编辑常用校对符号一览表
修改校对常用符号

疑问号:对所勾选内容表示疑问 ?• “五大建设”是提高党执政能力的重要推进点。
• 把有疑问的内容下方画上横线,打上问号。
改错号:用别的词语、句子、标点替换 原来所用的词语、句子或标点
。 拱
• 1、XXX三山巩卫,两河环绕,生态宜居! 阵脚
• 2、市委常委会带领全市上下强基础、稳阵痛, 化危机、求突破。
• 把需要改的字符圈起并拉出一根引线到空白处,在空 白处写好正确的字符,并使之与引线相连。字符较多 时可以圈起正确字符。
坐
接排号:表示两行连成一行,或两段 连成一段
• XXX历史悠久,文化璀璨。
• 是燕山文化、滦河文化、长城文化、黄 帝文化、造纸文化等多元文化荟萃之地。
• 在需要接排的字符处拉出一根线到上一行,在 线的顶端加箭头。
另行号:表示需要另起一段,或把原来的一段 分成两段
• XXX已经具备承载高端服务业发展的良好 基础和条件,具体表现为三个优势:一是 深厚的人文底蕴。
• 把需要删除的内容圈起并直接拉出一根引线到空白处, 引线末尾绕一两个小圈。
颠倒号:调换词语、句子或标点的前后 位置
• 1、近年来,我们积极调结构、转方式。
• 2、深入开展群众路线教育实践活动迫切要求我们弄 清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”问题。
• 在需要进行修改的两个或几个字符上标颠倒符号, 在与相应字行对应的空白处重复颠倒符号。
1993年发布的中华人民共和国专业 校准标准《校对符号及其用法》,共列 入通用校对符号24种。其中我们常用的 主要有以下9种。
常用的9种修改符号
增添号 删去号 颠倒号 改错号 接排号
常用的9种修改符号 另行号 说明号 恢复号 疑问号
编辑常用校对符号一览表

符号作用
符号形态
示?例
符号在文中和页边用法示例
说?明
改正
提高出版物质量
改正的字符较多,圈起来有困难时,可用线在页边画清改过的范围;必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
删除
提高出版物质量
增补
必须搞好校对工作
增补的字符较多,圈起来有困难时,可用线在页边画清增补的范围
换损
坏字和模糊字要调换
表示适当减少空距,横式文字画在字头和行头之间
空1字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章?校对职责和方法
多个空距相同的,可用引线连出,只标一个符号
分开
Goodmorning
用于外文
保留
认真搞好校对工作
除在原删除的字符下画“△”外,并在原删除符号上画两竖线
代替
机器是由许多零件组成,有的零件是铸出来的,有的零件是锻出来的,有的零件是...
左右移
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处,字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量,缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
符号横线表示水平位置,竖线表示垂直位置,箭头表示上方
正图
加大
空距
一、校?对?程?序
校对胶印读物,影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小
空距
一、校?对?程?序
校对胶印读物,影印书刊的注意事项
改正
上下角
16=4
H2SO4
尼古拉·费帝
0.25+0.25=0.5
转正
你的做法真不对
对调
认真总结经验
Байду номын сангаас用于相邻的字词,用于隔开的字词
常用校对符号一览表(直接打印新版)

上下角
16=4
H2SO4
尼古拉·费帝
0.25+0.25=0.5
转正
你的做法真用于相邻的字词,用于隔开的字词
转移
要重视校对工作,提高出版物质量
接排
要重视校对工作,提高出版物质量
另起段
完成了任务。
明年......
上下移
序号名称数量
01 +++ 5
字符上移到缺口左右水平线处,字符下移到箭头所指的短线处
表示适当减少空距,横式文字画在字头和行头之间
空1字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章校对职责和方法
多个空距相同的,可用引线连出,只标一个符号
分开
Good morning
用于外文
保留
认真搞好校对工作
除在原删除的字符下画“△”外,并在原删除符号上画两竖线
代替
机器是由许多零件组成,有的零件是铸出来的,有的零件是锻出来的,有的零件是...
左右移
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处,字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量,缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
符号横线表示水平位置,竖线表示垂直位置,箭头表示上方
正图
加大
空距
一、校对程序
校对胶印读物,影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小
空距
一、校对程序
校对胶印读物,影印书刊的注意事项
常用校对符号一览表
符号作用
符号形态
示例
符号在文中和页边用法示例
说明
改正
提高出版物质量
改正的字符较多,圈起来有困难时,可用线在页边画清改过的范围;必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
常用校对符号一览表

