实践的价值。
2. 教学内容：讲解劳技实践的基本方法和技巧，通过示范和实操，让学生掌握相关技能。
3. 团队协作：引导学生进行小组合作，完成一项劳技任务，培养团队协作意识和集体荣誉感。
【教学评价】1. 学生对劳技知识和技能的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生对劳技实践的兴趣和积极性。
八年级劳技教案（二）【教学目标】1. 让学生掌握一定的劳技操作技巧。
2. 培养学生的创新意识和创造力。
3. 提高学生的动手能力和实践能力。
【教学内容】1. 劳技操作的基本技巧。
2. 创新意识和创造力的培养。
3. 实践项目的选择和实施。
【教学过程】1. 导入：通过展示一些劳技作品，激发学生的兴趣，引导学生思考劳技操作的技巧。
2. 教学内容：讲解劳技操作的基本技巧，通过示范和实操，让学生掌握相关技能。
3. 创新意识：引导学生进行创新思维训练，鼓励学生提出新的想法和方案。
4. 实践项目：学生根据所学知识和技能，选择一个实践项目进行实施，提高动手能力和实践能力。
【教学评价】1. 学生对劳技操作技巧的掌握程度。
2. 学生在创新意识和创造力方面的表现。
3. 学生对实践项目的完成情况和满意度。
八年级劳技教案（三）【教学目标】1. 让学生了解不同的劳技领域和职业。
2. 培养学生的职业规划和就业意识。
3. 提高学生的实践能力和职业素养。
【教学内容】1. 劳技领域的介绍和职业分析。
2. 职业规划和就业意识的培养。
3. 实践项目和职业体验的设计。
【教学过程】1. 导入：讲解劳技领域的定义和分类，引导学生了解不同的劳技职业。
八年级劳技教学计划
八年级劳技教学计划
八年级劳技教学计划可以包括以下内容：
1. 木工制作：教授学生如何使用工具和设备安全地进行木工制作，包括制作简单的木
工品如书架、笔筒等。
2. 机械组装：教授学生如何组装和拆卸简单的机械装置，让他们了解机械原理和结构。
3. 电子电路：介绍基本电子电路的原理和组成，让学生进行简单的电子电路实验。
4. 编程与机器人：通过编程软件和机器人套件，让学生学习基本的编程知识和机器人
控制技能。
5. 制作实用小物件：让学生亲手制作一些实用的小物件，如钥匙扣、笔袋等，培养他
们的动手能力和创造力。
6. 安全知识教育：重点教育学生使用工具和设备时的安全常识，避免意外事件发生。
以上只是一些建议，具体的劳技教学计划要根据学校的实际情况和学生的需要进行调
整和完善。
希望可以帮助到您。
劳技初二知识点总结归纳
劳技初二知识点总结归纳劳技是现代教育体系中的重要组成部分，旨在培养学生实践操作、创新思维和解决问题的能力。
作为初中阶段的学习内容，劳技涵盖了多个学科，如信息技术、机械制造、电子电器等。
在这篇文章中，我们将对初二劳技课程的知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地掌握相关的技能和理论知识。
一、信息技术信息技术是劳技中的重要学科，主要涉及计算机的基础知识、网络应用和软件编程等方面。
初二阶段的学习内容主要包括以下几个方面：1. 计算机基础：了解计算机的组成和工作原理，掌握计算机的基本操作技能，学习常用的办公软件和操作系统的使用方法。
2. 网络应用：学习网络的基本概念和组成，了解互联网的发展和应用，学习使用常见的网络工具和应用软件。
3. 网页设计：学习网页的基本结构和设计原则，掌握HTML、CSS等基本的网页设计技术，能够制作简单的网页。
4. 软件编程：学习使用Scratch等可视化编程工具，培养逻辑思维和创新能力，能够通过编程解决实际问题。
二、机械制造机械制造是劳技中的重要领域，主要涉及机械设备的原理、构造和操作等方面。
初二阶段的学习内容主要包括以下几个方面：1. 机械基础知识：了解机械的分类和基本原理，掌握机械零件的命名和结构，学习使用常见的量具和工具。
2. 机械加工：学习常用的机械加工方法，包括锯割、打磨、铣削等，掌握安全操作和加工工艺要点。
3. 机械维修：学习常见机械故障的诊断和维修方法，了解机械设备的保养和维护技巧，培养解决问题的能力。
