2016年新青岛版小学二年级数学上册期末测试题

班级：姓名：考号：

一、算一算。

1．直接写得数。

6×9＝ 8×8＝ 72÷9＝ 14÷2－7＝

18－9＝ 18÷3= 7×4＝ 28÷7＋4＝

0÷7＝ 58－28＝ 8×1＝ 9×3-15＝

2．竖式计算

(1) 7×8= (2) 30÷5= (3) 84－65=

二、填一填。

1.先把口诀填完整,再写出两道算式。

二（）十八（）八四十八

2. 正方形和长方形的角都是( )角。比它小的角叫（）角，比它大的角叫（）角。

3.有24个苹果，平均分给8个小朋友，每人可以分（）个；如果分给6 个小朋友，每人可以分（）个。

4．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个.

5.在（）里填“一定”“可能”或“不可能”

（1）一个箱子里有黄球和绿球，从中任意摸一个，摸出的（）是绿球，（）是红球。

（2）太阳（）从东方升起。

6． 33块糖，至少加上（）块，就可以平均分给7个人。

7．（）里最大能填几？

41>5×( ) 46﹥9×（） 58﹥（）+8

8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

49+7○8×7 16÷2○3+4 36-9○5×5

9．在○里填上“+”、“－”、或“×”。

5○8=40 7○8=15 56○8=7

10．找规律

(1 )1 4 9 16 25 （）（）

（2）49 42 35 28 21 （）（）

（3）2 3 5 8 13 （）（）

（4

照这样排下去第

30个图形是（

）

。

11. 左图中有（）个直角，（）个钝角，（）个锐角。

12、

（1）蛇馆在孔雀馆（）面，百鸟园在猴山（）面。

（2）

（）在百鸟园的西面。

（3

）

从百鸟园到狗熊馆，可先向（

）

，再向（）走。

三、看图列式

（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）＝（）

四、按要求做题。

22倍。

青岛版二年级数学下册期中试卷

. （青岛版）小学数学二年级期中测试题姓名：一、填空。（25分） 1、21个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分（）个，还余（）个。算式是： 2、有一个数，百位上是5,个位上是,十位上是8,这个数是（）。 3、按规律填数。（1）200、210、（）、（）（2）5010、5005、（）、（） 4、30厘米＝（）毫米700分米＝（）米 5、在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 4千米○2000米 10分米○2米 50毫米○5厘米 300分米○300厘米9厘米○1分米 5千米○50米 7、填上合适的单位名称。你的数学课本大约长2（）教室的门大约高2（）你的课桌大约高70（）你的身高大约是130（）青岛到潍坊的距离大约是200（）你的一步大约长5（） 8、70分米－15分米＝（）分米 54厘米－16厘米＝（）厘米 2分米－3厘米=（）厘米二、选择。（每题2，共15分） 1、下面各数中，最接近600的数是（）。 A、598 B、697 C、508 2、1500里面有15个（）。 A、千 B、百 C、十 3、6个十和4个百组成的数是（）。 A、640 B、460 C、406 4、要计量从潍坊到北京的路程用（）作单位比较合适。 A、米 B、分米 C、千米 5、一个百一个百的数，数到3900,下一个数应该是（）。 A、3901 B、3910 C、4000 三、火眼金睛辨对错。（每题2分，共10分） 1、636中的两个6都表示6个一。（） 2、37÷6＝5……7。（） 3、从右边起，第三位是千位。（） 4、9分米＋10厘米＝10分米。（） 5、用4、2、8、0组成一个最小的四位数是4280。（）四、计算（共31分）

青岛版二年级数学下册知识点汇总

青岛版二年级下册数学知识点汇总第一单元野营—有余数的除法 1、除法算式：9÷4=2．．．．．．1读作（） 2、除法与余数的关系13．．．．． 14．．．．． 15．．．．．除数一定比余数（）。余数最小可以是（）。一个数除以7，余数最大可以是（）。 3、（1）、 11个野果平均分给3人，每人分几个，还剩几个？列竖式（2）、做一件风衣用2米布，11米最多可以做（）件。列竖式（3）、23个蘑菇平均分给4人，每人分几个，还剩几个？列竖式 4、（1）每顶帐篷住3人，住17人需要搭多少顶帐篷？（2）、篮球每筐装4个，15个篮球至少需要（）个筐。（3）、牛奶每箱装8盒，28盒牛奶至少需要（）个箱子。）顶帐篷，还需要（）箱子。

