工业制造学院教研活动管理规定
二级教学科研单位内部组织结构
二级教学科研单位内部组织结构一、设置办法1、各二级教学科研单位设置办公室。
2、设置分管学生工作党委（总支）副书记岗位的教学单位设置学生工作办公室。
3、基层组织为教研室，专业教研室以本科专业命名，基础教研室按学科设置；若干个相近教研室构成一个系。
4、高等职业技术（国际）学院设置若干个系，不设置教研室，每个系负责若干个相近高职专业。
二、具体组织结构工学部办公室学生工作办公室智能制造与控制工程学院机械工程系机械工程教研室车辆工程教研室材料成型与控制工程教研室工业工程系工业工程教研室信息管理与信息系统教研室自动化及机电工程系自动化教研室测控技术与仪器教研室机械电子工程教研室计算机与信息工程学院通讯与信息工程系通讯工程教研室电子信息工程教研室光电信息科学与工程教研室计算机应用工程系计算机科学与技术教研室网络工程教研室智能科学与技术教研室软件工程系软件工程教研室数字媒体技术教研室信息与计算科学教研室环境与材料工程学院环境工程系环境工程教研室环保设备工程教研室材料工程系材料化学材料科学与工程文理学部办公室学生工作办公室外国语学院英语系英语教研室大学英语工科教研室大学英语非工科教研室日语系大学德语教研室理学院应用数学系应用统计学教研室大学数学教研室大学物理教研室大学化学教研室人文系公共关系专业教研室大学语文教研室通识教育中心经济与管理学院办公室学生工作办公室信用经济系投资学教研室信用管理教研室工商管理系国际商务教研室财务管理教研室管理科学与工程系物流管理教研室电子商务教研室旅游管理系会展经济与管理教研室酒店管理教研室应用艺术设计学院办公室学生工作办公室数字媒体艺术系环境设计系产品设计系视觉传达设计系工业设计系高等职业技术（国际）学院办公室学生工作办公室机械系（负责机电一体化、模具设计与制造、数控技术、机械制造与自动化等高职专业）电子与信息技术系（负责计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、通信技术、电气自动化等高职专业）经济管理系（负责建筑经济管理、金融保险、国际商务、工商企业管理、酒店管理、会展策划与管理、物流管理等高职专业）现代服务系（负责应用英语、应用韩语、人物形象设计、眼视光技术等高职专业）思想政治理论教学部办公室马克思主义基本原理教研室中国化马克思主义教研室思想道德修养与法律基础教研室形势与政策教研室工程训练中心办公室计算中心机加工技术部电气技术部体育部办公室第一教研室（大球类项目）第二教研室（小球类项目）第三教研室（综合类）国际交流学院（外国留学生事务办公室）办公室汉语国际教育教研室艺术教育中心成人与继续教育学院办公室学历教育部继续教育部招生办公室电子废弃物研究中心办公室三、负责人说明1、二级教学科研单位办公室中的科级负责人（岗位另行公布），按照《xx 第二工业大学科级负责人聘任实施办法》进行聘任。
湖北工业大学工程技术学院教学管理
湖北工业大学工程技术学院教学管理篇一：湖北工业大学工程技术学院教学研究项目附件2：湖北工业大学工程技术学院教科研研究项目研究进展调查表注：此表为未结题项目负责人填写，项目进展情况、未按进度开展研究的原因及项目后期研究方案与进度可另附页。
