立志成才 报效祖国[高三(4班)主题班会]
“爱我祖国,立志成才”主题班会开场白
“爱我祖国，立志成才”主题班会开场白高三（2）班“爱我祖国，立志成才”主题班会开场白一、教学目标：1、培养学生爱国情感，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
2、培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。
努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
3、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
二、教学重点：激发学生对祖国的热爱之情；帮助学生正确树立理想；培养学生成为一个有道德的人。
三、教学形式：多媒体、讨论、诗朗诵、演讲四、教学过程：（主持稿）甲：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
乙：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。
甲：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
乙：中国是从远古时代走来的，五千多年的磨砺，凝练成中华民族百折不挠、坚强不屈的性格。
齐：我们为祖国五千年悠久的历史而自豪，我们为祖国在世界上独一无二的灿烂文化而骄傲。
现在我宣布高三（2）班“爱我祖国，立志成才”主题班会现在开始。
甲：是啊，每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严地国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。
我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。
请听诗朗诵《我骄傲，我是中国人！》乙：作为中国人，我们要用实际行动来表达对祖国的热爱。
崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。
从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
甲：诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们播下一个动作，便会收获一个习惯；播下一个习惯，便会收获一个品格。
乙：人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
主题班会教案主题班会活动方案爱我中华立志报国
主题班会教案主题班会活动方案爱我中华立志报国
主题班会教案：爱我中华，立志报国
时间：XX年XX月XX日
地点：XX教室
参与者：全班学生
主持人：XX
主题：爱我中华，立志报国
目的：通过本次班会，希望让同学们了解到爱国的重要性，树立立志报国的信念，培养爱国情怀。
活动安排：
1. 开场秀《我和我的祖国》：
为了让同学们更好地进入主题，我们预计请两名同学为我们献上开场秀《我和我的祖国》。
2. 课堂教育：
老师将讲授如下几个方面的爱国教育：
1）爱国是每个公民应该拥有的精神
2）爱国思想，并不是一眼望向红旗，跺一下脚，双手奉上国歌，赞美领导，赞誉祖国称心的短暂的事情，而是长期实践中，对国家对民族的一种深沉的情感。
3）爱国主义教育是培养公民的责任感，提高民族凝聚力和提高自身素质的有效手段。
4）以自身的努力为国家和民族的进步作出自己的贡献。
3. 模拟演练：
班内学生分成几个小组，每个小组自由发挥，设计并演示自己的爱国主题活动，全班学生自愿投票选出最佳的表演组，以及最佳表演奖。
4. 日常学习：
老师将提供一个学习板块，让同学们自由发言，谈一下自己对本次课程的感受以及对爱国教育的看法。
5. 结束语：
主持人将感谢学生的参与，颁发奖项，并鼓励同学们在以后的学习和生活中更加努力，通过实际行动为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
6. 全班合唱《我和我的祖国》：
通过全班合唱《我和我的祖国》这首歌曲，让同学们深深体会到爱国是每个中华儿女的责任，激发同学们爱我中华，立志报国的信念。
教学评估：。
报效祖国，扬起理想的风帆-报效祖国，扬起理想的风--主题班会设计方案
报效祖国，扬起理想的风帆-报效祖国，扬起理想的风--主题班会设计方案一、班会主题：报效祖国，扬起理想的风帆！二、教育目的：1、在国庆60周年之际，对学生进行爱国主义教育，坚定学生报效祖国的决心。
2、引导毕业班学生树立切实可行的理想，并能够为之付出刻苦的努力。
3、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。
