一年级上册语文优秀教学练习题 汉语拼音10ao ou iu人教部编版
汉语拼音10+ao+ou+iu(练习书)2022至2023学年一年级上册语文绘本课堂(部编版)
主题介绍
• 本课主题为“拼音王国里的动物世界”。通过学习拼音ao、ou、iu及其相关拼音词，让学生了解拼音王国的多样性，提高 拼音认读和拼写能力。
教学目标
熟练掌握拼音ao、ou、iu的发音 及书写格式。
正确拼读包含以上拼音的简单词 语。
了解拼音王国的动物世界，增强 对拼音学习的兴趣。
教学内容与过程Βιβλιοθήκη 教学目标0102
03
04
1. 正确认读并书写本课出现 的所有拼音音节。
2. 掌握本课出现的三个声母 ao、ou、iu，并能在四线三
格中正确书写。
3. 能正确拼读本课出现的音 节词语，并用这些词语进行简
单对话。
4. 通过阅读绘本故事，培养 学生的阅读兴趣和拼音拼读能
力。
教学内容与过程
• 导入新课：通过展示拼音王国的地图，引导学生 进入拼音王国的学习情境。
02
故事主要讲述了一个小男孩在拼 音王国里旅行的经历，遇到了很 多有趣的拼音朋友，发生了许多 有趣的事情。
教学目标
掌握ao、ou、iu三个复韵母的发音和拼读方法。 能够正确书写以上三个复韵母。
了解复韵母的组成和发音特点。 提高学生对拼音学习的兴趣和积极性。
教学内容与过程
1. 导入新课
通过展示拼音王国的图片和播放拼音王国旅行记的音频， 引导学生进入本课的主题情境。
2. 学习ao、ou、iu三个复…
教师示范发音，学生模仿；通过卡片、游戏等方式帮助学 生掌握拼读方法。
3. 学习复韵母的组成和发音特点
通过展示复韵母的组成图，让学生了解每个复韵母由哪几 个单韵母组成，以及它们的发音特点。
4. 练习拼读
通过小组合作、个人练习等方式，让学生在具体的语境中 练习拼读，加深对复韵母的理解和记忆。
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第10课《ao ou iu》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第10课《ao ou iu》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础积累 (共9题；共44分)1. （11分）给加下划线的字选择正确的读音。
执行________(zhízí)否则________(fuǒfǒu)受刑________(sòu shòu)虽然________(shuīsuī)一件________(jiàn jàn)胆小鬼 ________(ɡǐuɡuǐ)【考点】2. （8分） (2020四下·期末) 读拼音,写词语。
wú lài wèi jièpéng zhàng mǐn jiéfú róng________________________________________méng lóng kū long téng luóyōu lǜ________________________________【考点】3. （3分）拼一拼，写一写。
lín jūqí guài xiǎng fǎxiè xie dīng zhe yǔ yán________________________________________________【考点】4. （4分）看拼音，写词语。
dù juān nǔ lìkuò dàxiāng biān ________________________________ zhè jiāngé tóu dài tìzǐ sè________________________________【考点】5. （6分） (2019四上·英山期末) 看拼音，写词语。
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第10课《ao ou iu》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第10课《ao ou iu》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础积累 (共9题；共44分)1. （11分）给划线字选出正确的读音打钩。
迂回________（yūyú）勾勒________（lè lēi）容貌________（mào miào）摔跤________（jiāo jiā）2. （8分）读拼音，写汉字。
jīdūxièchuǎn sūɡuǐ________饿都________________露________气________软________计hú diéyúnɡēchǎn chénɡ________耕________________草铁________________接3. （3分）选择划线字的正确读音。
①星期天，我去海洋公园参________（shēn cān）观，看见了许多海参________（shēn cān）在水底慢慢蠕动。
②我和小强计划________（huá huà）好了，周六去儿童公园划________（huá huà）船。
③满池的金鱼，数________（shǔ shù）量太多，都数________（shǔ shù）不清了。
4. （4分）我是拼音小能手。