篇二：湖北工业大学工程技术学院论文查重平台使用教程今年学校居然要求论文查重了，去年根本就木有查啊！来来来~试一试这个平台个人注册和学校注册基本是一样的，最后都是出一个查重报告，建议先个人注册，防止学校能看到你的查重记录...如果有信心可以直接选择合作高校院校注册个人注册：院校注册：（选择对应的学校即可，工程和本部都入驻了这个平台，建议先用个人注册，学校可能会知道你的查重次数和各次的结果）登陆后可以粘贴或者上传文档查重，但是学校给这个系统查重是需要收费的，建议大家先充积分试用一下居然要充值！！！点击右上角【充值】链接输入积分卡号码：JF1108354，瞬间获得4000字的免费查重额度，然后我们再去申请免费试用申请后，会收到一封邮件点击链接分享到任意社交平台可以得到三个积分，免费查3000字，这样我们就得到了7000字的查询额度，去掉开头结尾，论文正文部分查一下应该是差不多了~~篇三：【湖北工业大学工程技术学院专业】湖北工业大学工程技术学院招生网站-湖北工业大学工程技术学院分数线高考派—高考志愿填报专家【湖北工业大学工程技术学院专业】湖北工业大学工程技术学院招生网站-湖北工业大学工程技术学院分数线湖北工业大学工程技术学院重点专业:湖北工业大学工程技术学院全景地图:湖北工业大学工程技术学院历年分数线:湖北工业大学工程技术学院报考指南:湖北工业大学工程技术学院招生计划:湖北工业大学工程技术学院人气校友:高考派—高考志愿填报专家继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
对老师的新能源课程总结与建议
对老师的新能源课程总结与建议本学期，是新能源教研室成立的第一学期，我教研室在学校领导班子的正确领导和各位同事的紧密配合下，积极努力按照学校的指导思想开展各项工作，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、校企合作、教研活动、教学工作等方面，按照学期初制定的工作计划，结合我校及系里工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作。
现总结如下：一、工作概述。
（一）教育教学管理。
1、制定工作计划和完成工作总结。
根据学校、系发展规划和年度工作计划，我教研室在广泛征求意见的基础上，共同讨论制定出教研室的工作计划，包括教研活动计划、教学计划、科研项目工作计划等，并严格按照工作计划进行实施，在年度或阶段工作结束时做出工作总结和工作反思。
2、教学工作量的完成。
我教研室共有7名教师，截止2015年1月31日，我教研室共完成约3200课时量，先后分别承担13级、14级和新能源定向班的汽车维护、汽车电气、发动机、底盘和汽车结构与维护等8门课程，并认真填写教学效率手册。
我教研室在教学中，治学严谨，认真备课，讲稿齐全规范，重视教学方法和教学改革。
经过我教研室多方整改，与上学期比较，学生的出勤率以提高至99%，考试及格率均达到95%。
3、教学质量的监督。
教研室作为最基层的教学组织，我教研室重视教学质量，严把教学质量关，作为教研室主任，其措施有（1）每月严查本教研室的教学效率手册、教案填写情况和课时上报情况；（2）严查本组教师的授课与授课计划是否一致；（3）定期对本教研室教师的上课情况进行听课，并提出实践性意见。
这期间在检查过程中发现了一些问题并及时与有关的教师进行了沟通，并进行了改进。
（4）保证教学文件资料齐全，管理规范，上报资料提交及时准确；4、教研活动的开展。
根据学期初所制定的教研室教研活动计划，我教研室本学期自9月开始至今共组织教研活动二十余次，内容主要结合修订新能源专业人才培养方案和新能源设备学习两大方面，教研活动规范化、形式多样化，材料充实。
调研工作方案5篇
调研工作方案5篇调研工作方案范文篇1根据市、县的安排部署要求，为扎实搞好党的群众路线教育实践活动走访调研工作，结合我乡实际特制订走访调研“五村三十四组九百户”的工作方案：一、调研意义和目的七站八所在贯彻群众路线方面存在的突出问题，特殊是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的详细表现；为开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想和工作基础。
