《认识直角》演示课件
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《认识直角》的课件
认识直角
商城路小学 李新艳
这 些图中 的角 和 你折的 角有 什么不同？
直角
也是直角
你能在教室里找到更多的直角吗？
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
再试一试 圆形纸
1、上下对折 2、左右对折
直角的画法
直角的画法
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
下面的图形中，哪个角是直角？哪 个角不是直角？
钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？
在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼
艺 术 体 操
同学们，这节课你有 什
商城路小学 李新艳
这 些图中 的角 和 你折的 角有 什么不同？
直角
也是直角
你能在教室里找到更多的直角吗？
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
再试一试 圆形纸
1、上下对折 2、左右对折
直角的画法
直角的画法
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
下面的图形中，哪个角是直角？哪 个角不是直角？
钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？
在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼
艺 术 体 操
同学们，这节课你有 什
《认识直角》教学课件 公开课课件
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
北师大数学二年级下册
认识直角
这些都是直角。
说一说，下面哪些角是直角？
直角
直角
比一比，认一认。
这是直角
这个角比直角 小，是锐角。
这个角比直角 大，是钝角。
折一折，画一画。 身边哪些物品上有直角、锐角或钝角？
练一练
1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个钝角。
2.用三角板比一比，填一填。
练一练
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
认识直角 公开课课件
_____________________________________________________________________________ 4．她的光辉照耀着每一个有幸看到她 的人。
“把”字句：_________________________________________________________________ “被”字句：_________________________________________________________________ 九、要点梳理（课文回放）。
27、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计 分板上 。
六、词语点将（据意写词）。
1．看望；访问。 （ ） 2．互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ） 3．竭力保持庄重。 （ ） 4．洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ） 5．弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ） 七、对号入座（选词填空）。
冷静 寂静 幽静 恬静 安静
十、理解感悟。
（一）
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（ ）的嘴角，好像有话要跟你说。在 那极富 个性的 嘴角和 眼神里 ，悄然 流露出 恬静、 淡雅的 微笑。 那微笑 ，有时 让人觉 得舒畅 温柔， 有时让 人觉得 略含哀 伤，有 时让人 觉得十 分亲切 ，有时 又让人 觉得有 几分矜 （ ）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是 那样耐 人寻味 ，难以 捉摸。 达· 丽莎转 瞬即逝 的面部 表情， 成了永 恒的美 的象征 。
第3单元 角的初步认识
第 2 课时 认 识 直 角
人教版·二年级上册
你还记得角的各 部分名称吗？
（ 边）
（顶点）
（ 边）
这些图形中有角吗？
认识直角
这些角有什么特点？
直角
直角的大小都是一样的。
“把”字句：_________________________________________________________________ “被”字句：_________________________________________________________________ 九、要点梳理（课文回放）。
27、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计 分板上 。
六、词语点将（据意写词）。
1．看望；访问。 （ ） 2．互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ） 3．竭力保持庄重。 （ ） 4．洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ） 5．弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ） 七、对号入座（选词填空）。
冷静 寂静 幽静 恬静 安静
十、理解感悟。
（一）
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（ ）的嘴角，好像有话要跟你说。在 那极富 个性的 嘴角和 眼神里 ，悄然 流露出 恬静、 淡雅的 微笑。 那微笑 ，有时 让人觉 得舒畅 温柔， 有时让 人觉得 略含哀 伤，有 时让人 觉得十 分亲切 ，有时 又让人 觉得有 几分矜 （ ）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是 那样耐 人寻味 ，难以 捉摸。 达· 丽莎转 瞬即逝 的面部 表情， 成了永 恒的美 的象征 。
第3单元 角的初步认识
第 2 课时 认 识 直 角
人教版·二年级上册
你还记得角的各 部分名称吗？
（ 边）
（顶点）
（ 边）
这些图形中有角吗？
认识直角
这些角有什么特点？
直角
直角的大小都是一样的。
二年级数学下册7.2《认识直角》 优秀课件3苏教版
用三角尺在自己的数学课本上试一试!
