【校对实务】校对术语和校对符号解析
（完整版）常用校对符号一览表（直接打印版）
（完整版）常⽤校对符号⼀览表（直接打印版）常⽤校对符号⼀览表符号作⽤符号形态⽰例符号在⽂中和页边⽤法⽰例说明改正提⾼出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可⽤线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也⽤改正符号画出删除提⾼出版物质量增补必须搞好校对⼯作增补的字符较多，圈起来有困难时，可⽤线在页边画清增补的范围换损坏字和模糊字要调换改正上下⾓16=4H2SO4尼古拉·费帝0.25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验⽤于相邻的字词，⽤于隔开的字词转移要重视校对⼯作，提⾼出版物质量接排要重视校对⼯作，提⾼出版物质量另起段完成了任务。
明年......上下移序号名称数量01 +++ 5字符上移到缺⼝左右⽔平线处，字符下移到箭头所指的短线处左右移要重视校对⼯作,提⾼出版物质量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺⼝上下垂直线处排齐必须提⾼印刷质量，缩短印刷周期排阶梯型RH2符号横线表⽰⽔平位置，竖线表⽰垂直位置，箭头表⽰上⽅符号作⽤符号形态⽰例符号在⽂中和页边⽤法⽰例说明正图加⼤空距⼀、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项表⽰适当加⼤空距减⼩空距⼀、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项表⽰适当减少空距，横式⽂字画在字头和⾏头之间空 1 字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第⼀章校对职责和⽅法多个空距相同的，可⽤引线连出，只标⼀个符号分开Good morning⽤于外⽂保留认真搞好校对⼯作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...同页内，要改正许多相同的字符，⽤此代号，要在页边注明：〇 = 零说明第⼀章校对的责任说明或指令性⽂字不要圈起来，在其字下画圈，表⽰不作为改正的⽂字使⽤要求1 校对校样，必须⽤⾊笔（⿊⽔笔、圆珠笔等）书写校对符号和⽰意改正的字符，但是不能⽤灰⾊铅笔书写。
校对符号及其用法
校对符号及其用法（1993年11月16日·国家技术监督局·BG/T 14706—93）1. 主题内容与适用范围本标准规定了校对各种排版校样的专用符号及其用法。
本标准适用于中文（包括少数民族文字）各类校样的校对工作。
2. 引用标准GB9851 印刷技术术语3. 术语3.1 校对符号（proofreader's mark ）以特定图形为主要特征的、表达校对要求的符号。
4. 校对符号及其用法示例符号在文中和 编号符号形态符号作用说 明页边用法示例一、字 符 的 改 动改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在 页边画清改过的范围 提1改 正增 高出版物质量必须更换的损、坏、污 字也用改正符号画出30提高出版物物质质量2 3 删 增 除补增补的字符较多，圈起 来有困难时，可用线在 页边画清增补的范围对要搞好校工作216=4 2 H 2 SO44· · 尼古拉 . 费欣 改正上下角0.25+0.25=0 · 5 4： 举例 2×3=6 : ：X . Y=1 : 2二、字 符 方 向 位 置 的 移 动5 67 89转 正调排字符颠 要转正认真经验总结 认真经结总验 用于相邻的字词 用于隔开的字词对接 要重视校对工作， 提高出版物质量完成了任务。
明年 ……另起段校对工作，提高出 版物质量要重视。
转 移字符上移到缺口左右水 平线处数量或10上下移序号名称字符下移到箭头所指的 短线处要重视 校对工作，提高出版物 质量。
