大 学 物 理(工科)答 案03-04(2)
《大学物理》教学全套课件
课程内容
本课程涵盖力学、热学、电磁学 、光学和近代物理等多个领域， 通过系统的理论学习和实验训练 ，使学生掌握物理学的基本知识 和实验技能。
课程地位
《大学物理》为后续专业课程的 学习打下坚实的物理基础，对于 提高学生的科学素质和创新能力 具有重要意义。
教学目标与要求
知识目标
要求学生掌握物理学的基本概念、原理和方法，理解 物理现象的本质和规律。
领域的发展。
高能物理
探索宇宙的基本粒子和相互作用，如 大型强子对撞机（LHC）的实验研究 。
生物物理
应用物理学的方法和技术研究生物系 统的结构和功能，如蛋白质折叠、细 胞力学等领域的研究。
THANKS
感谢观看
阅读教材、参考书和相关文献，拓宽知识面 ，加深对物理学的认识。
理论与实践相结合
将所学的物理知识应用于实际生活和实验中 ，提高分析问题和解决问题的能力。
物理学科前沿动态介绍
凝聚态物理
研究物质在极端条件下的性质和行为， 如高温超导、拓扑物态等领域的研究。
光学与光子学
研究光的产生、传输、控制和检测等 技术和应用，如量子通信、光计算等
观测远处物体的光学仪器，用于天文学、 地理学等领域。
照相机
光纤通信
利用光学原理制成的记录影像的仪器，广 泛应用于摄影、艺术等领域。
利用光波在光纤中传输信息的通信方式， 具有传输容量大、抗干扰能力强等优点。
06
近代物理基础
相对论简介
狭义相对论
阐述了时间膨胀、长度收缩、 质能关系等基本概念，以及爱 因斯坦的著名公式E=mc^2。
量子力学的重要应用
如原子结构、分子结构、固体物理、量子信息等领域的应用。
原子核物理简介原子核的基本质包括原子核的组成、大小、形状、质量等基本性质。
大学文科物理物理学概论课后思考题,独家完整版
第二章对物体运动规律的思考5、伽利略落体运动的研路：提出问题合理猜想数学推理实验验证合理外推得出结论操作过程：由于伽利略时代的实验仪器不能精确测量快速下落所需的时间，所以他设想通过斜面落体来“冲淡重力”，并通过延伸斜面和控制斜面倾角来控制物体运动的速度和所经历的时间。
经过多次实验发现，虽然不断改变斜面的倾斜度，但得到的结果有共同点：小球经过的距离的比值等于经过这些距离对应所用时间间隔的平方之比.伽利略在这个基础上进行合理外推，当倾角增大到90度时，实验结论仍应成立，此即竖直落体运动.至此，伽利略就完成了对自由落体运动的研究.限制条件：无法测量瞬时速度，没有准确计时工具（无法测量自由落体那么短暂的时间），空气阻力无法营造真空条件，和理想化：坡面是完全光滑的，忽略空气阻力，使用特殊方法： 1.运用推理方法，使亚里士多德的结论陷入矛盾中.2.运用理想模型，猜想落体运动的规律.3 .运用数学方法，推导自由落体运动的数学表达式以及可以直接测定的物理量之间的函数关系.4.运用实验方法，对自由落体运动定律进行实验验证.近代科学研究方法：对现象的一般观察→提出假设→运用逻辑得出推论→实验进行检验→对假设进行修正和推广6、牛顿吸收哪些物理思想后创立经典力学：伽利略通过对自由落体的研究，已经发现了惯性运动和在重力作用下的匀加速运动，奠定了牛顿第一定律和第二定律的基本思想。
伽利略关于抛物体运动定律的发现，对牛顿万有引力的学说也有深刻的启示作用。
开普勒所发现的行星运动定律则是牛顿万有引力学说产生的最重要前提。
7、牛一是牛二的特例？：这种提法是不合适的，因为牛顿第一定律不包括“所受合外力为零”的情况。
牛顿第一定律反映的是物体不受力时的运动状态是匀速直线运动或静止，不能反映所受合力为零时的运动状态是匀速直线运动或静止，合力为零时的情况是牛顿第二定律解决的问题。
8、作用力和反作用力？关系是什么？反映了物质世界的什么普遍性质？：一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一个物体对它的作用力。
高等数学(B)答案
目
CONTENCT
录
• 引言 • 第一章答案 • 第二章答案 • 第三章答案 • 第四章答案
01
引言
课程简介
高等数学(b)是大学数学的重要基础课程之一，主要 面向理工科专业的学生。
该课程涵盖了微积分、线性代数、微分方程等方面 的内容，旨在培养学生的数学思维和解决实际问题 的能力。
题目三答案
总结词：答案解析
详细描述：首先，我们需要找到函数的极值点，这可以通过求导 数并令其为零实现。然后，我们需要计算这些极值点的函数值， 以及函数在区间端点的函数值。最后，比较这些值的大小，找到 最大值和最小值。
03
第二章答案
题目一答案
01
总结词：正确
02
详细描述：该题目要求求出函数在某点的导数。通过使用导数的定义 和性质，我们可以正确地求出该点的导数值。
题目三答案
总结词
理解了定积分的几何意义，能够正确地求解出定积分 的值。
详细描述
