贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神

贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神
2月22日，中央文明委召开了全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议（下简称“全国会议”），中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长、中央文明委副主任刘奇葆出席会议并作讲话，就新时期未成年人工作的根本任务、重要环节、社会文化环境、如何让孩子成为有用之才等方面做出了重要指示。

南京市在第一时间整理下发中央领导讲话传达提纲,及时组织各区县、有关部门进行专题学习贯彻，明确要求以全国会议精神为指针，结合自身实际，以先进城市为标杆,找准切入点，抓住关键点，聚力突破点,定目标、定措施、定进度, 对标找差,攻坚克难,争先进位。

各区县文明办依据全国会议精神及时调整年初工作计划，分层次有重点地进行传达和部署。

各有关部门针对全国会议中涉及内容，设立目标、进行分解、制定了年度工作计划，坚决将全国会议精神一以贯之、落到实处。

一、以立德树人为根本任务，促进未成年人健康成长
1、努力培育和实践社会主义核心价值体系。

大力弘扬“三创三先”新时期江苏精神，结合倡导和践行新时期“南京追求”，着力培育未成年人践行社会主义核心价值体系。

全面贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》等要求，充分挖掘核心价值体系诸要素，遵循贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则，把社会主义核心价值体系教育融入中小学教育各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作等各个环节，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。

抓住南京办亚青、迎青奥的契机，广泛开展“爱祖国、心向党、学雷锋、迎青奥”系列主题教育，树立理想信念，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义，弘扬民族精神和时代精神。

2、大力开展“中国梦”的学习教育活动。

围绕“实现中华民族伟大复兴”这一伟大理想，组织“中国梦伴我成长”系列主题教育活动。

开展“我的中国梦”读书征文演讲比赛、“中国梦伴我成长”主题班会、“唱出心中的中国梦”歌咏活动、“我的中国梦，童眼看南京”绘画、摄影大赛等适合未成年人参与的活动项目。

结合南京举办亚青会，引导广大青少年追梦亚青，用2013条祝福语祝福南京；激情亚青，用万人歌会唱响南京；拥抱亚青，参观青奥场馆体验新南京。

在互联网上搭建南京“德育农场”博客平台，在手机客户端丰富微博南京#微妈妈#互动话题，在校园继续举办中小学生“读书节”、教师阅读文化节，营造积极
向上的学习氛围，培养学生养成良好的读书习惯。

以升华学生人格为出发点，用教育引导学生歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”。

3、广泛开展良好思想品德养成实践活动。

全市从课本和考试内容入手，增设“磨砺意志”、“积极与同学、朋友交往”、“交往的礼仪和技能”、“文化的多样性和丰富性”、“全面建设小康社会的奋斗目标”等内容，提高了全市未成年人思想品德教育水准。

开展学习雷锋、争做美德少年、百名小志愿者说唱美德少年、日行一善、美德伴成长等活动，提高孩子们的参与度。

在江苏省南京未成年人社会实践栖霞基地长期举办雷锋文化展览，宣扬雷锋奉献精神，讲述当代雷锋故事，常年举办“雷锋传人”道德讲堂，引导孩子们在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。

同时，按照德育工作要求，市教育部门建立完善表彰激励、德育队伍培养等机制、形成定期研讨、交流等制度，努力构建一支业务精湛、奉献精神强的德育干部队伍，更好地为未成年人提供更加专业、高效的服务。

二、以丰富的教育实践载体，培养未成年人社会责任感
1、通过感恩教育、诚信教育、法制教育塑造未成年人社会责任感。

以“做一个有道德的人”主题实践活动为抓手，在学校、社区教会孩子们“洒扫应对”，引导他们“日行一善”，推已及人，养成从我做起，从小事做起的习惯，体会珍惜财物，尊重他人的道理，理解诚实做事、诚信做人的真谛。

推进法制教育进校园、进社区、进媒体，打造区域性的法制宣传、教育平台。

发挥职能部门优势，整合教育资源，制作有关青少年法制宣传教育、自我保护教育方面的专题漫画、动漫，利用新媒体，用生动的形象、鲜活的事例进行潜移默化的教育引导，增强青少年法制宣传教育和自护教育的直观性和实效性，增强教育效果。

2、强化基地建设，培养未成年人创新精神和实践能力。

大力开展“七彩的夏日”、“缤纷的冬日”、“快乐暑期直通车”、“文博之夏”、“雏鹰争章”等专为未成年人开展的假日社会实践和夏令营、冬令营活动。

继续建设江苏省未成年人社会实践行知基地、栖霞基地和南京动漫体验馆、动漫图书馆，社区国学经典文化馆等基地，积极开展第二批中华经典诵读基地学校创建工作。

深化馆校衔接，有效提高未成年人的社会实践能力。

完善南京“云少年宫”网络平台，把南京地区的众多青少年宫、高校博物馆、科技场馆、爱国主义教育基地、乡村学校少年宫等课外教育资源，在网络世界里进行整合、展示与交流，让全市未成年人无论在线上还是线下，都能免费享受所有场馆资源，提高他们的兴趣，丰富他们的知识，激发他们的创新精神。

