充满生机和活力的经济制度

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充满生机和活力的基本经济制度

充满生机和活力的基本经济制度

第四课全民共同致富第一框充满生机和活力的基本经济制度一、教学目标:(一)知识目标:1、了解我国现阶段的经济成分及其分类;2、掌握现阶段的基本经济制度、各自的地位重要性;3、了解我国生产力国情;4、大力发展公有制和非公有制的现实意义;5、社会主义本质的两个内容,三个有利于的标准等;(二)能力目标:1、从不同的角度分析认识为什么要实行我国现阶段的基本经济制度;2、从不同的原因中认识到我国正初在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡是决定性因素。

(三)情感、态度、价值观目标:1、认识到我国现阶段的基本经济制度是与现阶段的基本国情相适应的;2、现阶段的基本经济制度有利于生产力、综合国力、人民生活水平的提高,必须坚持基本经济制度不动摇。

二、教学重点、难点:1、基本经济制度及其原因(重点);2、如何从不同的角度分析认识实行基本经济制度的原因是难点所在。

三、教学方法:讲授法、启发式讨论法、;四、教学手段教学准备:1、认识你了解的企业对社会、国家、个人分别有什么作用。

2、收集我国法律关于发展非公有制和公有制的规定;3、制作教学课件;五、教学过程:(一)公有制为主体、多种所有制经济共同发展1、(投影)宪法规定:国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

开门见山的引出第一个问题:我国现阶段的基本经济制度是什么?在这个问题的回答后,首先可以分析我国现阶段的经济成分有哪些?可以让同学们看书回答,同时投影打出。

在列出了各个经济成分后,教师简单的揭示一下它们的性质。

然后自然而然的分析归纳出经济成分的分类,一类是公有制其他的就分为非公有制;(让学生讨论、交流)回答书本P44的材料问题:(1)小宋妈妈开办的服装加工店与原来的服装厂在经济成分上有什么不同?(2)说一说自己父母在什么经济形式中工作劳动?充分讨论交流,从切身感受中形象的认识所有制、认识经济成分。

(3)有好多同学都是农村的,那么你父母在家务农?主要是属于什么性质的经济成分呢?这是一个现实的问题,老师可以帮他们明确,家庭联产承包责任制下的农民是公有制的一种具体形式。

充满生机与活力的经济制度

充满生机与活力的经济制度

*非公有制经济是我国社会主义市场经 济的重要组成部分,发挥着重要作用。
有对夫妇集资开了个小饭馆,夫妻两既当老 板又当服务员.他们把农民卖不出去的小南瓜 加工成食品. 后来生意越来越火,他俩开起了连锁店,取 名“小南瓜”,雇工经营,自己当老板.
1、材料中初期的小饭馆是什么所有制的经济? 个体经济
2、后来的 “小南瓜”连锁店是什么所有制的经济? 私营经济
我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度:
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
我国为什么要实行这样的基本经济制度? 是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本 国情决定。
国有经济
集体经济
公有制经济
基 本 经 济 制 度
(主 体)
混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济
非公有制经济 (社会主义市场经济 的重要组成部分) 私营经济 外资经济
混合所有制经济 中的国有成分和 集体成分
个体经济 多种所有制 共同发展 鼓励、支持、引导 私营经济 外资经济
由 我 国 社 会 性 质 和 国 情 决 定
被誉为“华夏第一村”的江阴华西村的农民 新居。华西村2001年销售收入高达45亿 元,利税超过5亿元,农户中存款最高的有3 00多万元,最少的也有30多万元。
有个街道办的食品厂, 原来不大景气.后来实行 以劳动者的劳动联合和资 本联合为主的股份合作制, 企业职工既是劳动者又是 投资者,企业的重大决策 都要经过员工股东大会的 批准,职工的收入 既与自己的劳动贡献挂钩,又与出资的数量挂钩.职工 的生产积极性提高了,工厂办得红红火火.
在关系国民经济命脉的重要行业和 关键领域,国有经济占支配地位!
集体经济: 含义: 生产资料归一部分劳动者共同所有 的一种公有制经济