第二单元手拉手—万以内数的认识读书和写数时要从高位起， 0在末尾时不读，0在中间时读出来，但是连续的0只读一个；读作时不能出现小写。 1、数的组成：3693读作（），里面有（）个千，（）个百，（）个十和（）个一。 1、10个一百是（），10个一千是（） 2、数的读写：一百九十九写作（）， 201 读作（） 3、与9999相邻的两个数是（）和（） 7、最小的四位数与最大的三位数的差是（） 14、一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。最大的三位数是（）。一个四位数的最高位是（）。 6、597≈ 508≈ 895≈ 1985≈ 2096≈ 精确到整百整千。 597+408≈ 495+397≈ 15、用7、0、4、5组成最大的四位数是（），最小的四位数是（）。 16、比较大小： 1、1210 985；1130 892；895 806； 793 682 、比位数。（）越多，数越大。 2、位数相同就从（）比起；如果最高位上的数相同，就比下一位。。。。。。

人教版2016年小学二年级数学上册期末试卷

13 个 3 相加的和，列式为，乘法算式是。 35 里面有个 5，列式。 21 时=分 1 时 40 分=分 80 分=时分 1 分 8 秒= 秒 3 你面向东时，后面是，左面是，右面是。 4 能填几? ×8×9 5☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆ 算式_______________________ 6 在里填上适当的单位名称。 1 小华跑 30 米用 6。 2 王刚每天午休 1。 3 一场足球比赛 90。 4 一把小刀长约 7。二、对的打√，错的打×。 1 时针走一个大格，分针正好走一圈。 2 地图是按上北、下南、左东、右西绘制的。

3 从上午 10∶00 到下午 1∶00，经过了 3 个小时。 4 太阳一定从东方升起。 5 计算 3×7 和 21÷3 用的口诀都是三七二十一。 6 箱子里有 5 个黄球 5 个红球，随便摸一个球，一定是红球。三、选择。在正确答案的下面打√。 18>50，括号里最小能填几? 972 2 下面的图形有个直角? 3个4个5个 3 下面图形哪个是轴对称图形。四、心灵手巧我最棒 1 在○里填上> 7×8655×76×68×3+88×472×5 8+8643×372÷9100 秒 10 分钟 4×44+4 2 直接写得数。 27÷9=64÷8=8×9=57-26= 9×5=36÷6=42÷7=13+28= 55-32=8×6=×=24÷=3 3 用竖式计算 72÷9=93-39=6×8=6+35= 五、操作题。

1、画一条长 5 厘米的线段。 2、只画一条线段变成一个四边形和一个三角形六、解决问题。 1 有 12 枝水彩笔 ⑴如果平均分给 4 个小朋友，每人可以分到几枝? ⑵如果每个小朋友分 6 枝，可以分给几个小朋友? 2 周日，小明和 4 个同学去公园玩，公园的儿童票是每张 5 元，他们一共花了多少元? 3⑴一双运动鞋的价钱相当于 4 盆花的价钱，一双运动鞋多少元? ⑵买 6 把剪刀要多少钱?如果用这些钱去买玩具小羊，可以买几个?【人教版 2016 年小学二年级数学上册期末试卷】

青岛版二年级上册数学期末试卷

二年级期末数学测试题一、请你填一填。 1、9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（）套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。（）二十四四九（）（）三十五三六（） 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、24÷6这个算式商是（），24叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。王刚在生病之前上了35天课，一共是（）个周。 7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。 10、按规律填空。 2 3 5 8 （）（）二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（） ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少，列式是（） ①6+7 ②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（） ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。 5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（） ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（） ① 1米② 4米③ 8米④ 16米三、我会判断，我很细心。 1.求6的4倍是多少？列式是6×4。（） 2.12里面有4个3，列式：12÷4=3 （） 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。（） 4.9×3和3×9的得数相同。（） 5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。（） 6.（）× 5＜45括号里最大能填8。（） 7.9个7连加，列式是7×9。（）四．请你算一算。 1、直接写结果。 7×6 = 0×9 = 5＋6 = 15÷3 = 9×3 = 8×3 = 41-18 = 5×1 = 2×6 = 56÷7 = 2、列竖式计算。 8×9 = 48÷6 = 63÷7 = 3、计算下面各题。 9×9-70 56-32÷8 16÷4×2 4、看图列算式。（6☆）

