教师基本功粉笔字比赛活动方案
教师“三字一话”基本功比赛活动方案
教师“三字一话”基本功比赛活动方案为大力推广普及和规范使用国家通用语言文字，促进教师“钢笔字、粉笔字和普通话”教学基本功和教学技能提升，努力造就一支师德高尚、业务精湛、学识扎实、教学基本功过硬的能适应现代教育改革发展新时代教师队伍，特举办博山区人民路小学教师“三字一话”基本功大赛,现将方案制订如下:一、参赛内容“三字一话”(钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话)基本功比赛，其中毛笔字为自选项目。
二、参赛对象:博山区人民路全体教师。
三、评比方式:现场评比，四项总分定奖次。
四、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖的比例设定为3:3:4。
五、评比规则及要求:1.钢笔字书写(1) 用钢笔在15分钟内完成一首古诗的书写,字体要求使用楷书或行书，须通篇保持一致，并具有一定的书写速度。
(2)书写用纸由学校统一提供，参赛者自备钢笔或签字笔。
2.粉笔字书写(1)使用楷书或行书，书写规范，不写错别字、繁体字、异体字。
(2)笔顺正确，笔画、结构、偏旁、部首清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，板面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
(3) 10分钟写完一首古诗并在未尾署名。
3.普通话应用(1)普通话准确、吐字清晰、语音亲和、重音、节奏符合思维习惯。
(2) 诵读用时3-5分钟。
4.自选项目:毛笔字书写展示参赛选手可选择参与，30分钟内完成一幅软笔书写作品，字体不限，得分计入总分。
附书写内容：粉笔字书写内容：雪梅·其一[ 宋] 卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
春雪[ 唐] 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
钢笔字书写内容：义务教育课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，反映时代特征，体现中国特色，遵循教育规律和学生身心发展规律，突出全纳性、全面性和基础性，发展素质教育，培养时代新人，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。
教师教学基本功比赛方案
2019年--中心校中小学教师教学基本功大赛活动实施方案中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出要“强化钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话等教学基本功和教学技能训练”。
为加强全中心校教师教学基本功和教学技能训练，提高教师专业素质，造就一支教学基本功扎实、符合新时代要求的高素质教师队伍，特制定教师基本功竟赛活动实施方案。
一、活动目的立足岗位练兵，以赛代训，提高教师素质。
二、参加赛对象全中心校所有中小学教师三、比赛内容：“三笔字、普通话”（一）、钢笔字（5分钟，20分）1、书写规范楷书或行楷，钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他字体。
（6分）2、笔画清楚、到位、规范，字距匀称。
（4分）3、间架结构合理，笔画流畅分布匀称，初步具有连笔书写的特点。
（4分）4、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。
（4分）5、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。
字数一般在100个左右，内容待定（2分）备注：格式不限，笔墨自备，组委会只提供一张统一样式的稿纸。
（二）、粉笔字（5分钟，20分）1、书写规范楷书或行楷，字体规范，准确。
（6分）2、字迹工整，整洁。
（4分）3、格式，整体版面设计美观,注重实用性与艺术性的结合与统一。
（4分）4、书写内容完整，在规定时间内完成比赛（4分）。
5、整体感观舒适，效果好，字形大小适中，字数一般在30个左右，内容待定（2分）。
备注：组委会提供各色粉笔、黑板，格式不限。
（三）、毛笔字（20分）1、运笔正确，起笔行笔收笔清楚。
点画书写正确，具有毛笔正楷、行书基本特点。
(6分)2、字的结构比较合理、端正，字形大小适中、匀称，比例适当，重心平稳，点画之间互相呼应。
(6分)3、卷面整洁井然有序，书写熟练流畅。
字数一般在30个左右，内容待定。
(8分)备注：组委会只提供宣纸一张，笔墨自备。
（四）、普通话（20分）A、主题内容(8分)1、内容(4分):紧扣主题，充实生动，有真情实感。
2024年教师粉笔字比赛活动方案
组长：薛英晶
副组长：黄亚香
指导老师：杨帆吴英海
组员：羊赞文叶林蔡慧
二、实施步骤
第一阶段培训与练习阶段
1、培训阶段
为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加）
具体培训时间和地点安排：
第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师
4、奖项设立：
按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元;二等奖5名，各奖200元;三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。
五、时间安排：
六、活动结束：撰写“活动促发展”练兵后记。
七、备注：
1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对照比赛条件，充分准备，积极参赛。比赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作：
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
二、活动原则：