三、班会准备：1、确定主题班会的各个负责同学，提出要求，明确责任。
策划创意：学生甲学生乙学生丙学生丁主持人：学生1 学生2道具和会场布置：学生A 学生B 学生C音乐：学生小品编导：学生2、班主任对班会创意、会场布置、小品剧本把关并定稿。
3、每名同学制作自己的理想卡片，可制成书签，也可做成座右铭形式，在卡片上写上自己切实可行的理想。
四、活动形式：1、室外活动。
地点设在实验中学校园中心景区国旗旗杆下，重视环境育人，营造爱国氛围。
2、班会以竞赛形式展开，全班同学分为莘莘学子队和拳拳赤子队两个参赛队。
3、注重班会的思想性、知识性、艺术性、趣味性，突出教育实效。
五、活动过程：（一）、导入1齐唱歌曲《歌唱祖国》。
2开场白：主持人1：五星红旗，是最崇高、最神圣、最亲切的名字。
代表着国家的主权和尊严，是国家的标志。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
我们敬重国旗，就是热爱祖国。
主持人2争：亲爱的同学们：“祖国”一词在英语中叫做“motherland”可见爱国是不分国界、不分肤色的。
祖国是人们生活成长的土地，是成功的摇篮，是一切权利的保障。
爱国的感情与生俱来，随着人生的发展而日趋成熟，而成为一种信念,一种原则，是为爱国主义。
热爱祖国，是全人类至高无上的品德。
是人类最崇高，最伟大的精神之一。
人民群众之中蕴藏着巨大的爱国力量。
毛主席在陕北写下了“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的豪言壮语，我们的祖国如此富饶而美丽，我们难道不应该从现在开始树立鸿鹄之志，将来有所作为吗？主持人2：正值伟大祖国60周年华诞，所以我们这次班会的主题是：“报效祖国，扬起理想的风帆！”（同学们一起念）主持人1：今天我们的班会以竞赛的形式来展开，左边是由XX同学领导的莘莘学子队，他们用热情的声音告诉我们--主持人2：右边是由XXX同学领导的拳拳赤子队，他们的口号是--主持人1：看来两队都很有激情但究竟花落谁家呢？让我们拭目以待。
《感恩祖国,立志成才》主题班会
《感恩祖国，立志成才》主题班会活动目的：通过活动，激发同学们的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生从小树立远大理想，为祖国的明天而努力活动过程一、整队、报告人数，主持人宣布队会开始主持人：亲爱的同学们，不知不觉，新中国成立已62个年头，祖国一天比一天繁荣，一天比一天昌盛，我们为之骄傲、自豪！我以我的祖国为荣！我爱我的祖国！下面我宣布本班《感恩祖国，立志成才》主题班会现在开始。
二、欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》三、观看图片，引发学生的爱国之情，增强民族自豪感。
主持人：亲爱的同学们，今天老师要带领全体同学到祖国各地去考察。
（出示图片）1、古老的中华文明2、繁荣的祖国新貌看完这两组图片，你有什么感受？四、回答问题，进一步增强学生的自信心、自豪感及激发爱国热忱。
主持人：我们的祖国有辽阔的土地、富饶的资源、壮丽的河山。
我们的祖国有奔腾的大江、广阔的海域、连绵的群山。
总而言之，我们的祖国地大物博、人杰地灵，有丰富的宝藏，作为中国人，我们感到（自豪与骄傲），我们应该热爱自己的祖国。
既然爱国，祖国的一切都应牢记心中，现在就让我们开展一项智力竞赛，看谁对自己的祖国了解最多、爱得最深。
回答问题。
五、联系实际，从小立志。
1、讲革命家的故事：周恩来《为中华之崛起而读书》2、伟大革命领袖周恩来的理想什么？哪位同学能谈谈自己的理想。
六、辨是非。
1、小刚放学回家，不写作业，出去玩，吃完晚饭后，继续看电视，不听家长劝告，累了就睡觉，自己安慰自己：明早六点钟准时做作业。
2、小红放学回家，帮家长干完力所能及的活后马上写作业，而后进行复习、预习，时钟指向十点，妈妈说：“孩子，睡吧，反正老师也不知道。
”小红说：“不，今天的事情必须今天做完，明天还有明天的事，我要一步一个脚印的踏踏实实的走路。
”七、再次联系实际，导之以行，立志勤学。
1、你认为自己如何从现在做起，实现自己的理想呢？2、学生发言。
八、辅导员讲话：在我们每个同学的心中，都有一个崇高的理想，都想为建设祖国贡献力量，就让我们向着未来勇敢地飞翔吧！同学们，让我们怀着一颗感恩祖国的心，立志成才，让理想早日实现。
主题班会 立志成才,报效祖国
立志成才，报效祖国一、活动目的：通过活动悼念在南京大屠杀无辜死去的遇难者，以示我们的铭记与安慰。
同时提醒人们勿忘国耻，珍惜和平。
弘扬爱国主义，激励广大小学生牢记历史，立志成才，报效祖国的坚定信念；活跃校园文化生活,振奋爱国精神。
二、活动时间：2015年9月三、活动形式：小组讨论、史料介绍、图片展示、学生发言等。
四、活动过程：（一）汇报今年是抗战胜利70周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。