人教版2017-2018学年二年级下册数学期末学业水平测试卷

2017～2018年第二学期期末学业水平测试二年级数学测试时间：60分钟满分：100分一、填空题。（每题2分，共20分）（1）你喜欢的乘法口诀是（），你能根据这个口诀写出两个不同的除法算式吗? ( )，（）。（2）在数位顺序表中,从右边起第三位是（）位，第四位是（）位。 .（3）右面的算式中,余数最大是几（），□÷8=□……□ （4）在○里填上“＋”“－“”×””÷。 12○4=3 25○5=30 24○6=8 3○3=9 （5）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 1千克○990克3900克○4千克6950○690565-24○70－35 （6）万以内数的读法和写法，都从（）位起。（7）□里最大能填几? □×6﹤57 □×8﹤26 （8）8个鸡蛋大约重500克,33个鸡蛋大约重（）千克。（9）最大的四位数比最小的四位数大（）。（10）用2、5、0、8组成最小的四位数是（），最大的四位数是（）。二、选择题。选择正确的答案代号填在括号里。（每题1分，共5分）（1）一个书包重3（）。 A、克 B、千克 C、米（2）有一堆旗子，按照○○○●●○○○●●……的规律排列,第37颗棋子是（）色。 A、白 B、黑 C、都有可能（3）2038的3表示（）。 A、3个千 B、3个百 C、3个十（4）在算式18÷3=6中，（）是商。 A、3 B、6 C、18 （5） 1千克的铁和1千克的棉花比较,（）重。 A、铁 B、棉花 C、一样

三、判断题。对的打上“√”，错的打上“×“。（每题1分，共5分） (1) 一个大南瓜的重量是5克。（） (2) 计算24÷6=4时可用口诀三八二十四。（） (3)余数要比除数小。（） (4)8009读作八千零零九。（）（5）把24-8=16和16÷4=4合并成一个综合算式是24-8÷4。（）四、计算题。（1）直接写出得数。（每题0.5分，共10分） 8×3= 7×5= 24÷6= 7×5= 49÷7= 40＋50= 12－8= 6×3= 6×7= 6×4= 6×9 = 85－5= 4×4= 5×3= 2×5= 12＋12= 54－21= 18－17= 35÷7= 1×9= (2)列竖式计算下面各题。（每题2分，共6分） 40÷8= 39÷7 = 41÷5= （3）计算。（每题3分，共18分） 68-19＋25 42÷6×8 87－56÷7 = = = = = = 81－（40-24） 53＋3×9 (18+36)÷9 = = = = = = 五、操作题。(3分) （1）根据平移和旋转分类。（2分）

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷一、请你填一填。 1、9的4倍是（）。两个因数都是7，积是（）。 2、每套衣服需要布料3米，21米布料最多可以做（）套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。（）二十四四九（）（）三十五三六（） 4、有24个球，如果每人分4个，可以分给（）个人；如果分给8个组，平均每组分（）个。 5、24÷6这个算式商是（），24叫做（），6叫做（）。 6、一个周有7天，其中5天上课。*在生病之前上了35天课，一共是（）个周。 7．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（）个。 8、你佩戴的红领巾上有（）个角，分别是（）角和（）角。求6条红领巾一共有多少个角，计算时用的口诀是：。 9、杨洪站在校园的操场上，面向西方，他的后面是（）方，右面是（）方。 10、按规律填空。 2358（）（）二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？ ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱，一个笔记本4元钱，小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子，小明带了多少钱？……………………………………………………………（） ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少，列式是（） ①6+7②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………（） ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2＋2=2×2所以3＋3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7＋7＋7写成乘法算式是3×7。

5、下面四个图形中哪个是钝角？…………………………………………………（） ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米，这根绳子原来长多少米？……………………（） ①1米②4米③8米④16米三、我会判断，我很细心。 1.求6的4倍是多少？列式是6×4。（） 2.12里面有4个3，列式：12÷4=3（） 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。（） 4.9×3和3×9的得数相同。（） 5.45÷9=5，读作：45除以9等于5。（） 6.（）×5＜45括号里能填8。（） 7.9个7连加，列式是7×9。（）四．请你算一算。 1、直接写结果。 7×6=0×9=5＋6=15÷3=9×3= 8×3=41-18=5×1=2×6=56÷7= 2、列竖式计算。 8×9=48÷6=63÷7= 3、计算下面各题。 9×9-7056-32÷816÷4×2 4、看图列算式。（6☆） □+□+□+□=□□÷□=□ □×□=□□÷□=□ 五、请你来解答。 1、老师买了30个笔记本，奖励给6名同学，每名同学3个本子，还剩多少个本子？ 2、根据统计表回答下面问题。二年级（3班）二年级（4）班科技小组718 舞蹈小组2824 ☆二年级（3）班参加舞蹈小组的人数是参加科技小组人数的几倍？

