中学开学第一课教案(初一地理、高三语文)
地理开学第一课教案_开学第一课专题_
地理开学第一课教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
地理教案应该怎么设计?地理开学第一课教案一.教学目标：1. 知识与技能：能列举地理学的用处与如何来进行地理研究的例子;了解高中地理的学习内容以及如何学好高中地理的方法。
2. 过程与方法：通过课堂讨论，听老师讲解，查阅资料等方式，了解地理学是一门怎样的学科，地理学能做什么，地理学通过什么方法与技术进行研究。
3. 情感态度价值观：通过学习，激发学生学习地理的强烈兴趣，培养热爱科学的精神。
二.教学重难点：1. 教学重点：地理学对生产生活的意义;高中地理的内容与如何学好高中地理。
2. 教学难点：地理学对生产生活的意义三.教学方法1.多媒体辅助教学法2.小组合作探究法3.启发式讲授法四.教学内容()童年的我，认为世界上只有两个国家，中国和外国，这可以算是我对地理的最初印象。
而当第一张世界地图出现在我的面前的时候，我发现原来世界是那么得丰富多彩。
可以说，每一个喜欢地理的少年都有一种地图情结，而这种情结最终使今天的我站到了大家面前。
大家好，我是杨青。
这一年的地理课，由我和大家一起学习。
(环节一)地理学是什么? (师)讲到地图，下面我就和同学们一起来回顾一下全球七大洲四大洋的名称，不过这回我们要提高一点难度，我们要用英文哦? (生)。
(师)那么，到底什么是地理?是不是学地理就是识记一些大洲、一些国家呢? (生)。
(师)地理学是一门研究地球表面巨系统的科学，研究范围相当广，但并不是什么东东都要研究。
地理学不研究一滴水，但研究无数的一滴水上升到空中后成为的云朵，地理学不研究一棵树，但研究无数的树长大后形成的森林。
地理学不关心闯荡NBA的姚明有什么独特的身理构造，但它关心无数个像姚明一样的黄种人的总体特征。
地理学很大方。
其实这就是地理学的第一个特点，宏观性或者综合性。
中学开学第一课语文教案（精选13篇）
中学开学第一课语文教案中学开学第一课语文教案（精选13篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的中学开学第一课语文教案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中学开学第一课语文教案篇1教学目标：1、帮学生确立语文很重要，要学好语文的观念。
2、让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。
3、告诉学生本学期学习目标及规划。
4、准备工具。
5、推荐阅读书目。
教学过程：一、自我介绍，导入第一课二、确立新观念，树立自信心1、你觉得语文重要吗?你喜欢学习语文吗?(了解学生对语文的兴趣)学好语文的意义：学好语文，是生活的需要。
“语”，语言文字，现代汉语;“文”，文学。
我们的生活与这两方面息息相关。
除了哑巴，都要说话，我们都要运用汉语与他人交流，汉语是我们交际的工具。
文学作品既能愉悦身心，又能增长知识，丰富感情，提高个人修养。
学好语文，是应试的需要。
语文是中考高考三大学科之一，学好语文，是你成为一个优秀学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。
所以，必须学好语文。
2、语文难学吗?不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。
语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。
我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐渐成长。
“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。
(有学生说经历是最好的老师，颇有道理。
)3、如何培养兴趣呢?可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。
平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。
