高考化学大一轮复习5.1认识有机化合物课件新人教版
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高考化学一轮总复习课件-认识有机化合物

__有__沉__淀__产__生____
__有__氢__气__放__出____
官能团种类 酚羟基
醛基 羧基
试剂 FeCl3溶液
浓溴水 银氨溶液 新制Cu(OH)2悬浊液 NaHCO3溶液或Na2CO3溶液
判断依据
_显__紫__色_____ __有__白__色__沉__淀__产__生____
__有__银__镜__生__成____ ___有__砖__红__色__沉__淀__产__生_______
有机物
温度影响_较__大_____
(2)萃取和分液 ①常用的萃苯取剂:CCl4__互_不_相_溶_乙、醚 ______溶_解_性____、 ________、石油醚、二氯甲烷等。
②液—液萃取:利用有机物在两种 ____________的溶剂中的__________不同, 将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂中的过 程。
(2)经测定,某有机物含77.8%碳、7.4%氢、 14.8%氧;又测得此有机物的蒸气和相同条件 下同体积的氢气质量比为54∶1,则该有机物 的分子式为__________。若此有机物苯环上 的一溴代物只有三种或四种,试写出它可能的 结构简式:
__________________________________
③固—液萃取:用有机溶剂从固体物质中溶 解出有机物的过程。
3.有机物组成的确定 (1)元素分析
(2)相对分子质量的测定——质谱法
相对质量
电荷
最大
质荷比(分子离子、碎片离子的
____________与其________的比
值)________值即为该有机物的相对分子质量。
4.分子结构的鉴定 官能团
子或类原别 子团。 官能团
代表物名称、结构简式
__有__氢__气__放__出____
官能团种类 酚羟基
醛基 羧基
试剂 FeCl3溶液
浓溴水 银氨溶液 新制Cu(OH)2悬浊液 NaHCO3溶液或Na2CO3溶液
判断依据
_显__紫__色_____ __有__白__色__沉__淀__产__生____
__有__银__镜__生__成____ ___有__砖__红__色__沉__淀__产__生_______
有机物
温度影响_较__大_____
(2)萃取和分液 ①常用的萃苯取剂:CCl4__互_不_相_溶_乙、醚 ______溶_解_性____、 ________、石油醚、二氯甲烷等。
②液—液萃取:利用有机物在两种 ____________的溶剂中的__________不同, 将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂中的过 程。
(2)经测定,某有机物含77.8%碳、7.4%氢、 14.8%氧;又测得此有机物的蒸气和相同条件 下同体积的氢气质量比为54∶1,则该有机物 的分子式为__________。若此有机物苯环上 的一溴代物只有三种或四种,试写出它可能的 结构简式:
__________________________________
③固—液萃取:用有机溶剂从固体物质中溶 解出有机物的过程。
3.有机物组成的确定 (1)元素分析
(2)相对分子质量的测定——质谱法
相对质量
电荷
最大
质荷比(分子离子、碎片离子的
____________与其________的比
值)________值即为该有机物的相对分子质量。
4.分子结构的鉴定 官能团
子或类原别 子团。 官能团
代表物名称、结构简式
人教版高考化学复习课件-认识有机化合物

丙烷3種,C錯誤。
答案 BD
考点深度突破
1.(2013·全國大綱,13)某單官能團有機化合物,只含碳、氫、
氧三種元素,相對分子品質為58,完全燃燒時產生等物質
的量的CO2和H2O。它可能的結構共有(不考慮立體異構) ( )。
A.4種
B.5種
C.6種
D.7種
考点深度突破
解析 由於該有機物完全燃燒時產生等物質的量的CO2和 H2O,所以分子中C和H的原子個數比為1∶2,再結合該分子 的相對分子品質可得其分子式為C3H6O。又由於是單官能團 有機化合物,所以它可能的結構有:CH3CH2CHO、