青岛版二年级上册数学期末试卷及答案

青岛版二年级上册数学期末试卷时间：60分钟总分：100分题号一二三四五六总分得分一、请你细心算一算。（22分） 1、直接写得数。（12分） 6×3＝ 72÷9＝ 36÷9＝ 8×8＝ 5×9＝ 36÷6＝ 32÷8＝ 8×1＝ 0÷7＝ 9×0＝ 20+17＝ 42－7＝ 2、计算（10分） 4×7+20 54÷9－3 72÷9÷4 二、请你认真填一填。（第1题6分，第6题2分，共27分） 1、 × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 2、一个星期有7天，42天是（）个星期。 3、一只 6条腿，4只（）条腿，9只（）条腿。 8 48 7 × 9

4、在括号里填上合适的数。 3×（）＝12 （）×7＝49 63÷（）＝7 56÷（）＝7 5、 ① ②③ ④⑤⑥ 上面的图形中，是角的有，是直角的有；是锐角的有，是钝角的有。6、 □○□○□＝□ 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 35÷7○6 7+7+7○3×7 40÷5○9×0 ?

9×7○9+7 4×3+4○16 8、（）里最大能填几？（）×4＜26 6×（）＜32 68＞9×（）三、请你看图连一连。（6分） 1、三个同学抽签确定一个同学参加比赛，抽签的结果会怎样？ 2、右图的图形分别是谁看到的？四、请你数一数，填一填。（8分）可能是男生，也可能是女生不可能是男生一定是男生

类别合计打乒乓球打羽毛球跳绳踢毽子人数类别合计男生女生人数五、请你游动物园。（7分） 1、百鸟馆在猴山的面。 2、虎山在百鸟馆的面。 3、在虎山的西面。 4、从虎山到孔雀园，可以先向走到大象馆，再向走就到孔雀园；也可以先向走到百鸟馆，再向走就到孔雀园。六、我能解决下面的问题（共30分）河马馆虎山大象馆北猴山百鸟馆孔雀园

青岛版数学二年级(下册)《智慧广场》

智慧广场教学目标： 1．结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。 2．经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、数数、计算等解决问题的不同策略。 3．在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。教学重点：探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。教学难点：确定几个物体为一组，怎样根据余数来解决问题。教具准备：多媒体课件、小彩旗、一副棋子、两数字卡片。教学过程：一、新课导入师：我们先来玩一个游戏，好吗？男、女生按性别分成两组，比一比谁的记忆力更强！（出示两卡片：1，4）师：老师给你们8秒钟，快速记忆，开始！（学生记忆。）师：时间到。谁能复述刚才所看卡片上的数字？（男、女生分别汇报。）师：好，我宣布女生获胜！（观察男生表情）师：有疑问吗？生：不公平，女生记的数字有规律，只要记住1234，然后重复3次就行了。师：你们也这样认为吗？其实，这是一次不公平的比赛，女生之所以获胜，是因为她们记的数字有规律，记起来非常容易。像这样有规律的现象在我们身边还有很多。（在投影仪上出示一些围棋子）师：我们再来做一个摆棋子的游戏，老师这里有一些围棋子。

（师在投影仪上摆棋子：○●○●○●○●）师：接下来，怎么摆呢？（让学生上台摆棋子，并要求学生说出原因。）师：他摆得对吗？这里把几个棋子看成1组？生：2个棋子1组。师：我们再换一种摆法。（师再在投影仪上摆棋子：○●●○●●）师：现在又该怎么摆呢？（让学生上台摆棋子，并要求学生说出原因。）师：她摆对了吗？这时又把几个棋子看成1组？（3个棋子1组）师：大家说得很好！下面，请同桌的两位同学拿出围棋子，1人摆棋子，另1人按照一定的规律接下去摆一摆，现在开始！（学生摆棋子。）师：同学们，生活中按规律排列的现象无处不在，里面还包含着许多有趣的数学问题。今天这节课，我们就来研究这样的数学问题。（出示课题：智慧广场）【设计意图：通过“记数字”的游戏，唤起学生对“规律”的有意注意，形成良好的期待心理；经历“摆棋子”的活动，充分调动学生动手操作的意识，激发同学积极的求知欲望。比赛的形式、动手的操作激活了学生的学习兴趣，做到“课伊始，趣已生”。】二、你问我说师：同学们，今天咱们一起来学习智慧广场（板书：智慧广场）出示课件中的小彩旗串，同学们思考： 1．小旗是按照什么规律排列的？ 2．每几面小旗一组？【设计意图：“找规律”这一容的教学关键在于“找”。此环节通过呈现主题图，从学生已有的知识经验入手，帮助学生回忆数一数、画一画、圈一圈的方法，让学生充分感知是以“几个一组”排列的，发现规律的周期性。引导学生在动态、开放的场景中用数学的眼光仔细观察，用数学的思维探索发现，用数学的语言自