充满生机和活力的经济制度

充满生机和活力的经济制度

2010、2016、2017年经济总量稳居世界 第二; 天神合一;“蛟龙”号潜入海底7000米;
歼20、“辽宁”舰、天眼……
(1)杨家的帐本反映了杨家的生活发生了怎样 的变化? 杨家的生活越来越好,实现了贫困——温 饱——小康的转变。 (2)从帐本记载的内容、方式等方面,比较杨 妈妈与女儿的帐本有哪些差别。这些差别说明 了什么道理? 差别: 消费的金额发生了变化;消费支出的 结构发生了变化。 说明了:改革开放是强国之路;党的基本路线 是党和国家的生命线;……
填 写 表 格
单位 一位外商投资的皮鞋厂 陈某自己开的杂货铺 所属经济成分 外资经济
个体经济
国有经济
李某就职的中石化
孙某就职的镇饲料加工厂 小王自己投资的服装厂
集体经济
私营经济
E、为何要鼓励非公有制经济的发展? (1)(非公有制经济)存在的必要性:
我国正处于……,生产力水平较低且 发展不平衡,决定了必须发展非公有 制经济。 (2)(非公有制经济的)作用: (断调 整生产关系,推行了股份制。现在全村总股 本有3.2亿多元,10%的股份是村民的,大 约有1500人拥有股份,还有90%是集体的。 华西村“集体经济、共同富裕”的政 策不会变。
(2)集体经济: 生产资料归一部分劳动者共同所 a、含义: 有的一种公有制经济。有多种具 P92 体形式。 b、地位: 集体经济是公有制经济的重要 P92 组成部分。 c、 体现共同致富的原则,可以广泛吸收 作 社会分散资金,缓解就业压力,增加 用 公共财富和国家税收。因此,发展多 P93 种形式的集体经济,对发挥公有制经 济的主体作用具有重大意义。
时间 1981-1990 20世纪末 1991-2000
GNP 翻一番
人民生活 目标

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2、也有的人怀疑,我国是社会主义国家为什么要
允许非公有制经济的存在和发展呢?这样还是社 会主义国家吗? 国情分析;地位;作用;三个有利于
公有制经济
充 满 生 机 和 活 力 的 基 本 经 济 制 度
公有制为主题,多种 所有制经济共同发展
地位 非公有制经济
基本国情 基本经济制度
坚持基本经济制度不动摇
在青岛经济发展过程中,非公有制经济发挥了怎 样的作用?我们应如何来对待它?
非公有制经济的作用:
改革开放以来,个体、私营等非公有制 经济发展迅速,显示了强劲的活力,对促进 我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。 我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引
导非公有制经济的发展。
阅读归纳
阅读P48,归纳整理下列问题: 1、社会主义的根本任务是什么? 2、社会主义的根本目的是什么? 3、判断和衡量各项工作是非得失的 标准是什么?
主体地位。
观察二:非公有制经济的魅力
2009年青岛市继续加快国有企业改革,加大对非公 有制经济的扶持力度,扩大企业规模,拓宽企业发展 空间。上半年,非公有工业实现增加值292.18亿元, 同比增长24.5﹪,占全市工业增加值的比重达59.34 ﹪,比上年同期提高0.87个百分点,对GDP增长的贡 献率达41.8 ﹪其中规模以上非公有工业经济发展迅 猛,完成增加值219.64亿元,同比增长32.1 ﹪,远 高于青岛市规模以上工业增加值增速的5.6个百分点, 在规模以上工业中的支撑作用不断增强。非公有制经 济已成为青岛工业经济增长的主力军,有力地推动着 青岛工业的快速发展。
观察一:充满魅力的公有制经济 按国有及国有控股企业销售收入占全行业 问题: 的比重计算: 国有经 ●军工、石油、电力、民航、电信、金融 济控制的 及城市交通、供水供气、机场、港口等行业 这些行业 和领域均超过90%; 和领域有 ● 铁路、煤炭等行业超过80%,石化、冶 什么共同 金、汽车等行业超过60%; 特点? ●中石油、中石化、中海油等企业生产的 石油占全国的99.9%,天然气占全国的97.7%, 这体现 乙烯占全国的95.2%; 了国有经 ●国家电网和南方电网控制了全国骨干输 济的什么 电网,中国电信和中国移动等企业控制了 作用? 100%的骨干通信网络,提供了全部的基础服 怎样对待 务和大部分增值服务。

