财经法规教案(中职)
财经法规职业道德教案
财经法规职业道德教案教案标题：财经法规职业道德教案教案概述：本教案旨在帮助学生全面了解财经法规和职业道德的重要性，培养学生正确的职业道德观念和遵守财经法规的能力。
通过多种教学方法和活动，学生将能够掌握财经法规的基本知识，了解职业道德的内涵，并能够运用所学知识解决实际问题。
教学目标：1. 了解财经法规的定义、种类和重要性；2. 理解职业道德的概念、特点和作用；3. 掌握一些常见的财经法规和职业道德规范；4. 培养学生正确的职业道德观念和遵守财经法规的能力；5. 能够运用所学知识解决实际财经问题。
教学重点：1. 财经法规的种类和重要性；2. 职业道德的概念和特点；3. 常见的财经法规和职业道德规范。
教学难点：1. 如何培养学生正确的职业道德观念；2. 如何让学生能够运用所学知识解决实际财经问题。
教学准备：1. 教材：财经法规和职业道德相关教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 案例分析：准备一些实际案例供学生分析和讨论；4. 小组活动：准备小组讨论和合作活动的材料。
教学过程：引入活动：1. 利用多媒体设备播放相关财经法规和职业道德的视频或图片，引起学生的兴趣和思考；2. 提出问题：你认为财经法规和职业道德对一个财务人员来说有多重要？请简要阐述你的观点。
知识讲解：1. 通过讲解和讨论，介绍财经法规的定义、种类和重要性；2. 通过案例分析，引导学生理解职业道德的概念、特点和作用；3. 结合实际案例，讲解一些常见的财经法规和职业道德规范。
小组活动：1. 将学生分为小组，每个小组选择一个财经法规或职业道德规范进行深入研究；2. 小组成员共同讨论并撰写一份关于所选规范的解读和应用实例；3. 各小组代表进行展示，并进行同学间的互动和讨论。
案例分析：1. 提供一些实际财经案例，要求学生运用所学知识进行分析和解决；2. 学生以小组形式进行案例分析，讨论并提出解决方案；3. 各小组代表进行展示，并进行同学间的互动和讨论。
中职财会专业经济法基础知识教案及课件(2024)
主要包括市场主体、市场行为、 市场监管、宏观调控等方面的经 济关系。
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经济法基本原则
公平原则
经济法要求市场主体在平等自愿 的基础上开展交易活动，保障市
场公平竞争。
2024/1/28
公正原则
经济法要求政府依法行使权力，保 障市场主体的合法权益，维护社会 公正。
效率原则
经济法要求市场主体在追求经济效 益的同时，也要注重社会效益和生 态效益，实现经济、社会和环境的 协调发展。
公司的组织机构和管理制度
阐述公司的内部组织机构设置及其职责，探讨公司管理制度的完善与 改进。
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市场运行法律制度
2024/1/28
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合同法律制度
合同的概念和分类
介绍合同的基本含义，阐述 不同类型合同的特点和适用 场景。
合同的订立和履行
详细讲解合同订立的程序和 要件，包括要约、承诺等， 同时阐述合同履行的原则和 规则。
指行为人因其犯罪行为所必须承受的 ，由司法机关代表国家所确定的否定 性法律后果。刑事责任的承担方式主 要是刑罚，刑罚分为主刑和附加刑。 主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无 期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥 夺政治权利和没收财产。
2024/1/28
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THANKS
感谢观看
2024/1/28
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合同的变更和解除
介绍合同变更和解除的条件 、程序和法律效力，帮助学 生理解合同关系的动态变化 。
违约责任
阐述违约责任的构成要件、 归责原则以及违约责任的承 担方式，包括继续履行、采 取补救措施、赔偿损失等。
2024/1/28
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担保法律制度
担保的概念和种类
会计财经法规教案
会计财经法规教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握会计财经法规的基本概念和内容。
2. 使学生能够运用会计财经法规知识分析和解决实际问题。
3. 培养学生的法律意识和职业道德，提高学生的会计业务水平。
二、教学内容1. 会计法规的基本概念和分类2. 我国会计法规的体系结构3. 会计准则的制定和实施4. 会计核算的基本要求5. 会计监督与会计法律责任三、教学重点与难点1. 教学重点：会计法规的基本概念、分类和体系结构，会计准则的制定和实施，会计核算的基本要求，会计监督与会计法律责任。