直角
直角
直角
直角
所有的直角都一样大 下面三个直角是一样大的吗?
画一画
巩固应用
在下面的方格线上画出几个直角。
钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪 一个比直角小？哪一个比直角大？
直角
比直角小的 角是锐角。
比直角大的角 是钝角。
锐角 < 直角 < 钝角
做一做
苏教版二年级数学下册
认识直角
小朋友,你认识它们吗?它们叫什么? 你能指出每个角的顶点和边吗?
边
边 顶点
·
边
边
· 顶点
边
边
· 顶点
上面的三个角都是直角！ 直角一般都是用这种特
殊的符号表示的。
你能用这样一张纸折一 个直角吗?
想一想：
你有什么办法知道你周围的 物体上的角是直角吗？
看一个角是不是直角，通 常用三角尺上的直角去量。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
《直角的初步认识》课件
直角在数学和实际应用中具有重要的地位，它是许多几何概念的基础，也是 各种工程和科学领域中的基本概念。
直角的历史与意义
直角作为数学和几何学的基础概念，在人类历史上起到了重要的作用，也代表了人们对对称和稳定的追 求。
直角的拓展应用
除了建筑、工程、地理和天文学等领域，直角还在计算机图形学、游戏设计 和虚拟现实等领域中得到广泛应用。
直角在天文学中的应用
在天文学中，直角被用于测量星体之间的角度和距离，以研究宇宙中的结构 和现象。
直角与勾股定理
直角与勾股定理有密切的关系，勾股定理指出：在直角三角形中，斜边的平 方等于两条直角边的平方和。
直角三角形的面积
直角三角形的面积可以通过直角两边的长度计算得出，面积等于两直角边长 度的乘积的一半。
《直角的初步认识》PPT 课件
直角被广泛应用于各种领域，从建筑到天文学，都能看到它的身影。在本课 件中，我们将详细介绍直角的定义、性质和应用，一起来深入了解直角的世 界吧！
什么是直角
直角是一种特殊的角度，它由两条相互垂直的线段所围成。
直角的定义
直角是角度大小为90度的角。
直角角度大小
直角的角度大小为90度，表示为π/2弧度。
直角三角形的周长
直角三角形的周长是直角边和斜边的长度之和。
角度测量方法
角度可以用角度度量制或弧度制进行测量，角度度量制以度为单位，弧度制以弧度为单位。
直角的判断方法
我们可以使用直尺或手持测量工具如角度仪来判断一个角是否为直角。
直角的绘制方法
在绘图中，我们可以使用直尺和铅笔来绘制直角。
直角的重要性
直角的符号表示
直角可以用⊥符号表示，该符号表示两条线段相互垂直。
直角三边关系
《直角的初步认识》课件.ppt
不是直角
是直角
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？ 哪几个角比直角大？
1
2
3
4
5
大
是
小
小
是
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
这是直角.
这个角比 直角小.
这个角比 直角大.
2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
6、照下图的样子在方格纸上画三角形。
画一画，数一数
把下图中的长方形去掉一个角， 还剩下几个角？
还剩下5个角
还剩下4个角
还剩下3个角
在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼
艺 术 体 操
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
再试一试 圆形纸
1、上下对折 2、左右对折
直角都一样 大.
你能用这个方法找出其它直角吗?