考点深度突破
【示例4】 (2013·海南,18 Ⅰ)下列化合物中,同分異構體
數目超過7個的有(雙選)
( )。
A.己烷
B.己烯
C.1,2-二溴丙烷
D.乙酸乙酯
思維啟迪 本題可以採用反向思維法先找出同分異構體數
目不超過7個的物質。
解析 己烷有5種同分異構體,A錯誤。1,2
同分異構體有1,1
、1,3
、2,2
解析 根據圖中所示結構,可以看出含有如下官能團: 羧基、酯基、(酚)羥基、碳碳雙鍵。 答案 羧基、酯基、(酚)羥基、碳碳雙鍵
考点深度突破
3.(教材改編題)下列有機化合物中,有多個官能團:
考点深度突破
(1)可以看作醇類的是(填編號,下同)________; (2)可以看作酚類的是________; (3)可以看作羧酸類的是________; (4)可以看作酯類的是________。 答案 (1)BD (2)ABC (3)BCD (4)E
。
考点深度突破
【示例1】 (2009·安徽,8)北京奧運會期間對大量盆栽鮮花施用
2021届高考化学一轮复习 认识有机化合物课件(共60张PPT) (共60张PPT)

(2)编号位要遵循“近”、“简”、“小”的原则 ①以离支链较近的主链的一端为起点编号,即首先要考 虑“近”。 ②有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近的位 置,则从较简单的支链一端开始编号。即同“近”,考虑“简”。 如:
③若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同近的 位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得 两种不同的编号系列,两系列中各位次和最小者即为正确的 编号,即同“近”、同“简”,考虑“小”。如
【触摸高考】 高考选项正误判断
1.[2012·浙江卷]通过红外光谱分析可以区分乙醇与乙 酸乙酯( )
[答案] √
2.[2012·江苏卷]用图
所示装置分离 CCl4
萃取碘水后已分层的有机层和水层( )
[答案] √
—— 核心突破 ——
1.确定有机物分子式的规律 (1)最简式规律 最简式相同的有机物,无论多少种,以何种比例混合, 混合物中元素质量比例相同。 要注意的是:①含有 n 个碳原子的饱和一元醛与含有 2n 个碳原子的饱和一元羧酸和酯具有相同的最简式。 ②含有 n 个碳原子的炔烃与含有 3n 个碳原子的苯及其同 系物具有相同的最简式。 (2)相对分子质量相同的有机物 ①含有 n 个碳原子的饱和一元醇与含有(n-1)个碳原子 的饱和一元羧酸和酯。
(3)写名称 按主链的碳原子数称为相应的某烷,在其前写出支链的 位号和名称。原则是:先简后繁,相同合并,位号指明。阿 拉伯数字用“,”相隔,汉字与阿拉伯数字用“-”连接, 如(2)②中有机物命名为 3,4-二甲基-6-乙基辛烷。
2.烯烃和炔烃的命名 (1)选主链:将含有碳碳双键或碳碳三键的两个碳原子在 内的最长碳链作为主链,并按主链所含碳原子数称为“某烯” 或“某炔”。 (2)定编位:从距离碳碳双键或碳碳三键最近的一端对主 链碳原子进行编号。 (3)写名称:将支链作为取代基,写在“某烯”或“某炔” 的前面,并用阿拉伯数字标明碳碳双键或碳碳三键的位置。 例如:
③若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同近的 位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得 两种不同的编号系列,两系列中各位次和最小者即为正确的 编号,即同“近”、同“简”,考虑“小”。如
【触摸高考】 高考选项正误判断
1.[2012·浙江卷]通过红外光谱分析可以区分乙醇与乙 酸乙酯( )
[答案] √
2.[2012·江苏卷]用图
所示装置分离 CCl4
萃取碘水后已分层的有机层和水层( )
[答案] √
—— 核心突破 ——
