感受大自然之美的课件

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《神奇壮美的自然景观》PPT课件

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大理石岩洞
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
神奇壮美的自然景观
大自然在地球上创造了许多神姿多彩,令人惊叹,如喀斯特地貌、雅丹 地貌、丹霞地貌等。让我们走进他们,感受 他们带给我们的震撼之美。
波纹岩
赤水丹霞地貌
乌尔禾雅丹群
张家界
黄龙
卡帕多西亚石柱
雪玉洞
芙蓉洞
芦笛岩
织金洞

【秋】2019最新人教(统编)部编本小学语文四年级上册:传统文化鉴赏:自然之美-精品课PPT课件

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孤独的胡杨
我国的大自然真美丽!
诵读,谈感受:
《钱塘湖春行》 唐·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
《咏柳》 贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝线。 不知细对谁裁出, 二月春风似剪刀。
大自然有脊椎动物45336种,其中鸟类1244种, 鱼类3862种。现有300 余万种昆虫,已经确认的种类 仅100 余万种。大自然是天然资源,人与大自然应该 互相尊重,保持珍惜和爱惜心态,适度使用自然, 不让大自然遭破坏,使生活环境美好、自然资源无 耗尽,就像是母子一样亲密、和谐!
中华经典(《水经注》)
《三峡》是北朝北魏著名地理学家郦 道元所写,三峡选自郦道元《水经注·江 水》,是一篇著名的山水之作。
描写了长江三峡的壮丽景象。 郦道元的《三峡》只用不到 200字的篇幅,描写了三峡错落有致的自然风貌。全文描写随物 赋形,动静相生,情景交融,情随景迁,简洁精练,生动传神。
中华经典(《水经注》)
祖国的气候
祖国土地面积广阔, 气候多样,不同地区的 自然环境也不一样。
海洋与陆地
中国有960万平方公里的土地, 有300万平方公 里的中国海洋国土面积。
中国是个陆地大国,又是个海洋大国,这是常见 的说法。从拥有海洋资源的绝对数量来看,的确可 以这样说:我国海岸线长度为1.8万公里,居世界第 四位;大陆架面积位居世界第五,200海里专属经济 区面积为世界第十。
新教材会引导两个显著的教学方式变化:1.落实课后阅读。2.整体教学。 教学板块的设定要求教师在教学中落实名著导读,解决目前学生阅读量缺失的现状。拼音教学与识字教学同时进行, 改变以前教学零散、不系统的状况。用整体教学的方式帮学生构建知识体系是新教材对教学提出的课题。

美丽的大自然PPT通用课件

美丽的大自然PPT通用课件

02
壮丽山河景观
高山峡谷奇观
喜马拉雅山脉
世界最高山脉,包括珠穆朗玛峰 等著名高峰,雪域高原景色壮美

科罗拉多大峡谷
位于美国,由科罗拉多河历经数百 万年雕刻而成,色彩斑斓,气势磅 礴。
长江三峡
瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称,峡 谷深邃,水流湍急,风光秀丽。
河流湖泊美景
亚马逊河
世界流量最大的河流,流经热带 雨林,生物多样性丰富,景色迷
当前环境问题剖析
空气污染
工业废气、汽车尾气等 排放导致空气质量下降
,影响人类健康。
水污染
工业废水、生活污水等 未经处理排放,破坏水
生态环境。
土壤污染
化肥、农药等过度使用 ,导致土壤板结、肥力
下降。
生物多样性丧失
人类活动导致动植物栖 息地丧失,濒危物种增
多。
环保理念推广和实践举措
01
02
03
04
环保理念
节约用水、用电和粮食等资源,避免浪费。
植树造林
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改 善生态环境。
06
欣赏大自然之美, 培养审美情趣
欣赏大自然之美方法分享
观察法
通过仔细观察大自然的 景色、形态、色彩等元 素,感受大自然的独特 魅力。
聆听法
倾听大自然的声音,如 风声、雨声、鸟鸣等, 体验大自然的音乐之美 。
人类活动对气候的影响
如工业化进程导致的全球变暖,以及城市热岛效应等。
四季更迭对自然界影响
动植物的行为变化
如迁徙、冬眠、繁殖等,这些行为都与季节变化密切相关 。
自然景观的变化
如落叶林的秋色、春季的花朵盛开,以及冬季的雪景等。
农业生产的影响