2016-2017年二年级上学期数学期末试题

4 召夸镇 2017 年 1 月二年级数学期末试题学校：班级：姓名：成绩：一、口算。（共 18 分） 74－8= 27＋20= 4×7= 26－20= 54－30= 6×9= 9×8= 35＋5= 5×5= 58＋30= 27＋7= 95－36= 6×7＋21= 9×4＋14= 5×8－13= 5＋9×6= 二、填空。（共 17 分） 1、×9=（），读作：，口诀：。根据这句口诀还可以写出另一道乘法算式：。 2、24 是 8 的（）倍，7 的 5 倍是（）。 3、□□□□ □□□□ □□□□ ○○○○ （）是（）的（）倍。 4 、 □2 、 □0 、 □8 可以摆成（）个两位数，分别是。 5、三个小朋友打羽毛球，每两个小朋友之间打一场比赛，一共比（）场。 6、左图中一共有（）条线段。 7、左图中有（）个角。 8、本学期学习的长度单位有（）和（）。 9、计算 4×7－4，可以用口诀（）来求。三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（共 5 分）

△3 分） 1、角的两条边越长，这个角就越大。（） 2、线段是不可以量出长度的。（） 3、墙面上的直角比三角板上的直角大。（） 4、三时半时，钟面上时针和分针成直角。（） 5、两个因数都是 8，积是 16。（）四、列竖式计算。（共 15 分） 90－46= 46＋27= 83－27= 76－17＋13= 23＋18－29= 90－58－13= 五、括号里最大能填几。（6 分）（）×6＜30 7×（）＜57 8×（）＜22 （）×5＜36 4×（）＜33 （）×9＜50 六、看图列式。（共 5 分） 1、黑兔白兔（2 分） △2、（ △△△△△ ？只共有几个△？＝ ( ) ＝ ( ) ＝ ( ) 七、操作题。（共 10 分）

青岛版二年级上册数学期末测试卷

青岛版二年级上册数学期末测试卷篇一：青岛版二年级数学上册期末测试题青岛版二年级上册期末测试题班级：姓名：考号：一、算一算。 1．直接写得数。 6×9＝8×8＝72÷9＝14÷2－7＝ 18－9＝18÷3= 7×4＝28÷7＋4＝ 0÷7＝ 58－28＝8×1＝9×3-15＝ 2．竖式计算 (1) 7×8= (2) 30÷5= (3) 84－65= 二、填一填。 1.先把口诀填完整,再写出两道算式。二（）十八（）八四十八 2. 正方形和长方形的角都是( )角。比它小的角叫（它大的角叫（）角。 3.有24个苹果，平均分给8个小朋友，每人可以分（果分给6 个小朋友，每人可以分（）个。 4．小明和6个同学一起折纸鹤，每人折6个，一共折了（ 5.在（）里填“一定”“可能”或“不可能” ）角，比）个。）个；如（1）一个箱子里有黄球和绿球，从中任意摸一个，摸出的（）是绿球，（）是红球。（2）太阳（）从东方升起。 6． 33块糖，至少加上（）块，就可以平均分给7个人。 7．（）里最大能填几？

41>5×()46﹥9×（）58﹥（）+8 8．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 49+7○8×7 16÷2○3+4 36-9○5×5 9．在○里填上“+”、“－”、或“×”。 5○8=40 7○8=15 56○8=7 10．找规律 (1 )1491625（）（）（2）4942352821（）（）（3）2 3 5 8 13 （）（）（4 照这样排下去第30个图形是（）。 11.左图中有（）个直角，（）个钝角，（）个锐角。 12、（1）蛇馆在孔雀馆（）面，百鸟园在猴山（）面。（2）（）在百鸟园的西面。（3）从百鸟园到狗熊馆，可先向（），再向（）走。三、看图列式 = （）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）＝（）四、按要求做题。 22倍。五、解决问题 1.动物运动会上，小熊家得7分，小兔家得的分数是小熊家的3倍，小鹿家得了28分。（1）小兔家得了多少分？