1.确定有机物分子式的规律 (1)最简式规律 最简式相同的有机物,无论多少种,以何种比例混合, 混合物中元素质量比例相同。 要注意的是:①含有 n 个碳原子的饱和一元醛与含有 2n 个碳原子的饱和一元羧酸和酯具有相同的最简式。 ②含有 n 个碳原子的炔烃与含有 3n 个碳原子的苯及其同 系物具有相同的最简式。 (2)相对分子质量相同的有机物 ①含有 n 个碳原子的饱和一元醇与含有(n-1)个碳原子 的饱和一元羧酸和酯。
(3)写名称 按主链的碳原子数称为相应的某烷,在其前写出支链的 位号和名称。原则是:先简后繁,相同合并,位号指明。阿 拉伯数字用“,”相隔,汉字与阿拉伯数字用“-”连接, 如(2)②中有机物命名为 3,4-二甲基-6-乙基辛烷。
2.烯烃和炔烃的命名 (1)选主链:将含有碳碳双键或碳碳三键的两个碳原子在 内的最长碳链作为主链,并按主链所含碳原子数称为“某烯” 或“某炔”。 (2)定编位:从距离碳碳双键或碳碳三键最近的一端对主 链碳原子进行编号。 (3)写名称:将支链作为取代基,写在“某烯”或“某炔” 的前面,并用阿拉伯数字标明碳碳双键或碳碳三键的位置。 例如:
高三化学一轮复习课件认识有机化合物

①CH3CH3 ②CH3—CH=CHCH3 ③CH3—C≡CH ④CH3CH2OH
请思考回答:
(1)上述4种有机物分子结构中只含有σ键的有 ①④ (填序号)。
(2)②分子中σ键与π键的个数比为 11∶1 。
(3)②③分子中碳原子的杂化类型有 sp3、sp2、sp
。
(4)④发生酯化反应时,一般断裂的共价键为 O—H 。
3.共价键的极性与有机反应
由于不同的成键原子间电负性的差异,共用电子对会发生偏移。偏移的程 度 越大 ,共价键极性 越强 ,在反应中越容易发生断裂。因此,有机化合 物的 官能团 及其邻近的化学键往往是发生化学反应的活性部位。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)同分异构体是同种物质的不同存在形式( × )
原子相连,即
。
(3)羧基与酯基: 则为酯基。
中,若R2为氢原子,则为羧基
,若R2为烃基,
题组三 有机化合物的命名
1. 下列有机物命名错误的是 ( A )
A.
2,4,4-三甲基-3-乙基二戊烯
B.
C.
2,3-二甲基-2-丁醇
D.
2-甲基-3-乙基戊酸
对甲基苯酚
[解析]
是2,4,4-三甲基-3-乙基-2-戊烯,A项错误;
(7)
含有醚键和醛基( × )
[解析]
含有酯基和醛基,不含醚键,错误。
(8)CH2 =CH—CH =CH—CH =CH2的名称是1,3,5-三己烯( × )
[解析]主链名称错误,应为1,3,5-己三烯。
(9)某烯烃的名称是2-甲基-4-乙基-2-戊烯( × )
[解析]该烯烃的碳骨架为
,正确的命名应为2,4-二甲基-2-己烯。
2021届高三化学大一轮复习课件——认识有机化合物(共51张PPT)

B.相对分子质量相同的有机物是同分异构体
C.碳原子之间只以单键相结合的链烃为烷烃
D.分子式相同的有机物一定是同一种物质 解析:A 项,结构相似且分子组成相差一个或若干 CH2 原
子团的物质互称同系物,错误;B 项,具有相同分子式且
结构不同的化合物称为同分异构体,错误;D 项,存在同
分异构的情况,错误。 答案:C
4.有机化合物分子结构的鉴定
(1)化学方法 利用特征反应鉴定出_官__能__团__,再进一步确认分子结构。常
见官能团的特征反应:
官能团种类
试剂
判断依据
碳碳双键 溴的 CCl4 溶液
红棕色褪去
或碳碳三键 酸性 KMnO4 溶液
紫色褪去
卤素原子 NaOH 溶液,AgNO3 和稀 有沉淀产生 硝酸的混合液
官能团 官能团种类不同
异构 如 CH3CH2OH 和_C_H__3_—__O_—__C__H_3_
[注意] 常考的官能团异构 ①CnH2n:单烯烃、环烷烃; ②CnH2n-2:单炔烃、二烯烃、环烯烃、二环烃; ③CnH2n+2O:饱和一元醇、饱和一元醚; ④CnH2nO:饱和一元醛、饱和一元酮、烯醇、烯醚、环醇、 环醚; ⑤CnH2nO2:饱和一元羧酸、饱和一元酯、羟醛、羟酮; ⑥CnH2n+1O2N:氨基酸、硝基烷。
子在②号 C 原子上时,则溴原子在①、②号 C 原子上才不 会出现重复,一共有 5 种结构。 答案:C
3.青蒿素是抗疟特效药,属于萜类化合物,如图所