充满生机和活力的基本经济制度

充满生机和活力的基本经济制度

近年来,我国非公有制经济蓬勃发展,但国有经济 也更加壮大,国有经济在航天、军工等高科技领域 成就斐然,在石化、汽车、电子、等骨干行业是绝 对的主力军,在日常生活中更给我们提供着自来水、 燃气、公共交通、移动通信等优质高效的服务。 中国民企500强的2009年的净利总和,还不及中国 移动和中国石油两家央企。 结论:非公有制经济不仅不会影响动摇公有制经济 的主体地位,相反,它能给公有制经济的发展带来
1、我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;2、必须毫不动摇地鼓励、支持和引导 非公有制经济的发展
4、我国的根本任务、根本目的、“三个有利于” 标准
⒈我国的基本经济制度归根到底是由 决定的 A.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位 B.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 C.我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡 D.国有经济对实现共同富裕发挥了关键性的作用 2、国家要进一步将非公有制经济引入市场竞争的原因是 ①非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分②有 利于调动各方面的积极因素③物质文明建设的基础④当今一切 工作的中心 A.①③ B.①② C.②③ D.①④ 3、近年来,某县根据自身实际和经济发展的需要,实行“多轮 驱动、多轨运行”的方针,截至目前,全县登记注册的个体、 私营企业上交的税收占全县工商各税收入的40%。个体、私营 经济已成为该县新的经济增长点。这说明 A.非公有制经济成为基本经济制度的基础 B.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经 济制度C.非公有制经济已经成为促进我国经济发展的决定力量 D.个体、私营经济已经成为我国经济发展的主体
我国现阶段生产力的状况
我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低且发 展不平衡。这是我国的基本国情。(根本原因)

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充满生机和活力的基本经济制度一、教学目标1、情感态度价值观:拥护我国改革开放的政策,热爱我国的基本经济制度。

2、能力:提高搜集、处理、运用社会信息的能力,学会独立思考、提出疑问和进行反思。

培养运用科学的观点正确认识和看待社会经济生活中的各种现象的能力,提高道德判断和辨别是非的能力。

3、知识:知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度,懂得坚持我国现阶段基本经济制度的必要性和重要性。

二、教学内容分析本课的教育教学目标主要是:帮助学生了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度,懂得实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征,理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性。

教材设置了“充满生机和活力的基本经济制度”、“切好‘蛋糕’,共同富裕”两个项目的内容。

本项目“充满生机和活力的基本经济制度”安排了“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”和“坚持基本经济制度不动摇”两个层次。

主要是帮助学生了解我国现阶段实行什么样的基本经济制度,以及实行这一基本经济制度的必要性。

教学重点、难点:公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度既是教学重点,又是教学难点。

三、教学设计思路本节课主要阐述公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度以及实行这一制度的优越性。

基于课标要求、教材内容和学情实际,我整合了相关的课程资源,优化了教学流程,设置了“情景导入、自主感悟——师生互动、合作探究——回顾生活、拓展升华——成果交流,积累收获”四个教学环节。

1、对于“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的教学:设置活动“走进生活”,利用现实生活中的真实案例,引导学生关注经济生活。

通过“想一想”、“查一查”、“说一说”、“议一议”等活动,让学生初步认识我国的基本经济制度。

在此基础上又设置了“法律在线”,引导学生从法律层面来理解我国的基本经济制度。

达到了突破教学难点的目的。

2、对于“坚持基本经济制度不动摇”的教学:设置活动“真理求源”,让学生观察两组漫画,感悟我国生产力水平低且发展不平衡的基本国情,进一步理解我国实行“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”的必要性。