我宣布高三（1）班立志成才，报效祖国主题班会现在开始。
（二）奏国歌同学们，每天我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血？周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
”只有爱自己的国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。
同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。
然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。
我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火；我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。
前事不忘，后世之师。
国耻不雪，没齿铭记。
（三）图片展示（痛苦的回忆）1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。
下面请大家看一组南京大屠杀的血腥图片。
大家看了这些图片有什么感受？请同桌之间相互交流。
（四）讨论：1.看完这一组组图片之后，你们有什么感觉？2.作为新时期的小学生，我们应该怎么做？（学生讨论、回答）（五）珍爱和平（讨论为主）我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢？（学生讨论、回答）我们该以怎样的实际行动来维护和平呢？（学生讨论、回答）（六）总结同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
主题班会教案主题班会活动方案爱我中华立志报国
主题班会教案主题班会活动方案爱我中华立志报国主题班会教案：爱我中华，立志报国一、教学目标：1. 理解爱国的重要性和深刻含义，懂得珍爱和维护祖国的利益和荣誉。
2. 培养爱国精神和团队合作意识，激发同学们的爱国热情和爱国情感。
二、教学内容：1. 爱我中华，立志报国：介绍爱国主题及其现实意义；2. 国家形象展示：介绍中国近年来在各个领域的发展成就；3. 班级团结合作：通过班级活动的形式，激发大家的爱国热情及团队向心力。
三、教学方法：1. 阅读课堂：通过展示以及阅读的交流方式，了解祖国的伟大历史和现实成就；2. 多媒体展示：通过播放宣传片和相关视频，增加同学们的兴趣和参与度；3. 小组竞赛：通过小组活动的形式，培养团队合作意识和向心力。
四、教学过程1. 主题导入：通过简短的视频和图文展示了解中华民族的悠久历史，以及近年来中国在各个领域所取得的伟大进步。
2. 理论解释：结合历史事件和当前的形势，介绍爱国热情的涵义，并深入解析中国的崛起取得的巨大成功。
3. 活动开展：在班里组织一些活动，可以分为小组竞赛、主题班会、手工活动等。
每个同学可以分为不同的小组进行合理分工合作完成任务。
小组竞赛：通过团队协作的方式完成各种任务，如彩旗比赛、主题演讲比赛、歌曲表演比赛等。
主题班会：每位同学发表主题演讲，重点讲述祖国的辉煌和壮丽。
手工活动：制作一些可以代表祖国的手工作品。
4. 总结归纳：通过小组竞赛活动，同学们不仅可以培养团队合作意识和向心力，还可以为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。
最后，大家可以共同欣赏精美的手工作品以及相互分享个人的感想。
五、教学评价1. 学生表现情况的评分2. 教师的总结评分3. 各学生自我评分4. 家长的回访评分六、教学资源：1. ppt课件2. 视频及音频文件3. 照片和图文素材4. 计时器、打气筒等小道具。
勤奋成才报祖国主题班会设计稿
勤奋成才报祖国主题班会设计稿一、开场引入环节主持人开场白：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个既古老又常新的主题——“勤奋成才报祖国”。
在这个充满机遇与挑战的时代，每一个青年都肩负着实现个人梦想与报效祖国的双重使命。
那么，就让我们以一段视频为引子，走进今天的班会。
视频播放：播放一段简短的纪录片片段，内容聚焦于历史上几位通过不懈努力，最终成为国家栋梁之才的人物故事，如钱学森放弃海外优厚待遇回国投身航天事业，屠呦呦团队历经数十年研究终于发现青蒿素等。
视频以“勤奋是通往成功的桥梁，成才方能更好地报效祖国”为核心思想，激发学生的情感共鸣和思考。
互动环节：视频结束后，主持人提问：“同学们，从刚才的影片中，你们看到了什么？感受到了什么？你们认为，勤奋与成才之间有着怎样的联系？又该如何将这份成才之心转化为报效祖国的实际行动呢？”鼓励学生简短分享自己的初步想法，为接下来的班会内容铺垫。