符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出版物质量改正的字符较多,圈起来有困难时,可用线在页边画清改过的范围,必须更换的损、怀、污字也用改正符号画出。
删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作增补的字符较多,圈起来有困难时可用线在页边画清增补的范围。
换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4 HSO 尼古拉·费第0.25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验用于相邻的字词,用于隔开的字词。
转移要重视校对工作,提高出版物质量接排要重视校对工作,提高出版物质量另起段完成了任务。
明年……上下移序号名称数量01 5字符上移到缺口左右水平线处,字符下移到箭头所指的短线处。
左右移要重视校对工作,提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处,字符左移到缺口上下垂直线处。
常用校对符号一览表排齐必须提高印刷质量,缩短印刷周期排阶梯型RH正图符号横线表示水平位置,竖线表示垂直位置,箭头表示上方。
加大空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当加大空距。
减小空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当较少空距,横式文字画在字头和行头之间。
空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的,可用引线连出,只标一个符号。
分开Good morning 用于外文。
保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外,并在原删除符号上画两竖线。
代替机器由许多零件构成,有的零件是铸出来的,有的零件是锻传来的,有的零件是…同页内,要改正许多相同的字符,用此代号,要在页边注明:0 = 零。
注图标支持鼠标滚轮放大&缩小图片。
常用校对符号一览表使用要求:1、校对校样,必须用色笔(黑水笔、圆珠笔等)书写校对符号和示意改正的字符,但不能用灰色铅笔书写;教师批改作业必须用红色笔书写;2、校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文,要用印刷体。
3、校样中的校对引线要从行间画出。
常用校对符号一览表

常用校对符号一览表 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】常用校对符号一览表一、校对是保证期刊质量的重要环节,是对编辑工作的继续和补充。
校对必须高度负责,认真细致,树立严谨周密,一丝不苟的作风。
二、1.根据原稿,核对并清除校样上的差错。
三、2.改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
四、3.清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
五、4.清除错别字。
六、5.解决和消除任何疑点。
七、二、把握校对标准八、1.编辑负责校对、印刷工作的组织和实施,及时送取稿件和校样,做好与印刷厂的业务联系。
九、2.校对以原稿为准,不得在校样上随意增补、删减,发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示,由编辑对原稿、校样予以处理。
若作者提出修改时,要尽量坚持不动版面、不动字数的原则,减少改版的麻烦。
十、3.准确使用校对符号,消灭错字,补齐遗漏,纠正版式错误,严格执行三校加点校制度,保证期刊质量。
十一、4.校对以对校、折校为主,根据实际情况,部分稿件由作者校对一次,校后由编辑对格式、质量复校一次。
十二、5.校对时要注意版面的规范、美观,排版的合理。
校对差错率要保持在万分之二以下。
十三、明确校对内容1.检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名,文中人名、地名、数字、公式。
2.检查版面、格式,图表位置及表题、图题,字体、字号、字距和行距。
3.检查标题位置、层次及转行,注释、参考文献及序号,核对中英文目录及页码与文章的一致。
4.检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权,封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。
常用校对符号一览表

常用校对符号一览表符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出版物质量改正的字符较多,圈起来有困难时,可用线在页边画清改过的范围,必须更换的损、怀、污字也用改正符号画出。
删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作增补的字符较多,圈起来有困难时可用线在页边画清增补的范围。
换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4 HSO 尼古拉·费第0。
25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验用于相邻的字词,用于隔开的字词.转移要重视校对工作,提高出版物质量接排要重视校对工作,提高出版物质量另起段完成了任务。
明年……上下移序号名称数量01 5字符上移到缺口左右水平线处,字符下移到箭头所指的短线处。
常用校对符号一览表左右移要重视校对工作,提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处,字符左移到缺口上下垂直线处。
排齐必须提高印刷质量,缩短印刷周期排阶梯型RH正图符号横线表示水平位置,竖线表示垂直位置,箭头表示上方。
加大空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当加大空距。
减小空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当较少空距,横式文字画在字头和行头之间.空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的,可用引线连出,只标一个符号。
分开Good morning用于外文。
保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外,并在原删除符号上画两竖线。
代替机器由许多零件构成,有的零件是铸出来的,有的零件是锻传来的,有的零件是…同页内,要改正许多相同的字符,用此代号,要在页边注明:0 = 零。
注图标支持鼠标滚轮放大&缩小图片。
常用校对符号一览表使用要求:1、校对校样,必须用色笔(黑水笔、圆珠笔等)书写校对符号和示意改正的字符,但不能用灰色铅笔书写;教师批改作业必须用红色笔书写;2、校样上改正的字符要书写清楚.校对外文,要用印刷体。
3、校样中的校对引线要从行间画出.墨色相同的校对引线不可交叉。
编辑常用校对符号一览表