到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。
语文学习不难，难在我们能不能坚持。
同学们，你们有这样的韧性吗?有信心学好语文吗?三、养成好习惯，把握好方法。
开学第一课(教学设计)七年级地理上册(人教版2024)
“开学第一课”学教评一致性教学设计展示人文环境，逐一展示农业、工业和交通的图片。
最后总结“地理”的概念研究地球上的自然地理环境及人类活动与自然环境之间关系的一门学科。
给学生举个例子，用生活中的例子让他们尝试理解这个概念。
初中的地理课学什么？学生发表自己的看法不管对错，要让学生说出来不管学生说成什么样，教师都应该给予鼓励和肯定。
为何有南米北面这种说法？成都人吃火锅为什么总选择红汤展示湖南湘西吊脚楼和陕西窑洞，用上面老师说的方法，尝试说出你观察到这个民居有何特点，为什么？进行对比。
教师展示新课标的课程内容框架图片给学生明确七八年级地理的学习内容。
过渡：这就是我们初中地理课的课程内容，你说难吗？难吗？难吗？地理一点不难只要你做到。
引出“如何学好地理”学生能够通过案例的分析，明白人类的生活生产与地理环境是密不可分的。
并且部分学生能够对着两幅民居的图片，说出点东西就可以。
如何学好地理？学生听讲，可以适当做一些笔记。
教师说一下学习地理的方法，而且后面的课堂上都要落实，不然讲了跟没讲一样。
乐于读图勇于探究地理课堂上要做到：课前预习-课堂探究-课后总结巩固。
教会别人是提高知识留存率最佳的途径，鼓励学生主动学习，不要被动听讲。
过渡：那学好地理之后有什么用处？学生能够知道学习地理的方法，并形成习惯落实到以后的课堂，形成潜移默化的影响。
学习地理有什么用？学生认真观看视频（教师要观察学生的态度）教师从学生目前、以后，说一下学习地理对学生的切身用处：1、让我们通过初中阶段第一个重要考试——会考，“是中考的敲门砖”（升学问题）2、学好地理可以给你未来的人生提供更多选择（就业问题）3、学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。
尊重大自然赠与我们的多彩世界，多彩的世界赋予了我们多彩生活（育人价值）最后播放一个视频，进行情感升华，说明我们为何要热爱地理，从一开始就培养学生的家国情怀，培养地理这门学科独特的育人价值。
（燃起来了，教师的语言要激动！）学生能够通过教师的讲解，明白学习地理对升学、未来的就业有着很重要的影响。
初中地理教案：开学第一课教学要点
初中地理教案：开学第一课教学要点在初中地理教学中，开学第一课是非常重要的一课。
这节课对于学生在后续学习过程中的起点作用非常大，本教案的目标是帮助老师们在开学第一课教学中把握好要点，让学生们在第一堂课中就能够感受到地理学科的魅力。
1. 教学目标1.1 知识目标1) 了解地理的概念和分支学科。
2) 理解地球的形态和构造。
3) 理解地球的运动和旋转。
1.2 能力目标1) 培养学生观察和分析问题的能力。
2) 提高学生整合和归纳信息的能力。
3) 培养学生表达和交流的能力。
2. 教学重难点2.1 教学重点1) 地理的概念和分支学科。
2) 地球的形态和构造。
3) 地球的运动和旋转。
2.2 教学难点1) 地球的旋转和公转。
2) 太阳光线的倾斜角度与季节变化的关系。
3. 教学方法3.1 探究式教学在教学过程中，老师应该引导学生通过观察、探索和实验等方式来发现地理现象和规律。
同时，老师可以采用小组合作或讨论的方式帮助学生整合和归纳信息，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
3.2 多媒体教学多媒体教学是现代教学中的一个重要手段，通过图表、动画和声音等多种形式来呈现地理知识，可以提高学生的学习兴趣和吸收能力。
在教学中，老师可以借助多媒体设备来辅助教学。
4. 教学步骤4.1 导入活动在课前，老师可以设置一些与地理有关的小游戏或者有趣的问题，引起学生的兴趣，创造轻松愉快的教学氛围。
4.2 知识讲解1) 地理概念和分支学科讲解讲解地理的概念和分支学科，让学生对地理学科有一个全面的了解。
2) 地球的形态和构造通过图片和动画的形式，讲解地球的形态和构造。
3) 地球的运动和旋转通过实验等方式，讲解地球的运动和旋转规律。
4.3 探究活动1) 观察地球模型让学生自主观察地球模型，并尝试探究地球的形态和构造。