二、走访调研时间安排和方式方法走访活动从20__年3月中旬开始，到20__年5月下旬结束。
这次走访以驻村安排走访，要求走访到每一户，弄清各村基本情况、群众的要求和期盼和突出问题及解决问题的措施，明确整改方向，重点、时限要求、责任主体。
走访方式：一是发放调查问卷，二是召开村组、党员座谈会，三是入户走访。
三、走访调研工作要求1、听取群众对乡村两级干部作风方面存在的问题和意见和村经济社会发展的建议。
2、了解把握并准时解决群众当前生产生活的实际困难和问题。
3、调查了解各项惠民政策的贯彻落实情况。
4、与农夫群众共商产业发展、致富增收的路子和措施。
5、进一步落实乡村干部包村联组帮户的任务和责任。
6、各村将走访调研的内容撰写专题调研报告。
调研工作方案范文篇2依据李宪生市长关于做大做强阳逻物流业，把阳逻建设成辐射中部六省的武汉东部“桥头堡”的指示精神，特拟订阳逻现代物流业发展战略调研工作方案如下：一、工作目标全面了解阳逻现代物流业的发呈现状，客观分析阳逻现代物流业发展的有利条件和制约因素，准确把握发呈现代物流业所面临的机遇，借鉴发达地区物流业发展的胜利阅历，科学编制阳逻现代物流业发展规划，研究制定阳逻现代物流业发展战略方案，加快阳逻现代物流业发展。
二、指导原则（一）以_________为指导，推动阳逻港口物流业可持续发展；（二）坚持政府引导、市场运作、业主开发、统筹推动的原则，加大招商力度，培育市场主体，加快现代物流业发展；（三）以《阳逻新城总体规划》为指导，以现有物流企业发展规划为基础，依托市区已有研究成果，制定扶持政策，整合港口资源，完善配套设施，规范市场秩序，努力为阳逻现代物流业发展制造条件。
第9章 2-六西格玛管理
工业工程教研室
σ
SIX SIGMA
六西格玛管理
6σ管理的项目策划与实施
• 6σ管理的项目策划 1.选择项目 项目选择的基本条件 ： 1)当前期绩效和预期或需要的绩效之间存在一定差距。 2)不能清楚解释问题产生的原因。 3)已对出现的问题实施改进措施，但未达到预期效果。 项目选择的评价标准：回报或业务利润标准 、可行性 标准 2.选择项目的有效模式：渐进式和突破式改进 3.组织项目团队
工业工程教研室
σ
SIX SIGMA
六西格玛管理 【例】某焊接工序一天焊接了100张电路板，每张有10个焊点， 共检验出6个缺陷，计算该工序的DPU、DPO和DPMO。
缺陷数 单位数 6 100
缺陷数 单位数 缺陷机会数
6
( 1 ) DPU
6 10
-2
(2)DPO
6 100 10
800000 690000 700000 600000 500000 400000 308000 300000 200000 66800 100000 6210 0 1σ 2σ 3σ 4σ σ 水平
LSL
USL
百万件产品缺陷数
12
230 5σ
3.4 6σ
6
六西格玛水平理想状态下质 量特性值的分布与公差范围
6
6 10
3
(3)DPMO
DPO 10
6 10
3
10
6000
查西格玛水平换算表，可得西格玛水平Z值在4.0和4.05之间。
工业工程教研室
σ
SIX SIGMA
（假设分布中心偏离公差中心1.5σ）
六西格玛管理
（三）连续型数据的度量指标 •
北京工业大学研究生指导教师管理办法（试行）
⼀、总则 1、研究⽣教育是强校之路。