2. 教学难点：会计准则的制定和实施，会计核算的具体规定，会计监督的程序和方式，会计法律责任的认定和处理。
四、教学方法1. 讲授法：讲解会计财经法规的基本概念、分类、体系结构和会计准则的制定和实施。
2. 案例分析法：分析会计核算和监督的实例，让学生了解会计财经法规在实际工作中的应用。
3. 讨论法：组织学生就会计监督和法律责任等问题进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
五、教学安排1. 第一课时：会计法规的基本概念和分类2. 第二课时：我国会计法规的体系结构3. 第三课时：会计准则的制定和实施4. 第四课时：会计核算的基本要求5. 第五课时：会计监督与会计法律责任六、教学评价1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对会计财经法规基本概念的理解和掌握。
2. 案例分析：评估学生运用会计法规知识分析和解决实际问题的能力。
3. 课后作业：布置相关习题，巩固学生对会计财经法规知识的掌握。
4. 期末考试：全面测试学生对会计财经法规的掌握程度。
七、教学资源1. 教材：选用权威、实用的会计财经法规教材。
2. 课件：制作精美的多媒体课件，辅助教学。
3. 案例资料：收集和整理会计财经法规的实际案例，用于教学分析和讨论。
4. 网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容。
八、教学过程1. 导入新课：简要介绍会计财经法规的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解知识点：详细讲解会计法规的基本概念、分类、体系结构和会计准则的制定和实施。
财经法规 教案1
授课对象
中职类财经专业学生
计划学时
2节
教学目标
1、掌握科会计核算中会计凭证
2、、会计凭证、会计账簿的的设置要求和、登记要求
3、财务会计报告
教学重点
1、会计凭证、会计账簿的的设置要求和就、登记要求
2、财务会计报告
教学难点
1、会计凭证、会计账簿的的设置要求和就、登记要求
2、财务会计报告
记账凭证——内容、填制（基本要求、具体要求）审核（形式：自审、互审和序审、专审。内容：真Байду номын сангаас，完整、正确、规范。处理：补办手续、更正、重编）保管。
记账凭证是登记账簿的直接依据
三、巩固练习：
1、记账凭证是登记账簿的直接依据按其反映经济业务的内容不同，可以分为（ABC）
二、讲授新课：
会计法律制度，是指国家权力机关和行政机关制定的各种有关会计工作的规范性文件的总称。它是调整各种会计关系的法律规范，是从事会计工作、办理会计事务必须遵循的行为准则。
会计法律制度包括会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度和地方性会计法规、会计规章。
（1）会计法律。是指由最高权力机关---全国人民代表大会及其常委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。如1999年10月31日九届全国人大常委会第十二次会议修订通过的《会计法》。
三、巩固练习：
1、根据《会计法》的规定，从事会计工作的人员，应该具备从业资格和条件，才能上岗工作，即必须具备的基本任职资格是（Ａ）
A、会计从业资格证B、具有初级会计专业技术资格
C、具有中专以上会计专业技术学历D、取得注册会计师资格证书
四、本节小结：
本节主要内容是讲授会计工作管理体制，是划分会计管理工作职责权限关系的制度，包括会计工作的管理范围、职责权限及其相互关系等。我国会计工作管理体制主要包括会计行政管理、自律管理和单位会计管理。
财经法规实践课程设计
财经法规实践课程设计一、教学目标本课程旨在通过财经法规的学习，使学生掌握基本的财经法规知识，培养学生运用财经法规分析和解决实际问题的能力，并树立正确的财经法规意识。
知识目标：学生能够准确理解和掌握财经法规的基本概念、原则和主要内容，了解财经违法行为及其法律责任。
技能目标：学生能够运用财经法规知识分析和解决实际问题，具备一定的财经法规运用能力。
情感态度价值观目标：学生能够树立正确的财经法规意识，自觉遵守财经法规，增强法治观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括财经法规的基本概念、原则、主要法律制度以及财经违法行为及其法律责任。
具体安排如下：第一章：财经法规概述1.1 财经法规的基本概念1.2 财经法规的原则1.3 财经法规的分类第二章：财经法律制度2.1 企业会计法律制度2.2 金融法律制度2.3 税收法律制度2.4 审计法律制度第三章：财经违法行为及其法律责任3.1 财经违法行为的种类3.2 财经违法行为的法律责任3.3 财经纠纷的解决途径三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握财经法规的基本知识和原理。
