教师粉笔字练习内容
教师粉笔字书写步骤及实用技巧,帮你快速练出一手漂亮粉笔字
教师粉笔字书写步骤及实用技巧，帮你快速练出一手漂亮粉笔字！粉笔字书写和应用练习是教师进行教学基本功训练的重要内容之一。
教师进行粉笔字练习，必须遵循书法练习规律。
练习时，要从楷书入手，逐步过渡到行楷和行书，应从写法突破，逐步掌握构成要领。
本文介绍了教师进行粉笔字书写和应用练习的基本要求，推荐各位老师收藏。
01粉笔字书写的持笔方法和用笔要求写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，呈斜卧式（与板面成45°~50°夹角）。
粉笔字属于硬笔字类，书写用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀。
用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。
02粉笔字练习的方法和步骤进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接书写的范本。
）开始，且首先临写楷体。
临写的范本很多，选择自己爱好的优秀范本来练习最佳，在掌握了一种风格后，可广泛涉猎，以便把握共性，同时也便于融合。
临写时，首先进行对临（仿写）——仿照范本来写，待熟练后，再背临——默写范字。
临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。
所以，临写前要研究相关理论，用心读帖（所谓读帖就是拿着碑帖来“读”，一是要读碑帖中的文字，二是要读这其中的书写技巧。
），然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写得很像后，进行全帖临写。
当基本掌握了楷体书写方法后，再临写行楷或行书，其方法步骤与楷书相同。
按照以上要求反复进行，最终达到字写得好、整篇组合得美的目的。
03粉笔字练习中应解决的问题1. 粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖，欲竖先横”，有“藏笔”（按笔）之势；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。
写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；收笔一般要有“回笔”之势，勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，但须保持内力不变、力送到头。
小学教师粉笔字书写方案
教师粉笔字的书写实施方案规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。
为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，将开展教师粉笔字练习活动。
具体方案如下：1、书写内容：20首五言古诗或绝句，每周一首。
每周三之前完成，并摆在各自的办公室走廊里。
2、格式规范，内容统一。
3、请老师们自己书写，如有代写者，一经查出，代写者和被代写者均不计分。
4、教务处每周三大课间进行督查，督查结果存档保存，期末根据教师的书写质量和次数进行累计加分。
粉笔字书写内容：1、春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？2、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3、鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上4、竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
5、送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？6、八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
7、相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
8、宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人9、送上人刘长卿孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。
10、杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？11绝句二首杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
12、登乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
13、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
14、登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
15、江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
16、登乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
17、渡汉江李频岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
18、春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。
教师粉笔字书写内容
静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
秋浦歌唐李白炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
怨情唐李白美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁。
玉阶怨唐李白玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水精帘，玲珑望秋月。
独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山劳劳亭唐李白天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣柳条青。
夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
前出塞唐杜甫挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
八阵图唐杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
绝句唐杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
山中唐王维荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
送别唐王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
杂诗唐王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未。
栾家濑唐王维飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。
跳波自相溅，白鹭惊复下。
宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