政治课感受大自然之美课件

政治课感受大自然之美课件

政治课感受大自然之美课件pptContents 目录01.导言04.如何在政治课中感受自然之美02.自然之美对政治课的意义03.自然之美的表现形式05.实践案例分享与交流06.总结与展望Part One 导言引入主题01自然之美:大自然的美丽和魅力02政治课感受:通过政治课学习,了解自然之美的重要性03课件PPT:通过PPT展示自然之美,激发学生兴趣04引入主题:引导学生关注自然,感受自然之美,提高环保意识目的和背景添加标题添加标题添加标题添加标题背景:当前环境问题日益严重,需要提高学生的环保意识目的:让学生了解大自然之美,培养环保意识课程内容:介绍大自然的美景,分析环境问题,提出环保建议教学方法:采用多媒体教学,结合图片、视频、案例等手段,提高学生的学习兴趣和参与度。

Part Two自然之美对政治课的意义培养爱国情怀自然之美:祖国的壮丽山河,激发爱国热情01民族文化:感受民族文化的独特魅力,增强民族自豪感03生态保护:了解自然生态的重要性,培养环保意识02社会责任:培养社会责任感,积极参与生态文明建设04提高审美情趣自然之美:欣赏自然景观,感受大自然的魅力审美情趣:提高审美能力,培养审美意识0102政治课:将自然之美融入政治课,提高课堂趣味性03教育意义:培养审美情趣,提高学生的综合素质04增强环保意识01020304自然之美:激发学生对大自然的热爱和尊重环保意识:提高学生对环境保护的认识和重视社会责任:培养学生对自然环境和社会环境的责任感实践行动:鼓励学生参与环保活动,以实际行动保护自然环境促进身心健康自然之美有助于缓解压力,提高学习效率自然之美有助于培养学生的环保意识和社会责任感自然之美可以促进学生之间的交流和合作,提高团队协作能力自然之美可以激发学生的创造力和想象力Part Three自然之美的表现形式山川河流之美山川:雄伟壮观,气势磅礴,如泰山、黄山等河流:清澈见底,蜿蜒曲折,如长江、黄河等瀑布:飞流直下,水声轰鸣,如黄果树瀑布、庐山瀑布等湖泊:平静如镜,碧波荡漾,如西湖、洞庭湖等海洋:广阔无垠,波涛汹涌,如太平洋、大西洋等生物多样性之美01020304物种丰富:地球上有数百万种生物,每种生物都有其独特的形态、习性和生存方式生态平衡:生物多样性是生态系统稳定的基础,各种生物之间相互依存、相互制约,共同维护生态系统的平衡自然景观:生物多样性造就了地球上丰富多彩的自然景观,如热带雨林、草原、海洋等生物进化:生物多样性反映了生物进化的过程,展示了生命从简单到复杂、从低级到高级的发展历程气候变化之美昼夜交替:白天与黑夜,阳光与月光,形成独特的美景03气候变化对动植物的影响:动植物的生长、繁殖、迁徙等,形成丰富的生物多样性04季节变换:春夏秋冬,四季更替,景色各异01天气变化:晴天、雨天、雪天等,带来不同的美景02自然资源之美山川河流:壮丽的山川、秀丽的河流,展现了大自然的鬼斧神工。

幼儿园主题班会, 美丽大自然,感受自然之美ppt课件

幼儿园主题班会, 美丽大自然,感受自然之美ppt课件
自然观察活动
鼓励孩子们观察大自然中的动植物 、天气变化等,让他们更加了解自 然界的奥秘和规律。
02
大自然的元素
植物的世界
植物的种类
介绍各种植物的名称、特 点和生长环境,如树木、 花草等。
植物的生长过程
描述植物从种子发芽、生 长到开花结果的整个过程 ,帮助孩子了解生命的循 环。
植物的功能
介绍植物的光合作用、净 化空气等生态功能,培养 孩子对大自然的敬畏之情 。
促进身心健康
大自然环境有助于幼儿放松心情、舒缓压力,促 进身心健康和情绪稳定。
激发探索欲望
自然环境为幼儿提供了丰富的探索资源,激发幼 儿的好奇心和求知欲。
展望未来的环保行动
培养环保意识
通过主题班会,引导幼儿认识到保护环境的重要性,培养初步的 环保意识。
参与环保活动
鼓励幼儿在日常生活中积极参与各种环保活动,如垃圾分类、植树 造林等。
02
自然之美是自然界本身所具有的 魅力,能够给人带来愉悦、舒适 和放松的感觉。
自然之美的重要性
01Leabharlann 0203培养审美意识
通过感受自然之美,可以 培养孩子们的审美意识和 审美情趣,提高他们的艺 术素养和文化修养。
培养环保意识
让孩子们了解自然之美, 也可以让他们更加珍惜和 保护自然环境,培养他们 的环保意识和生态观念。
共同守护大自然
家长和幼儿园应携手合作,引导幼儿从小树立保护环境的意识, 共同守护美丽的大自然。
THANKS
感谢观看
动物的世界
动物的种类
介绍各种动物的名称、特点和习 性,如鸟类、昆虫、哺乳动物等