二、知识讲解环节PPT展示：利用PPT，详细讲解“勤奋成才”的内涵与外延，包括历史上和当代社会中勤奋成才的典型案例、科学研究对勤奋与成功关系的论证、以及勤奋对于个人成长和国家发展的重要性。
数据分析：展示一组关于国内外成功人士平均工作时长、学习投入比例的数据对比，以及这些成功背后不为人知的努力故事，强调勤奋是成功不可或缺的关键因素。
故事分享：邀请一位或多位班级内的优秀学生或老师，分享他们如何通过勤奋学习或工作，取得优异成绩或成就的经历，让同学们感受到勤奋成才的真实性和可行性。
三、展示交流环节小组活动：将班级分为若干小组，每组负责准备一个关于“勤奋成才报祖国”主题的手抄报或PPT，内容可以是对名人勤奋事迹的解读、个人勤奋学习的心得体会、或是对未来如何以所学报效祖国的设想等。
现场演示：各组轮流上台展示，每组展示后留出时间供其他同学提问和点评，促进班级内的互动与交流，加深对主题的理解。
创意表演：鼓励有才艺的同学，通过小品、朗诵、歌曲等形式，艺术化地表达勤奋成才、报效祖国的主题，增加班会的趣味性和参与感。
“热爱祖国，报效祖国”主题班会活动设计教案
“热爱祖国，报效祖国”主题班会活动设计教案中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹——我爱中国！下面是小编整理分享的“热爱祖国，报效祖国”主题班会活动设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！爱国教育1活动目的：了解中国1840年到现在所经历的沧桑和取得的巨大成就，明白爱国首先要爱班、爱校，从我做起，要承担自已的'责任和义务，以天下为已任。
活动形式：①班主任主持。
②分小组学生抢答、讨论、发言、评价。
③班主任总结。
④全体学生齐颂、齐唱。
活动过程：一、你了解中国吗？（1840年到新中国成立的10个重大事件；新中国成立到现在的10个重大事件）形式：1.抢答（时间、地点、人物、影响）。
2.老师小结。
战争到中华人民共和国成立，是中国的近代史；从中华人民共和国成立到现在，是中国的现代史，中国经历的还有很多很多，我们的祖国就是这样一步步走过来，历经沧桑，当我们面对灾害和困难，我们义无返顾、众志成城，凝聚力量、迎难而上，让我们的祖国更加文明、民主和富强。
作为中国人，应该感到骄傲。
二、为什么要爱国？形式：1.学生齐颂《我骄傲，我是中国人》。
2.老师小结。
身为炎黄子孙，身为龙的传人，身为这古老民族的后代，爱国是与生俱来的情感，爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。
经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。
才有我们今天的幸福生活。
我们能不爱我们的祖国吗？三、我们怎样爱国？形式：1.老师总结。
立志成才,报效祖国主题班会教案
立志成才，报效祖国主题班会教案高三5班黎清颂一、教学目的：在这个庆祝中国抗日战争胜利70周年，第66个国庆节到来之际，教育和引导广大青少年加强爱国主义理想教育，铭记历史，珍惜今天，为实现中华民族的伟大复兴而。
二、教学重点：高三学生如何报效祖国三、教学过程：1、看图片：铭记历史，珍惜当下“火烧圆明园”、“华人与狗不得进内”、“日军在华罪行”，思考问题：以上耻辱的历史说明了什么道理？答案：国家衰败、分裂动乱，人民群众就会流离失所，社会就会动荡不安，个人的自由和发展就无从谈起，国人在世界上也会备受欺侮。
2、看图片：建国以来我国所取得的成就？思考问题：以上历史告诉我们一个什么道理？答案：国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能享有自由，充分发展。
3、思考问题：中国历史的曲折发展说明了什么道理？答案：国兴则民昌，国破则家亡。
祖国命运影响着个人前途4、思考问题：现阶段为什么还要坚持爱国主义？答案：当前，我国仍处于社会主义初级阶段，国家力量还不是很强大，台湾问题、东海问题、南海问题、新疆问题、西藏问题还没有完全解决。
而且以美国、日本为首的资本主义国家还虎视眈眈，对中国进行多方面的围堵阻挠，企图阻止中国的和平崛起。
5、总结与思考：个人前途与祖国命运息息相关个人与国家的关系①祖国命运影响个人前途祖国的生存和发展是个人生存和发展的基础，祖国的治乱和兴衰，关系到个人的安危和荣辱祖国利益是中华儿女实现个人利益的基础和保证当个人利益与祖国利益发生矛盾时，个人利益必须服从祖国利益，甚至要牺牲个人利益来保全祖国利益②个人的努力影响祖国的命运:国家的富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
6、学习前辈榜样：为中华之崛起而读书。
——周恩来我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。
——钱学森树立学科学、爱科学的意识和报效祖国的远大理想。