字符左移到箭头所指的短线处字符左移到缺口上下垂 直线处11或左右移段长 书记王利符号画得太小时要在页 边重标李四五校对工作 非 重要常12排 齐必须提高印刷质 量，缩短印刷周期RH 213 14排阶梯形符 号 横 线 表 示 水 平 位置 ， 竖 线 表 示 垂 直 位 置，箭头表示上方正 图三、字 符 间 空 距 的 改 动表示适当加大空距一、校对程序15 加大空距校对胶印读物、影 印 书 刊 的 注 意 事 项表示适当减少空距，横式文字画在字头和行头 之间一、校对程 序校对胶印读物、影 印 书 刊 的 注 意 事 项16 减少空距空 1 字距多 个 空 距 相 同 的 ， 可 用 引 线 连 出 ， 只 标 一 个符号空 1/2 字距 1718第一章校对职责和 方法空 1/3 字距 空 1/4 字距用于外文分 开 Good morning!四、其 他除在原删除的字符下画“ △ ”外，并在原删除 符号上画两竖线1920保 代 留替认真搞好校对工作机器由许多另件组成， 同页内，要改正许多相有的另件是铸出来的， 同的字符，用此代号， 有的另件是 ……要在页边注明：○ = 零 ○ = 零说明或指令性文字不要圈 起 来 ， 在 其 字 下 画 圈，表示不作为改正的 文字改三黑21说 明第一章 校对的职责5. 使用要求5.1 校对校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和 示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写。
第7讲校对符号使用
出版概论
任意转移符号的特殊操作方法
出（版概论2）首尾转移符号
出版概论
分开符号
分开符号的操作方法
出版概论
第一步，在需要分开的字符之间画一个顶点 向下的小尖角。 第二步，从尖角顶点向下拉出一根竖线。 第三步，在版心外再作一个分开符号。
出版概论
出减版概论少空距符号
出减版概论少字距符号的操作方法
第一步，在需要加大水平空距的字符间的上 方，画加大字距的符号。 第二步，在版心外再作一个同样的符号。 第三步，在版心外符号的斜线之间标出空距 大小符号。
出版概论
对行首缩进的标注
出版概论
对减小过大字距的标注
出标版概论明垂直空距符号的操作方法
第一步，在需要加大垂直空距的字行间的左侧或 右侧，画一个加大行距的符号。 第二步，在符号的斜线之间标出空距大小符号； 对2行以上的加空，则标说明符号。
出版概论
出版概论
增补符号的操作方法
辑
选题策划是编过程中的重要环节。
历
编辑工作在进入审稿环节之前，通常
都要经信息采集、选题策划和组稿三
个环节。
第一步，在需要增补字符处画一个小箭头。 第二步，自箭头尖角拉引线到版心外空白处。 第三步，在版心外空白处写好正确的增补字符。 第四步，圈起所增补字符，并使之与引线相连。
第一步，在需要进行修改的两个或几个字符上 标对调符号。
第二步，在版心外与相应字行对应的空白处重 复对调符号。
出版概论
出版概论
代替符号的操作方法
三渖制是“三级渖稿责任制度” =审 的简称，有时又称“三渖责任制度”，
指由初渖、复渖和终渖三个渖级组成的 渖稿制度。这是我国出版单位长期来一 直实行的渖稿制度。
出版物校对符号及使用方法举例
出版物校对符号及其使用方法一、常用符号及其形态、意义和使用方法序号符号形态表示意义使用方法举例1 改正2 删除3 增补4 对调5 转移6 接排7 另起段8 左右移9 排齐10 加大空距11 减小空距12 分开13 保留14 代替15 说明16 换损17空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距18 改正上下角19 转正20 上下移21 排阶梯型22 正图二、数字的使用1、阿拉伯数字和汉字数字的使用原则1）统计表中的数值如正负整数、小数、百分比、分数、比例等必须使用阿拉伯数字（半角英文字符）。
如：48、302、125.03、34.05% 、63%~68% 、1/4、2/5、1:500。
2）专用词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中的数字，必须使用汉字数字。