常用校对符号一览表
附录A 校对符号应用实例
(鑫考件)
°6
°
⑥^用伏安丘测一线圈的峥。
当接人36V HH 电谏
2 时」痂血电流为6 A;当斛220 Y : P J 盍过的辛流为22A 。
(妙入线圈的电感。
'在直就电賂屮电感不起作用.
流电也可看成处频率j = 0的交说电) 使用要求
1校对校样,必须用色笔(黑水笔、圆珠笔等)书写校对符号和示意改正的字符,但是不能用灰色铅笔书写 2校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文,要用印刷体。
3校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。
4. 一切指示性和说明性的文字都应在下端加圆圈,以免和其他改正文字混淆。
...
..
5. 一页内要改正的同一个字很多时,不必—引线画出,可在须改正的字上画
O ,同时注明: Q 正字
即洽
由此可算A
出线阀的电诵 阻为
50山的交流电拥时較
欢迎您的下载,
资料仅供参考!
致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等
打造全网一站式需求。
4校对符号及用法示例

4校对符号及用法示例
在排版过程中,校对符号可以帮助编辑和校对员更清晰地标记文章中的错误和注释。
下面是常见的中文校对符号及其用法示例。
1.“√”(勾号):表示正确或已核对无误。
示例:“√签名已核对无误。
”
2.“×”(叉号):表示错误、删除或有待修改。
示例:“×字体大小需修改。
”
3.“△”(三角):提醒或注释。
示例:“△该部分需要重点考虑。
”
4.“※”(参考号):引用或举例。
示例:“※本文主要参考了相关研究报告。
”
5.“()”(圆括号):补充说明或注解。
示例:“文章风格要求(以新闻报道为基础)。
”
6.“【】”(方括号):补充或标注具有特殊意义的文字。
示例:“这里表示的“立即行动”【指在当天完成】。
”
7.“/”(斜杠):表示替换或缩写。
示例:“①/1表示1号文件;WA/文案表示文案。
”
8.“+”(加号):表示添加或修改。
示例:“+应按时提交报告。
”
9.“#”(井号):表示重点或标题。
示例:“#关于新产品的推广策略#。
”
总的来说,校对符号能够提高文章的可阅读性和准确性,促进编辑和校对员之间的沟通和协作,为读者提供更好的阅读体验。
因此,在排版过程中,应该充分利用校对符号进行标记和注释。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
常用校对符号一览表
符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明
改正提高出版物质量改正的字符较多,圈起来有困难时,可用线在页边画清改过的范围;必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
删除提高出版物质量
增补必须搞好校对工作增补的字符较多,圈起来有困难时,可用线在页边画清增补的范围
换损坏字和模糊字要调换
改正上下角16=4
H2SO4
尼古拉·费帝0.25+0.25=0.5
转正你的做法真不对
对调认真总结经验用于相邻的字词,用于隔开的字词
转移要重视校对工作,提高出版物质量接排要重视校对工作,提高出版物质量
另起段完成了任务。
明年......
上下移序号名称数量
01 +++ 5
字符上移到缺口左右水平
线处,字符下移到箭头所
第 1 页共 4 页
符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明
指的短线处
左右移要重视校对工作,提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处,字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量,缩短印刷周期
排阶梯型RH2符号横线表示水平位置,竖线表示垂直位置,箭头表示上方
正图
加大空距一、校对程序
校对胶印读物,影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小空距一、校对程序
校对胶印读物,影印书刊的注意事项
表示适当减少空距,横式
文字画在字头和行头之间
空 1 字距
空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法
多个空距相同的,可用引
线连出,只标一个符号
分开Good morning用于外文
保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外,并在原删除符号上画两竖线
代替机器是由许多零件组成,有的零件是
铸出来的,有的零件是锻出来的,有
的零件是...
同页内,要改正许多相同
的字符,用此代号,要在
页边注明:〇 = 零
第 2 页共 4 页
符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明
说明第一章校对的责任说明或指令性文字不要圈起来,在其字下画圈,表示不作为改正的文字
第 3 页共 4 页
使用要求
1 校对校样,必须用色笔(黑水笔、圆珠笔等)书写校对符号和示意改正的字符,但是不能用灰色铅笔书写。
2 校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文,要用印刷体。
3 校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。
4.
5.正字
第 4 页共 4 页。