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
பைடு நூலகம்三、活动目的：
1、纪念五四运动__周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;
教师教学基本功比赛方案
皋兰县砂岗小学教师基本功比赛方案（2017 年）一、指导思想为了进一步弘扬深化我校教育教学改革，全面实施素质教育，提高教师业务水平，培养教学骨干，进一步拓宽教学名师培养渠道，以赛促练，促进我校教师尽快成长，特举行教师教学基本功比赛。
二、参赛对象全体教师三、比赛项目比赛内容“三字一画”：粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画话“两字”采用现场书写形式，字体不限。
在规定时间内完成钢笔字、粉笔字书写。
普通话采取自选《普通话水平测试》一书中的一篇文章作现场 3 分钟朗读的方式（自己找《普通话水平测试》一书）。
四、比赛要求1.“三字”粉笔字（ 6 分钟），钢笔字（ 20 分钟），毛笔字（ 30 分钟），现场书写，现场评分。
要求字体工整清晰，美观，讲求书写速度。
粉笔字字体只能使用正楷或行书书写，钢笔字、毛笔字字体不限。
钢笔字比赛（ 0.5mm 水芯笔）。
2.普通话普通话比赛选手自行准备比赛内容。
每位选手准备 5 分钟，然后朗诵，比赛时间为 5 分钟。
要求具有一定的语言组织能力和表达能力，咬字清晰，表达流利，富有抑扬顿挫感。
普通话比赛抽签定顺序。
五、比赛程序（一）比赛选手进入比赛场地后，同一时间进行比赛。
（二） 1.钢笔字（具体内容当场宣布，学校提供一张比赛书法用纸，自备书写用具：钢笔，黑色钢笔水。
2. 粉笔字（具体内容当场宣布，自备书写用具白粉笔）3. 比赛完成将完成的钢笔书法作品与小黑板交至指定位置，教师方可离开。
六、成绩计算每个项目分值均为 100 分，，然后将各项之和合计成个人比赛的最后成绩。
七、奖项设置1. 学校设各单项比赛一、二、三等奖。
2. 学校根据总分设“教师教学基本功比赛”一、二、三等。
3. 学校对获奖者颁发获奖证书。
4. 获奖选手优先推荐参加县级以上基本功比赛。
八、比赛组织工作教师基本功比赛领导小组：组长：牛有恒副组长：牛宏九、各项比赛时间：2017 年 11 月 9 日附1:钢笔字、粉笔字、毛笔字比赛评分标准姓名:附2 :普通话比赛评分标准姓名:THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
粉笔字活动计划
粉笔字活动计划标题：粉笔字活动计划引言概述：粉笔字是一种传统的书法艺术形式，通过粉笔书写在黑板或者纸张上，具有独特的韵味和美感。
为了推广和传承这一传统艺术，我们制定了一项粉笔字活动计划，旨在激发人们对粉笔字的兴趣，提高书法艺术水平。
一、活动主题1.1 确定主题：粉笔字活动的主题应该具有吸引力和亲和力，例如“书写夸姣未来”、“传统与现代的结合”等。
1.2 主题设计：根据活动目的和受众群体的特点，设计符合主题的活动内容和形式。
1.3 主题宣传：通过各种渠道和媒体宣传活动主题，吸引更多人参预和关注。
二、活动内容2.1 粉笔字讲座：邀请资深书法家或者专业老师进行粉笔字讲座，介绍粉笔字的历史、技巧和魅力。
2.2 创作比赛：组织粉笔字创作比赛，鼓励参预者发挥创意，展示个人风貌。
2.3 作品展示：举办粉笔字作品展览，展示参赛者的作品，让更多人欣赏和学习。
三、活动时间和地点3.1 时间安排：根据参预者的时间和日程安排，合理安排活动时间，确保活动顺利进行。
3.2 地点选择：选择适宜的场地举办活动，如学校、社区文化中心等，方便参预者前来参预。
3.3 设备准备：准备好所需的粉笔、黑板、纸张等书写工具和材料，确保活动进行顺利。
四、活动宣传和招募4.1 宣传渠道：通过社交媒体、宣传海报、口碑传播等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参预。
4.2 招募参预者：通过线上报名、社区宣传等方式招募活动参预者，确保活动的顺利进行。
4.3 筹备工作：组织筹备团队，制定详细的工作计划和任务分工，确保活动的顺利进行。
五、活动总结和展望5.1 活动总结：在活动结束后，及时总结活动的经验和不足之处，为下一次活动做好准备。
5.2 成果展示：展示活动的成果和参预者的作品，让更多人了解和认可粉笔字艺术。
5.3 未来展望：展望未来，继续推动粉笔字活动的发展，吸引更多人参预，传承和宏扬传统文化。
结语：通过粉笔字活动计划的实施，我们希翼能够激发人们对书法艺术的热爱，传承和宏扬传统文化，让更多人了解和欣赏粉笔字的魅力。
教师粉笔字比赛方案6篇
教师粉笔字比赛方案6篇篇一：教师粉笔字比赛活动方案教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。
粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。
为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。
具体方案如下：一、比赛目的举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。
提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。
二、参赛对象全校专任在岗45周岁以下教师。
三、活动安排1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。
2、比赛时间：20XX年11月28日3、比赛地点：多媒体大厅四、竞赛形式及要求1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。
2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。
3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。
4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。