——杨利伟7、思考和讨论：当代中学生如何才能报效祖国？答案：①要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任。
第四单元 立志成才 报效祖国
第四单元立志成才报效祖国姓名班级本课主体知识两种理想个人理想和我国各族人民的共同理想一条根本途径艰苦奋斗克服一种现象考试焦虑一个选择升学与就业1.个人前途与祖国命运息息相关的原因：祖国命运影响个人前途；国家的发展离不开个人努力。
2.青少年在报效祖国方面应该怎么做？（1)从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
(2)做坚定的爱国者。
（3）全面而有个性地发展。
3.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代青少年精神世界的主流。
4.中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的就是努力学习，全面而有个性地发展，争做有用之才。
5.理想是：人生的奋斗目标，对未来的向往和追求。
理想是多种多样的，不同分类有不同的理想。
6.人类的最高理想是：实现共产主义社会。
7.我们的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标。
8.时代赋予我们的崇高使命是：为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。
9.艰苦奋斗有什么重要意义？第一，艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
第二，艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
第三，我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。
10.人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要资源。
11.选择就业应该注意哪些事项？首先，要了解我国目前的就业形势；其次，在就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要。
最后，要有先就业再择业的策略。
12.社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求是：爱岗敬业。
14.爱岗与敬业有什么关系？爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的情感的进上步升华。
15.如何做到爱岗敬业？首先，必须树立全心全意为人民服务的思想；其次，要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。
16.社会主义职业道德本质特征：奉献社会。
17.爱岗敬业与奉献社会有什么关系？爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的。
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27.4
33.3
23.5
24
我们的问题有哪些？
1.不够专心
2.不够刻苦
3.不够明确 4.不够自信
明年的六月属 于
我们！
“高考”考的是家长？？？
家 长
“高考”考的是家长？？？
家 长
家长叮咛
眼神中是——
急切的心情
等
烈日下焦急等待
天下课件：
最后我们来看看 结果。大部分同学 留下来的也许都是 时间，因为只要还 有时间，我们就有 希望去获取其他四 样我们认为重要的 事物。可是现实却 是最残酷的，我们 恰恰最留不住的就 是－－时间。
谁偷走了我们的时间？
把一分钟时间给 你们，仔细回想一 下，你最初希望用 这半个学期的时间 做什么？最后你用 这些时间做了什么？
高三应如何渡过？
心 态
没有克服不了的困难，
没有过不去的火焰山， 没有荡平不了的荆棘路。
高三应如何渡过？
心 态
向榜样学习 从容面对挫折和伤痛 满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进
有 志 者 事 竟 成 ， 卧 薪 尝 胆 三 千 越 甲 可 吞 吴
誓言
脚踏实地 奋力拼搏 敢立壮志 坚守目标 亮剑高考 我要成功
寻寻觅觅，只怨当初不努力。
对于别人的选择，你有何感想？
人生，是一场又一场的选择，你准备好了吗？
天下课件：
QQ： 1601152807
高三应如何渡过？
目 标 • 人的潜能是无限的 • 你有多大目标 • 就会有多大收获！
高三应如何渡过？
行 动
• 我们要全力以赴，绝不能 尽力而为! • 要做行动的巨人！
高三应如何渡过？
行 动
大爷，你别看我年 龄小，其实我总 结了,高三可短 暂了. 和睡觉是 一样一样的。眼 一闭一睁大一就 到了，嗯哈.