洛中访袁拾遗唐孟浩然洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
秋夜寄邱员外唐韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
听筝唐李端鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郞顾，时时误拂弦。
新嫁娘唐王建三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
教师如何写好粉笔字技巧
教师如何写好粉笔字技巧书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。
1.头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。
随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。
2.身正是指身体端正不偏斜。
要随着书写位置的左右变动而平移。
直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。
3.臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。
随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。
左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。
4.足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。
随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。
课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点：1.示范性。
教师在课堂上写板书，也是做写粉笔字的表演。
学生不但要模仿教师的字，也要模仿教师写字的姿势。
(启明按：启明能够很清楚地记得小时候刻意模仿小学语文老师写字的情景，那时候语文老师杨老师上课喜欢用隶书来书写板书，我对隶书最初的认识就是源于杨老师。
)所以，教师不但要能写一手好字，还应注意自己的姿势要优美大方，处处为人师表。
绝不可以随随便便，胡写乱画。
2.灵活性。
为增强教学的直观性，教师有时让学生直接观看书写过程，这时，要求身不挡字。
写字姿势要灵活调整，并保持身态的大方。
3.变动性。
黑板版面大，书写范围广，需要及时移动身体，变换姿势。
(示范区和练习区的变换)4.间歇性。
即边讲边写，而不是一气呵成。
(重点笔画的书写，就是要停下来让学生看清楚，有时候还要书写两遍以上)二、粉笔字的执笔方法粉笔形体短小，质地松，容易断。
由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。
通常采用"三指法"，即拇指、食指、中指三者齐力握笔，其中拇指、中指对应相抵，食指在前控制行笔方向，其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可。
在前的食指距离粉笔头约1.5厘米，这样书写起采既着力又灵活，如果离粉笔头太近，执笔的手指某部位会靠在黑板上来回摩擦，影响书写的流利;如果离笔头太远，无力控制行笔，写出的笔画会太轻而不清晰，影响观者的视觉效果。
粉笔字的书写方法和技巧
教师加强粉笔字书写和应用的练习是进行教学基本功训练的重要内容之一。
教师进行粉笔字练习必须遵循书法练习规律。
练习时，要从楷书入手，逐步过渡到行楷和行书，应从写法突破，逐步掌握构成要领。
现将其基本要求介绍如下：一、粉笔字书写的持笔方法和用笔要求写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，呈斜卧式（与板面成45°——50°夹角）。
粉笔字属于硬笔字类，书写用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀；用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。
二、粉笔字练习的方法和步骤进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接书写的范本。
）开始，且首先临写楷体。
临写的范本很多，选择自己爱好的优秀范本来练习最佳，在掌握了一种风格后，可广泛涉猎，以便把握共性，同时也便于融合。
临写时，首先进行对临（仿写）——仿照范本来写，待熟练后，再背临——默写范字。
临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。
所以，临写前要研究相关理论，用心读帖，然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写的很象后，进行全帖临写。
当基本掌握了楷体书写方法后，再临写行楷或行书，其方法步骤与楷书相同。
按照以上要求反复进行，最终达到字写的好、整篇组合的美的目的。
三、粉笔字练习中应解决的问题（一）粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖，欲竖先横，”有“藏笔”（按笔）之势；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。
写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；收笔一般要有“回笔”之势，勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，但须保持内力不变、力送到头。
史上最全：粉笔字书写教程(教师必备)
史上最全：粉笔字书写教程（教师必备）教师必备For the teacher史上最全粉笔字教程！粉笔字书写和应用练习是教师进行教学基本功训练的重要内容之一。
教师进行粉笔字练习，必须遵循书法练习规律。
练习时，要从楷书入手，逐步过渡到行楷和行书，应从写法突破，逐步掌握构成要领。
本文介绍了教师进行粉笔字书写和应用练习的基本要求，推荐各位老师收藏。
一粉笔字书写的持笔方法和用笔要求写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，呈斜卧式（与板面成45°~50°夹角）。
粉笔字属于硬笔字类，书写用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀。
用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。
二粉笔字练习的方法和步骤进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接书写的范本。
）开始，且首先临写楷体。
临写的范本很多，选择自己爱好的优秀范本来练习最佳，在掌握了一种风格后，可广泛涉猎，以便把握共性，同时也便于融合。
临写时，首先进行对临（仿写）——仿照范本来写，待熟练后，再背临——默写范字。
临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。
所以，临写前要研究相关理论，用心读帖（所谓读帖就是拿着碑帖来“读”，一是要读碑帖中的文字，二是要读这其中的书写技巧。
），然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写得很像后，进行全帖临写。
当基本掌握了楷体书写方法后，再临写行楷或行书，其方法步骤与楷书相同。
按照以上要求反复进行，最终达到字写得好、整篇组合得美的目的。