2) 探究地球的旋转和公转让学生通过实验探究地球的旋转和公转规律。
4.4 总结归纳通过讨论或整合信息的方式，让学生总结归纳所学内容，提高学生的分析和解决问题的能力。
初中开学第一课教案2024-2025学年人教版地理七年级上册
教案教学内容初中开学第一课教材人教版人教版初中地理教材七年级上册课标要求教材分析本节内容是学生从小学进入初中的第一节课，教学内容显得并没有那么重要，而重点是要激发学生的学习兴趣，增强学生对地理学科的认识，使学生逐步养成热爱地理、钻研地理的习惯。
教学目标 1.知道地理的含义2.明确学习地理的目的及意义3.教会学生学习地理的学习方法4.初步培养学生的人地协调观念（重点是要让学生对老师感兴趣，对地理感兴趣）教学重点让学生明白学习地理的意义以及教会学生学习地理的方法教学难点让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系教学方法讲授法、启发引导法课时12min教学环节教师活动学生活动设计意图时间导入新课 1.自我介绍（介绍自己的名字，联系方式等）应该思考如何让学生更快的记下老师的联系方式，思考并回答老师的问题设置问题，激发学生的学习兴趣2min记住自己，对地理学习感兴趣之前首先要对老师感兴趣2.自己想象中的地理都会学习哪些内容？3.提出一个有关地理方面的问题（应该从学生身边入手，举出生活中有关地理的例子，学生从熟悉的事物学习，才更容易激发兴趣）探究新知1 播放视频，提问学生：通过视频他们学到了什么？认真观看视频，思考并回答老师的问题通过视频，让学生对地理产生兴趣，并对地理形成初步的认识5min探究新知2 分别就以下四个方面讲解：1.地理是什么？认真做好笔记，欣赏多媒体上面的图让学生明白地理的相关概念，明白学习3min（地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科）2.地理学什么？3.为什么学地理？（生活处处有地理）4.怎样学地理？（要善于观察，发现问题；要会读图表，熟练运用；要联系实际，勤于实践；要放开手脚，拓宽视野）片，思考学习地理的意义以及寻找学习地理的乐趣地理的意义，带着目的去学习地理....... 课件展示有关地理的学习平台，《地理认真听讲，感兴趣可以记录拓宽学生学习地理的学习渠1min注：表内教案内容均用小四宋体，不加粗。
初一地理开学第一课教案
初一地理开学第一课教案
目标
本课教案旨在介绍初一地理的研究内容和研究目标，并提供相应的教学活动和评估方法，帮助学生了解地理学科的重要性和研究方法。
研究内容
本课将主要介绍以下内容：
- 地理学科的定义和作用
- 地球的基本构造和地理要素
- 地理学科的研究方法和工具
研究目标
学生通过本课的研究，将能够：
- 理解地理学科的定义和作用
- 描述地球的基本构造和地理要素
- 了解地理学科的研究方法和工具
教学活动
1. 导入（5分钟）：通过展示精美的地球仪或地图，引起学生对地理学科的兴趣。
2. 介绍地理学科（10分钟）：讲解地理学科的定义、作用和研究内容，引导学生思考地理学科对我们生活的意义。
3. 地球的基本构造（15分钟）：通过图示和简单的示范，介绍地球的内部结构、大陆和海洋等基本构造要素。
4. 地理要素的描述（15分钟）：帮助学生用简单的语言描述地球上的陆地、水体、气候等地理要素，并展示相关图片和视频。
5. 地理学科的研究方法（15分钟）：介绍地理学家的研究方法和工具，如地图制作、实地考察等，通过案例和实例，激发学生对地理学科的进一步探索和研究兴趣。
6. 总结和讨论（10分钟）：让学生回顾本课所学内容，并进行小组讨论，分享各自的理解和观点。
评估方法
本课的评估主要以课堂参与和学生的问题回答为主，也可以布置小组或个人作业，要求学生通过图文等形式展示对地理学科的理解和认知。
参考资料
1. XX地理教材初一上册
2. 互联网资源：地理学科介绍、地球结构图示等
以上教案仅供参考，具体教学可根据实际情况和教材要求进行调整和安排。
祝您教学顺利！。
七年级地理开学第一课教案
七年级地理开学第一课教案教学目标- 通过本课研究，学生将能够了解地理学科的定义和研究内容。
- 学生能够认识地球的构造和主要地理特征。
- 学生能够掌握使用地理工具和地图阅读的基本技巧。
