2020学年新教材高中语文 第三单元 第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步课件 新人教版必修下518C
合集下载
统编版语文必修下册 第三单元_7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 屠呦呦(第一课时)课件
片
约有5亿人口生活在疟疾流行
来
区，每年全球约有1亿人有疟疾
源
临床症状，其中90％患者在非 洲大陆，每年死于疟疾的人数 超过200万。2021年6月30日， 世卫组织宣布中国获得无疟疾
于 网 络 ）
认证。
（ 图 片 来 源 于 学 习 强 国 ）
（二）写作背景
2011年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯 克临床医学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青 蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国 科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中 医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使现代技术与传统中 医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21世 纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。
（三）本文在结构上有什么特点？试简要分析。
1.用小标题领起各部分内容，简明概括。 本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到 制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作 出的贡献。 2.采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般 的顺序行文，过渡自然，条理清晰。
（三）本文在结构上有什么特点？试简要分析。
五、课堂小结
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》用五个小标题提纲 挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍 了中医药学对人类作出的贡献，文章思路清晰、层次清楚， 让读者一目了然。文章语言朴实无华、严谨准确，充满了理 性的力量，这显示了科学工作者理性、求实的精神，值得深 入体会并加以借鉴。
问：本文语言严谨准确，充满了理性的力 量，但缺乏治病救人的具体描写，似乎影响 了文章的生动性和吸引力，你是否同意这个 说法？请从演讲主题与听众情况两方面简要 分析。
2015年度感动中国颁奖辞： 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到 你出现。为了一个使命，执着于千百次实验， 萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界， 帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有 嘉宾，德音孔昭。
青蒿素人类征服疾病的一小步说课稿
青蒿素人类征服疾病的一小步说课稿一、引言青蒿素作为一种有效的抗疟药物，对人类征服疟疾作出了重要贡献。
本文将从青蒿素的发现、作用机制、临床应用等方面进行阐述。
二、青蒿素的发现青蒿素是由中国科学家屠呦呦及其团队在20世纪70年代发现的。
他们通过对传统中药青蒿的筛选，发现其中含有一种有效成分能够抑制疟原虫的生长。
这一发现为疟疾的治疗带来了新的希望。
三、青蒿素的作用机制青蒿素的作用机制是通过干扰疟原虫的代谢过程来达到抗疟的效果。
具体来说，青蒿素能够干扰疟原虫体内的铁离子代谢，导致疟原虫无法正常利用铁离子进行生存和繁殖。
此外，青蒿素还能够损害疟原虫的细胞膜，使其发生破裂而死亡。
四、青蒿素的临床应用青蒿素经过多年的临床实践，被证明是治疗疟疾的有效药物。
青蒿素可以通过口服或静脉注射等途径给药。
在疟疾治疗中，青蒿素通常与其他抗疟药物联合使用，以提高治疗效果并减少耐药性的产生。
此外，青蒿素还被发现对其他疾病，如肺癌、风湿病等具有一定的抑制作用，开辟了新的临床应用领域。
五、青蒿素的局限性和挑战尽管青蒿素在治疗疟疾方面取得了显著成就，但仍存在一些局限性和挑战。
首先，青蒿素的产量较低，无法满足全球范围内对抗疟疾的需求。
其次，长期使用青蒿素可能会导致耐药性的产生，因此需要合理地使用和管理药物。
此外，青蒿素还可能引起一些不良反应，如恶心、呕吐等。
六、青蒿素的未来发展为了克服青蒿素存在的局限性和挑战，科学家们正在努力寻找更有效的抗疟药物。
他们通过合成新的青蒿素类似物、研发青蒿素的新剂型等方式来改进药物的性能。
同时，加强对抗疟药物的合理使用和管理也是保护青蒿素疗效的重要措施。
七、结语青蒿素的发现和应用是人类征服疟疾的重要一步。
它不仅帮助数以百万计的患者摆脱了疟疾的困扰，也为其他疾病的治疗提供了新的思路。
然而，青蒿素仍然面临着一系列的挑战，科学家们需要继续努力，寻找更好的解决方案，为人类健康事业作出更大的贡献。
7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件(共25张PPT)2022-2023学年高中语文统编版必修
屠呦呦
知人论世
1955 年，她毕业后分配到中医研究院工作。时值 中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室 连基本通风设施都没有，经常和各种化学溶液打交 道的屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝 炎。除了在实验室内“摇瓶子”外，她还常常“一 头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药 半边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫病 做出贡献；结合历代古籍和各省经验，完成《中药 炮炙经验集成》的主要编著工作。
屠呦呦
获得荣誉
2018年改革先锋奖
