七年级地理上册商务星球版第一章第二节地球仪和经纬网

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(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第1章第2节《地球仪和经纬网》精品课件

(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第1章第2节《地球仪和经纬网》精品课件
160 °E
经度
度数起始 线
度数范围
东经用“E”表示,西经用“W”表示
表示符号
度数变化 规律
东、西经分别从本初子午线向东、西 逐渐增 大 以20°W和160°E组成的经线圈为 界分为 东西半 球
本初子午线 0°—180°
半球划分
经线
概念
在地球仪上,连接南、北两极并垂直 于纬线 的线, 叫经线 ,也叫 子午线
特 形状 征 长度
指示方 向
半圆 相等 南北
注意:在地球表面,南北方向是有尽 头的有 限方向 。
初子午线的地面标志。
在英国格林尼治天文台的旧址,有座子 午宫。 那里有 一条铜 制子午 线。铜 制子午 线嵌在 大理石 中间, 笔直地 从子午 宫伸出 ,它就 是本
三、纬线和纬度
理解纬线和纬度的概念和特征,填 写下表 。 北纬(N)
说出地球仪上的点 和线。
地轴
北极
纬线
经线
南极
制 作 简 易 的 地球仪 课余时间同学们参照教材活动,自己 动手制 作地球 仪吧!
动手制作一个简易的 地球仪
二、经线和经度 经线和经度
西经 (W)
东经 (E)
向西度数增大 向东度数? 0°
特殊的经线——20°W和160°E(划 分东西半球)
20 ° W
C.北回归线
D.南极圈
D 3. 下面几句话是对纬线和纬度的描述,其中不正确的
()
A.划分纬度的起点是赤道
B.纬度最大是90°
C.纬线有两条
D.北纬45°比南纬45°纬线长
D
4.下列关于经度变化规律的叙述,你认为正确的是( )
A.本初子午线以西是东经
B.以180°经线为界,经线度数分别向东、向西越来

商务星球版七年级地理上册 第1章第2节地球仪和经纬网(共21张PPT)

商务星球版七年级地理上册 第1章第2节地球仪和经纬网(共21张PPT)

标出经纬度。
E
E
N 40°N,116°E
N
我会写坐标
1. A点的地理坐标: (40°W, 60°N )
2. 从东西半球看,
A点位于( 西 )半球。
A
w w w
3. 从南北半球看,
A点位于( 北 )半球。
B
4. A点位于B点的(东北 )
方向。
N
N
E
EE
N
S S
杰克船长告诉我们 他现在在一个神奇的地 方:东面是东半球, 西面是西半球,北面 是北半球,南面是南 半球。他在哪里?
1、什么叫经纬网?它有什么作用? 叠加
经、纬线交织成经纬网
各种各样的经纬网
我会定位
2.有一架飞机坠 毁在东经60°, 北纬30°急需救 援,在图1-2-9上 标出遇难点。
我会定位
杰克的邀请
小朋友们: 下周六是我
的生日,请到我 家来做客。我的 家在经度40°,纬 度20°的地方。
我会写坐标
在图1-2-10上找出北京,描出穿过它经纬线,
20°W,0°
经纬网,真奇妙! 横纬竖经我知道. 一经一纬定坐标, 千万别忘标代号!
1.写出A、B、C三地的地理坐标
60° 30° 0°30°60°90°120°150° 60° A
40°
20°

C
20°
B
2.按4东0°西半球划分:A点属于
半球。
3.A点60在°B点的
方向上。
4.按高中低纬划分,B点属于
纬度。
我会写坐标
度数向西增加--西经(W)
度 数
60°W 30°W 0°30°E 60°E90°E120°E150°E

七年级地理上册 第一章 第二节 地球仪和经纬网(第1课时)教案 (新版)商务星球版-(新版)商务星球

七年级地理上册 第一章 第二节 地球仪和经纬网(第1课时)教案 (新版)商务星球版-(新版)商务星球

地球仪和经纬网(第1课时)【课型】新授课【课标要求】●学会运用地球仪的基本技能。

●运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分【教学目标】1.了解地球仪的基本构造和地球仪的作用,学会使用地球仪。