学校、院系、各级管理部门和研究⽣指导教师（以下简称导师）应齐⼼协⼒、协调配合，努⼒开创我校研究⽣教育⼯作新局⾯。
2、根据研究⽣教育的特点，导师在研究⽣招⽣、培养、就业、全⾯素质教育，提⾼研究⽣培养质量等⽅⾯肩负神圣使命和重要责任。
为了在研究⽣培养全过程中更好地发挥导师教书育⼈的作⽤，加强我校导师队伍建设，根据国家和北京市有关⽂件并结合我校具体情况，特制定本办法。
⼆、研究⽣指导教师职责 3、研究⽣导师应热爱祖国、热爱教育事业，了解党和国家的教育⽅针及各项政策，熟悉并认真执⾏《中华⼈民共和国学位条例》及我校培养研究⽣的各项规章制度，对培养研究⽣有⾼度的责任感。
4、研究⽣导师应热爱指导教师岗位，对研究⽣⼈才培养有敬业和奉献精神，注重不断提⾼⾃⼰的思想素质、业务能⼒和学术⽔平。
充分体现教书育⼈、⾔传⾝教的责任，培养研究⽣良好的学术诚信度、科学道德观和团队合作精神。
5、研究⽣导师应参与制订本专业研究⽣招⽣计划，参与研究⽣⼊学考试命题、评卷、复试、录取等⼯作，确保录取新⽣的政治素养和业务⽔平。
6、研究⽣⼊学后，导师应全⾯了解其政治思想、业务基础及⾝体健康等实际状况，进⾏有关的⼊学教育，要求其认真学习并切实执⾏《北京⼯业⼤学研究⽣⼿册》等有关研究⽣培养和⽇常管理的各项规定。
7、研究⽣导师应参与制订本专业研究⽣培养⽅案，并积极承担研究⽣的教学任务。
根据本专业培养⽅案的要求和因材施教的原则，与研究⽣⼀起制订培养计划。
导师要指导研究⽣的选课和课程学习，选课要注意基础和前沿相结合，努⼒做到在课程学习中提升研究⽣的学习能⼒，掌握良好的学习⽅法，帮助研究⽣打下扎实的基础。
导师要重视教学实践、社会实践、学术活动及专题试验等有关培养环节，⿎励并创造条件⽀持研究⽣多参加学术报告会，强化和培养研究⽣的学术交流能⼒。
8、导师要有明确的科研⽅向，拥有适合指导研究⽣的科研课题和⽐较充⾜的科研经费，能够保证指导研究⽣开展科研⼯作必备的条件。
工业分析教研室中期检查
关于开展2014-2015学年第一学期教学中期检查工作的通知各教学单位：为认真贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的文件精神，进一步提高我校教育教学质量和人才培养质量，加强对教学工作过程管理，掌握本学期教学各项工作开展状况，了解教学实施过程存在的问题，现经研究决定于2014年11月17日—11月28日（第13-14周）在全院开展教学中期检查工作。
具体通知如下：一、检查的主要内容1.教学文件。
检查本学期人才培养方案、课程标准（教学大纲）、授课计划的执行情况，教案的书写情况，多媒体课件的制作情况，各种教学资料（教师手册、点名册、教案、教材、授课计划）的携带及填写情况。
2.教学过程。
检查理论教学、实践教学的组织及效果，教师间相互听课和评课的落实情况，学生对理论教学和实践教学的反馈情况等。
3.教研活动。
检查是否定期、有记录地按照计划针对教学内容、方法、手段、考试方法、教材建设等专题教研活动。
4.教风及学风。
检查教师批改作业、辅导及答疑情况，学生上课纪律、到课率，学生完成作业情况等。
5.青年教师培养情况。
包括新进教师授课状况，青蓝工程听课情况6.问题与建议。
了解教师教学、学生学习过程中存在的问题以及师生对教学设施和管理的意见和建议。
二、检查方式与进度安排中期检查以系部自查和学院抽查，专项检查相结合的原则。
（1）系部自查：系部结合实际情况，以突出实效为原则，对各教学环节严格自查。
要求于11月25日前完成自查工作。
（2）学院抽查：主要以座谈会、随机听课、学生评教、随机抽查等方式，检查系部自查情况及教学过程中反应出的问题；（3）专项检查：学院成立两个专项检查组，分别由赵院长和朱处长带队，分别对教学运行进行针对性检查三、材料报送与工作改进要求各系部应根据教学中期检查情况进行总结，认真分析问题，提出改进措施并落实。