这些角是直角吗？
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比
是直角
不是直角
不是直角
练一练 ３．下面哪几个图形是直角？
不是直角
不是直角
？
一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。
(边 ) ( 顶点)
(边 )
直角
1
2
正方形有 4个直角。
长方形有 4个直角。
三角尺有 1个直角。
顶点
认识直角ppt课件
人教版二2 )条边。
(边 ) ( 顶点)
(边 )
直角
你能在身边找到更多的直角吗？
巧巧手：你能用圆形纸折出一个直角吗？
1、上下对折 2、左右对折
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
正方形有 4个直角。
长方形有 4个直角。
三角尺有 1个直角。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
看 看 谁 最 棒 ！
学一学 画一画
在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
长方体的表面共 有（24）个直角。
画一画 数一数 画一画，数一数
把下图中的长方形去掉一角， 还剩下几个角？
画一画，数一数
这节课，你有哪些收获？
(边 ) ( 顶点)
(边 )
直角
你能在身边找到更多的直角吗？
巧巧手：你能用圆形纸折出一个直角吗？
1、上下对折 2、左右对折
你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?
1、上下对折 2、左右对折
正方形有 4个直角。
长方形有 4个直角。
三角尺有 1个直角。
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
看 看 谁 最 棒 ！
学一学 画一画
在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
长方体的表面共 有（24）个直角。
画一画 数一数 画一画，数一数
把下图中的长方形去掉一角， 还剩下几个角？
画一画，数一数
这节课，你有哪些收获？
北师大版数学二年级下册第六单元认识图形《认识直角(认识直角、锐角、钝角)》公开课教学课件
本节课学到了什么？
北师大版数学二年级下册 第六单元 认识图形
认识直角
所有的直角都一样大
仔细观察，它们有什么共同的特点？
直角
直角
和组内同学说一说你是如何让辨认的。
直角
这Байду номын сангаас角比直角大
这个角比直角小
钝角
锐角
（ 钝 ）角＞（ 直 ）角＞（ 锐 ）角
比一比，认一认
折一折
（1）用准备好的纸尝试折出直角。
（2）再折一折锐角和钝角。
画角 （1）在下面的点子图中画一画直角。 （2）再画一画锐角、钝角。
锐角
直角
钝角
右图是由七巧板拼成的公鸡图案。 （1）图中有直角的图形有（ ）； 有钝角的图形有（ ）。
（2）拿出你的七巧板摆一摆， 图形（ ）和图形（ ）可以拼成一个直角， 图形（ ）和（ ）可以拼成一个钝角。
北师大版数学二年级下册 第六单元 认识图形
认识直角
所有的直角都一样大
仔细观察，它们有什么共同的特点？
直角
直角
和组内同学说一说你是如何让辨认的。
直角
这Байду номын сангаас角比直角大
这个角比直角小
钝角
锐角
（ 钝 ）角＞（ 直 ）角＞（ 锐 ）角
比一比，认一认
折一折
（1）用准备好的纸尝试折出直角。
（2）再折一折锐角和钝角。
画角 （1）在下面的点子图中画一画直角。 （2）再画一画锐角、钝角。
锐角
直角
钝角
右图是由七巧板拼成的公鸡图案。 （1）图中有直角的图形有（ ）； 有钝角的图形有（ ）。
（2）拿出你的七巧板摆一摆， 图形（ ）和图形（ ）可以拼成一个直角， 图形（ ）和（ ）可以拼成一个钝角。
《认识直角》演示课件
和结构的合理性。
门窗设计
门窗的边框和玻璃之间也通常采用 直角设计，使得光线可以更好地进 入室内，同时增强了建筑的美感。
家具摆放
在家具的摆放中，如桌子、椅子、 床等，经常需要利用直角来保持家 具的稳定性和空间的合理利用。