题目要求求解定积分$int_{0}^{2} (x^2 + 1) dx$。首先， 根据定积分的几何意义，该定积分表示的是函数$y = x^2 + 1$与直线$x = 0$和$x = 2$所围成的区域的面积。 然后，将区间[0,2]等分成若干个小区间，每个小区间的 长度为$Delta x = frac{2 - 0}{n} = frac{2}{n}$，其中 $n$为小区间的个数。在每个小区间上取一个点$x_i$， 则小区间的长度$Delta x$上的面积近似为$Delta A_i = f(x_i) times Delta x = (x_i^2 + 1) times frac{2}{n}$。 最后，将所有小区间的面积加起来，得到定积分的值为 $int_{0}^{2} (x^2 + 1) dx = sum_{i=1}^{n} Delta A_i = sum_{i=1}^{n} (x_i^2 + 1) times frac{2}{n} = frac{n}{n} times (x_1^2 + x_2^2 + ... + x_n^2 + n) times frac{2}{n} = frac{2(x_1^2 + x_2^2 + ... + x_n^2 + n)}{n}$。当$n to infty$时，定积分的值即为
大学物理(力学、电磁学)(东北大学建设的慕课)
课程简介
大学物理（力学、电磁学）课程共十五周，第一周介绍质点运动状态的描述等内容；第二周介绍力与牛顿定 律等内容；第三周介绍与能及机械能守恒定律等内容；第四周介绍转动惯量的计算及转动定律的应用等内容；第 五周介绍非惯性系和惯性力定等内容；第六周介绍库仑定律静电场等内容；第七周介绍静电场的环路定理电势能 等内容；第八周介绍导体的静电平衡等内容；第九周介绍有电介质时的高斯定理等内容；第十周介绍电学习题课 等内容；第十一周介绍恒定电流、电动势等内容；第十二周介绍磁力线、磁通量、磁场的高斯定理等内容；第十 三周介绍动生电动势等内容；第十四周介绍感生电动势等内容；第十五周介绍磁学习题课等内容。
大学物理（力学、电磁学）（东北 大学建设的慕课）
东北大学建设的慕课
01 课程建设
03 课程简介
目录
02 课程性质 04 课程大纲
05 课程特色
07 学习预备
目录
06 教学目标 08 教师简介
大学物理（力学、电磁学）课程是东北大学建设的慕课、国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程、国 家级精品课程、国家级精品资源共享课程、双语示范课程，于2017年08月28日在中国大学MOOC首次开课，授课教 师为陈肖慧、代雪峰、崔晶磊、张建锋、徐丽红、张敬飞、杨玉玲、赵国俭、王建平、张莉、王强、张莲莲。据 2022年6月中国大学MOOC官网显示，该课程已经开课9次。
课程性质
课程定位
课程背景
适合专业
物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式以及相互作用的自然科学，是自然科学和工程技术的基础。
基于物理学基础的大学物理课程是本科非物理专业的一门重要的通识性基础课程。该课程所教授的基本概念、 基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分。
大学物理(2015年高等教育出版社出版的图书)
2015年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《大学物理》是由张晓燕主编，2015年由高等教育出版社出版的高等学校教材。该教材既可作为高等学校理 工科类各专业大学物理课程的教材使用，也可供从事大学物理教学的教师及物理爱好者参考阅读。
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
《大学物理》配有Abook数字课程，该数字课程包括动画、视频等板块 。
教材特色
1、对于教材课程的基本内容，严格按照教育部对大学物理课程的基本要求进行选取和编排，以保证基本物理 体系的系统性和完整性。
2、该教材中选取了一些既能培养学生分析和解决问题的能力、巩固学习的知识，又较贴近应用实际、能激发 学生兴趣的例题。
该教材由张晓燕老师主编，负责全书的框架设计与统稿，参加编写的教师有李文材、王瑞玲、林琳、李维雅、 金永军。该教材在编写过程中，得到了学院和物理系有关领导以及大学物理课程组的全体教师的支持 。
2015年2月26日，该教材由高等教育出版社出版 。
括：质点的运动规律、运动的守恒定律、机械振动、机械波、波动光学、 气体动理论、热力学基础、静电场、恒定磁场、电磁感应、电磁场、相对论基础、量子物理简介。每章均配有阅 读材料和习题及答案 。
3、该教材考虑不同专业的需求，将内容划分层次，标有“*”的章节内容可以根据专业和教学需求自行取舍。
4、该教材选取物理学家的事迹作为阅读材料 。
作者简介
张晓燕：内蒙古工业大学理学院物理系教师，学术论文有《引导学生从中学物理到大学物理学习的转变》 。
大学物理学(2001年科学出版社出版的图书)
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
教学资源
