语文人教版三年级下册《比喻句》
语文人教版三年级下册比喻句的应用
3、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
（用“诸葛亮”代具有聪明才智的人）
⑤材料代本体。 1、五十年间万事空，懒将白发对青铜。 各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅
2、早晨，警察到门，吩咐道：“挂旗！” 起一块斑驳的洋布。
（用旗帜的制作材料代五色旗） 3、他走进柜台，从腰间伸出手来，满把
诗歌鉴赏中的修辞手法：
送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。 答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心 情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象 的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇 特、新颖。
借
（一）什么叫借代？
常见修辞
手法
比
（一）什么叫比喻？ ——就是打比方。
喻
即用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事 物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道 理。（修辞效果：或通俗易懂或生动形象。）
（二）比喻的四个构成要素：
A、本体：表达对象 B、喻体：用来作比的事物 C、喻词：表示“相似”的词语 D、喻解：即“相似点”
苍翠的屏障。
借喻 夕阳把胭脂抹了一河，便匆匆地落
了山。 博喻 比起北国的秋来，（南国的秋）正像 是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈 鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
比喻几种特殊形式。 千声万声呼唤你，母亲延安就在这里。
本体同喻体同位
这里是花的海洋。
本体修饰喻体
书籍——人类的朋友。
喻体注释本体
比喻几种特殊形式。
的两个轮子随手 一拐，进了一条小 马路。
②具体代抽象。 1、枪杆子里面出政权。 2、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》
（“烽烟”，是古代边境用以报警的烟 火，这里代指战争这个抽象的概念）
三年级语文课本中的比喻句_写作素材
三年级语文课本中的比喻句以下是小编为你整理的三年级语文课本中的比喻句，希望对你有帮助。
三年级语文课本中的比喻句1、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
2、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
3、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
4、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
5、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
6、像珍珠那么圆润的小露珠。
7、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
8、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
9、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
12、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
13、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
14、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
15、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
17、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
18、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
19、像钻石那么闪亮的小露珠。
20、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
21、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
22、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
23、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
24、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看!25、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
26、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
语文人教版三年级下册比喻句
《认识比喻句》微课设计
作者姓名罗敏所教学科语文教龄 5
微课名称认识比喻句视频长度4：46 录制时间2017.4.1 作者单位山西省长治市西关小学
内容来源学科：语文年级：三年级下册教材版本：人教版
教学目标让小学生了解比喻句，初步判断一句话是不是比喻句。
预备知识听本微课之前需了解的知识。
教学类型讲授型练习型
适用对象小学三年级学生
设计意图
小学三年级学生对比喻句已经有一定的认识，基本能判断比喻句，但是他们对此缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课。
其思路是这样的：首先介绍比喻句的概念然后举例说明比喻句特点，再让学生区别判断，增进理解。
最后学生就会形成自己对比喻句的初步理解。
当老师和学生接触到一篇与比喻句较多的课文时就可以利用此微课。
教学过程一、导入
二、认识比喻句
1.比喻句的概念
2.比喻句的类型
3.重点学校明喻
4.举例
5.区分比喻句
6.总结
三、课后练习
四、总结。
人教版-三年级-语文(拟人句-比喻句)
人教版小学语文（拟人句、比喻句）二年级（拟人句）1 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。
3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9. 小柳树听了，不好意思的笑了。
三年级（拟人句）1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
3. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
4. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现；7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
人教版(部编版)小学语文三年级下册-认识比喻句课件
认识比喻句
弯弯的月儿像小船。
这个比喻这句个中比，喻本句体中是，弯本弯体的、月喻儿体，、喻比体喻是词小各船是，什“么像？”是比喻词。
认识比喻句
同学们，刚才通过对 比喻句中本体、喻体、比 喻词的学习，你们学会了 吗？
让我们来做下面一道练习。
认识比喻句
孔雀那美丽的尾巴抖 动着，像一把五彩洒金的 大扇子。
部编人教版小学语文三年级下册
微型课堂
部编人教版小学语文三年级下册
认识比喻句
授课：刘小霞 单位：沙河市孔庄学区
认识比喻句
彩虹挂在 雨后的天空。
美丽的彩 虹就像一座七 彩的桥高挂在 雨后的天空。
同学们，这两个句子，你喜欢哪一句？为什么呢？
认识比喻句
准确、是比鲜的喻明，，、像俗生第称动一打。句比我这方们样。将的就这句是样子把的可一句以个子更物称好体为地或比表人喻达比句思喻。想成感另情一，个使物语体言。
认识比喻句
弯弯的月儿像 小船。 月儿和小船这是个两句种子不写同了类哪的两事样物事，物但，它它们们有有共什同么之共处同，点都？是弯弯的，而
且两头尖，所以这个句子被，比一的个事比物喻叫句作包“括本三体个”部，分把：拿本来体作、比喻的体事和物比叫喻作词“。喻 体”，把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。
这个比喻句中，本体是
（美丽的尾巴 ）；喻体是 （大扇子 ）；比喻词是 （像 ）
认识比喻句
授课完毕，感谢聆听！ 下次再见！
语文人教版三年级下册比喻句的应用-三年级下册语文比喻句大全共39页文档
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
语文人教版三年级下册比喻句的应用三年级下册语文比喻句大全
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。—敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
三年级下册语文书第10 22课我们奇妙的世界的比喻句
三年级下册语文书第10 22课我们奇妙的世界的比喻句
1. 大地是蓝色的地球的皮肤，江河是它的静脉。
2. 花儿像小姑娘，穿着五彩缤纷的花衣，争相展现自己的美丽。
3. 树是大地上的巨人，它们的枝叶像伸出的手臂，给我们遮风挡雨。
4. 月亮是圆圆的大饼，轻轻飘在夜空里，给人们带来安宁和温馨。
5. 雨像天空的精灵，开出了无数的雨花，滋润了万物。
6. 太阳像一个大火球，散发出温暖的阳光，把大地照耀得金灿灿的。
7. 群山像巨龙蜿蜒盘旋着，把大地紧紧地抱住。
8. 风儿是神秘的旅人，四处漂泊，带来了和煦的春风和狂暴的台风。
9. 海洋是一个深不可测的迷宫，里面有无数的奇异生物在其中游荡。
人教版三年级下册语文比喻句等修辞
11月16日今天，是个值得记录的日子，是我们南京2017的第一场雪，早上，九妈亲家蕊蕊妈打电话过来请假，我才发现，外面已经是一片雪白的世界。
朱朱正巧醒了，我拉开窗帘，告诉朱朱下雪了！朱朱激动地说：“下雪了！冬天到了！”可能在他的眼里下雪才是冬天的开始！朱朱又表达了自己的美好愿望：“下雪了！可以堆雪人了，妈妈，是不是呀？”“是呀！不过妈妈今天要上班！你去二姑妈家吧！”朱朱咳嗽还没有好清，正好二小姑子今天休假，说是让我们送过去！匆匆别过朱朱，我就上班了！晚上，到二小姑子家吃晚饭，二小姑子见到我，就告诉我：“你家儿子早上过来时，说…下雪了！雪像棉花糖一样！‟真是厉害呀！”“雪像棉花糖一样！”短短的七个字，对于我们大人是多么简单，对于孩子却是那么的不容易，因为它是一句比喻句！在很小的时候，我就注意培养朱朱的观察能力，训练他练习观察事物之间的联系！“月亮弯弯像小船！”“月亮圆圆像气球！”朱朱早早就会说了，那没什么骄傲，因为我引导过他，我指导他看月亮，然后问：“今天的月亮是圆的还是弯的？”他会根据情况回答我，我接着就问：“你看像什么呢？”圆的他会说像气球、皮球，弯的像小船、像香蕉！我在引导他说完整的句子：“跟着妈妈会说…月亮弯弯像香蕉！‟”朱朱会重复，然后再看到月亮的时候，他就不会是简简单单地说：“妈妈，你看月亮呀！”而是会说：“妈妈！你看！月亮！今天的月亮弯弯的，像香蕉！看似普通的句子，要知道，在指导一二年级造句“……像……”的时候，这么简单的不一定能说出来！我记得我们班有个孩子曾造过这样一个句子：“冬天的太阳像温暖的荷包蛋！”那时候我真激动！佩服她的观察与联想能力，我就暗暗下决心，也要好好培养朱朱！九月，朱朱逛南京时见人家卖棉花糖，朱朱想吃，又觉得害怕，就问我：“妈妈，那叫什么呀？”我告诉他：“棉花糖！”朱朱说：“棉花糖像什么一样？”我让他把棉花糖举起来，从他的视野可以同时看到棉花糖和天空中的白云，我就暗示他：“你说，棉花糖像天空中的什么？”朱朱很快反应过来：“像白云！”我引导他将“棉花糖像白云一样”连起来说一遍！国庆节回老家，在汽车里仰望天空，朱朱竟然逆向思维，说：“妈妈，你看，白云像棉花糖一样！”我当时很高兴！没想到今年第一次下雪，有举一反三为：“雪像棉花糖一样！”平时朱朱撕了纸会问：“妈妈，这像什么？”甚至吐了口痰看到那形状像什么都要说一遍！比喻句对他来说不是难的事了！只要我们做家长的用心将生活中相似的东西引导孩子联系在一起，潜移默化地对他进行语文训练，那么，语文不会再是难的事了！1 楼朱妈真是抓住每一个教育的时机啊，真是要向朱妈学习才行呢。
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内容
教学目标
1、认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、作用。
2、活学活用，自己会判断比喻句。
教学重点难点
重点：认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、作用。
难点：活学活用，自己会判断比喻句
教学过程
一、导语
同学们，说到比喻句，我想问问大家知道什么是比喻句吗？
二、正文讲解
第一部分：认识比喻句
(一)什么是比喻句？并举例
一种修辞方式，就是打比方，它是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
第二部分：了解比喻句
（一）比喻句的结构
（二）常见的比喻词
（三）举例
（四）比喻句的判断方法。并举例
第三部分：判断比喻句
第四部分：比喻句的作用
第五部分：活学活用
三：结尾
同学们，通过今天的学习，我相信大家已经掌握了比喻句的判断方法了，最后老师留给大家一个作业，让同学们小试一下身手，判断几个比喻句，希望同学们回忆前面所学的知识认真判断哦。今天这节课就到这了。同学们，再见。
“微课”设计
授课教师姓名
张学利
微课名称
比喻句
知识点来源
□学科：语文□年级：三年级□教材版本：人教版
录制工具和方法
电脑会声会影一定的认识，但是他们比较缺乏系统的知识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课，其思路是这样的，首先介绍什么是比喻句，比喻句的结构，怎么判断比喻句，比喻句的作用，然后让学生区别判断，增进理解。