不论你的行动是不是现在开始的. 重要的是开始以后就不要停止.
高三应如何渡过？
行 动
坚决杜绝“三闲” 现象 ： 【闲聊、 闲玩、闲逛】 闲来闲去失前程。
有 心 人 天 不 负 ， 破 釜 沉 舟 百 二 秦 关 终 属 楚
互动环节
在我们的一生中，有很多事物是 值得我们去珍惜和认真对待的，请 仔细看下面五种事物：
爱情、亲情、友谊、理想、时间 现在请同学们拿出纸和笔， 在这五种事物中，迅速划去 一个你认为不是很重要的事 物，注意你只有一次选择的 机会，不可以后悔。以此类
43.1 35.3
37.2
37.2 30.2
8
8学习氛围 想象能力 记忆能力 考前营养 考试居住环境 同学帮助 5.9 3.9 5.9 3.9 1.5 19.6 17.6 15.6
5.9
7.8 17.6 7.8 5.9 7.8 17.6 19.6 29.4
19.6
QQ： 1601152807
无微不至的关怀
几分苦涩，几分迷茫
老师、家长 共同期待着
你的奇迹
走进高三 立志报国
高三（4）班主题班会
思考、讨论 •怎么度过？ •心理准备？ •身体准备？
天下课件： QQ： 1601152807
你的明天？？？
某银行招聘公告
应聘条件 １．具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责任心； ２．身体健康，能胜任正常工作； ３．品行端正，无不良行为记录； ４．服从工作分配； ５．具备以下条件中的任意一条： （１）全国“２１１工程”学校２００９年全日制应届本科 及以上毕业生，专业不限； （２）山东财政学院、山东经济学院、山东师范大学、青岛 大学、济南大学、曲阜师范大学、山东农业大学、山东科技大学 八所院校的２００９年全日制应届本科及以上毕业生，专业限定 为：金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。 备注：上述院校的毕业生必须是本科二批（含）及以上的录 取批次，不包括专升本毕业生。
天下课件： QQ： 1601152807
招 聘 启 事
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
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打 工 生 活
你的明天？？？
打 工 生 活
天下课件：
全 国 部 分 高 考 状 元 的 调 查 [%]
学习基础
学习态度 努力学习 临场发挥
1.9
1.9 5.9 5.9
5.9
19.6 13.7 15.6
45
19.6 25.5 33.3
47
58.8 54.9 45
4
5 6 7
复习方法
思维能力 自学能力
1.9
3.9 7.8
19.6
15.6 17.6
41.9
QQ： 1601152807
我的生活会怎样？
天下课件：
QQ： 1601152807
这就是我的生活，我的家……
出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用……
这 样 的 生 活 ， 我 也 得 选 择
……
后悔啊！只怪当初的选择！
资本不足，怎么选择？
懒惰、拖拉、半途而废
我就是这样了。
消 极 被 动 的 语 言
我只好那样做了。 他们是不会同意那样的。
要是……该多好呀。
我没办法。
他把我气急了。
中 找 人 的 出 边 惯 身 或 自己 从 请
用 的 埋 怨 语
！
埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心 理压力太大，没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解，期望值过高，也不 能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为 父母素质太低，不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重；埋 怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习 生活枯燥单调。 埋怨是责任感薄弱的表现。 …… …… 这些埋怨的共同点是：将不好的行为归
因于外部环境，为自己推卸应负的责任。
改变自己的语言习惯， 多说积极主动的话
改变自己的归因方 式，不要抱怨无能 为力的事
• 所以，我说，高三
决定
调查项目 考场心态 考前心态 学习方法
影响很小
影响较小 2
影响中等 6 7.8 6
影响较大 20 23.5 38
影响很大 72 68.9 56
重要性排名 1 2 3
19.6 27.5 29.4 41.2 51 29.4 33.3 27.4
47
25.5 35.3 37.2 33.3 29.4 29.4 23.5 19.6
27.4
41.9 15.6 19.6 15.6 9.8 3.9 5.8 7.8
11
12 13 15 16 17 18 18 20
身体健康
5.9
9.8