《大学物理学》有配套的学习辅导书——《大学物理学习指导》。
作者简介
余虹，大连理工大学物理与光电工程学院（现大连理工大学物理学院）教授，硕士生导师。1952年2月出生 于上海，1978年3月就读于大连理工大学物理系，毕业后留校任教。自1982年起一直从事基础物理教学和教学研 究工作，历任基础物理教研室副主任、主任和大学物理课程负责人、基础物理实验中心主任和大学物理教学中心 主任。
成书过程
编写情况
出版工作
参加编写该书的教师分别隶属于大连理工大学基础物理教研室、近代物理实验室和理论物理教研室，均有多 年从事大学一、二年级普通物理教学的经验和教学研究、科学研究的体会。
第1~4章由刘中原完成，第5章由李淑凤完成，第6章由张殿凤完成，第7章、第10章由余虹、姜东光、王雪莹 和牟宗信完成，第8章、第9章由李雪春完成，第11~14章由余虹完成，第15章、第17章由王文春完成，第16章由 郑殊完成，第18~21章由姜东光、牟宗信完成。余虹、李雪春和张殿凤完成了该书的大部分插图，李淑凤校阅了 电磁学篇、刘中原校阅了热学篇、李雪春校波动章，王昕、熊伟等学生完成了部分章节的打字工作。余虹、姜东 光负责全书的统稿，张殿凤、牟宗信参加了统稿工作。
大学物理学（2001年科学出版社出 版的图书）
2001年科学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教学资源
《大学物理学》是由余虹主编，科学出版社于2001年2月21日出版的21世纪高等院校教材。该书是工科大学 的普通物理课教材。
该书包括五篇：力学、电磁学、光学、热学、量子物理学基础。
大学物理通用教程答案
大学物理通用教程答案【篇一：大学先修先修课程_6】、计算概论（信息学学科）本课程的内容主要分为两个部分：（1）c++语言，约占课时量的5%；（2）c++语言设计解题算法，约占课时量的95%；在c++语言部分，主要为c++语言基础知识，c++语言设计解题算法部分主要是用c++语言编程求解信息学竞赛的相关问题。
需要编写具有一定技术难度的程序。
学习过程类似于迭代过程：周期一：感性认识计算机程序；周期二：认识程序的组成部分；周期三：了解各种算法；周期四：使用c++中的stl；该课程测试平台由北京大学计算机学院提供。
因课程内容较难，考试为请全国统考，所以建议有信息学竞赛经验的同学参加。
授课大纲计算机基础知识程序设计基础指针、结构体与链表图论和动态规划算法在竞赛中的应用线段树等高级数据结构的使用竞赛试题选讲参考资料基本资料主要参考本课程所提供的讲义，以及来自 / 的相关练习题。
“练习题”是程序设计训练的重点！本课程所有的练习题都是在线练习（在线提交程序代码，在线反馈代码执行结果），届时，会要求各位同学登录/ 选择相应的练习题完成作业。
最终的全国统考也是通过 / 网站完成。
2、《普通地质学》课程介绍课程安排：每周一次课，每次一小时。
2014年5月开始授课，2015年寒假后参加北大先修课的统一考试。
课程目标：普通地质学涉及物理学、化学、自然地理学等多学科内容。
课程面向大学专业选择对地理及相关专业有兴趣的同学。
课程开设通过讨论、活动等形式介绍地球科学的研究方向；激发学生学习地球科学的兴趣；提供学生学习的空间和资源。
课程内容：普通地质学是地球科学的一个分支，主要研究地质学的概况和一些基本知识。
普通地质学的研究对象是地球，其范围包括了从地核到外层大气的整个地球，但主要是固体地球的部分。
该门课程的研究内容主要包括三个方面一、地球的物质组成和构造主要研究组成固体地球的元素、矿物、岩石以及地球的结构构造。
其研究内容主要是地球的静态特征。
大学物理-量子力学基础习题思考题及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版习题22-1．计算下列客体具有MeV 10动能时的物质波波长，(1)电子；（2）质子。
解：(1) 电子高速运动，设电子的总能量可写为：20K E E m c =+ 用相对论公式，222240E c p m c =+ 可得p ===h pλ==834-=131.210m -=⨯（2）对于质子，利用德布罗意波的计算公式即可得出：3415h 9.110m p λ--====⨯22-2．计算在彩色电 视显像管的加速电压作用下电子的物质波波长，已知加速电压为kV 0.25，（1）用非相对论公式；（2）用相对论公式。
解：（1）用非相对论公式：mmeU h mE h 123193134108.71025106.1101.921063.622p h ----⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯====λ（2）用相对论公式：420222c m c p +=EeU E E k ==-20c mm eU eU c m hmEh 12220107.722ph-⨯=+===）（λ22-3．一中子束通过晶体发生衍射。