4. 机械设计：了解机械设计的基本原理和方法，学习使用CAD软件进行机械零件的三维建模和装配。
三、电子电器电子电器是劳技中与电子技术相关的学科，主要涉及电路原理、电子器件和电路组装等方面。
初二阶段的学习内容主要包括以下几个方面：1. 电路基础知识：了解电流、电压、电阻等基本概念，掌握欧姆定律和基本的串并联电路分析方法。
2. 电子元器件：学习常见的电子元器件的符号、特性和应用，了解电子器件的工作原理和参数。
八年级劳动与技术知识点
八年级劳动与技术知识点
劳动与技术科目是中学教育中不可或缺的一部分，它旨在培养
学生的技能和实用能力。
在八年级劳动与技术课程中，学生将学
习许多实用技能和知识，包括机械原理、电子电路、木工、钳工等。
以下是八年级劳动与技术的一些重要的知识点。
1. 机械原理
机械原理是制造、运动和变形机器的科学原理。
它主要涉及机
器的结构、作用和性能。
在八年级劳动与技术中，学生将学习机
械原理的基本概念、力学和运动学，以及如何设计、制造和调整
机器。
2. 电子电路
电子电路是电路中的电子元件。
电子电路在现代生活中无处不在，例如电脑、手机、电视机等。
在八年级劳动与技术中，学生
将学习电子电路的基本原理，包括电荷、电动势、电流和电阻等。
3. 木工
木工是一种手工技能，它涉及设计、制造和安装木质家具和装
饰品等。
在八年级劳动与技术中，学生将学习如何使用木工工具
和如何设计、制造和安装各种木制品。
4. 钳工
钳工是一种金属加工技能，它涉及金属的设计、制造和加工。
在八年级劳动与技术中，学生将学习如何使用钳工工具和如何设计、制造和加工各种金属制品。
5. 塑料加工
塑料加工是将塑料制品制造的过程。
在八年级劳动与技术中，
学生将学习如何设计和制造各种塑料制品，例如塑料管、塑料板、塑料桶等。
总体而言，八年级劳动与技术课程将帮助学生获得许多实用的
技能和知识，这些技能和知识将对他们今后的生活有很大的帮助。
通过学习劳动与技术，学生将能够更好地应对各种实际问题，并在其职业生涯中获得成功。
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八年级劳技学科
课题：大豆种植和管理
课型：新授课1．大豆的特征和特性
2．大豆的种植要求
3．大豆的田间管理
重点
难点大豆的田间管理
大豆的种植要求
多媒体
教具
大豆种植和管理
板书
设计一、大豆的特征和特性
二、大豆的种植
三、大豆的田间管理
结观察大豆的根、根瘤、子叶、真叶、花、荚，增加感性认识
通过学习，学生了解了大豆的特征及特性，知道了应如何种植和管理大豆，效果不错。
教学过程
．复习
1．小麦生育时期有哪些？
2．冬前小麦管理应采取那些措施？
3．小麦适时收获的标准是什么？
学生回顾学习内容，回答问题。
二．导入新课
让学生了解大豆的用途，说出自己对大豆的了解
板书课题：大豆种植和管理
三．出示学习目标
1．大豆的特征和特性
2．大豆的种植要求
3．大豆的田间管理要求
学生依据学习目标学习新内容。
四．质疑整合
一）。
大豆的特征和特性
1．大豆的生育期：萌发期、幼苗期、花芽分化期、开花期、结荚鼓粒期、成熟期。
2．根瘤的形成：根瘤与大豆的关系怎样？
3．大豆的茎、叶
蔓生型、半直立型、直立型。
双子叶植物、子叶、真叶。
4．花、荚和种子
长轴、中轴、短轴。
有限结荚、无限结荚、亚有限结荚。
皮和胚。
二）。
大豆的种植
1．大豆轮作2。
整地、施肥
3．选种、拌种手选、风选和筛选风选加筛选最好
4．抢时播种夏大豆获丰收的首要措施。
5．合理密植
三）。
大豆的田间管理
1．查苗补苗2。
及时间苗原则：去小留大、去弱留强、去病留健、去杂留纯。
3。
中耕除草、培土浅、深、浅。
4．灌溉与排水大豆耗水点：一、耗水量大二、吸水量大，持续时间长。
豆子开花结荚，沟墒捞鱼摸虾”。
5．科学施肥
大豆的施肥方法：⑴。
增施前茬肥，培养地力，然后种大豆。
⑵ ．幼苗期追施麦秸、麦糠。
⑶ ．合理追施无机氮肥。
6．防治病虫害造桥虫、蛴螬、蚜虫、红蜘蛛。
7．收获
五．巩固提高，总结本课内容。