示有机物也属于萜类化合物,该有机物的一氯
取代物有(不含立体异构)
()
A.5 种
B.6 种
C.7 种
D.8 种
解析:该有机物的一氯取代物的种类如图, 共 7 种,C 正确。 答案:C
2019届高考化学一轮复习专题认识有机化合物课件新人教版

的化学名称是
的化学名称为
CF3 的化学名称为______。
答案:(1)苯甲醛
(2)2丙醇(或异丙醇)
(3)三氟甲苯
(1)一种有机物中可能同时含有多种官能团, 从而使一种有机物 可以同时具有多方面的化学性质。 (2)官能团的书写必须注意规范性,常出现的错误:把“ ”
错写成“C===C”, “—C≡C—”错写成“C≡C” , “—CHO” 错写成“CHO—”或“—COH”。
6 个碳原子的碳链为主链,如虚线所示。 应选含____
支链 最多的一个作 ②当有几个等长的不同的碳链时,选择含______
为主链。例如:
A 有三个支链,含 含 7 个碳原子的链有 A、B、C 三条,因____
A 为主链。 支链最多,故应选____
(2)编号位要遵循“近”“简”“小” ①首先要考虑“近”
(2015· 高考海南卷改编 ) 下列有机物的命名错误的是 ( )
A.①② C.①④
B.②③ D.③④
[解析]
根据有机物的命名原则判断②的名称应为 3甲基1戊
各位次和最小者 编号系列,则两系列中 ____________________ 即为正确的编
号。例如:
(3)写名称 按主链的碳原子数称为相应的某烷,在其前写出支链的位号和 名称。原则是先简后繁,相同合并,位号指明。阿拉伯数字用 “, ”相隔,汉字与阿拉伯数字用“”连接。例如:
2,4,6三甲基3乙基庚烷 。 命名为_____________________________
CH3CH2OCH2CH3 乙醛 CH3CHO
—CHO (醛基) ________
类别 酮
官能团
代表物名称、 结构简式 丙酮 CH3COCH3
2018年高考化学一轮总复习5.1a认识有机化合物课件新人教版

8.化合物 A 经李比希法和质谱法分析得知其相对分子 质量为 136,分子式为 C8H8O2。A 的核磁共振氢谱有 4 个 峰且面积之比为 1∶2∶2∶3,A 分子中只含一个苯环且苯环上 只有一个取代基, 其核磁共振氢 谱与红外光谱如下图。 关于 A 的 下列说法中,正确的是( )
A.A 分子属于酯类化合物,不能在一定条件下发生水 解反应 B.A 在一定条件下可与 4 mol H2 发生加成反应 C.符合题中 A 分子结构特征的有机物只有 1 种 D.与 A 属于同类化合物的同分异构体只有 2 种
只有 1 种,A 项不符合题意;环己烷中的 12 个氢原子完全 等效,其一氯代物只有 1 种,B 项不符合题意;2,3二甲基 丁烷中含有两类氢原子, 其一氯代物有 2 种, C 项符合题意; 间二甲苯分子中含有四类氢原子, 但其在光照条件下得到的 一氯代物只有 1 种,D 项不符合题意。
5.下列说法正确的是(
子式是 C9H12,属于芳香烃的化合物中含有苯环,苯环的不 饱和度为 4,所以符合题意的同分异构体中不含其他官能 团,则该芳香烃分子中只有烷基取代基,一溴代物只有 2
种,则苯环和取代基各一种,所以该芳香烃为对称分子,所 以只能是 1,3,5三甲苯;当取代侧链的 H 原子时,条件是光 照、溴单质;当取代苯环上的 H 原子时,条件是 Fe 作催化 剂和液溴。
解析 因化合物 A 中有 4 类氢原子, 个数分别为 1、 2、 2、3,又因为 A 是一取代苯 ,苯环上有三类氢原子, 分别为 1、 2、 2, 所以剩余侧链上的 3 个氢原子等效, 为 , 结合红外光谱知,A 为 。A 中含有酯基可以水 解,与 A 发生加成反应的 H2 应为 3 mol,与 A 同类的同分 异 构 体 有 5 种 , 其 结 构 分 别 如 下 :
【推荐】人教版高中化学选修五《第一章-认识有机化合物》复习课件(共26张)ppt

【常识 扫描】限制 前提 下同分异构体的誊写 限制 范畴 誊写 跟 补写同分异构体时要看清所限范畴 ,剖析曾 经清楚 多少 个同分异构体的结构特色 ,对比遐想 寻 出法则 停顿誊写 ,同时留心 碳的四价原那么跟 官能团存在位置的请 求。 (1)存在 官能团的无机物。 普通的誊写 次序 :碳链异构→官能团位置异构→官能团类不异 构。同时按照 “对称性、互补性、有序性〞原那么。
