常用校对符号一览表
常用校对符号
符号作用
ห้องสมุดไป่ตู้符号形态
示例
符号在文中和
页边用法示例
说明
改正
提高出版物质量
改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
删除
提高出版物质量
增补
必须搞好校对工作
增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清增补的范围
换损
坏字和模糊字要调换
左右移
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量，缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方
正图
加大
空距
一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小
空距
一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
表示适当减少空距，横式文字画在字头和行头之间
空1字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章校对职责和方法
多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号
分开
Good morning
用于外文
保留
认真搞好校对工作
除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线
代替
机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...
5.3校样中的校对引线要从行间画出。墨色相同的校对引线不可交叉。
同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：〇=零
说明
第一章校对的责任
说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字
编辑常用校对符号一览表
符号作用
符号形态
示?例
符号在文中和页边用法示例
说?明
改正
提高出版物质量
改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
删除
提高出版物质量
增补
必须搞好校对工作
增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清增补的范围
换损
坏字和模糊字要调换
表示适当减少空距，横式文字画在字头和行头之间
空1字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章?校对职责和方法
多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号
分开
Goodmorning
用于外文
保留
认真搞好校对工作
除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线
代替
机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...
左右移
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量，缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方
正图
加大
空距
一、校?对?程?序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小
空距
一、校?对?程?序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
改正
上下角
16=4
H2SO4
尼古拉·费帝
0.25+0.25=0.5
转正
你的做法真不对
对调
认真总结经验
Байду номын сангаас用于相邻的字词，用于隔开的字词
常用校对符号一览表(直接打印新版)
上下角
16=4
H2SO4
尼古拉·费帝
0.25+0.25=0.5
转正
你的做法真用于相邻的字词，用于隔开的字词
转移
要重视校对工作，提高出版物质量
接排
要重视校对工作，提高出版物质量
另起段
完成了任务。
明年......
上下移
序号名称数量
01 +++ 5
字符上移到缺口左右水平线处，字符下移到箭头所指的短线处
表示适当减少空距，横式文字画在字头和行头之间
空1字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章校对职责和方法
多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号
分开
Good morning
用于外文
保留
认真搞好校对工作
除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线
代替
机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...
左右移
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量，缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方
正图
加大
空距
一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小
空距
一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
常用校对符号一览表
符号作用
符号形态
示例
符号在文中和页边用法示例
说明
改正
提高出版物质量
改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
常用校对符号一览表
校对符号及其用法
(国家技术监督局·BG/T 14706—93)
校对符号是连接编辑和录排的语言，是两者最重要的交流工具。
因此，对于杂志编辑来说，正确使用一些校对符号，不仅是个人编辑素质的体现，同时也能减少因为校对符号不规范而造成录排误解而耽误工作或降低工作效率的问题。
有些问题看到有些内容，录排没有按照自己要求来改，会觉得很气愤，“为什么这么明显的错误都没有改呢？”但是，你要知道录排基本上是不懂乱符的，他们一般只会按照你的校对符号进行修改。
如果造成录排改错或者多改少改，作为编辑的你应该首先检讨一下自己的校对符号是否规范。
下面就提供一些通用的校对符号：
1、使用要求
1.1 校对校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔；最好以红色圆珠笔为最好）书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写。
1.2 校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文，要用印刷体。
1.3 校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。
2、校对符号及其用法示例
常用校对符号一览表。
常用编辑校对符号标准
提高出版物质量提高出版物质量必须搞好校对工作坏字和模糊字要调换16=4²H2SO4尼古拉0.25+0.25=0.5你的做法真不对认真总结经验要重视校对工作提高出版物质量要重视校对工作提高出版物质量完成了任务。
序号01 +++ 5要重视校对工作提高出版物质量质量缩短印刷周期RH2校对胶印读物，影印书刊的注意事项一、校校对胶印读物，影印书刊的注意事项第一章Good morning认真搞好校对工作零件是铸出来的，的，有第一章表4－2 校对符号及其用法ZB 1-81The proofreader's marks and their application本标准规定的符号及用法，适用于出版印刷业中文（包括各少数民族文字）各类校样的校对工作。
编号符号形态符号作用符号在文中和页边用法示例说明一、字符的改动1 改正增高出版物质量。
2 删除提高出版物物质质量。
3 增补要搞好校工作。