2.观察地球仪,说出经线和经度的划分,明确经线的特点,经度的排列规律。

【教学模式】讲练结合模式。

【教学方法】演示观察法、图示法。

【教具准备】地理室,学生制作的简易地球仪,教师演示用地球仪。

【教学过程】地球的模型——地球仪。

借助地球仪这个工具,可以帮助我们认识、了解地球的一些知识。

(展示地球仪)观察模型,了解功用。

一、地球的模型——地球仪1、观察:地球仪的构成。

仔细观察地球仪,可以看到上面有很多点和线,你知道它们的名称和作用吗?2、找出:地轴、北极、南极、赤道,3、转动:说说地轴和两极是怎样确定的?4、讨论:球仪上纵横交织的网格线,说说它们有什么用处。

5、思考:地球仪对于我们学习有何作观察汇报结果:1、地轴是一根假想的轴。

地轴与地球有两个交点即南极和北极。

2、地球仪上还有图例,表示陆地、海洋、国家位置、洲界等3、在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线,即赤道。

熟悉自己手中的地球仪,并学会演示。

(生到讲台前面指出地轴、南极、北极、赤道)4、生明确:能表示地球上的地点引导学生归纳整理地球仪的主要标识。

同学们有很多发现,有必要进行梳理。

培养思考探究的习惯。

用?6、制作:用铁丝制作地轴等,用乒乓球制作地球。

并标出地轴、北极、南极、赤道。

观察与发现地球仪上纵横交织的网格线,就是经纬线。

下面学习经线和经度。

二、经线1、定义:什么叫经线?2、观察形状:继续观察地球仪,说出经线的形状。

3、感知形状:任意找出一条经线。

用手指从北极到南极指出。

动手感知经线的形状。

4、比较长度:任意两条经线的长度。

5、方向:经线连接南北两极,沿着经线方向,永远指向南北方向。

4、在赤道上空和在南北极上空观察经观察动手,填完表格。

七年级地理上册第一章第2节《地球仪和经纬网》(第2课

七年级地理上册第一章第2节《地球仪和经纬网》(第2课

当你在茫茫大海上发生意外时,对外呼救如何 告知自己的位置?
独立完成助学P8的“学习过程” 中的“四、经纬网”
立体的经、纬线图叠加
A(200W,400N)
叠加
A
B
B(400E,200S)
局部的经、纬线图叠加
N
S 叠加
W
E
W
A
E
N
B
S
A(200W,200N)
B(200E,200S)
说出正确的经纬度,让你的朋友坐下。
度数 的 变化
半球 划分
由0°经线向东、向西逐渐增 大,最大值为180°
20°W和160°E组成的经线 圈是东西半球的分界线
赤道
以赤道为界,向南、 向北各为90°
赤道以北为北纬(N), 赤道以南为南纬(S)
由赤道向两极逐渐增 大,最大值为90°
赤道是南北半球 的分界线
高、中、低纬度的划分
南北半球的划分
1.什么是地球仪?说出地球仪的构造。
2.
定义 形状 长度 指示方向 条数
经线
3.
名称 分界 代号 范围 线
东经 西经
规律
东西半球 分界线
第2课时
1、通过在地球仪上描绘纬线,了解纬线 的特点,学会确定某点的纬度。
2、能运用经纬网确定地球上某点的位置。
独立完成助学P7的“学习过程” 中的 “三、纬线和纬度”
N北
N
S S
S南
赤道以南为南纬,代号为(S ),越往南度数越大
纬 度
实质:本地点到球
心连线与赤道平面
的夹角(线面角)
40°
N N
N
N
N
N
N
S