动物的行为
描述动物的生活习性和行为特点 ,如迁徙、捕食、繁殖等,让孩

感受大自然的美主题班会

感受大自然的美主题班会

THANKS
环保宣传
鼓励学生参与环保宣传活 动,向身边的人传播环保 理念,共同保护地球家园 。
绿色消费
引导学生选择绿色、环保 的产品和服务,支持可持 续发展的产业和项目。
04
大自然的启示
生命的真谛
生命宝贵
大自然中的生物都拥有独特的生 命历程,每个生命都值得尊重和
珍惜。
生命顽强
无论环境多么恶劣,生命总能找到 生存的方式,展现出顽强的生命力 。
组织学生们进行徒步旅行,穿越 森林、山地等自然环境,感受大 自然的壮丽景色和宁静氛围。
野外定向
通过使用地图和指南针,学生们 在野外进行定向活动,锻炼空间 感知和方向感,同时增强对自然 环境的了解和尊重。
野营活动
露营
组织学生们在野外露营,学习搭建帐 篷、生火等生存技能,体验与大自然 亲密接触的感觉。
自然生态之美
总结词
和谐、平衡、共生
详细描述
自然生态之美体现在生物与环境之间的相互依存和相互作用。这种美以和谐、平 衡、共生的方式呈现,展示了自然界的神奇和伟大。
自然声音之美
总结词
宁静、悠扬、纯净
详细描述
自然声音之美体现在风声、水声、鸟鸣等声音中。这些声音以其宁静、悠扬、纯净的特点,给人以听觉上的享受 和内心的平静。
感受大自然的美主题班会
$number {01} 汇报人:可编辑
2023-12-30
目录
• 自然之美 • 大自然的奥秘 • 保护大自然 • 大自然的启示 • 感受大自然的活动
01 自然之美
自然景观之美
总结词
壮丽、宏伟、秀美
详细描述
自然景观之美体现在山川、河流、森林、草原等各种地貌形态中。这些景观以 其壮丽、宏伟、秀美的特点,给人以视觉上的享受和心灵的震撼。

美丽的大自然ppt课件

美丽的大自然ppt课件
干旱
长期无雨或少雨导致土壤和空气干燥的现象,需加强水资源管理 和节水措施推广。
03 丰富多彩动植物 世界
植物种类与分布特点
植物种类繁多,包括种子植物、 蕨类植物、苔藓植物等。
分布广泛,从热带雨林到寒带 苔原,从低洼湿地到高山之巅。
不同植物具有独特的形态、结 构和生理功能,适应各种环境 条件。
动物种类及生活习性介绍
范围涵盖大气圈、水 圈、生物圈、岩石圈 等多个圈层。
多样性表现形式
01
02
03
地貌多样性
包括高山、平原、丘陵、 种动植物、微生物 等生物种类及其生态系统。
气候多样性
包括热带雨林气候、温带 海洋性气候、极地气候等 多种气候类型。
生态系统结构与功能
生态系统的组成

低温下大气中的水蒸气直接凝 华成小冰晶,受温度和湿度影
响。

由气压差异引起空气流动形成, 受地形、季节等因素影响。

地面附近空气中水蒸气达到饱 和时凝结形成,受温度和湿度
影响。
气候变化趋势及影响
全球变暖
温室气体排放导致地球表面温度 升高。
极端天气事件增多
暴雨、干旱、飓风等极端天气事 件频率和强度增加。
海平面上升
海洋吸收热量并扩张,导致海平 面上升对沿海城市构成威胁。
生物多样性减少
气候变化导致生物栖息地减少, 对全球生态系统造成破坏。
人类活动对气候影响
01
02
03
04
工业革命以来人类活动导致温 室气体排放增加。
森林砍伐和土地利用变化导致 碳汇减少。
城市化进程加快导致城市热岛 效应加剧。
国际合作与政策制定对于减缓 气候变化至关重要。