三粉笔字练习中应解决的问题1.粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖，欲竖先横”，有“藏笔”（按笔）之势；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。
教师粉笔字书写步骤及实用技巧
教师粉笔字书写步骤及实用技巧粉笔字书写和应用练习是教师进行教学基本功训练的重要内容之一。
教师进行粉笔字练习，必须遵循书法练习规律。
练习时，要从楷书入手，逐步过渡到行楷和行书，应从写法突破，逐步掌握构成要领。
01.粉笔字书写的持笔方法和用笔要求写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，呈斜卧式（与板面成45°~50°夹角）。
粉笔字属于硬笔字类，书写用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀。
用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。
02.粉笔字练习的方法和步骤进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接书写的范本。
）开始，且首先临写楷体。
临写的范本很多，选择自己爱好的优秀范本来练习最佳，在掌握了一种风格后，可广泛涉猎，以便把握共性，同时也便于融合。
临写时，首先进行对临（仿写）——仿照范本来写，待熟练后，再背临——默写范字。
临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。
所以，临写前要研究相关理论，用心读帖（所谓读帖就是拿着碑帖来“读”，一是要读碑帖中的文字，二是要读这其中的书写技巧。
），然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写得很像后，进行全帖临写。
当基本掌握了楷体书写方法后，再临写行楷或行书，其方法步骤与楷书相同。
按照以上要求反复进行，最终达到字写得好、整篇组合得美的目的。
03.粉笔字练习中应解决的问题1. 粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖，欲竖先横”，有“藏笔”（按笔）之势；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。
写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；收笔一般要有“回笔”之势，勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，但须保持内力不变、力送到头。
小学教师基本功培训——粉笔字
——写好粉笔字的重要主讲:学时：3学时地点：一年级教室出席：小学全体教师时间：第一学时作为一名教师，练好粉笔字是必须掌握的第一书体，这是从教的一项重要基本功。
写好粉笔字，是教师树立自身形象的重要起点。
为人师者，应当把练好粉笔字、写出一手漂亮的粉笔字作为专业追求的基本内容。
一手漂亮的粉笔字，在课堂上能唤起学生情感上的共鸣，影响孩子书写的情趣，能给学生以美的享受，以致影响孩子一生。
粉笔字不好写，是其书写工具的特殊性所决定的。
粉笔字是硬笔字，但它是硬笔中比较特殊的一种。
同铅笔、钢笔都不相同，因为粉笔是用石膏和白垩七制成的，质地疏松，软中有硬，笔体不那么坚固，没有一定的技巧很容易折断。
二是因为它写在黑板上的，而黑板又是竖着固定在墙上，因此教师应站立在黑板前，采用站立悬臂的姿势书写，是一种独特书写方法。
粉笔握在手心，靠手指吃力、提笔，用拇指、中指第一节捏粉笔。
食指在上方，无名指、小拇指自然卷曲，手掌空虚，指节外凸，手不能碰到黑板，书写时应头平、身正、臂曲、足稳。
头平，保证视线平整；身正，做到身不偏斜；足稳，两脚分开站立。
在板书时，如何使字写得流畅，稳健、有刚、有柔？就要控制运笔的缓急。
运笔有快慢之别，不能匀速运笔，要巧妙地进行多方向提笔摆力。
如不转动粉笔，字就粗扁软弱。
要慢慢旋转笔体，及时调整笔头，变化多姿，使其笔画清楚。
书写应正确规范，熟练有力，匀称美观。
开始练习时，可以小楷入手，循序渐进，由慢到快，逐步过渡到行书，反复临写，举一反三，触类旁观。
对自己写的字要反复琢磨、观察、分析、对比、研究，扬长避短，多请教，要向写得好的前辈高手学习，切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。
写好粉笔字关键在于多练，要有长期的实践功夫，同时更需要有深厚的学习涵养。
第二、三学时练习钢笔字：2篇——粉笔字笔画“点”的基本写法主讲:学时：3学时地点：一年级教室出席：小学全体教师时间：第一学时点是笔画中最小的形态，但它在整个汉字中频繁出现、举足轻重。
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教师粉笔字练习内容
4日：江畔独步寻花
杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红
5日：枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6日：《九月九日忆山东兄弟》
唐.王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7日：《出塞》
唐-王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
11日：回乡偶书
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少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
12日：题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13日：忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
14日：望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18日：游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
19日：江南春
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杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
20日：宿建德江
孟浩然 ：唐
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
21日：江南逢李龟年
【唐】 杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
25日：滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
26日：绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
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精品资料
27日： 冬夜读书示子聿
宋：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
28日：逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日暮苍山远 ，天寒白屋贫 。
柴门闻犬吠 ，风雪夜归人 。
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