七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网教案(新版)商务星球版

七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网教案(新版)商务星球版
2. 优化教学资源利用:我计划更加充分地利用教学资源,比如通过制作教学视频等方式,让学生能够更直观地理解地球仪和经纬网的知识。同时,我也会定期更新教学资源,确保学生能够接触到最新的地球仪和经纬网技术。
板书设计
①重点知识点:地球仪的构造、经纬网的构成、地球仪和经纬网的应用。
②关键词:地球仪、经纬网、纬线、经线、国家和地区、定位、导航。
详细介绍地球仪的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 经纬网知识讲解(10分钟)
目标: 让学生了解经纬网的基本概念、构成和作用。
过程:
讲解经纬网的定义,包括其构成要素和作用原理。
详细介绍经纬网的构成和功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
4. 地球仪和经纬网案例分析(20分钟)
目标: 通过具体案例,让学生深入了解地球仪和经纬网的特性和重要性。
七年级地理上册 第一章 第二节地球仪和经纬网教案 (新版)商务星球版
主备人
备课成员
教材分析
《商务星球版七年级地理上册》第一章第二节主要介绍地球仪和经纬网的相关知识。本节内容通过介绍地球仪的构造、特点及其在地理学习中的应用,使学生能够理解地球仪的概念,掌握其使用方法。同时,通过学习经纬网的构成、作用及其在定位和导航中的应用,使学生能够理解经纬网的重要性,并能够运用经纬网进行简单的地理位置定位。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的重点是让学生掌握地球仪的特点、构造以及使用方法。学生需要了解地球仪上的各种符号和表示方式,如纬线、经线、国家和地区等,并能够通过地球仪来观察和理解地球的形状和地表特征。此外,学生还需要掌握经纬网的概念和作用,了解如何利用经纬网进行地理位置的定位和导航。
2.教学难点
本节课的难点主要是让学生理解和掌握地球仪和经纬网的应用。学生可能对地球仪的构造和符号表示方式感到困惑,难以理解地球仪如何反映地球的形状和地表特征。同时,学生可能对经纬网的构成和作用感到抽象和难以理解,不知道如何利用经纬网进行地理位置的定位和导航。

(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第1章第2节《地球仪和经纬网》精品课件

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3.纬度的变化规律是 ( C )
A.从南向北逐渐增大
B.从东向西逐渐增大
C.从赤道向两极逐渐增大 D.从两极向赤道逐渐增大
60 60°30° 0° 30°60°90°120°150° 4°0°
20° 0°
20° 40° 60°
80°15°25°35°45°55°60°75°85°
70° 60° 50° 40° 30 °20°
纬度 :
赤道是地球仪上的0°纬线,赤道 以北的纬度,叫北纬(N);赤道以 南的纬度,叫南纬(S),赤道将地球 平分成南、北半球。
北纬、南纬各有90°,北极和南 极分别是90°N和90°S。
世界地图(1)
观察地球仪讨论
纬线 形状 圆 圈
不同的纬 线和经线 不 等
的长度 指示方向 东 西
特殊的线 赤 道
1.阅读教材并观察地球仪,说出纬线、经线的特点,并进 行对比,区分经纬线。 2.在地球仪上标出赤道,区分南、北纬度;找到并标出本 初子午线,区分东、西经度;归纳南北纬度和东西经度的 变化规律。 3.结合图1-2-4和图1-2-5,小组合作,判断任一地点所处 的半球位置,在经纬网图上准确读出某地的经纬度,并能 辨别方向。
首先,我们从宏观上认识一下我们的太 阳系和地球
太阳系八大行星示意图
八 大 行 星 的 运 动
观察一下
地球 是什 么形 状的?
球 体
卫 星
拍 摄 的 地 球 照 片
认识地球仪
看 一 看 , 想 一 想
地轴 假象的地球旋 转轴
北极 地轴北端与地球表面 的交点
赤道 地球表面与南、北极点距 离相等且与地轴垂直的大圆圈
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。

七年级地理上册 第一章 第二节《地球仪和经纬网》第1课时课件 新版商务星球版

七年级地理上册 第一章 第二节《地球仪和经纬网》第1课时课件 新版商务星球版

经线和经度
定义
圆弧 ,接连南接北 两南级北的两半极圆并形同的纬弧线线, 又垂称直子相午交线的。线。
半半圆圆,形两条相对应 的经线组成经线圈。 每长一度条相经等线长度相

指示南南北北方方向向
无数无条数条
北北


北极
想一想
如果方向保持不 变飞机能否回到 原点呢? 不能回到原点, 最远到达北极。
东西半球的划分示意图
20°W、160°E的经线圈
180º
20ºW 0º
西半球
东半球
160ºE 180º 西半球
小小为东 (<20°) 大大为西 (>160°)
东西半球的分界线是20°W和160°E组 成的经线圈 小小为东 即经度小于20°的在东半球 (不管东经还是西经) 大大为西 即经度大于160°的在西半球 (不管东经还是西经) 其余东经在东半球,西经在西半球
A 30ºW B 10ºE
140º 160º 180º 160º 140º 120º C 140ºE D 140ºW
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
练习:读出并写出这些经度
A
. A70ºE
.B
B65ºW
55º70º85º
读出以下经度并说出所在半球
试一试 做一做
. . . . . A
B
C D
E
30º20º10º0º10º20º
A 30ºW 西半球 B 10ºW 东半球 C 20ºE 东半球
120º 140º 160º 180º 160º 140º
D 120ºE 东半球 E 180º西半球