8充满生机和活力的基本经济制度解析

8充满生机和活力的基本经济制度解析

国有经济 76 48.1 31.2
集体经济 23.5 38 37.4
非公有制经济 0.5 13.9 31.4
1、此表反映了什么?
2、为何要坚持这一制度?(5分)
答:1 反映了“公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经 济制度。” 2 这是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的国情决定 的。我国是社会主义国家,必须坚持公有制经济的主体地位;我 国正处在社会主义初级阶段,生产力还不发达,需要在公有制条 件下发展多种所有制经济。实行这一充满生机和活力的基本经济 制度,有利于促进我国生产力的快速发展。一切符合“三个有利 于”的所有制形式,都可以而且应该用来为社会主义服务。
3、集



(1)含义: 是生产资料归一部分劳动者共 同所有的一种公有制经济。它是我 国农村的主要经济形式,并广泛存 在于城乡的各行各业(如:工业和 服务业)中。
(2)地位:
集体经济是社会主义公有制经济 的重要组成部分。 (3)作 用
a.体现共同致富的原则;
b.广泛吸收社会分散资金;
c.缓解就业压力;
填 写 表 格
单位
一位外商投资的皮鞋厂
所属经济成分
外资经济 个体经济 国有经济 集体经济 私营经济
陈某自己开的杂货铺
李某就职的中石化 张某就职的镇饲料加工厂 小王自己投资的服装厂
其他经济 15.4% 个体经济 16.6% 集体经济 39.4%
国有经济 28.6%
公有制
以公有制为主体,多种所有制经济共 同发展,是我国社会主义初级阶段的一项
• 第四课:全民共同富裕
• 一、充满生机和活力的基本 经济制度
一、公有制为主体,多种所有制经济共同 发展

4.1充满生机和活力的基本经济制度

4.1充满生机和活力的基本经济制度

教材讲练九年级《充满生机和活力的基本经济制度》讲练【知识讲解】一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展1.现阶段,我国的主要经济成分:国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等。

其中国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济;个体经济、私营经济、外资经济属于非公有制经济。

2.我国现阶段的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国现阶段的基本经济制度。

二、坚持基本经济制度不动摇1.实行现阶段基本经济制度的决定因素:我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。

2.毫不动摇地坚持公有制经济主体地位的原因:(1)公有制经济是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

(2)发展壮大公有制经济,特别是国有经济,确保国有经济控制国民经济命脉,对实现共同富裕,发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位发挥着关键性作用。

3.毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展的原因:(1)非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国生产力发展的重要力量。

(2)改革开放以来,个体、私营等非公有制经济发展迅速,显示出了强劲活力,对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。