请各系部于11月26日前提交下述材料：（1）自查具体安排表（格式见附件1）；（2）中期教学检查总结报告纸质版（格式见附件2）。
智能制造背景下机械制造与自动化专业群课程建设——以陕西工业职业技术学院为例
2.2专业群的组建对接宝鸡机床厂的数控机床制造以及数控机床在汽车制造、石油机械装备制造领域应用的产业高端，聚焦数控机床制造及应用产业中零部件设计、加工、检测、装配，以及机床和柔性产线的维修、维护、服务管理等核心流程，分析归纳了“设计-制造（加工-检测-装配）-维修-服务”的全流程产业链。
依托我院制造类专业对接产业布局的传统优势，选择机床制造专业基础相同、产业链各环节技术图1智能制造装备行业产业链示意图关键装备智能制造装备集成智能制造装备应用自动化装备（如机器人、数控机床等设备）工业信息化（工业软件）工业互联/物联网（传感器、以太网、RFID 等）智能检测装置；AGV 小车等。
自动化生产线；柔性制造单元；立体仓库；无人化工厂；单件小批量生产：个性化定制；单件大批量生产：打磨、涂装、基础零部件的冷加工等；多品种小批量生产；3C 、汽车零部件及装配等；多品种大批量生产；家电行业的生产等。
各专业形成深度融合。
在课程体系构建的过程中，围绕“设最后到拓展[6]。
按照岗位能力目标要求，将课程体系划分为图2实训教学体系框架专业协调机床关键零部件综合能力提升专项技能训练机械设计机械制造数控技术机械制造机械制造电气自动化机电维修电气自动化零件整机运维设计加工检测装配维修+服务数字化设计仿真中心机加工基础训练中心精密加工中心数字化检测中心装配与系统集成中心机电设备维修服务中心数字化三维造型设计实训室数字化工艺设计及仿真实训室钳工装配实训室普通工种轮换实训室数控机床操作实训室高速精密加工实训室多轴精密加工实训室柔性生产线实训室现代测量实训室传感器应用技术实训室智能制造生产线仿真实训室控制技术实训室机床装配实训室工业机器人实训室机电设备故障诊断与维修实训室液压与气动技术实训室柔性制造单元调试与维修实训室物联网应用技术实训室落地主要靠教师，在课程实施过程中紧跟产业发展，结合最新信息技术，采用活页式教材等方式保证教学质量。
4.1活页式教材的开发与应用活页式教材式设计的目的在于将以能力培养为载体的课程体系裂解为小模块。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工业制造学院教研活动管理规定工业制造学院教研活动管理规定是根据本学院学科专业特点和课程教学要求，并按照成都大学教学研究管理规定对全院所有教职工的教研目的、教研过程、教研内容、教研效果等进行组织与管理的规章制度，其目的是为了培养和规范基层教学组织，确保学院教育、教学任务的完成，保证教学质量，同时也为工业制造学院进行科学研究、开展学术活动、培养师资、管理及建设实验室等工作提供行为准则。
为了重视工业制造学院教研活动,切实加强教学研究工作，特制定本教学活动管理规定。
一、教研室（系、部）组成与设立管理规定
1、教研室（系、部）一般按二级学科组成，由学院报教务处审批（注明全称、成员构成及其姓名、职称、开设课程、附属单位、设立原因与条件等）
2、每一教研室（系、部）人数（含教学人员与教辅人员）应努力争取不少于6人（特殊学科教研室（系、部）除外），其中应有副教授及相应职称以上的人员。
3、教研室（系、部）主任一人。
4、教研室（系、部）设立后应保持其机构、名称、人员等相对稳定。