物品设计中的直角元素
电子产品
手机、电脑、平板等电子 产品的边框设计通常采用 直角元素，使得产品外观 更加简洁、大方。
直角与矩形、正方形关系
矩形与正方形的定义
01
矩形两组对边平行且相等，四个角都是直角；正方形四边相等，
四个角都是直角。
直角在矩形、正方形中的体现
02
矩形和正方形的每个角都是直角，体现了直角的特性。
矩形与正方形的应用
03
在建筑、设计、工程等领域中，矩形和正方形常被用作基本形
状进行构图和计算。
直角与其他多边形关系
判断依据
如果测量出的角度等于90度，则这个 角是直角。
三角板测量法判断是否为直角
三角板使用
使用三角板的一个直角去比对要测量的角，观察两个角是否完全重合。
判断依据
如果两个角完全重合，则这个角是直角。
06
总结与回顾
重点知识点总结
直角的定义
直角是角的一种，其度数为90度，两条射线垂直相交形成的角。
直角三角形的性质
认识直角演示课件
目录
• 直角定义与性质 • 直角在生活中的应用 • 直角与其他形状关系 • 绘制含有直角的图形方法 • 判断一个角是否为直角方法 • 总结与回顾
01
直角定义与性质
直角定义
角度为90度的角
直角是一种特殊的角度，其度数 为90度，表示两条射线或线段垂 直相交。
符号表示
门窗设计
门窗的边框和玻璃之间也通常采用 直角设计，使得光线可以更好地进 入室内，同时增强了建筑的美感。
家具摆放
在家具的摆放中，如桌子、椅子、 床等，经常需要利用直角来保持家 具的稳定性和空间的合理利用。
物品设计中的直角元素
电子产品
手机、电脑、平板等电子 产品的边框设计通常采用 直角元素，使得产品外观 更加简洁、大方。
直角与矩形、正方形关系
矩形与正方形的定义
01
矩形两组对边平行且相等，四个角都是直角；正方形四边相等，
四个角都是直角。
直角在矩形、正方形中的体现
02
矩形和正方形的每个角都是直角，体现了直角的特性。
矩形与正方形的应用
03
在建筑、设计、工程等领域中，矩形和正方形常被用作基本形
状进行构图和计算。
直角与其他多边形关系
判断依据
如果测量出的角度等于90度，则这个 角是直角。
三角板测量法判断是否为直角
三角板使用
使用三角板的一个直角去比对要测量的角，观察两个角是否完全重合。
判断依据
如果两个角完全重合，则这个角是直角。
06
总结与回顾
重点知识点总结
直角的定义
直角是角的一种，其度数为90度，两条射线垂直相交形成的角。
直角三角形的性质
认识直角演示课件
目录
• 直角定义与性质 • 直角在生活中的应用 • 直角与其他形状关系 • 绘制含有直角的图形方法 • 判断一个角是否为直角方法 • 总结与回顾
01
直角定义与性质
直角定义
角度为90度的角
直角是一种特殊的角度，其度数 为90度，表示两条射线或线段垂 直相交。
符号表示
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）里画“√”。
2、选一选。
1. ( 2.（ 3.（
）号是直角。 ）号比直角大。 ）号比直角小。
3、在下面的每个图形中，各有几个直角？
聪明屋 一、下列图形中各有几个直角。
二、一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？ 动手试一试。
益智园 一、在下面的图形中，增加两条线段，使它有4个直 角。
二．填一填
上面的图形中： 1.四个角都是直角的有（ ）个。 2.两个角是直角的有（ ）个。 3.一个角是直角的有（ ）个。 4.一个直角都没有的有（ ）个。
动手设计
拿一个正方体的盒子，数一数所有的面。 一共有多少个直角？再拿一个长方形的盒子， 数数看。
动手设计
拿一个正方体的盒子，数一数所有的面。 一共有多少个直角？再拿一个长方形的盒子， 数数看。
认识直角
这些图中的 角有什么特 点？
直角
也是直角
这些角是直角吗？
是直角
不Байду номын сангаас直角
不是直角
直角的画法
直角的画法
知识塔一、动手操作
1.经过下面的点（o），画一个角，角的大 小不限。
2、过规定的点（o）画出一个直角。
3. 用纸折一个直角，然后量 一量课桌桌面的四个角，看是不是 直角？
知识塔二、比一比 1.看一看，量一量，是直角的在（