增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线画清增补的范围。
4 换损污字坏字和模糊的字要调换。
5 改正上下角16＝42H2SO4尼古拉.费欣0. 25+0.25=0·5举例：2×3＝6X：Y＝1：2二、字符方向位置的移动6 转正字符颠倒要改正。
7 对调认真经验总结。
认真经结总验。
8 转移校对工作，提高出版物质量要重视。
9 接排要重视校对工作，提高出版物质量。
10 另起段完成了任务。
明年……11 上下移序号名称数量01×××2 字符上移到缺口左右水平线处。
字符下移到箭头所指的短线处。
字符左移到箭头所指的短线处。
字符左移到缺口上下垂直线处。
符号画得太小时，要在页边重标。
12 左右移要重视校对工作，提高出版物质量。
34欢呼56歌5唱13 排齐校对工作非常重要。
必须提高印刷质量，缩短印制周期。
14 排队梯形RH215 正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方。
三、字符间空距的改动16 加大空距一、校对程序校对胶印读物、影印书刊的注意事项：表示适当加大空距。
常用校对符号
常用校对符号
1. 空格符（）：不需要校对，只是用来调整间距。
2. 逗号（，）：用于分隔句子、列举事项或者项。
3. 句号（。
）：表示一个句子的结束。
4. 分号（；）：表示连接两个独立的句子，但是比句号弱。
5. 冒号（：）：用于列举、解释、说明等。
6. 短横线（-）：表示连接词或者正在单元号内的字符。
7. 顿号（、）：用于列举可以互相替换的词语。
8. 引号（“”）：表示引语、例子、特殊用法等。
9. 括号（()）：表示说明、补充、注释等。
10. 省略号（...）：表示省略区，只保留必要信息。
11. 斜杠（/）：表示由左到右，或者从上到下的方向和连接，
常用于日期和网址。
12. 空格点（·）：用于表示文本排版时的空格，强调数字间不
能有空格。
13. 着重点（▲）：用于表示重要信息。
14. 段落标记（¶）：用于表示段落的开头。
15. 取消符号（）：用于标记被撤销的内容。
16. 上角标（^）：用于表示参考文献、注释、公式等上方的标记。
17. 下角标（_）：用于表示化学分式、数学公式等下方的标记。
18. 波浪号（~）：用于表示非选取字符。
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常用校对符号一览表符号作用符号形态符号在文中和页边用法示例正确示例说明改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改正提高出版物质量改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换16=42H2SO4尼古拉.费帝改正上下角0.25+0.25=0.5举例：2×3=6X:Y=1:2转正字符颠倒要转正对调认真总结经验转移要重视校对工作提高出版物质量要重视校对工作提高出版接排物质量完成了任务。
另起段明年......字符上移到缺口左右水序号名称数量平线处上下移字符下移到箭头所指的短线处字符左移到箭头所指的短线处左右移要重视校对工作提高出版物质量字符左移到缺口上下垂直线处符号画得太小时要在页边重标必须提高印刷排齐质量缩短印刷周期排阶梯型符号横线表示水平正图位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方一、校对程序加大空距校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当减少空距一、校对程序减小空距校对胶印读物，影印式文字画在字头和书刊的注意事项行头之间空 1 字距多个空距相同的，空1/2 字距第一章校对职责和方法可用引线连出，只空1/3 字距标一个符号空1/4 字距分开Good morning 用于外文除在原删除的字符保留认真搞好校对工作下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是......同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明○零=说明或指令性文字说明第一章校对的责任不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。
校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。
1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。
2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
4．清除错别字。
编辑常用校对符号一览表
常用校对符号一览表
附录A 校对符号应用实例
（鑫考件）
°6
°
⑥^用伏安丘测一线圈的峥。
当接人36V HH 电谏
2 时」痂血电流为6 A;当斛220 Y ： P J 盍过的辛流为22A 。
（妙入线圈的电感。
'在直就电賂屮电感不起作用.
流电也可看成处频率j = 0的交说电） 使用要求
1校对校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写 2校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文，要用印刷体。
3校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。
4. 一切指示性和说明性的文字都应在下端加圆圈，以免和其他改正文字混淆。
...
..
5. 一页内要改正的同一个字很多时，不必—引线画出，可在须改正的字上画
O ，同时注明： Q 正字
即洽
由此可算A
出线阀的电诵 阻为
50山的交流电拥时較
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资料仅供参考！
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常用校对符号一览表
一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。
校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝
不苟的作风。
二、1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。
三、2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
四、3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
五、4．清除错别字。
六、5．解决和消除任何疑点。
七、二、把握校对标准
八、1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。
九、2．校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原
稿、校样予以处理。
若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。
十、3．准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。
十一、4．校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。
十二、5．校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。
校对差错率要保持在万分之二以下。
十三、
明确校对内容
1．检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。
2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。
3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。
4．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。