2016年感动中国年度人物、 世界华人终身成就奖
2011年拉斯克临床 医学研究奖
2019年共和国勋章奖、 “20世纪最伟大科学 家”
2017年国家最高科学 技术奖
2015年诺贝尔生理学 或医学奖
他人评价
习近平：
以屠呦呦研究员为代表的 一代代中医人才，辛勤耕 耘，屡建功勋，为发展中 医药事业、造福人类健康 作出了重要贡献。
根据世界卫生组织的统计数据，自2000年起， 撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素 联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾导 致的死亡。非洲民众尊称其为“东方神药”。青 蒿素曾被世界卫生组织称作是“世界上唯一有 效的疟疾治疗药物”。在没有特效药之前，疟 疾几乎无法医治。屠呦呦可谓泽被后世。
作为获奖感言和科学论文的结合， 此文语言有何特点
1 叙述语言精炼 文章使用非常精准的语言高度概括了青蒿 素的发展，简单准确，不矫揉造作，展现 了严谨的科学态度。
叙述腔调平静
2 平静语言之下蕴藏的是对科 学研究的扎实态度，对个人 荣誉的淡泊心境。
叙述逻辑严谨
3 文章清晰地呈现了青蒿素 发展历程，并在文章的末 尾对中医精神进行了升华。
新教材高中语文第三单元青蒿素：人类征服疾病的一小步pptx课件部编版必修下册
第三单元
学习任务群：思辨性阅读与表达
1.阅读时要把握关键概念和术语,厘清文章 思路。
2.分析作者阐释说明、逻辑推理的方法,体 会文章语言严谨准确的特点。
3.要学会运用所学知识,探究实际问题,形成 自己的见解。
本单元所选的几篇文章反映了人类在自然科学和人文社会科学多个 领域中的探索及其发现。这些文章有的介绍科学发现的成果和过程，有 的探讨建筑学问题，有的分析文学现象，展现了不 同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度， 可以激发我们对科学探究的兴趣和热情。
任务二 赏析 3．文中引用《肘后备急方》一书中“又方，青蒿一握，以水二升 渍，绞取汁，尽服之”，这句话有何作用？ 【答案】①这句话既为上文“查阅了大量的文献”提供例证，又引起 下文“这句话让我深受启发”的相关阐释，是最终找到青蒿素抗疟疗效的 关键转折点。②引用权威性古代医学著作，使阐述更加深刻、透彻，具 有说服力，体现作者深厚的中医学理论基础。
字音识记 (1)青蒿素( hāo ) (3)精髓( suǐ ) (5)芍药苷( ɡān )
[基础梳理]
(2)疟疾( nüè) (4)羟基( qiǎn累 沧海一粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。 词语辨析 ①老挝高度评价并________祝贺中华人民共和国成立70多年来取得 的伟大成就，始终铭记并感谢中国共产党、政府、军队长期以来给予的 支持和帮助。 ②胜利的豪情，绽放在每一名将士的脸上——我们的人民军队不愧 是听党指挥的英雄军队，不愧是________报国的英雄军队，不愧是为中 华民族伟大复兴英勇奋斗的英雄军队。 (忠心 衷心)
2．中医药学对人类健康的贡献有哪些？请简要概括。 【答案】①青蒿素联合疗法在世界广泛应用。②中药砒霜是治疗白 血病的重要选择。③从中草药“千层塔”中提取的石杉碱甲，可治疗老年 痴呆症。④辨证施治疗法和有效方药的积累对人类健康作出贡献。⑤中 医活血化瘀的临床疗效适用于冠心病的术后维护，芍药苷可防止经皮冠 状动脉介入治疗后的血管再狭窄。⑥生物力药理学用于防病治病。
学习任务群：思辨性阅读与表达
1.阅读时要把握关键概念和术语,厘清文章 思路。
2.分析作者阐释说明、逻辑推理的方法,体 会文章语言严谨准确的特点。
3.要学会运用所学知识,探究实际问题,形成 自己的见解。
本单元所选的几篇文章反映了人类在自然科学和人文社会科学多个 领域中的探索及其发现。这些文章有的介绍科学发现的成果和过程，有 的探讨建筑学问题，有的分析文学现象，展现了不 同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度， 可以激发我们对科学探究的兴趣和热情。
任务二 赏析 3．文中引用《肘后备急方》一书中“又方，青蒿一握，以水二升 渍，绞取汁，尽服之”，这句话有何作用？ 【答案】①这句话既为上文“查阅了大量的文献”提供例证，又引起 下文“这句话让我深受启发”的相关阐释，是最终找到青蒿素抗疟疗效的 关键转折点。②引用权威性古代医学著作，使阐述更加深刻、透彻，具 有说服力，体现作者深厚的中医学理论基础。
字音识记 (1)青蒿素( hāo ) (3)精髓( suǐ ) (5)芍药苷( ɡān )
[基础梳理]
(2)疟疾( nüè) (4)羟基( qiǎn累 沧海一粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。 词语辨析 ①老挝高度评价并________祝贺中华人民共和国成立70多年来取得 的伟大成就，始终铭记并感谢中国共产党、政府、军队长期以来给予的 支持和帮助。 ②胜利的豪情，绽放在每一名将士的脸上——我们的人民军队不愧 是听党指挥的英雄军队，不愧是________报国的英雄军队，不愧是为中 华民族伟大复兴英勇奋斗的英雄军队。 (忠心 衷心)
2．中医药学对人类健康的贡献有哪些？请简要概括。 【答案】①青蒿素联合疗法在世界广泛应用。②中药砒霜是治疗白 血病的重要选择。③从中草药“千层塔”中提取的石杉碱甲，可治疗老年 痴呆症。④辨证施治疗法和有效方药的积累对人类健康作出贡献。⑤中 医活血化瘀的临床疗效适用于冠心病的术后维护，芍药苷可防止经皮冠 状动脉介入治疗后的血管再狭窄。⑥生物力药理学用于防病治病。
课件2：第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
2．文中说“奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用； 青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝”，请对这句话作简要分析。 提示：句子使用了作比较的方法。作者以青蒿素的发现和人们熟知的奎宁的 发现作比较，通过这个比较，说明青蒿素的发现和奎宁的发现一样，都得益 于古代医学，突出了中医对人类的贡献，并引出下文对中医作用的介绍和对 国际合作的呼吁。
一、读准字音
(一)单音字