() A.该生成 物结构简式为CH3CH2CCl(CH3)2 B.该生成 物系统命名 为2-甲基-3-氯丁烷 C.该生成 物的官能团为氯元素 D.该生成 物属于卤代烃
【剖析 】选D。该烷烃的一氯代物有4种,如下所示, 只要
存在 光学活性,该无机物的官能团为氯原子,系统命名 时应从离 氯原子近来 的一端对主链上碳原子编号,命名 为3-甲基-2-氯丁 烷,属于卤代烃。
(2)编号位,定支链:拔取 主链上离支链近来 的一端(对烯烃、炔 烃而言,应为离碳碳双键或碳碳三键近来 )为终点,并对主链上碳 原子依次编号。 (3)代替 基,写在前,标位置,短线连。 (4)差别 基,简到繁,一样基,兼并 算。 (5)誊写 名称 时,对烯烃、炔烃而言,必须 表明 碳碳双键或三键 的位置,并把它写在母体名称 的前面。
【剖析 】选C。该无机物只含碳氢两种元素,符合 通式CnH2n+2, 故属于烷烃;依照烷烃命名 原那么断定 主链跟 支链号位,那么该无 物的命名 为3-甲基-5-乙基庚烷,该烃与2,5-二甲基-3-乙基己 烷分子式一样,结构差别 ,互为同分异构体;该烃的一氯代物有8 种,如以下图所示,
【例2】(2021·南京高二检测)曾经清楚 1个碳原子连有4个差别 原 子或原子团,那么该碳原子称为“手性碳原子〞,这种物质 普通具 有光学活性。某烷烃CH3CH2CH(CH3)2在光照时与Cl2发生 代替 反 应,生成 了一种存在 光学活性的一氯代物。以下说法准确 的选项
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-15基础梳理 考点突破
(4)判断有机物发生取代反应后,能形成几种同分异构体的规律, 可通过分析有几种等效氢原子法(又称对称法)来得出结论: ①同一碳原子上的氢原子是等效的; ②同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的。
-16基础梳理 考点突破
5.芳香化合物的同分异构体的书写及判断 (1)苯的氯代物。 ①苯的一氯代物只有 1 种: 。 ②苯的二氯代物有邻、间、对 3 种:
-13基础梳理 考点突破
1.具有相同官能团的物质不一定属于同一类物质,如苯酚、乙醇 中均含有羟基(—OH)。 2.结构决定性质,官能团的多样性,决定了有机物性质的多样性。
如 具有醇、醛、酸的性质。 3.苯的同系物、芳香烃、芳香化合物之间的关系如图所示。
-14基础梳理 考点突破
4.同分异构体数目判断的基本方法 (1)记忆法。记住已掌握的常见有机物的异构体数目。例如: ①凡只含一个碳原子的分子均无异构体;甲烷、乙烷、新戊烷 (看作CH4的四甲基取代物)、2,2,3,3-四甲基丁烷(看作乙烷的六甲 基取代物)、苯、环己烷、C2H2、C2H4等分子的一卤代物均只有 一种。 ②丙基、丁烷有2种;戊烷、二甲苯有3种。 (2)基元法。例如:丁基(C4H9—)有4种,则丁醇(C4H9—OH)、一氯 丁烷(C4H9—Cl)或C4H10的一氯代物、戊醛(C4H9—CHO)、戊酸 (C4H9—COOH)等都有4种。 (3)替代法。例如:二氯苯(C6H4Cl2)的同分异构体有3种,四氯苯的 也有3种;又如CH4的一卤代物只有一种,新戊烷C(CH3)4的一卤代物 也只有一种。
-11基础梳理 考点突破
自主巩固 (1)写出下列物质的化学式: C4H8O; ① ② C9H6O2。
(2)有机物
中:
①含有的官能团为酯基、羟基、醛基、碳碳双键; ②1 mol该有机物最多能消耗1 mol NaOH。
-12基础梳理 考点突破
(3)分子式为 C4H8O2 的有机物,只含有一种官能团,则该有机物 有 6 种;其中能水解的有 4 种;其中核磁共振氢谱图中有三组峰,且面 积之比为 6∶1∶1 的结构简式为 。 、
第1节 认识有机化合物