教学准备- 地图、地球仪、地理教材和参考书籍- PowerPoint演示或教学影片- 学生练册和笔记本教学步骤1. 导入- 通过展示一幅地球仪图片或者播放一个有关地理学科的视频来引起学生的兴趣。
- 向学生介绍地理学科的定义和研究内容，以及为什么研究地理对他们的生活重要。
2. 讲解地球的构造- 使用地球仪或者教学影片向学生展示地球的构造，包括地球的内核、外核、地幔和地壳。
- 解释这些地球结构对地理特征和现象的影响，例如地震、火山喷发和板块运动。
3. 探索地球的地理特征- 引导学生观察和描述地球上的主要地理特征，例如大洋、大陆、河流和山脉。
- 与学生共同探讨这些地理特征对人类活动和环境的影响。
4. 研究地理工具和地图阅读技巧- 向学生展示并讲解使用地理工具的方法，例如罗盘、经纬仪等。
- 教导学生如何读取地图上的地理信息，例如国家、城市、地形和气候。
5. 练和总结- 分发学生练册并让学生完成一些有关地理学科、地球构造和地理特征的练题。
- 总结今天的研究内容，并鼓励学生进一步探索地理学科。
展示素材- 地球仪图片或教学影片- PowerPoint演示或教学影片- 学生练册总结- 通过本课，学生将对地理学科有更深刻的理解，并掌握地球构造和地理特征的基本知识。
- 进一步培养学生的地理意识和地图阅读技巧，为以后的地理学习打下基础。
中学开学第一课教案教案8篇
中学开学第一课教案教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学开学第一课教案（初一地理、高三语文）
【导语】新学期开始了，作为老师的你想好了怎么上好开学的第一个吗?以下是小编为大
家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】中学开学第一课教案：初一地理
地理是初一学生刚接触的新学科，在教学中是通过大量的幻灯图片，从学生接触到的地理知识或地理现象入手，使学生直观的感知地理，引导学生认识地理，亲近地理，进而热爱地理。
激发学生学习地理的兴趣，并初步知道学习的方法，就是我这节课的主要目的。
本节课分三大模块来进行：
一、“什么是地理”。
“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”我国东汉王允对天文、地理有深入的研究。
在西方，地理的意思是“大地的记述”。
教学中，我运用多媒体播放我们居住的地球以及学生感兴趣的图片，对地理的概念有了一定的印象。
地理学：是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科的科学。
它包括自然地理：如地貌、地质、天文、水文、气候、土壤等；人文地理：如人口、人种、宗教、城市、经济等合作探究:谈谈我们身边的地理
二、“为什么要学地理”？
（一）解开地理之“谜”
运用图片展示学生熟悉的地理问题，吸引学生的注意力，提出问题，激发学生的求知欲。
想一想：你还知道哪些地理问题？
（二）地理与日常生活
教学中从吃穿住行等方面入手，展示地理与生活息息相关，引导学生学习身边的地理知识。
合作探究：我国南方、北方居民的主食有何不同？为什么？
（三）地理与生产建设
主要从农业生产、工业生产等入手，重点列举了欧洲发达的国家“荷兰的风车”，让学生认识到地理环境对荷兰农牧业的影响。
想一想：建设服装厂、乳品加工厂该如何选址？
（四）地理与风土人情
展示大量的地理图片，从服饰、体育活动等入手观看不同地区的风俗活动。
在授课时，我以“阿拉伯服饰”为重点，分析服饰与地理环境的关系。
学生对千姿百态的风土人情非常感兴趣，老师引导学生学好地理能更好的做到“入乡随俗”。
三、“怎样学习地理”
地理是初中阶段的一门重要学科，对学生提出必要的学习要求：
1、课前：准备好《地理课本》、《地理填充图册》、《地理图册》。
2、课堂上：
（1）会听，根据预习情况有针对性的听讲，听重点、难点。
（2）会看，看地图是学习地理的基本途径，养成“一手书一手图”的习惯
（3）会记：对重点知识做好标记，同时也要做好笔记。
3、课下：及时复习所学知识，认真完成作业。
【篇二】中学开学第一课教案：高三语文
面对高三，我们应该怎样呢?我们只有拼搏、努力、向前，同时应注意劳逸结合。
进入高三，第一节课，我想和大家交流以下几个方面的问题。
一、复习计划
1、复习文言文专题，复习达到的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。