已知晶面间距nm 1032.72-⨯=d ，中子的动能eV 20.4k =E ，求对此晶面簇反射方向发生一级极大的中子束的掠射角.解：先利用德布罗意波的计算公式即可得出波长：3411h 1.410p m λ--====⨯再利用晶体衍射的公式，可得出：2sin d k ϕλ= 0,1,2k =…11111.410sin 0.095227.3210k d λϕ--⨯===⨯⨯ ， 5.48ϕ=22-4．以速度m/s 1063⨯=v 运动的电子射入场强为5V/cm =E 的匀强电场中加速，为使电子波长A 1=λ，电子在此场中应该飞行多长的距离？解：3410h 110p m λ--====⨯ 可得：U=150.9V ，所以 U=Ed ，得出d=30.2cm 。
22-5．设电子的位置不确定度为A 1.0，计算它的动量的不确定度；若电子的能量约为keV 1，计算电子能量的不确定度。
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大物参考答案及平分参考标准（2003~2004年第二学期）
一．选择题（20分）
二．填空题（28分）
三．计算题（42分）
()()()()()分）
（分） （ 分） （ 分）
（ 分） （分） 解： （ 121123121212212215.12
22
2
2
12
2
122
s a a
a s a t t m s t dt
d m s t dt
dV V t dt
r
d t n t --⋅==-=-==
⋅====+
=
-==
+
()()()分） （ 分）
（ ， 初始条件
分） （第二定律 根据牛顿时刻的速度为分） 解：沉降中任一（2110
025.20
0⎪⎭
⎫
⎝
⎛-
-=
∴=--===--=---⎰⎰e
m
kt
t
V k
F m g V dt m
F kV m g dV
V t dt m
F kV m g dV dt dV
m F kV m g V
()()分）
（ 分）
（ 分） （ 分）
（ 由分）
（分） 解： （12
3121221893
42113
43115.322222l g
I l m g m gl l g m l
m g
m gl I M m m m I l l l l ==+=+===+=ωββω
()()()()()()）
（分） （
分）
（ 分） （ 等压过程分） 解：
（1212121222
7
222
5
25115.4T T C Q A E A Q A T T R T T C E R A P V T T -==∆+==-=-=∆-=γγ
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()()()
(
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⎫ ⎝⎛=++=-===⋅==-=-=>-=-=<<==<=
⋅=⋅⎰⎰⎰⎰
⎰∑∑∑∑⎰∞
dr E dr E dr E u R R dr du u dr r dq r
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1
321312
20
0202
313233
13222
313231321110
2
224423343)(340
031
415.5或 分）
（
分） （
由高斯定理分） 解：
（ερερπρπεερπρερπρεπ
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（ 分）
（ 分）
（ 分） （ 由高斯定理 解：
2ln 42121ln 21ln 21215.6022000a b
l Q C Q W a
b l
U Q C a b
d u l Q
r E b a πεπεπελλπελ====
=⋅===⎰ 分） （ 分）
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定律
分） 解：由安培环路（2222(22125.72
02220R
Ir B R Ir
H R Ir I R r r
I B r I
H I I R r I r H l d H L
πμππμππ===<=
=
=>=⋅=⋅∑∑∑⎰
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()()()()()时，顺时针。
分） （时，逆时针； 方向： 分）
（ 分） （
分） （ 刻 任意时方向
设顺时针为回路绕行正 动生又有感生电动势
分） 解：线框内既有（1111ln 122ln 223ln 2217.8020000><+-=⎪⎭⎫
⎝⎛++-=-=+=
=⋅=-+⎰
⎰t t a b
a t e I T v dt dx I dt dI x a
b a dt d a
b
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t I d t t i t m i b a a
S
m λλελμπμφεπμπμφλ。