青岛版二年级数学上复习知识点-

新青岛版二年级数学复习（知识点、难点总结） 1、P6 5 x 8 = 40读作：5乘8等于40 因数因数积 2、2x4表示：①4个2相加：2+2+2+2 画一画：○○○○○○○○ ②2个4相加： 4+4 画一画：○○○○○○○○ 3、相同加数相加（加数相同），可以用乘法表示 4、P14第5题每盘有（5）块，有（3）盘，一共有（15）块。加法算式：5+5+5乘法算式：3x5=15口诀：三五十五 5、P17第4题一共有多少根筷子？求（4）个（2）相加的和是多少。加法算式：2+2+2+2=8乘法算式：2x4=8口诀：二四得八 6、我发现横着看2的乘法口诀有2句，三的乘法口诀有三句…… 7、P23第3题 ○○○○○○○○○○○○○○○○○ 4x4+1=17 或 4x5-3=17 8、P26第13题（15）块（15）块（11）块 9、角有（一）个顶点（两）条边。 10、我用（三角板）上的（直角）来比较 11、角的大小与边长无关与开口大小有关 12、比直角小是（锐角），比直角大是（钝角） 13、P36第1、2、3题 14、P44第6题7的乘法口诀前后两句相差7 7x5+（）=7x7 4x6-（）=4x5 15、P44聪明小屋5x6+2=32（个）6x6+2=38（个） 16、P48第6题。○的个数是☆的3倍 ☆☆☆ 画一画：○○○○○○○○○ 17、P48第10题 18、P49第14题 19、P51乘法竖式 20、P54乘法口诀共有45句。 21、9的每一句乘法口诀积的十位和个位加起来都得9。 22、每份分得同样多，叫做（平均分） 23、P63第3题 ▽▽▽▽▽▽▽▽ 8块▽，每2块装一盒，可以装（）盒。 24、P66第6题15÷3=5（个）15÷5=3（个）答：可以5个一捆，共3捆或3个一捆，共5捆。 25、15÷3=5读作：15除以3等于5 26、 10 ÷ 5 = 2 被除数除数商 27、0除以任何不为0的数都得0 28、（1）早晨太阳从（东方）升起，傍晚从（西边）落下。北极星在（北方）（2）当你面朝南，你的后面是（），左面是（），右面是（）。 29、地图或平面图，通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。 30、P76第4题（1）从王明家到刘华家怎么走？答：从王明家现向北走到图书馆，再向西走到刘华家。 31、P77我学会了吗？ 32、P80除法竖式： 33、P85第33题 34、8里面有2个4 = 8是4的2倍 35、P88第1题 □□□ ▇▇▇▇▇▇▇▇▇ （1）▇的个数是□的3倍。 36、P91第5题、第6题 2x6x3=36(瓶)答：一共36瓶。 37、P96第10题（3）18÷3=6（支）18÷6=3（个）答：可能是6支笔或3个订书机。 38、P98用苹果、香蕉和草莓至少一种水果，可以做多少种果盘？香蕉△苹果○草莓□ 一种水果:①△②○③□ 二种水果:④△○⑤△○⑥○□ 三种水果:⑦△○□ 答：可以做7种果盘。精选题目：P108第19题、P109聪明小屋 P110第2题

青岛版二年级下册数学期末试卷-(配答案)

青岛版二年级下册数学期末试卷（配答案）一、仔细想，认真填。（30分） 1、53÷8=（）......（）（）÷5=3 (2) 2、一个数除以9有余数，余数最大是（）。 3、长方形和正方形的四个角都是（），正方形是（）的长方形。 4、二千零九十六写作（），读作（），它的近似数是（）。 5、一个数是由4个百、7个十和3个一组成的，这个数是（）。 6、最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们的和是（），差是（）。 7、在（）里填上合适的单位。一棵大树高10（）小刚写20个字用30（）书本厚6（）王师傅每天工作8（） 8、找规律填数。 2180、2280、2380、（）、（）（）、8000、7000、6000、（） 9、在（）里填上合适的数。 60cm=（）dm 5米 4分米=（）分米 3时=（）分 2分30秒=（）秒 10、仔细数一数，动手填一填。数一数，图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆形。二、精心选择。（6分） 1、下面各数中，最接近600的数是（）。

A、598 B、697 C、508 2、1500里面有15个（）。 A、千 B、百 C、十 3、6个十和4个百组成的数是（）。 A、640 B、460 C、406 4、要计量从上海到北京的路程用（）作单位比较合适。 A、米 B、分米 C、千米 5、一百一百的数，数到3900,下一个数应该是（）。 A、3901 B、3910 C、4000 6、8：00—9：00 之间的时间有( )。 A、7：55 B、8时37分 C、9时刚过三、帮动物找家。（6分）我们的家在哪儿？ 5248 5428 700米 7 1 999 790 709 499米 1千米 2小时10分 110分钟四、计算竞技场。（29分） 1、直接写得数。（8分） 540＋450= 906－609= 1800－900= 650＋730= 2130＋230= 500－328= 980－460= 7540＋340= 2、竖式计算。（第二行要验算）（15分） 256＋478= 880－295= 302－167= 60÷8= 1000－514= 592＋109= 3、估算。（6分） 398＋215≈ 189＋503≈ 693－416≈