(3)凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

【学法点拨】1.抓点带面,内化概念。

本课所涉及的考点中有许多重要概念,如基本经济制度、根本任务、根本目的、“三个有利于”等。

这些概念是我们解答试题或解决实际问题的“工具”,需要理解性掌握。

学习中应先把这些概念划出来,再把课文中与之相关的内容找出来,采用分析、归纳的方法沟通概念与具体事例之间的关系,通过运用强化记忆,培养运用概念解决实际问题的能力。

2.联系实际,积极思维。

本课的考点之一是“各种所有制经济在我国国民经济中的地位”,这一考点的考查常常带有地方特色。

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发生上述巨大变化主要有哪些原因?
我国经济生活发生了巨大变化,与我国经 济建设“三步走”发展战略目标的逐步实现 的过程是一致的。什么是“三步走”发展战 略,它是怎样丰富和发展的,目前进展如何 呢?
感受身边变化,共享建设成果
1、实现现代化目标的战略部署——“三步走”
三步走 第一步 时间 1981-1990 国民生产总值目标 翻一番 人民生活目标 解决温饱问题
第七课关注经济发展 第一课时
靓起来的穿着时尚
多起来的私人轿车
高起来的知识学历 快起来的通讯方式 大起来的住房
热起来的假日旅游
鼓起来的“钱袋子”
我们的生活
长起来的寿命
降下来的恩格尔系数 好起来的教育设施
上述变化反映了我国哪些方面发生的变化?
反映了改革开放以来,我国经济建设取得巨大成就(国 民经济发展迅速),人民生活水平显著提高。
些不文明、甚至违法的行为,面对这些,不知 道你们会对我抱怎样的态度呢?
政策:国家保护个体经济、私营经济等非公有制 经济的合法权益,毫不动摇地鼓励、支持和引导 非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实 行监督和管理。
三、两“母亲”的争论:
P92页
公有制经济VS非公有制经济
公有制
在社会主义经济中占主体,唱 主角,是我国社会主义经济制 度的基础。 是社会主义市场经济的重要 组成重要组成部分
中 国 长 江 三 峡 工 程 开 发 总 该公司全面负责三峡工程的建设与运营 , 公 司 是由国务院批准成立的国有独资企业 。
中 国 航 天 科 技 集 团 公 司
该公司是是经国务院批准,由中央直接管理的 国有特大型企业集团,主要承担运载火箭、卫星、 载人飞船等宇航产品以及战略战术导弹的研制、 生产、试验和发射任务。
关系国民经 济命脉的行业
2012年
在关系国民经济命脉的重要行业和关键 领域,国有经济占支配地位!
二、个体经济、私营经济的烦恼:
虽然我的作用不小,对国家的贡献也大,但有时 我经常犯迷糊:个别人总是不听我话,经常做些见 不得阳光的事。这让我很烦。
烦恼一:
他们为什么会这样做?
生产资料私人占有,法制观念淡薄,为攫取最大利润, 不惜违法犯罪。 烦恼二: 一方面我们有如此大作用,另一方面有时又有
问:你能说说小张一家人工作的单位属于哪种经 济成分? 你能列举几个吗?生活中还有哪些经济成分? 它们在我国的国民经济中发挥了什么作用?
图表见地位
♦我国的所有制形式
混 合 所 有 制 经 济
国 有 经 济
集 体 经 济
个 体 经 济
私 营 经 济
外 资 经 济
你能把这些经济形式进行归类吗?
国有经济
相信我们会给大家带来更多的生活变化, 幸福之家会在中国大地上遍地开花!
和 睦 人 家 和 和 美 美 万 家 乐
中 国 经 济
和 谐 社 会 和 和 顺 顺 百 业 兴
智能化汽车
家务机器人
智 能 化 小 区
评价:
这是一项造福人民的,充满生机和 活力经济制度。
经济发展需要人才依托,
美好未来还需要你我共努力!
集体经济 混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 非公有制经济
公有制经济
基 本 经 济 制 度
欢迎大家来到中国经济之家!我家就是中国经济,主要
是六个兄弟我们是同父异母的兄弟,生活在一个宅门里, 却在不同的领域,共同承担着这个家庭的经济发展任务。
老四 老大 老二 老六
老五
今天我们只在知识海洋中任意遨游, 明天我们定在经济大潮中劈波斩浪,
开创一片属于自己的天地!
近年来,毒大米、毒豆油、劣质奶粉等食品质量安全问题频发。
集体经济
性质: 公有制经济 含义:生产资料归一部分人所有 地位: 公有制经济重要组成部分 体现共同致富的原则 广泛吸收社会分散资金 作用: 缓解就业压力 增加公共财富和国家税收 对发挥公有制的主体作用 具有重大意义。 代表: 乡镇企业
我 的 名 片自我介绍:源自老三:我的成分比较复杂,既有国有、集体 成分,也有私人成分。 我自己也搞不清楚我 属于哪个母亲。