________________________融洽宛如景象5. （6分） (2018二下·祁东月考) 看拼音，写词语。
shìqíng cái liào zǐxìshén qíbīng lěng________________________________________miàn róng shēn qiǎn yǎn jīng zhíwùbiǎn dàn________________________________________6. （2分） (2019一下·新会期中) 听音节、词语写数字。
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第10课《ao ou iu》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第10课《ao ou iu》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础积累 (共9题；共44分)1. （11分）拼一拼，写一写tú huàshàng kèshū yèbǎi fàng qiǎng xiān jiāo gěi________________________________________________2. （8分）(2018·浙江模拟) 看拼音，根据词语写汉字。
jiáng dàn yù冻________圣________树领________边________通宵达________荣________3. （3分）读一读，选一选①这位好心人的馈________ [A．guì B．kuì]赠令灾区人民感动万分。
②贫困山区的人民生活十分拮据________ [A．jū B．jǜ]③我梦寐________（A．mèi B．wèi）以求的是2008年和父母一起去北京看奥运会。
4. （4分）给加点字选择正确的读音。
笨拙（zhuó zhuō）________ 倾（qīng qǐng）________斜自作（zuò zuō）________自受参（cēn cān）________差供（gōng gòng）________应弦（xián xuán）________外之音5. （6分）给划线字选择正确的读音。
①厄运________A．èB．wēi②暴露________A．lùB．lòu③摇曳________A．yèB．zhuài④厉声喝道________A．hēB．hè6. （2分）按拼音写汉字tuōxiǎn________zhēng chǎo________zácǎo________pīn mìng________qīfù________7. （4分）补充词语，完成练习。
部编版小学语文一年级上册汉语拼音10 ao ou iu
读一读
iu
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
iu的发音方法： 先发i,然后逐 渐把声音过渡到u。
标调歌 有ɑ给ɑ戴， ɑ要不在o、e戴； 要是i、u 一起来， 谁在后面谁就戴。
儿
iū iū iū 什么iū，
今天作业全是优，
歌
iú iú iú 什么iú，
小小鱼儿水中游，
iǔ iǔ iǔ什么iǔ，
我们都是好朋友，
iù iù iù什么iù，
上下楼梯要靠右。
复习复韵母四声
āo áo ǎo ào
ōu óu ǒu òu
iū iú iǔ iù
ao
带
niǎo
的 音
tiào
shǎo
ɑo
节 zǎo
yào
rào
带
ròu tóu
ou
的 kǒu 音
汉语拼音10
ɑo ou iu
第一课时
读一读
ɑo
北京2008年开奥运，左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
ɑo的发音方法： 先发ɑ ，比单念ɑ时的舌位 靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高， 口形收拢、变圆，发出近似u的音，要轻短。
读一读
ou
鲜藕鲜藕我爱吃，左o右u ou ou ou
ou的发音方法： 先发o的音，接着
ou
lóu
节 shōu
chóu
zǒu
带
qiú
iu
的 jiù 音
iu diū
节 xiū
liù
niú
写 ɑo ou iu
一 写
笔顺：
ɑo ，先在中格写ɑ，然后写o。 两个字母不能离得太远。
新版一年级上册优秀 汉语拼音10《ao ou iu》人教部编版(共22张PPT)
小朋友们，今天的最后一位复韵母朋友是iu. 小朋友们，今天的最后一位复韵母朋友是iu. 我是海鸥哥哥，今天要给你们介绍的第二位新朋友是ou. 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错 了小汽车则不开动。
接下来海鸥哥哥会带着你们认识我的一个好朋友，一起去看看吧！
最后一位新朋友吧！ 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错
了小汽车则不开动。
游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错 了小汽车则不开动。
我是海鸥哥哥，今天要给你们介绍的第二位新朋友是ou. 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错 了小汽车则不开动。
接下来海鸥哥哥会带 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错
小朋友们，今天的最后一位复韵母朋友是iu. 游戏规则：迷宫里有12个音节，它们会帮助我们走出迷宫，小汽车开到哪个音节旁边就请人读出它，读对了小汽车继续向前行，读错
No 了小汽车则不开动。