新青岛版小学数学二年级下册教学计划

二年级数学下册教学计划二年级一、学情分析（一）知识分析，学生在二年级上学期已经学过表内乘除法，学习内容包括乘法口诀、竖式，没有余数除法的认识和没有余数除法的竖式计算。学生能够熟练应用乘法口诀解决没有余数的除法，也掌握了没有余数的除法的竖式计算要点。在表内除法的教学过程中，学生会用摆一摆、圈一圈等方法解决除法问题，并了解了除法算式的意义。在图形与几何部分，学生已经学习了长方体正方体圆柱圆锥，掌握了它们的基本特征。为学生进一步学习长方形正方形的特征打下坚实基础。统计部分：学生在一年级学习了我换牙了，数据的收集和整理。为本学期学习数据的分类整理做好了铺垫。（二）学生学习能力和数学思维情况分析：大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯，并乐于参加各种数学实践活动。绝大多数同学对数学的学习充满了兴趣。（三）学生性格特点的分析：学生的形象思维十分活跃，无论是语言表达能力还是动手操作能力较一年级都有了很大提升，心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强，但是自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。因此，在教学过程中应该注意从学生的形象思维出发进行教学。继续培养学生的自主学习能力，提高学习的积极主动性。培养细心、认真的习惯。二、教学内容：在这册教材中共分十个单元。一、“数与代数”包括：1、有余数除法2、万以内数的认识4、万以内数的加减法（一） 6、万以内加减法（二）8、解决问题。二、“空间与图形”包括：3、毫米、分米、千米的认识5、观察物体7、图形与拼组。三、“统计与概率”包括：9、数据的收集与整理。四、“实践与综合运用”包括：智慧广场——简单的周期问题、奇妙的动物世界、智慧广场——数字迷问题和漂亮的花朵。三、教学目标

二年级上册数学期末考试试卷

2015—2016学年度第一学期二年级数学期末练习题一、直接写得数：（20分） 3×4＝ 6×7＝ 85―32＝ 33+7＝ 8×8＝ 31―2＝ 5×2＝ 7×8＝ 26+6＝ 1×9＝ 3×6＝ 8+41＝ 8×4＝ 3×9＝ 50+7＝ 65―20＝ 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7= 二、用竖式计算。（18分） 90―47= 59+26= 63―28= 37+46-54= 81―32―27= 42―34+57= 三、填空题：（22分，每小题2分） 1、填口诀二七（）（）十二五六（）（）八十一 2、4个5相加的和是（），7+7+7+7+7=（）×（）。 3、7×6=（），口诀：（）。 4、1米=（）厘米 1时=（）分 5、在下面的（）里最大能填几？（）×6＜27 （）＜3×7 4×（）＜15 35＞7×（） 6、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。 7、8时10分过一刻是（）时（）分。 8、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛（）场。 9、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：（）。 10、在○里填上“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7 四、判断题，对的在（）里画“√”，错的画“×”。（6分） 1、9个4相加的和是13。（） 2、小强身高大约是137厘米。（） 3、角都有一个顶点，两条边。（） 4、计算48+29，得数是67。（） 5、1米和100厘米一样长。（） 6、钟表上显示9时，时针和分针成一直角。（）五、操作题：（6分） 1、画出比6厘米短2厘米的线段。（2分）

青岛版二年级数学(下册)知识点汇总

青岛版二年级数学(下册)知识点汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

数学二年级上册重要知识点第一单元：长度单位 1、第1---3页 (1)经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 (2)能用给定的"工具"进行估计和测量。 (3)认识厘米，体会厘米的实际意义。 (4)能用厘米估计较小物体的长度，会用刻度尺测量较小物体的长度。 2、第4---5页 (1)认识米，体会米的实际意义，能用米估计较长物体的长度。 (2)掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。 (3)认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 (4)初步认识线段，能辨别，能测量线段的长度，能画定长的线段

第二单元：100以内的加法和减法(二) 1、不进位加法 (1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。 (2)探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法。 (3)让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。 2、进位加法 (1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。 (2)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。 (3)能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 3、不退位减法 (1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。 (3)进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 4、退位减法 (1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。 (2)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。 (3)能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。 5、"多几"、"少几"的应用

2016年二年级数学下册期末测试题(人教版)

2016年二年级数学下册期末测试题（人教版）一、口算： 27÷3=56÷8=2×7=72÷9=21÷7×6= 4×7=48+6=81÷9=9×6=4×2×8= 8÷8=9×1=40-8=48÷8=6×4÷3= 5×6=5+38=24÷8=36-9=3×9+40= 81-9=42÷7=45+45=20+46=8×8-24= 二、填空： 1、6+6+6=18，相同加数是()，加数的个数是()，把它改写成乘法算式是()。 2、24÷8=3，表示有()个，每()个一份，分成了()份。 3、27里面有()个9;把48平均分成6份，每份是()。 4、计算有余数和除法，余数要比除数()。 5、乘数是2，被乘数是8，积是(); 被除数是57，除数是8，商是()，余数是()。 6、根据“四八三十二”这句口诀，写出两个乘法算式和两个除法算式。 7、40厘米=()分米100厘米=()米 7米=()分米40分米=()米 8、54÷()=9()×4=28()÷2=93×()=27 9、在○中填上<，>或=。 12÷6○35×5○101米○9厘米8厘米○8分米三、竖式计算： 44+(52-26)=85-43-19=5×6=63÷7=