青蒿．( hāo ) 奎．宁( kuí) 砒．霜( pī ) 芍药苷．( gān )
精髓．( suǐ ) 肆虐．( nüè) 福祉．( zhǐ ) 重挫．( cuò )
疟．疾( nüè ) 羟．基( qiǎng ) 衍．生物( yǎn )
(二)多音字
1．组词辨析法
(1)症症 症． ．候 结zzhhēènngg
青蒿素：人类征服疾病的一小步
01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究
姓名 生卒年
屠呦呦 1930出生
籍贯
浙江宁波
屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿 素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业做出巨大 贡献。荣获国家最高科学技术奖、诺贝尔生理学或医学奖和“全国优秀共产 相关 党员”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。 材料 2019年5月，入选福布斯中国科技50女性榜单。9月17日，国家主席习近平签 署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”。9月29日，习近平主席向89岁高龄 的屠呦呦授予“共和国勋章”。10月22日，获联合国教科文组织国际生命科 学研究奖。
(2)基于·鉴于 基于：由于，根据的意思。 鉴于：考虑到，按照，根据的意思，指根据某事的情况来确定下步的工作。
2．明确词义 (1)福祉：幸福、利益、福利。 (2)沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟：谷子，即小米。
(新教材)统编人教版高中语文(必修)下册第7课1《青蒿素人类征服疾病的一小步》优质说课稿
（新教材）统编人教版高中语文（必修）下册第7课1《青蒿素: 人类征服疾病的一小步》优质说课稿今天我说课的内容是高中语文（必修）下册的第三单元第7课第一篇《青蒿素: 人类征服疾病的一小步》。
本单元是知识性读物单元，属于“实用性阅读与交流”学习任务群，人文主题是“探索与创新“。
意在通过本单元的学习，认识人类科学探索与创新的意义，发现人类文明演进的足迹，体会人文之美与理性的价值，激发探索意识、创造激情和理性精神。
本单元所选的几篇文章反映了自然科学和人文社会科学的多个领域中的探索及其发现。
《青蒿素: 人类征服疾病的一小步》、《一名物理学家的教育历程》介绍科学发现的成果和过程，《中国建筑的特征》探讨建筑学问题，《说“木叶”》分析文学现象，展现了不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，可以激发我们对科学探究的兴趣和热情。
阅读时要把握关键概念和术语，理清文章思路;分析作者阐释说明、逻辑推理的方法，体会文章语言严谨准确的特点;还要运用所学知识，探究实际问题，形成自己的见解。
本课教学承载着实现上述目标的任务，为了更好地教学，下面我从课程标准、教材分析、核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准普通高中语文课程标准（2017）：“学习任务群7实用性阅读与交流：（1）学习多角度观察社会生活，掌握当代社会常用的实用文本，善于学习并运用新的表达方式。
（2）学习运用简明生动的语言，介绍比较复杂的事物，说明比较复杂的事理。
（3）具体学习内容，可选择知识性读物类的，如复杂的说明文、科普读物、社会科学类通俗读物等。
”二、教材分析本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成，经作者本人审定。
屠呦呦因发现抗症新疗法，先后获得2011年拉斯克临床医学研究奖、2015年诺贝尔生理学或医学奖、2016年国家最高科学技术奖，并于2018年和2019年先后荣获改革开放40周年“改革先锋”称号和“共和国勋章”。
新教材高中语文第三单元青蒿素：人类征服疾病的一小步课件部编版必修下册
蒿草青青，报之春晖！ 在人类的药物史上，我们如此庆祝一项能缓解数亿人疼痛和压 力、并挽救上百个国家数百万人生命的发现的机会并不常有。
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步 课件部 编版必 修下册
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步 课件部 编版必 修下册
所谓“君臣佐使”，即从多元用药的角度，论述各药在方中的 地位及配伍后的性效变化规律。它高度概括了中医遣药组方的原 则，是七情配伍的进一步发展，对学习研究中药成方和指导临床合 理用药具有极其重要的意义。
①君药：即在处方中对处方的主证或主病起主要治疗作用的药 物。它体现了处方的主攻方向，其药力居方中之首，是组方中不可 缺少的药物。
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步 课件部 编版必 修下册
思维发展与提升 一、合作讨论
思考 1：屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质？请简要概括 和分析。
答：_____________________________________________
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步 课件部 编版必 修下册
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步现抗疟新疗法，先后获得 2011
“呦呦鹿鸣，食野之苹”，《诗经·小雅》的名句寄托了屠呦呦 父母对她的美好期待。
青蒿呦呦。 情感呦呦。 生命呦呦。
2．写作背景
2015 年 12 月 10 日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿 素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进 行的科学研究首次获得诺贝尔奖。1968 年，中药研究所开始 抗疟中药研究 ，39 岁的屠呦呦担任该项目的组长。经过两年的研 究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，项目组 将重点放在了对 青蒿 的研究上。