如：一律、一方面、十滴水、二倍体、三叶虫、星期五、四氧化三铁、一○五九农药、八国联军二○九师、二万五千里长征、四书五经、五四运动、九三学社、十月十七日、路易十六、十月革命、“八五”计划、五省一市、五局三胜制、二八年华、二十挂零、零点方案、零岁教育、白发三千丈、七上八下、不管三七二十一、相差十万八千里、第一书记、第二轻工业局、一机部三所、第三季度、第四方面军、十三届四中全会。
2、时间（世纪、年代、年、月、日、时刻）中的数字1）必须使用阿拉伯数字的情况：（1）公历世纪、年代、年、月、日。
如：公元前8世纪、20世纪80年代、公元前440年、公元7年、1994年10月1日。
（2）年份一般不用缩写。
如：1990年不应简作“九○年”或“90年”。
（3）引文著录、行文注释、表格、索引、年表等，年、月、日可写作连字符扩展格式。
年月日之间使用半角连字符“-”。
月和日是个位数时，在十位上加“0”。
如：1994年9月30日可写作1994-09-30或1994-10-01。
2）时、分、秒的表示：可采用阿拉伯数字。
如：4时15时40分（下午3点40分）、14时12分36秒等。
校对符号及其用法 全文
校对符号及其用法全文
校对符号是指在错误标注或标记时能够准确表示不同类型错误的统一字符。
下面是常
见的校对符号及其用法。
1. ^ 表示插入符号，即在文本中插入新的文字或标点符号。
如：在“Hello world”中，将其改为“Hello ^China^ world”。
3. / 表示替换符号，用于表示需要替换的文字或标点符号。
如：将“Helo”替换为“Hello”可标记为“H^/Hello/elo”。
5. [ ] 表示引用符号，用于表示被引用的文字或标点符号。
如：有一篇论文中引用了“已知理论”一词，可标记为“引用了^['已知理论']^”。
6. { } 表示批注符号，用于表示需要补充的说明或注释。
如：在文章中插入一句话“这是一个例子”，可注释为“这是一个例子^{这里是注释}”。
7. ~ 表示空格符号，用于表示被误删的空格。
如：将“Helloworld”中的误删空格标记为“Hello^~~world”。
8. \ 表示特殊符号转义，用于在文字中插入特殊符号时转义。
如：在文章中插入“[”可标记为“插入了^[\[]^”。
“\”符号本身也可以使用该方法转义，如“\\”可表示“\”。
校对符号的用法
校对符号的用法与速度锻炼
一、校对符号的用法
（一）掌握校对符号用法的必要性
所谓“校对”，这里是指文章作者或校对人员根据原稿核对抄件或付印样张，看有无错漏的工作。
文章作者或校对人员在进行校对时，一般均用规定的符号来标注所核对出的错漏。
运用校对符号，既能减轻用文字作标注的麻烦，同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了方便，从而能保证文稿的质量。
因此，作为一个速录员，完全有必要、也应该掌握校对符号的用法，以利于提高自己的工作效率和看打文稿的质量。
（二）校对符号的用法。
校对符号总结
数学类报纸常用校对符号汇总
校对符号是一种代替文字而比文字更简单明了的校对符号，用以改正校样（打印出的白样）中的差错。
校样中的差错是多种多样的，因此就规定了各种不同的校对符号。
校对的大致工作步骤：①校出某种差错就画上相应的校对符号；②排版人员根据校对符号来改正校样中的差错。
即“校对符号”是编校人员与排版人员之间的工作“语言”，所以对每一位编校人员来说，必须熟悉和正确使用各种规定的校对符号，否则排版人员修改起来很困难，影响工作效率，有时会由此而产生重大的印刷错误。
有鉴于此，《数学专页》针对数学报纸校对的特点，同时结合国家出版事业管理局颁发的《校对符号及其用法》，制订了一套更符合数学报纸校对使用的校对符号。
一、字符的改动
二、字符位置的改动
三、字符间空隙的改动
四、其它。
校对符号及其用法
一、校对程 序
式文字画在字头和行头
校对胶印读物、影 之间
16
减少空距
印书刊的注意事
项
32
空 1 字距
多个空距相同的，可
空 1/2 字距
用引线连出，只标一
17
第一章校对职责和
空 1/3 字距
个符号
方法
空 1/4 字距
18
分 开 Good morning!