小学三年级下册语文课件

小学三年级下册语文课件
5
《燕子》的整体把握
这篇课文文辞优美,教学时多数老 师在优美词句的体会上下工夫,却往往 忽略对课文的整体把握——每一段都是 围绕着 “ 燕子活泼可爱,燕子为春天 增添了光彩 ” 来写的。
6
2《古诗两首》 ⑴《咏柳》 ①课前让学生观察柳树及其生长情况。 ②结合插图,展开想象。 ③抓住后两句,学习古诗。 ⑵《春日》 ①讲解“寻芳”“万紫千红”。 ②结合《咏柳》说说这首诗写的是春
……
让获第每的快个2次乐孩读,子书也体感验会受到推到阅荐与读书他的目人成:分功享感的,快让乐孩。子既感受到收 《天天好爸爸:365个睡前故事》, 《小故事,大智慧》丛书。
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4、我的发现 +《想别人没想到的》 + 同步阅读 + 读读记记
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三 回顾小结,表扬先进
可选内容
1、基础大会战:字词大比拼、句子加工站、比喻大看
培养学生搜集信息处理信息的能力
1、培养学生获取信息的能力, 拓宽他们获取信息的渠道
2、培养学生识别信息的能力 3、培养学生运用信息的能力 4、培养学生储存和整理信息的能力
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理解单元插图 用好单元插图
1、读懂单元插图 2、用习专题 ② 借助单元插图,完成课后练习 ③ 借助单元插图,为口语交际、习作做准备 ④ 借助单元插图,开展综合性学习活动
1、引导学生关注“学习伙伴”的提示,抓 住 课后思考题,联系上下文自主思考。
2、教学中,及时迁移运用,掌握方法。 3、提倡“不动笔墨不读书”。
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2、教学中,及时迁移运用,掌握方 法
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二、换位思考,挖掘空白,深化感悟
“如果你是儿童队员中的一员,你会怎么处理呢?为 什么?” “同学们,你们碰到过类似博莱克这样的事吗?” “同学们,你们想想,腿有残疾的博莱克是不是更 需要大家的鼓励和信任呢?那么此时的你会怎样处 理这件事呢?”
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感受大自然之美的课件
大自然的美有两种,一种是经过人们直接改造加工、利用的对象,一种是未经直接改造的自然。

一、教学目标:
1、知识:认识大自然的美丽的表现,知道怎样鉴赏大自然之美。

2、能力:初步掌握鉴赏美的方法,提高鉴赏自然之美的能力。

3、情感、态度、价值观:通过学习感受大自然之美,增进对大自然的情感。

二、重点难点:
掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力
三、教学方法:
情景教学法,案例教学法
四、学法指导:
自主阅读与感受
五、课时安排:
1课时
教学过程:
一、导入新课
1、导入语:(详见教材P32引言)
2、板书课题:第十二课感受大自然
二、讲授新课
1、美丽的大自然
情境活动一:(见教材P32页)
搜集与交流:(见教材P33页,多媒体展示,引发学生思考)(1)美丽的大自然(大自然之美的内容)
①神秘的宇宙使大自然美丽无穷
宇宙之美在其“神秘”!在浩瀚神秘的宇宙世界,离我们最近的星系是太阳系,在太阳系以外还有更大的星系——银河系,以及更遥远的河外星系。

在晴朗的夜晚,抬头遥望,轻纱薄雾般的银河里流动着闪烁的群星,构成了太空中一道美丽的风景。

……
(学生朗读教材,从中感受其无穷的魅力)
②多媒体展示:奇妙的生物世界精彩纷呈
生物世界的美在其“奇妙”!鱼翔浅底、鹰击长空、鲜花怒放、鸟儿歌唱,河流、天空、大地、森林无不显现着生物世界的美;阳春三月燕子衔泥、炎夏六月荷花满塘、金秋九月蟋蟀歌唱、严冬腊月红梅飘香,无不展示着春、夏、秋、冬四季生物世界之美的奇妙。

③大自然风光秀丽,美景如画
(④美丽的大自然对我们的益处
美丽的大自然对我们有哪些益处呢?
美丽的大自然给我们以无穷的精神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操,丰富我们精神生活。

2、访谈:怎样欣赏大自然之美
情境活动二:多媒体展示,学生欣赏
教师小结:。

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