2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题
3、复习语言表达及运用
4、复习诗歌鉴赏专题
5、复习现代文阅读专题
6、在复习期间，两周一次作文;每月一次考试。
二、思想、心理、身体准备
1、要有目标，并且要对目标保有坚定的态度。
有的同学常立志，不能立长志，在玩
到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。
我们只有树立目标，并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。
(还记得讲《沁园春•长沙》是我给大家说的毛泽东的立志诗吗?)
古希腊的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今天开始
我们要做一件事。
”
学生们都暗暗猜想：“老师要求的肯定很难吧?可是苏格拉底说的却是：“请同学们从
今天开始每人每天坚持甩手300下。
”大家顿时哄堂大笑，觉得老师让他们做这么简单的
事情，是拿他们开涮。
到了第二天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手300下了?”90%的学生都举起了手。
一个月过去了，苏格拉底再问第二次，还有80%的学生举起了手，表示自己坚持下来了。
一年以后，苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情，又一次问所有的学生：“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下，请做到的人举手。
”
这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得十分惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。
所以，坚持是最容易的，也是最难的事情，因为没有几个人能够真正坚持下去。
对学习时刻保有百分百的热情，不能一曝十寒。
谁能够坚持，谁就能成就大事。
2、心态决定一切。
有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么?”第一个说：“我在彻砖块。
”第二个说：“我在赚五十块钱。
”第三个说：“我在建高楼大厦!”不同的心态，产生的人生体验和
结果是截然不一样的。
十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而忙碌，第三个人则成为了工程师。
3、让反思成为习惯。
在高三的学习中要不断地反思自己的学习，无论是语文还是其
他学科，都要学会反思。
只有反思才能不断进步。
我们在高三会做题，那么只是为了做题吗?当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。
4、良好的心态和健康的身体，是成功的保障。
你要把高三平时的每一次测验看作是
高考，只有这样才能让你认真对待每一次检测，也只有这样才能像平时一样对待高考。
健康的身体是一切的前提，高三既是一个考验知识的时期，也是一个考验身体的时期，良好的身体素质不只是为了高考的体育测试，更是为了能够健康工作50年，快乐生活一辈子。
三、学习要求
1、工具书准备
现代汉语词典、古汉语常用字字典
2、文具准备
红色笔、笔记本(整理、积累、反思一体)
3、让读书成为习惯
要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读，可以使优秀作文，也可以是名家名作。
四、课堂作业
站在高三门口，我对自己说……
要求：写出来能够在高三一年中不断激励自己，并在课堂上大声说出来。
五、结束语
美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一
生中只有三天：昨天，今天和明天。
昨天已经过去，永不复返;今天已经和你在一起，但
很快也会过去;明天就要到来，但也会消逝。
抓紧时间吧，一生只有三天。
”同学们，高三
的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌!。