(名师整理)最新商务星球版地理7年级上册第1章第2节《地球仪和经纬网》精品课件

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C:西经1700 (1700W)
西半球
四、课堂练习
3、写出D的经度并判断其半球位置。 (东西半球)
00 500 600 700 D:东经500(500E)
D
东半球
五、作业布置 完成学习探究的基础梳理和综合测评。
六、板书设计
地球仪和经纬线——第一课时
1、地球仪 (1)地轴 (2)两极:北极和南极 (3)经线和纬线 2、经线 定义、形状、长度、相互关系、间隔、指示方向
人们为什么不用本初子午线作为划分东西半球 的分界线呢?
二、新课学习
二、新课学习
二、新课学习
站在哪里才能做到一脚在东半球,一脚在西 半球呢?
站在西经200或东经1600的经线上
三、讨论总结 总结经线的定义及其特点。
分类
内容
经线
定义
连接南北两极,并与纬线垂直相交 的半圆(也叫子午线)
形状
半圆,两条正相对的经线组成经线 圈,且每个经线圈均可平分地球
标度的范围 0—1800 度数变化规律 往东、往西度数越来越大
相同度数的区 东经(E)西经(W) 分
半球划分 西经200和东经1600的经线圈 划分东西半球
二、新课学习
两条相对的经线可组成一个大圆圈称为经线圈。 任何一个经线圈都可把地球一分为二,成为两个均等 半球。国际上规定,西经200和东经1600组成的经线 圈划分东西半球。
二、新课学习 仔细观察地球仪有什么特点? 地球仪与地球有何不同?
二、新课学习 (1)地轴:地球旋转的轴。 (2)两极: (3)经线和纬线
二、新课学习
二、新课学习
二、新课学习
本初子午线
900 600300 00 300 600 900
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二、判断 1、南纬都在南半球,北纬都在北半球( )。
2、东经都在东半球,西经都在西半球(
)。
在地球仪上找到北京,如果我们从 北京一直向正东方向走,能否再回到北 京? 如果我们从北京一直向正北方向走, 能否再回到北京?
找出纬线的长度及纬度分布 的规律? 90°N
60°N 40°N 20°N 0°
20°S
40°S 90°S
长度变化规律:不等长(自赤道向南北两 极递减)
度数变化规律:度数从赤道向南、向北 递增,最大达90°
度数向北增大的是北纬;
度数向南增大的是南纬。
说出A点、B点的纬度。
30°
A●
10°
B●
20° 10°
第二节 地球仪和经纬网
地球的模型——地球仪
地球仪与地球有什么不同 ? 各种各样的地球仪 一、地球仪的定义: 为了便于认识地球,人们仿照地球的形状,按照 一定的比例缩小,制作了地球的模型——地球仪。
二、地球仪的构成,地球仪上的四个重要 组成部分:地轴、赤道、北极、南极。
地轴
从地球内部穿过 地心,是地球自 转运动的轴线。 假想的地球旋转 轴 赤 道0°纬线 地球表面与南、 北极点距离相等 且与地轴垂直的 大圆圈
側视图
側视图

你能够从图中指出哪是经 线哪是纬线吗?
3、纬度的定义和划分
(1)纬度的定义: (2)纬度的划分:
90°北极
60°N 40°N 20°N 0° 赤道
北纬
20°S
40°S
南纬
90°南极
范围
赤道以北为北纬,用N表示。越往北度数越大,最 大是90°。 N 北
N N
S
S
S

赤道以南为南纬,用S 表示。越往南度数越大,最 大也是90°。
英国
起始点:0°经线 0°经线,也叫本初 子午线,通过英国 伦敦格林尼治天文 台旧址。 西经(W)和东经(E) 度数的划分:
向西 向东
180°—— 0°——180°
㈣东经和西经的特点:
90°W
30°W
90°E
60°W

30°E 60°E
东经 度数向东增大的是_____, 西经 。 度数向西增大的是_____
思考:东西半球是怎么划分的?
东、西半球的分界线:西经200,东经1600
人们为什么不用本初子午线作 为划分东西半球的分界线呢?
西经200,东经1600组成的经线圈基本上都从海洋上
通过,可以避免将一些国家分隔在两个半球上。
东西半球的划分
20 °W
东半球