用于外文
四、其 他
除在原删除的字符下画
19
保 留 认真搞好校对工作
4. 校对符号及其用法示例
编号 符号形态 符号作用
符号在文中和 页边用法示例
说明
一、字 符 的 改 动
改正的字符较多，圈起
提
来有困难时，可用线在
1
改正
页边画清改过的范围
增 高出版物质量 必须更换的损、坏、污
字也用改正符号画出
30
提高出版物物质质量
2
删除
对
增补的字符较多，圈起
3
增补
来有困难时，可用线在
附录四
校对符号及其用法
（1993年11月16日·国家技术监督局·BG/T 14706—93）
1. 主题内容与适用范围
本标准规定了校对各种排版校样的专用符号及其用法。 本标准适用于中文（包括少数民族文字）各类校样的校对工作。
2. 引用标准
GB9851 印刷技术术语
3. 术语
3.1 校对符号（proofreader's mark） 以特定图形为主要特征的、表达校对要求的符号。
7
接排
提高出版物质量
完成了任务。明年
8
另起段
……
校对工作，提高出
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行中标点、行外标点、单面装、双面 装 标准体
• 誊样：誊样又称“过录”、“过红”， 是把编辑样（或作者样）上修改的文字、 符号过录在校样上，或者把校样上校出 的错别字过录在编辑样上。
• 核红：校对后的校样送交工厂改正，改 正后的清样与原来的校样进行对照，这 就叫作“核红”（又称“对红”、“复 对”、“复核”）。
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另页起（必须从单码起排）、另面起 （单双码均可）
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正线（分数线、脚注线和表格的横竖 分类、分栏）、反线（用于表格外框 线） 水线（曲线，古籍中用作书名线，或 作花边）
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背题
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串文（走文排，图或表不到版心的二 分之一，旁排文字） 开明标点(逗号、顿号、分号、冒号占 半个字位，句号、问号、感叹号占一 个字位。 对开标点（占半个字位）
• 11.注文 又称“注释”、“注解”，即 对文章中字、词、内容所加的说明。其 名称以位置而异，正文中间的称“夹 注”，在分段后的称“段注”，本面末 尾的称“脚注”，全篇末尾的称“篇后 注”，全书末尾的称“书后注”。
• 12.注线 用以间隔正文与注文的线条， 一般用正线。 • 13.出血版 凡图版有一边或多边超出原 定的开本大小，经裁切之后不留白边， 称之为出血版，一般常见于画册、画辑 或儿童读物。
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鱼尾（上下两端四分之一处，黑鱼尾、 白鱼尾、上鱼尾、下鱼尾） 扉页（里封面、副封面） 插页（a.版面超过开本、插装在书刊 内印有图或表的单页；b.版面与开本 相同但不同于正文的纸张与颜色的书 页）
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篇章页（又称“辑页”，只能用单码， 双码留空）
白边（指版心四边的空白处，上白边， 下白边，内白边，外白边） 通栏排、分栏排、跨栏排
校对术语
• 7.正文、辅文 书稿主要部分（编、篇、 章、节），叫正文。其余如内封、版权、 前言、序、目录、后记等，叫辅文（也 称附件或零件）。 • 8.齐脚 竖排表示齐版心下，横排表示 齐版心右。
• 9、齐肩 带有序码的标题、脚注、图表 说明、参考文献等，在排以后各行时需 与第一行的文字对齐。
• 10.版面、版心 书刊一面的幅面，包括 文字、图表和四周的白边通常叫版面， 通过版面，可见版式的全部设计。每面 所印字、行占的面积，不包括四周的白 边叫版心，又称“版口”。（以上下左 右的周边计算；版心，以面积计算）。