三、以多样化建设和引导手段，营造良好的未成年人成长环境
1、繁荣艺术创作与生产，为未成年人提供健康的文化食粮。

市属剧团将根据未成年人的思想特点和成长进步的需求，创作一批思想内容健康、艺术感染力强的文艺作品，使少年儿童在娱乐中接受先进文化思想的熏陶。

南京小红花艺术团将排练弦乐演奏曲《与未来对话》、表演唱《小小志愿者》、舞蹈《瞬间精彩》和《汉唐风铃》等一系列孩子们喜爱的节目，组织专场演出。

市文广新局将牵头相关动漫企业创作生产1部原创动画电影，设计2-3部“绿色”网游产品上线运营。

加大“2011国家动漫精品工程”3D动画电影《郑和1405》推广力度，在全市开展未成年人有奖观看和征文活动。

编写出版《中共南京地方党史人物连环画丛书》，融会中小学德育课程，设计相关社会活动。

在主城区举办青少年古典艺术欣赏系列公益活动。

继续开展优秀童谣征集评选活动，对优秀作品进行奖励，拍摄MV并在媒体宣传。

2、丰富宣传教育手段，为未成年人营造健康成长氛围。

利用南京电视台少儿频道、《南京日报·成长周刊》、《南京日报·教育周刊》、《家教周刊》、《好家长》杂志、青春剧场、金金网以及户外电子广告屏、公交车身广告、楼宇视频广告等资源，开展“讲文明树新风”及未成年人教育公益的宣传，同时为少儿文化产品展演展映展播提供更多条件，用文化“正能量”潜移默化地影响孩子们的心灵。

3、加大文化市场监管力度，为未成年人创建绿色成长环境。

市文化综合执法总队通过第二代身份证实名刷卡制度、加强全市网吧连锁化管理、普及“净网先锋”防火墙、建立健全“五老”义务监督员队伍、借助公安机关“全球眼”远程监控系统“五管齐下”，做到杜绝未成年人进入网吧、游戏厅等场所。

建立文化经营单位分片包干措施，实行与学校、街道联动机制，加强对营业性歌舞娱乐场所的管理，畅通了社会监管（网络举报）的渠道“四效并举”，强力净化校园周边环境秩序。

四、以博爱、大爱之心，促进每个孩子成为社会有用之才
1、关爱各类未成年人特殊群体，促进教育公平公正。

加大关爱留守儿童、流浪儿童、孤残儿童等特殊群体力度，引导未成年人健康成长。

完善郊区学校、幼儿园“留守儿童”学籍档案；规范建立留守儿童档案和联系卡；推进“留守儿童快乐家园”、“爱心妈妈”等活动项目，让每个留守儿童不再孤单。

继续扶持、培育“南京好友·希望来吧”、“周末学堂”、“七彩课堂”等一批社会志愿服务项目，切实解决外来务工子女在学习、生活中遇到的具体
困难。

建设“社会妈妈关爱团”、推广江宁区检察院合适成年人参与诉讼机制，做到对问题少年不离不弃。

同时继续打造“苏明基金”、“圆梦行动”等希望工程品牌，做好服务困难家庭子女、孤残儿童、流动儿童等弱势群体的工作。

2、当好心理健康工作排头兵，建设未成年人心灵港湾。

发挥全国未成年人心理健康教育辅导中心作用，履行好业务培训、指导协调、经验交流三大职能。

发挥校外未成年人心理健康辅导站作用，在全市开展未成年人心理健康教育千场宣讲。

在试点的基础上全面推开使用心理健康教育数字化建设工程，构建“南京市中小学心理健康教育与咨询管理信息化平台。

进一步扩大“陶老师”工作站在国内外的影响力，充分发挥其辐射、示范和引导的品牌效应。

发挥市级心理健康教育中心组指导作用，开展心理健康教师和心理咨询员的资格认定，搭建优秀心理健康骨干专业梯队，建立健全心理咨询人员轮训和督导机制，达到强化全市心育队伍的目标。

验收校外未成年人心理健康辅导站，逐步构建健全的心理健康教育阵地。

召开市学校心理健康教育工作现场交流会，促进全市尤其是区域性心理健康教育工作整体向前推进。

筹建全市性家长教育课程平台，发挥辐射和带动作用。

我市还将积极探索学校、家庭、社会三位一体未成年人工作模式，完善全市未成年人思想道德建设工作系统网络，打造城市学校少年宫优秀示范点，研究如何提高社会各界对未成年人思想道德建设工作的认可度等。

我们将以全面贯彻此次会议精神动力，通过完善机制、丰富活动，让孩子们学习得更好、生活得更好、成长得更好，努力开创我市未成年人思想道德建设工作新局面。