度数范围: 东半球:西经 20 ° 以东至ห้องสมุดไป่ตู้经160 °E 以西。即,20 °W—0°—160 °E。
1、定义:在地球仪上,与 赤道 平行 的 圆圈 。
2、纬 线 的 特 点
(1)与赤道平行; (2)形状:除南、北极点外, 所有的纬线都自成一个圆圈; (3)长度:纬线的长度不相等, 赤道是最长的纬线,从赤道到 两极逐渐缩短; (4)方向:所有纬线都指示东 西方向; (5)数量:纬线有无数条。
俯视图
地轴北端与地球表 面的交点 地球地理的最北端
北极(N)
地轴南端与地 球表面的交点 地球地理的最 南端
南极(S)
地球仪
三、地球仪的作用:
思考?
地球是一个不规则的球体,为什么地球 仪是一个正球体? 这是因为在按照比列缩小的过程中, 地球各部分的差别被缩小得显示不 出来了,这样制成的地球仪就成为 一个正球体了。
几 条 重 要 的 纬 线
23.5o 0o


23.5o
66.5o
南 回 归 线 南极圈
90o
思考:课本P6.SOS!
SOS!
一、选择
1.关于纬线的叙述中正确的是 ( B ) A.各条纬线的长度都相等 B.纬线的形状都是圆形 C.所有的纬线都在两极相汇合 D.最大的度数是180°
2.关于经线和纬线的说法正确的是( D ) A 最长的经线是本初子午线 B 经线和纬线的形状都是半圆形 C 经线东西方向,纬线指南北方向 D 经线和纬线都有无数条。
长度特点
度数范围 度数变 化规律 度数表 示方法
北纬:°N 南纬:°S 赤道以北为北半球 半球划分 赤道以南为南半球
低纬、中纬、高纬的划分
90°N
高纬度
60°N
30°N 0° 30°S
中纬度
低 纬 度
中纬度
高纬度
60°S
90°S
90o
66.5o
北极圈 北 回 归 线
66.5o 23.5o 0o
23.5o 66.5o
1、地球仪是地球缩小的模 型。 2、地球仪上有一些东西是 地球上实际不存在的, 比如经纬网,经纬度— —用于确定地理事物方 向和位置。 3、地球仪上有地轴,现实 中没有。
经线和经度
北极
1、经线的定义:
地球仪上,连接南北 两极半圆形的弧线, 也叫子午线。
经线
南极
2、经线(子午线)的特点: (1)连结南北两极; (2)形状:半圆——所有的经线形状都 是一个半圆,两条相对的经线构成一个经 线圈; (3)长度:相等——所有的经线长度相 等; (4)方向:指示南北方向——所有的经 线都指示南北方向; (5)数量:经线有无数条。
3、经度的定义与划分 (1)经度的定义: (2)经度的划分 ㈠ 0°经线: ㈡东经和西经的划分:以0°经线为起始点向 东、向西各分作180°,分别属于东经和西经。 ㈢东经和西经的范围: 东经:以0°经线为起点,向东(或向右)度 数逐渐增加至180°为止。东经用E表示。 西经:以0°经线为起点,向西(向左)度数 逐渐增加至180°为止。西经用W表示。
西半球:西经 20 ° 以西至东经160 °E 以东。即, 160 °E—180 °—20 °W。
平面展开图 180 °
160 °E
20 °W 西经度

160 °E 东经度
180 °
西半球
东半球
活动:
站在哪里才能做到一脚在东 半球,一脚在西半球呢? 站在西经200或东经1600的经线上
纬线和纬度
100
A
00
100
练习:写出各点的经度
A:西经100(100W) B:东经100(100E) B C:东经500(500E)
1700 1600 1500 D
D:西经1700
500 600700 C
(1700W)
180° 经线; 1. 0°经线相对的是_______ °E 经线。 30°W经线相对的是150 _______ 2.两条相对的经线可以组成一个经线圈, 相反 ,度数之和为180 这两条线东西经_____ _____ °。
20° 30°
A:北纬20°或 20°N
B:南纬20°或 20°S
南北半球的划分
N
中国
S
经线、纬线比较表
特点比较 形状特征 指示方向
纬线

东西方向 不等长(自赤道向南 北两极递减) 0°—90° 度数从赤道向南向北 递增
经线
半圆
南北方向 等长 0°—180° 度数从本初子午线向 东向西递增 东经:°E 西经:°W 20°W和160°E组 成的经线圈是东西半 球的分界线
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