教研室（系、部）遇撤消、合并、调整及改变名称与性质等异动情况时，必须重新办理申报手续。
二、教研室（系、部）领导管理规定
1、教研室（系、部）实行院长领导下的教研室（系、部）主任任期目标责任制。
教研室（系、部）主任在学院院长领导下，全面负责本教研室（系、部）工作。
2、教研室（系、部）室主任人选条件是：
（1）坚持四项基本原则、政治思想好、作风正派、处事公道。
（2）业务基础扎实，学术水平较高，有一定的教学科研经验。
（3）有较强的组织能力与协调能力。
（4）善于与人共事。
3、教研室（系、部）室主任一般在全室成员民主推荐，充分征求群众意见的基础上，由文学院聘任并报教务处备案。
4、教研室（系、部）室主任任期三年，届满可连任。
三、教研工作管理规定
教研室（系、部）应认真贯彻执行党的教育方针、政策，根据院教学、科研、师资培训、行政管理、思想政治教育等项工作的要求和
本教研室（系、部）工作目标开展活动。
主要任务是：
1、思想政治教育管理
（1）组织本教研室（系、部）人员努力学习马列主义和邓小平有中国特色的社会主义理论，学习党和国家的路线、方针、政策，进行形势与任务的教育，不断提高政治理论、政策和思想水平。
（2）对本教研室（系、部）人员进行热爱教育事业、热爱专业、热爱学院和职业道德、为人师表的教育。
积极开展教书育人活动，并结合本教研室（系、部）教学工作任务与特点，配合院，系对学主进行思想政治教育。
（3）配合院、系党政，做好本教研室（系、部）人员的思想政治工作，充分调动成员的积极性，努力完成各项工作任务。
（4）关心成员的工作和生活，形成和谐。
团结的战斗集体。
2、教学工作管理
教学工作是教学研究的主要工作，必须在人力、物力上予以优先保证，做到精心安排，并切实加强管理。
（1）坚持以教学为中心的原则，积极主动地承担校、院交给的各项教学任务。
（2）各项教学任务实行全过程责任制（编写与修订课程教学大纲和实践教学指导书、制订教学日历、教学进度表、备课、组织各环节教学质量分析）。
（3）加强教学过程管理，不断提高教学质量。
要认真组织本教研室（系、部）人员互相听课，组织检查性听课、公开课观摩教学、试教以及必要的集体备课；组织教师开展课程教学质量评估、教学评议会、学生反馈座谈会、教学质量分析会、教学总结与经验交流活动。
（4）积极开展各种形式和内容的教学研究活动，组织教学研究的立项、实施与成果申报。
（5）积极进行教学改革，改革教学观念、教学内容和教学方法。
（6）开展课程建设。
（7）组织教师参加教学竞赛活动。
3、科学研究工作
在确保教学工作任务完成的前提下，积极开展科学研究和学术活动。
（1）根据校、院科研工作规划、计划，结合本教研室（系、部）实际，拟定并落实本教研室（系、部）个人的具体科研课题、项目、内容、进度及要求。
积极创造条件，鼓励和支持成员开展科研活动。
（2）组织本教研室（系、部）人员积极参加校、院、系内外的有关学术活动，开设学术讲座，做好学术交流工作。
（3）组织科研讨论会、科研成果鉴定会和总结会。
组织成员积
极参加校、院科研报告会。
（4）经常检查科研工作的进度与质量，及时解决存在的问题。
加强科技情报工作，注意资料积累。
4、师资培训工作
正确处理教学、科研和师资培训工作的关系，在保证教学、科研及院各项工作任务完成的前提下，妥善抓好本教研室（系、部）师资培训工作。
（1）根据校、院师资培训规划，制定本教研室（系、部）师资培训计划。
重点放在学术带头人和骨干教师的培养及教师梯队的建设上，特别注重加强对青年教师的培养工作。
（2）根据学科建设和本教研室（系、部）教学、科研工作的需要以及教师的实际，指导与协助教师拟定个人进修提高规划，做好定方向、定岗位、定任务，定时间、定措施、定要求的工作。