自我介绍:
老二:我与老大是亲兄弟,但我的生产 资料只归一部分人所有。
老二属于什么经济呢?请你帮 他设计一张名片。
国家
好处
社会 家庭 ……
被誉为“浙江省第一村”的航民村位于杭州市萧山区东部瓜 沥镇,该村所控股的浙江航民股份有限公司是浙江最大规模 的村级企业集团, 改革开放后,航民村大力发展集体经济, 现有控股、全资、参股工商企业21家,拥有总资产26亿元, 职工1.2万人。 2005年,全公司实现销售产值30亿元,综合 经济效益3.4亿元。与此同时,航民经过20多年的努力,目 前村庄建设已全部实现了城镇化。文化、教育、卫生及各项 福利事业日趋完善,全村从幼儿园到大学实行免费教育,统 一推行村民养老金和职工社会养老保险制度,除电话、有线 电视外,有40%的农户已装上了宽带网。
我国有家生产手机的公司,从不同渠道广泛 筹集资金,成为国家、集体、私人多方持股的新 型企业,仅用10年时间,就成为我国手机产销 量最大的公司之一。
这家公司是什么性质的企业?
这家公司是混合所有制企业
这家公司中的国家股和集体股属于什么性质?
这家公司的国家股和集体股属于公有制经济
自我介绍:
老四:我与老五最亲,也最相像,因为我们的生 产资料都归私人所有。但我的规模较大,最少也 得雇佣8-10人,近几年发展较快。 老五:我规模最小,自己做老板自己打工,与老 六是亲兄弟。 老六:我叫外资经济。我在书上没提到,就具体 介绍了,我是外国人投资形成的,由于外国人分 三种途径投资,有时人们也叫我“三资企业”。 我的母亲是非公有制经济。
第二步 第三步
20世纪末 1991-2000 21世纪中叶 2001-2050
再翻一番
达到小康
达到中等发达国家水平 比较富裕、基 本实现现代化
小康现状:低水平、不全面、发展不平衡
2、“三步走”的进步发展:两个100年的目 标 建党100年(1921——2020)
国民经济更加发展,各项制度更加完善
(即21世纪头20年实现全面小康社会)
非公有制经济
家庭公约:
公有制为主体,多种 所有制经济共同发展——
是我国社会主义初级阶段的一项基 本经济制度.
我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度:
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
我国为什么要实行这样的基本经济制度? 是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本 国情决定。
两点共识:
1、坚持公有制为主体,促进非公有 制经济发展,统一于社会主义现代化 建设进程中,不能把两者对立起来。 2、各种所有制经济在市场竞争中发 挥各自的优势,相互促进,共同发展。
老三
家庭插曲之一 ——介绍篇
自我介绍:
老大:我代表着这个家最先进的生产力,对 这个家的发展、安全、团结等方面都起着关 键性的作用。
老大属于什么经济呢?请你帮 他设计一张名片。
国有经济 (全民所有制经济) 含义: 生产资料和劳动产品归全体人民共 同所有的公有制经济 地位: 国民经济的主导力量 作用: 对于发挥社会主义的优越性,增强 我国的经济实力,国防实力和民族 凝聚力,提高我国的国际地位,具 有关键作用.
建国100年(1949——2050) 基本实现现代化,建成富强民主文明的社 会主义国家
1981 1990 2000
第一步
2020建党100年2050建国100年 年
全面实现小康社会
第二步 第三步
总体上达到小 康水平
小张一家共有四口人,父亲在国有企 业工作。母亲是科技人员,在一家私营 企业作技术指导。小张的妻子应聘在一 家外资企业工作。小张经过多年的锻炼, 管理经验丰富,开了一家小工厂。
问大家一句:你们身上的穿着从哪里 买的?
和体 服经 务济私 提营 供经 的济 商、 品个
非公有制经济
曾用姓名: 其他所有制经济 所属成分: 个体经济 私营经济 外资经济 自身特点: 生产资料私人占有 家中地位: 社会主义市场经济的重要组成部分 ①增加就业,繁荣市场,方便生活, 自身特长: 满足人们多样化需要等。 ②优化经济结构,充分调动社会各方 面的积极性 ,加快生产力的发展, 促进经济增长。
我们的名片
家庭插曲之二 ——烦恼篇
一、国有经济的烦恼:
1978年以来,我国社会生产资料所有制的比重变化情况如下: 国有经济 78% 28.8% 26% 集体经济 21.8% 40.4% 36% 非公有制经济 0.2% 30.8% 38%
1978年
1996年 1999年
比例的下降,会不会影响我在 家中的地位?
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