讨论法：引导学生进行思考和探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和运用财经法规知识。
实验法：学生进行模拟实验，培养学生的动手能力和实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材：《财经法规实务》参考书：《财经法规概要》、《财经法规案例解析》多媒体资料：财经法规相关视频、音频资料实验设备：计算机、投影仪、白板等。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等评估学生的学习态度和积极性。
作业：布置课后作业，要求学生运用所学财经法规知识分析实际问题，评估学生的理解和运用能力。
中职《财经法规与会计职业道德》教案2支付结算法律制度
中职会计专业《财经法规与会计职业道德》教案教学过程：第三节银行结算账户一．银行结算账户的概念二．银行结算账户的分类三．银行结算账户管理应当遵守的基本原则（一）一个基本账户原则（二）自主选择银行开立银行结算账户原则（三）守法合规原则（四）存款信息保密原则四．银行结算账户的开立、变更和撤销（一）银行结算账户的开立（二）银行结算账户的变更（三）银行结算账户的撤销五．基本存款账户（一）基本存款账户使用范围（二）基本存款账户开户要求（三）开立基本存款账户的程序六．一般存款账户（一）一般存款账户的使用范围（二）一般存款账户的开户要求（三）开立一般存款账户的程序七．专用存款账户（一）专用存款账户的使用范围（二）专用存款账户开户要求（三）开立专用存款账户的程序八．临时存款账户（一）临时存款账户的使用范围（二）临时存款账户开户要求（三）开立临时存款账户的程序（四）临时存款账户使用中应注意的问题九．个人银行结算账户（一）个人银行结算账户使用范围（二）个人银行结算账户开户要求（三）开立个人银行结算账户的程序（四）个人银行结算账户使用中应注意的问题十．异地银行结算账户（一）异地银行结算账户使用范围（二）异地银行结算账户开户要求（三）开立异地银行结算账户的程序十一.银行结算账户的管理（一）中国人民银行的管理（二）银行的管理（三）存款人的管理十二.违反银行账户结算管理制度的罚则（一）存款人违反账户管理制度的处罚（二）银行及其有关人员违反账户管理制度的处罚第四节票据结算方式一.票据的概念和种类（一）票据的概念（二）票据的种类二.支票（一）支票的概念（二）支票的种类（三）支票的出票（四）支票的付款（五）支票的办理要求三.商业汇票（一）商业汇票的概念和种类（二）商业汇票的出票（三）商业汇票的承兑（四）商业汇票的付款（五）商业汇票的背书（六）商业汇票的保证四.信用卡（一）信用卡的概念和种类（二）信用卡的申领与销户（三）信用卡的资金来源（四）信用卡使用的主要规定五.汇兑（一）汇兑的概念和分类（二）办理汇兑的程序（三）汇兑的撤销和退汇本节小结。
教案 财经法规 中职(项目二)
五、利用社会舆论监督
（按教学笔记或讲稿）
归纳小结
本次课主要掌握会计职业道德建设组织与实施的相关内容
注：教师备课笔记用纸由学校自订式样并附后
提问
更新、补充、删除内容
无
教学手段
启发、讲授相结合
课外作业
法规习题集
实施情况评价
教研室检查意见
教学过程设计
实
施
教
学
目
标
过
程
设
计
任务一职业道德与会计职业道德
一、职业的道德的概念和主要内容
（一）职业道德的概念
（二）职业道德的本质
（三）职业道德的主要内容
（四）职业道德的特征
二、会计职业道德
（一）会计职业道德概念
（二）会计职业道德的特点
（三）会计职业道德的作用
（四）会计职业道德规范的主要内容
（按教学笔记或讲稿）
归纳小结
本次课主要掌握职业道德与会计职业道德
注：教师备课笔记用纸由学校自订式样并附后
江苏省徐州财经高等职业技术学校
中职授课教案
班级：11会计3⑦会电3①②③课程：财经法规授课日期：2012年3月日第周
章节目标序号
项目二会计职业道德
授课形式
讲授
授课章节名称
任务二会计职业道德与会计法律制度任务三会计职业道德教育
课堂教学目标
考核方法
知
识
目
标
掌握会计职业道德与会计法律制度与会计职业道德教育的相关知识
提问
练习
能
力
目
标
会运用会计职业道德与会计法律制度、会计职业道德教育的相关知识进行实际分析
提问
会计财经法规教案