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步 课件部 编版必 修下册
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步 课件部 编版必 修下册
所谓“君臣佐使”，即从多元用药的角度，论述各药在方中的 地位及配伍后的性效变化规律。它高度概括了中医遣药组方的原 则，是七情配伍的进一步发展，对学习研究中药成方和指导临床合 理用药具有极其重要的意义。
①君药：即在处方中对处方的主证或主病起主要治疗作用的药 物。它体现了处方的主攻方向，其药力居方中之首，是组方中不可 缺少的药物。
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步 课件部 编版必 修下册
思维发展与提升 一、合作讨论
思考 1：屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质？请简要概括 和分析。
答：_____________________________________________
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步 课件部 编版必 修下册
2020_2021学年新教材高中语文第三单 元第7 课青蒿 素：人 类征服 疾病的 一小步现抗疟新疗法，先后获得 2011
“呦呦鹿鸣，食野之苹”，《诗经·小雅》的名句寄托了屠呦呦 父母对她的美好期待。
青蒿呦呦。 情感呦呦。 生命呦呦。
2．写作背景
2015 年 12 月 10 日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿 素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进 行的科学研究首次获得诺贝尔奖。1968 年，中药研究所开始 抗疟中药研究 ，39 岁的屠呦呦担任该项目的组长。经过两年的研 究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，项目组 将重点放在了对 青蒿 的研究上。
2020-2021学年新教材高中语文 第三单元 7 青蒿素人类征服疾病的一小步课件 新
尽管中西医之间有竞争关系,但绝不能以否定和打压另一方
为前提。①
,都无助于另一种医学的发展。
中医西医有点像人的左右手,有的病以左手为主、右手为辅,
有的病以右手为主、左手为辅。没中医能看病,没西医也能
看病。但是,如果一个人仅用一只手,②
。
中医西医各有侧重,各有所长,打法不一样,优势病种也不同。
因此二者③
择动物。
科研人员都是带着专业的眼光来实验的,绝不是单纯的暴力 与血腥。这种行为的背后也有科研人员对动物的情感与顾 观 点 念。比如,在中科院上海生命科学研究院,一座庄重的实验动 三 物纪念碑下方,放置了一个蓝色的中英文铭牌:“谨以纪念为 生命科学研究而献身的实验动物。”这一行为说明人们对动 物生命的尊重。
一、基础知识积累与运用
1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )
A.青蒿．(hāo) 竹篙．(gāo) 铁镐．(gǎo) 枯槁．(gǎo)
B.疟．疾(nüè) 戏谑．(xuè) 肆虐．(nüè) 疟．子(yào)
C.呼吁．(yù)
迂．回(yū) 吁．叹(yū) 芋．头(yù)
D.馈．赠(kuì)
【了解背景】 20世纪60年代,疟原虫对奎宁类药物已经产生了抗药性,严 重影响到治疗效果。青蒿素及其衍生物能迅速消灭人体内疟 原虫,对恶性疟疾有很好的治疗效果。屠呦呦受中国典籍 《肘后备急方》启发,成功提取出的青蒿素,被誉为“拯救2亿 人口”的发现。
2011年拉斯克奖颁奖典礼在美国纽约隆重举行。拉斯克基 金会将“临床医学研究奖”授予81岁的中国中医科学院研究员 屠呦呦,以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是 拉斯克奖设立65年来首次授予中国科学家。本文根据屠呦呦 2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂 志的论文编写而成,主要是对青蒿素发现历程的回顾,以及对 中国医学的评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
深入探究
1.本文体现了作者的哪些情感？
① 对工作的热情。 在第一部分中，作者写到毕业、工作、脱产学习，“对中草药从好奇 转化为热衷”。从此，在青蒿素研究的每一个阶段，作者都踏踏实实，以 严谨认真的态度默默做着烦琐的工作，甚至亲身做志愿者，试验药物疗法。 这种对工作的热情，对事业的执着，对科研的奉献，是科学创新的前提。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
题目解说
“青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词 作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中， 简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出了 其对人类作出的巨大贡献，满含民族自豪感。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
写作背景
2011 年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠 呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予 中国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力 的抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带 入21 世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。
原因：不好。 ① 通过引文，读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领 对研究工作带来的启发，更形象地反映传统医书的价值。 ② 省去引文，表面上看似简洁，实则使语言干瘪不生动，损减 了文章的说服力。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