36+(16+38)=93-86+20=39÷8=6×8= 四、文字题 6个3相加是多少?②被除数和除数都是9，商是几? ③45里面有几个9?④乘数是4和8，积是多少? ⑤把28平均分成7份，每人是几?⑥32除以6，商几余几? 五、应用题： 1 6个小朋友做花，每人做7朵，一共做了多少朵? 2 有28个同学做游戏，走了7个，还剩多少个人? 3 学校有72只篮球，平均分给二年级8个班，每个班分到多少只? 4 有2排教室，一排有6间，一排有3间，一共有多少间? 5 同学们要栽63棵树，每行栽9棵，要栽多少行? 6 一种邮票每张2角钱，9角钱可以买几张这种邮票，还剩多少钱?

青岛版二年级数学试卷

2010--2011学年度第一学期诊断性测试二年级数学(60分钟) 一、算一算。（每空0.5分） 21÷7= 32÷4= 9÷9= 40－5= 0×8= 14÷2= 9×3= 28÷4= 5÷1= 30÷5= 6×7= 36÷6= 7×7= 63÷9= 24÷4= 45÷5= 8×9= 64÷8= 18÷2= 9×6= 二、填一填。（每空1分） 1、3＋3＋3＋3＝（）×（）5＋5＋5＝（）×（） 2、根据口诀填空。（）六三十七（）六十三（）八五十六（）九四十五 3、看图列式。（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（） 4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 6×6○12 0÷7○7 7×3＋7○7×4 8○63÷7 9＋9＋9＋9○9×4 2×4○36÷4 5、左图中有（）个直角，（）个钝角，（）个锐角。 6、（）里最大能填几？（）×4＜31 （）×8＜52 7×（）＜45 7、按规律填数。

（1）8，16，24，（），（）（2）36，30，24，18，（），（） 8、傍晚面向太阳。前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。 9、在□里填上合适的数。 7×□=56 □×6=42 □×□=36 □÷□=7 6×3=6×4－□ 4×7＞□×7 三、根据提示语，在（）里写出他们的家。（每空1分）小明家在学校的北面；小亮家在学校的东面；学校的南面是小红家；从小明家先向南走，再向西走是小立家。（）家（）家（）家学校（）家四、涂一涂,连一连。（2+3） 1、小红小军 2.从茶叶筒的上面、右面和前面观察，看到的是什么图形，你能用线我家养的小兔比小明家多3只我家养的小兔只数是小明家的2倍. 北

苏教版2016年二年级下册数学期末考试卷

苏教版2016年二年级下册数学期末考试卷一、填空。 1、25÷7=3……4读作： 2、△÷5=3……□，□里可能是( )，△÷8=3……□，□里最大是( )， △÷□=6……5，□里最小是( )。 3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。 4、铅笔3角一枝，小华有2元钱，一共可以买( )枝，还剩( )钱。 5、做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做( )个正方体。 6、二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租( )条船。 7、四(1)班有42人，准备每7人分一组，每组栽6棵树，四(1)班一共要栽( )棵。 8、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。 9、430读作，706读作。 10、五百八十九写作，二百零五写作。 11、40个十是( );10个百是( )。 12、782<□81 □里可以填( )。 13、573中的“3”表示3个( );306中的“3”表示3个( )。 14、根据每组数排列的规律接着往下写： (1)270、280、290、、。(2)996、997、998、、。 (3)108、207、306、、。

15、红队和蓝队进行篮球赛，红队得了100分，蓝队领先红队20分，蓝队得了( )分。 16、填上合适的单位。今年五月份建湖的降雨量是25( ) 一块橡皮长3( ) 文具盒长大约2( ) 房间宽4( ) 17、在○里填上>、<或=。 3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米 1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米 18、小朋友，我们所在的县是建湖县，它大约在北京的( )方向。 20、填表。 21、钟面上( )点整和( )点整时，时针和分针成直角。 22、2点整时，钟面上时针和分针所成的角是( )角。8点整时，钟面上时针和分针所成的角是( )角。 23、一个四边形有( )个角，一个六边形有( )个角。 24、