会计财经法规教案一、教学目标1. 了解财经法规的基本概念和重要性2. 掌握会计法规的主要内容和原则3. 学会运用财经法规分析和解决实际问题4. 培养学生的法律意识和职业道德素养二、教学内容1. 财经法规的基本概念和分类2. 会计法规的主要内容和原则3. 会计凭证、会计账簿和会计报表的法规要求4. 财务会计报告的编制和披露规定5. 会计档案的管理和销毁规定三、教学方法1. 讲授法：讲解财经法规的基本概念、分类和会计法规的主要内容2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用财经法规解决问题3. 讨论法：分组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神4. 角色扮演法：模拟会计操作，让学生亲身感受财经法规的实际应用四、教学准备1. 教材：财经法规和会计法规相关教材2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示案例3. 案例材料：收集相关案例，用于分析和讨论4. 会计软件：准备会计软件，用于角色扮演和模拟操作五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问积极性2. 案例分析报告：评估学生对案例分析和解决问题的能力3. 模拟操作演示：评估学生在模拟操作中的实际操作能力4. 课后作业：评估学生对课堂内容的掌握程度和应用能力六、教学安排1. 第1-2周：财经法规的基本概念和分类2. 第3-4周：会计法规的主要内容和原则3. 第5-6周：会计凭证、会计账簿和会计报表的法规要求4. 第7-8周：财务会计报告的编制和披露规定5. 第9-10周：会计档案的管理和销毁规定七、教学重点与难点1. 教学重点：财经法规的基本概念、分类，会计法规的主要内容和原则，会计凭证、会计账簿、会计报表的法规要求，财务会计报告的编制和披露规定，会计档案的管理和销毁规定。
2. 教学难点：会计法规的具体操作和应用，实际案例的分析和解决。
八、教学实践1. 课堂讨论：组织学生对实际案例进行讨论，培养学生运用财经法规分析和解决问题的能力。
2. 模拟操作：使用会计软件，模拟会计操作过程，让学生亲身感受财经法规的实际应用。
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讲授法结合多媒体图示演示
（二）会计机构、会计人员的基本职责
基本职责：进行会计核算，实行会计源自督三、课堂练习四、教师讲解、小结
五、作业：见会计从业资格考试习题集练习题部分
六、教学后记：1、创设良好的多媒体教学环境，通过多次强化的作用，巩固学生对知识的理解和掌握。我国会计法制度体制的构成是重点内容，学生往往对其构成的内容混淆不清，教师通过图示法直观地向学生展示会计法律制度的构成内容，多次重复播放图表在一定程度上能够巩固学生的掌握程度，并通过课堂习题环节加深对知识的理解和掌握。2、通过精炼的概括，使学生对繁多的教学内容有比较系统的理解，并方便学生的记忆。
财政部门负责会计人员的业务管理，包括：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩、会计人员继续教育。
四、单位内部的会计工作管理
（一）单位负责人的会计责任
1、《会计法》第4条规定：单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的事实性、完整性负责
2、单位负责人的概念
3、哪些人员是单位负责人（分为两类）
编号：FJJX-QZ0101保存：叁年
教案纸
科目
财经法规与会计职业道德
章节
第一章会计法律制度（一）
课时
2
授课方法
讲授法
教具
多媒体
授课班级
14级会计
授课
日期
3月13日
教学难、重点
会计法律制度体系的构成及内容
教案审批
审批时间
年月日
教学内容、方法和过程
教法分析
导入新课：《财经法规与会计职业道德》是中职学校会计专业的主干课程之一，是会计专业学生参加会计从业资格考试的必考科目。通过对该课程的学习，旨在使学习者掌握会计岗位的基础知识和基本操作技能以及相关法规和会计职业道德。
3、我国会计法制定的依据
4、我国会计法制定的内容
（二）会计行政法规
1、会计行政法规制度的机构
2、会计行政法规的制定依据
3、会计行政法规的制定时间
4、会计行政法规的构成内容（概括为：两条例＋一准则）
（三）国家统一的会计制度（以图示的方式向学生展示国家统一的会计制度的组成、制定时间及相应的构成内容）
1、国家统一的会计制度的组成：规章＋规范性文件
2、会计规章的制定时间及涵盖的规章内容
3、会计规范性文件的制定时间及涵盖的规范性文件的内容
（四）地方性会计法规
1、地方性会计法规的概念
2、地方性会计法规的地位
第二节会计工作管理体制
一、会计工作的主管部门
1、会计工作的主管部门：国务院财政部门
2、会计工作的主管原则：统一领导，分级管理
二、会计制度的制定权限
国家统一的会计制度的制定部门及制定依据：财务院财政部门根据《会计法》制定
三、会计人员的管理
（一）从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书
1、《会计法》第38条规定
2、《会计从业资格管理办法》第2条、第3条规定
3、《总会计师条例》的规定
（二）会计人员的管理主要包括对会计人员的业务管理和专业资格管理
第一章会计法律制度
第一节会计法律制度的构成
一、会计法律制度的概念
是指国家权力机关和行政机关制定的各种有关会计工作的规范性文件的总称。
二、会计法律制度的构成（以图示的方式向学生展示会计法律制度的构成内容、相应的制定机构和制定过程）
（一）会计法律
1、我国的会计法律制度即：《中华人民共和国会计法》
2、我国会计法制定的机构、制定的时间及制定过程