4. 发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？
青蒿素：人类征服 疾病的一小步
素养目标
1. 了解获奖感言的体裁特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。 2. 把握文章以小标题结构文章的好处，梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。 3. 体会科学家从事科研工作的好奇心、求真精神、团结协作精神和创新精神，为了造福社会不达目标不罢 休的信念与毅力。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
6. 双氢青蒿素有哪些优势？
① 双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。 ② 双氢青蒿素治疗的病人，复发率很低。 ③ 在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多 的机会。 ④ 可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
① 写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。 ② 写“523 项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导 的作用。 ③ 强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
3. 把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服 之。”删掉好不好？
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
作者简介
屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员， 国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字 取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”
1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医学院药学系。 1955 年毕业后一直在中国中医研究院（2005 年更名为中国中医科学 院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创 性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015 年，屠呦呦获 得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学 家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017 年，屠呦呦 获得2016 年度国家最高科学技术奖。2018 年，党中央、国务院授予 屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。
本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文 编写而成。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
资料链接
青蒿素并不来自青蒿 有一种野草叫青蒿，青蒿素的含量微乎其微。提取青蒿素的原植物，在植物 学上叫“黄花蒿”。青蒿长相和我们涮火锅吃的蒿子杆极其相似，叶子很难分别， 只是茎杆不是滚圆光滑的，而是棱形杆状。另一个分别就是我们吃的蒿子杆有淡 淡的清香，而青蒿则基本无香气。黄花蒿结籽，细叶羽状，茎杆较细，株高一米 左右，最关键的是其香气有点类似苦艾的味道，但比苦艾好闻。
“感动中国”屠呦呦颁奖词 2016 年，屠呦呦被评为2015 年度感动中国人物，评委会给她的颁奖辞是： 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千 百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦 鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
课文探究
1.从第三段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？
① 自己热衷于中草药研究。 ② 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 ③ 运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
2. 为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
内容小结
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
主题归纳
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写， 表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科 研精神，同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下，必 将得到有效利用，造福全人类。
① 研究者做志愿者，尝试提取物。 ② 在海南对病人进行临床治疗。 ③ 分离提纯抗疟的有效成分。
配套新教材-语文-统编版-必修下册-第三单元-第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步
5. 作者为什么把“几个报告”和自己的报告并提？
谈及对传播青蒿素的贡献时，肯定其他报告引起的“热烈反 响”，不片面强调题为《青蒿素的化学研究》的报告，反映了作者 谦虚严谨的治学态度和实事求是的科学精神。