5、竞赛时长：10分钟。
6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。
去掉最高分和最低分，算出平均分。
现场打分现场评比。
各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。
五、奖项设置个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。
六、评分标准1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。
（30分）2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。
笔画清楚有力。
教师基本功粉笔字比赛活动方案
五段镇小学教师基本功（粉笔字）比赛活动方案为积极引导教师重视教学基本功，增强写好粉笔字的意识，养成写规范字的习惯，提高板书规范化水平，着力提升教师综合素养，更好地服务于教育教学，提高我镇教育教学质量，经研究决定，特举办小学语文、数学学科教师粉笔字比赛活动。
一、比赛时间：2016年4月14日（周四）语文科：上午9:00教师签到数学科：下午2:30教师签到二、参赛对象：语文、数学科的所有老师三、比赛地点：五段镇中心小学前楼大活动室四、评委安排：外聘专家五、比赛内容：具体内容现场通知（统一提供板书内容）六、比赛要求：（1）参赛教师统一用楷体书写，字迹工整、清晰。
（2）5分钟内完成书写内容。
七、比赛程序：1、参赛教师签到时，领取参赛组编号；2、参赛教师根据安排按组按号参赛；3、参赛教师在规定时间内（5分钟）完成书写内容，将个人编号写于作品正上方，不写姓名；4、评委评分；5、将每人作品摄影存档，择优挂在网上浏览，互相学习、互相促进；6、发奖。
八、评分标准：总分100分1、书写规范，笔画书写到位，无错别字、繁体字，标点正确等。
（30分）2、间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，笔画清楚有力。
（30分）3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。
（20分）4、板书整洁，整体美观匀称，不涂不描。
（10分）5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（10分）九、注意事项：1、参赛老师不得无故缺席，凡无故缺席不参赛者，扣除学校绩效工资每人次100元。
2、准时参赛，不要迟到。
十、奖项设置：比赛设一、二、三等奖各10%，发奖品和奖状。
十一、人员安排：比赛总负责：刘伟信号、规则提醒：魏荣华赛场布置：王建强、刘怀成签到、参赛组编号安排：刘秀梅按序叫号：孙维成摄影存档、报道：欧士平、蒋刚评分汇总、材料整理：刘孝建奖品、奖状准备：邵勇五段镇中心小学教育集团 2016年4月11日。
北辰小学教师首届钢笔字、粉笔字比赛方案
北辰小学教师首届钢笔字、粉笔字比赛方案
一、比赛目的：为了强化教师职业技能训练，练好教学基本功，更好的胜任教学工作。
二、组织领导及分工安排：
组长：副组长：
组员：
三、参加人员：
四、比赛时间、地点：
五、比赛细则：
1、书写内容统一下发，正楷书写。
2、钢笔字：10分钟内书写在下发的A4纸上。
3、粉笔字：5分钟内在指定黑板上书写。
注：书写完后统一在作品的右下角写上各自的序号。
（序号以现场抽签为序。
）
六、评委：（共计15人）当评委。
选手成绩按去掉两个最高分和两个最低分计算。
并设立最佳评委奖三名，评委所评的选手分最接近参赛教师实际分的三位评委获奖，即总分差最小的三位评委获奖。
七、奖项设置：按照得分高低评出单项一等奖名，二等奖名，三等奖名；二项总分一等奖名，二等奖名，三等奖名。
附：评分标准：
1、钢笔字比赛评分标准：（满分100分）
2、粉笔字比赛评分标准（满分100分）。
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五段镇小学教师基本功（粉笔字）比赛活动方案
为积极引导教师重视教学基本功，增强写好粉笔字的意识，养成写规范字的习惯，提高板书规范化水平，着力提升教师综合素养，更好地服务于教育教学，提高我镇教育教学质量，经研究决定，特举办小学语文、数学学科教师粉笔字比赛活动。
一、比赛时间：2016年4月14日（周四）
语文科：上午9:00教师签到
数学科：下午2:30教师签到
二、参赛对象：语文、数学科的所有老师
三、比赛地点：五段镇中心小学前楼大活动室
四、评委安排：外聘专家
五、比赛内容：具体内容现场通知（统一提供板书内容）
六、比赛要求：
（1）参赛教师统一用楷体书写，字迹工整、清晰。
（2）5分钟内完成书写内容。
七、比赛程序：
1、参赛教师签到时，领取参赛组编号；
2、参赛教师根据安排按组按号参赛；
3、参赛教师在规定时间内（5分钟）完成书写内容，将个人编号
写于作品正上方，不写姓名；
4、评委评分；
5、将每人作品摄影存档，择优挂在网上浏览，互相学习、互相促
进；
6、发奖。
八、评分标准：总分100分
1、书写规范，笔画书写到位，无错别字、繁体字，标点正确等。
（30分）
2、间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，笔画清楚有力。
（30分）
3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。
（20分）
4、板书整洁，整体美观匀称，不涂不描。
（10分）
5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（10分）
九、注意事项：
1、参赛老师不得无故缺席，凡无故缺席不参赛者，扣除学校绩效
工资每人次100元。
2、准时参赛，不要迟到。
十、奖项设置：
比赛设一、二、三等奖各10%，发奖品和奖状。
十一、人员安排：
比赛总负责：刘伟
信号、规则提醒：魏荣华
赛场布置：王建强、刘怀成
签到、参赛组编号安排：刘秀梅
按序叫号：孙维成
摄影存档、报道：欧士平、蒋刚
评分汇总、材料整理：刘孝建
奖品、奖状准备：邵勇
五段镇中心小学教育集团 2016年4月11日。