Hale Waihona Puke 考纲要求:1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有 机化合物的分子式。 2.了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分子中的官能团, 能正确地表示它们的结构。 3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外 光谱、核磁共振氢谱等)。 4.能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。 5.能够正确命名简单的有机化合物。
芳香烃 —
-5基础梳理 考点突破
类别 卤代 烃 醇 酚 醚 醛 酮
官能团 名称 结构 卤素 —X 原子 羟基 醚键 醛基 羰基 —OH
代表物 名称 结构简式 溴乙 C2H5Br 烷 乙醇 苯酚 乙醚 乙醛 丙酮 C2H5OH C6H5OH CH3CH2OCH2CH3 CH3CHO CH3COCH3
、
、
。
-17基础梳理 考点突破
(2)苯的同系物及其氯代物。 ①甲苯(C7H8)不存在同分异构体。 ②分子式为 C8H10 的芳香烃的同分异构体有 4 种:
、 、 、 (3)甲苯的一氯代物的同分异构体有 4 种。
。
、
、
、
。
-18基础梳理 考点突破
例 1(1)(2016 课标全国乙,38 节选)具有一种官能团的二取代芳 香化合物 W 是 E(结构简式为 )的同分 异构体,0.5 mol W 与足量碳酸氢钠溶液反应生成 44 g CO2,W 共有 种(不含立体异构),其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简 式为 。 (2)(2016 课标全国甲,38 节选)G(结构简式为 )的同分异构体中,与 G 具有相同官能团且能发 生银镜反应的共有 种。(不含立体异构) (3)(2016 课标全国丙,38 节选)芳香化合物 F 是 C(结构简式为 )的同分异构体,其分子中只有两种不同化学环境的氢, 数目比为 3∶1,写出其中 3 种的结构简式 。
-8基础梳理 考点突破
(3)同分异构体。 ①同分异构现象:化合物具有相同的分子式但具有不同结构的现 象。 ②同分异构现象的常见类型: a.碳链异构,碳链骨架不同,如: CH3—CH2—CH2—CH3与 b.位置异构,官能团的位置不同,如: CH2=CH—CH2—CH3与CH3—CH=CH—CH3 c.官能团异构,官能团种类不同:
-10基础梳理 考点突破
组成通式 CnH2nO2
可能的类别 羧酸、酯 酚、芳香醇、 芳香醚
典型实例 CH3COOH 与 HCOOCH3 、 (醇类)与
CnH2n-6O
CnH2n+1NO2 Cn(H2O)m
硝基烷、氨基 CH3CH2—NO2 与 酸 H2N—CH2—COOH 葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖 单糖或二糖
-3基础梳理 考点突破
有机物的分类、结构与同分异构体 1.有机物的分类 (1)按碳的骨架分类。
-4基础梳理 考点突破
(2)按官能团分类。 ①官能团:反映一类有机化合物共同特性的原子或原子团。 ②有机物主要类别与其官能团:
类别 烷烃 烯烃 炔烃 官能团 名称 结构 — — 碳碳 双键 碳碳 三键 — 代表物 名称 结构简式 甲烷 CH4 乙烯 乙炔 苯 H2C CH2
-6基础梳理 考点突破
类别 羧酸 酯
官能团 名称 结构 羧基 —COOH 酯基
代表物 名称 结构简式 乙酸 CH3COOH 乙酸 乙酯 CH3COOCH2CH3
-7基础梳理 考点突破
2.有机物的结构与同分异构体 (1)碳原子的成键特点。
(2)同系物。 结构相似,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质称为 同系物。 易错警示分子通式相同的有机物不一定互为同系物,如某些醛和 酮、羧酸和酯等。
-9基础梳理 考点突破
组成通式 CnH2n CnH2n-2 CnH2n+2O
可能的类别 烯烃、环烷烃
典型实例 H2C CH—CH3 与
CnH2nO
炔烃、二烯烃 HC≡C—CH2CH3 与 等 H2C CHCH CH2 醇、醚 C2H5OH 与 CH3OCH3 CH3CH2CHO、CH3COCH3、 H2C CHCH2OH、 醛、酮、烯醇、 环醚、环醇等 、