游戏规则：按下开始按钮，转盘开始转动，再按停止按钮转盘停下，此时指针指着哪个音节就把它读出来，并用它组一个词或是说一 句话，谁回答的好的就奖励谁一朵小红花！
了小汽车则不开动。
接下来海鸥哥哥会带着你们认识我的一个好朋友，一起去看看吧！
小学一年级语文上册《汉语拼音1 ao ou iu》课后练习题含答案
汉语拼音10 ao ou iu
第一课时
1.写一写。
ao ou
iu
2.我能看图补全音节。
ch l t huādēn g t l shǔ
第二课时
1.给字按照韵母分一分。
①桥②十③九④手⑤小⑥口⑦少音节中含有ao的音节中含有ou的
2.在标错调号的音节后画“×”，再改正。
huā maōzoǔ lùfeí ròu xǐao cǎo
参考答案：
第一课时
1. 略
2.uíiǔáo ái ǎo
第二课时
1.①⑤⑦④⑥
2. maōmāo zoǔ zǒu feí féi xǐao xiǎo
汉语拼音10ɑo ou iu
1.发音规律
发ɑo时，先发ɑ，比单念ɑ时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似u的音，要轻短。
发ou时，先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念得长而响亮，u念得轻短模糊。
发iu时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。
u要比单韵母u的口形开一些，舌位低一些，u的响度比i大。
2.书写规律
ao占中格，先写a，再写o，两个字母要写得紧凑、匀称。
ou占中格，先写o，再写u，两个字母要写得紧凑、匀称。
iu占上中格，先写i，再写u，两个字母要写得紧凑、匀称。
3.儿歌拼读
ao 五环旗，奥运会，
a字加o，ao、ao、ao
ou 水中莲藕味道美，
o字加u，ou、ou、ou
iu 小朋友，水里游，
i字加u，iu、iu、iu。
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第10课《ao ou iu》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第10课《ao ou iu》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础积累 (共9题；共44分)1. （11分）读拼音写字词。
（1）大半生的róng________马生涯让他饱cháng________了战争的苦痛。
（2）她是参加接力比赛zhū________多选手中wéi________一的一个女选手，但成绩却毫不逊色于其他男jìng________争选手。
（3）写同音字，组成词语。
[róng] ________装形________ 光________ 笑________[zhū]珍________ ________网 ________位野________ [jìng] ________赛 ________然 ________爱 ________争2. （8分）按拼音写汉字qīn lüèzhàn zhēng bào fā________________________3. （3分）我会给划线字加拼音________________________________贪婪窃读唾沫支撑4. （4分）看拼音，写词语。
xī yìzǔ dǎng xiān fān zhà dàn________________________________miǎn zāo wèi lán hǎi ōu xún yì________________________________5. （6分） (2019四上·韶关期末) 看拼音，写词语。
huǎng hūlǎbāxuán yágōng jìng________________________________wútáng qín láo bēiāi gāng jīn________________________________6. （2分）根据课文看拼音写汉字huáng lóng tīháng lái ________上玲________挑________________州蓬________ hóng sòng qīn tǒng sǔn________伟________江________略________一________坏7. （4分）看看谁的字最漂亮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ɑo ou iu练习
一、读一读，比一比，写一写。
四、请给下列音节戴上第三声的帽子。
jiu shui bɑo dou liu hɑi mei
五、找朋友。
púdāo huāqiú
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
xiǎo tɑo lǎo shī
dàqiáo pāi ɡǒu
六、读下列拼音句。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1、nǎi nɑi zài x ǐyīfu.
2、wǒhémèi mei zuòyóu xì.
3、xiǎo māo zhuōle zhīdàlǎo shǔ.
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
4、bàbɑdiào le yìtiáo dàyú.
5、ɡēɡe zài qiáo xiàzhuōkēdǒu.。