（3）在教研室（系、部）内实行青年教师导师制，安排高职称教师对青年教师进行传、帮、带。
妥善落实青年教师和其他人员的培训、提高工作。
（4）定期组织对本教研室（系、部）室人员的业务考察、考核和鉴定，加强业务档案的建设，为教研室（系、部）人员提职晋级、职称评聘、评先评优向校、院提供依据和推荐意见。
5、教研室（系、部）建设工作
（1）加强教研室（系、部）工作作风建设，做到团结、求实、高效。
（2）加强教研室（系、部）师资队伍建设做到素质优良、结构合理。
（3）加强教研室（系、部）内部管理制度建设，做到管理规范、科学。
（4）加强所属实验室科学化、规范化、现代化建设。
（5）注意收集、整理本教研室（系、部）各项工作的文件（包括上级文件和教研室（系、部）的计划，总结等）、资料（包括教学、科研、师资有关的各种院内外、室内外形成的文字材料等）、做好归档、保存及利用工作。
四、教研室（系、部）工作管理规定
教研室（系、部）应根据本教研室（系、部）的实际和校、院的要求，制订切实可行的各项制度，其基本制度有：
1、会议制度：一般每两周举行一次全体成员会议，会议可分行政工作会议、业务学习及教学研究会议等，有详细记录的教研活动，每学期应不少于4次。
2、听课制度：每学期教研室（系、部）主任听课应不少于4次。
教研室（系、部）组织的公开课、观摩课等活动，全室人员均应参加。
听课后，应组织必要的评议或交流活动，并作好听课、评议记录。
3、集体备课制度：凡属课程教学教材内容中的重点、难点，一般应以室为单位组织有关人员进行必要的集体备课。
4、青年教师试讲制度：对于初次担任教学工作的青年教师及开新课的青年教师，正式讲课前，应在认真备课的基础上写好讲稿经室主任审阅后试讲。
室主任、指导教师及有关教师应听课评议并把好质量关。
5、检查汇报制度：室主任除加强各项工作的阶段性检查和经常性检查外，每学期期末应组织全面性工作检查，有关成员应主动汇报工作。
室主任应定期向主管教学院长汇报本教研室（系、部）工作，并接受校院的检查和评估。
6、考核制度：按照学校、学院对各类人员考核的规定与要求，结合检查制度和评估小结，每学期进行一次业务考察，每学年进行一次学年总结考核，考核材料按规定和程序上报。
7、学生座谈会制度：每学年至少召开一次任课班级学生代表座谈会（也可在统一安排下参加座谈会），了解学生学习情况，征求学生对本教研室（系、部）课程的意见，及时解决存在的问题。
8、学术讲座及其他学术活动制度：各教研室（系、部）每学期安排本教研室（系、部）教师进行学术讲座不少于1次。
副教授及其以上职称教师每学年安排一次学术讲座，中级职称教师可适当安排一定的学术讲座。
凡外出参加学术会议等活动的教师回校后应向教研室（系、部）汇报学术活动情况。
五、教研室（系、部）主任工作管理规定
1、根据校、院各项工作规划、计划，提出本教研室（系、部）发展规划与各项工作安排计划。
2、组织实施本教研室（系、部）工作计划，督促并定期检查各项工作计划完成情况，及时解决存在的问题，保证各项工作任务的完成，并做好阶段性小结与结束性总结工作。
3、主持召开本教研室（系、部）各项业务行政工作会议。
4，组织贯彻落实上级指示精神和工作任务。
5、认真做好本教研室（系、部）人员思想政治工作，关心群众，搞好团结。
6、发扬民主，树立正气，严格要求，科学管理。
六、检查与评估
为支持和鼓励教研室（系、部）主任努力搞好工作，同时为切实加强教研室（系、部）的科学管理和规范化建设，学院将每年开展一次教研室（系、部）主任考核评比和教研室（系、部）工作评估，对优秀教研室（系、部）主任和先进教研室（系、部）将予以表彰和奖励。