心理咨询问答题
心理知识问答题
-----第四，要坚持心理咨询和治疗。一旦出现心理障碍或心理疾病，不要害怕，因为每个人都育可能受到心理障碍的困扰，不要觉得内疚或麻烦别人。及时寻求帮助和坚持心理治疗和咨询有助于尽快恢复健康。
10、如果你的同学出现心理异常的现象，怎样才能有效地帮助他们？
如果有同学出现心理异常现象，你可以：
（2）焦虑反应：焦虑反应是人们适应某种特定环境的一种反应方式。但正常的焦虑反应常有其现实原因（现实性焦虑）如面临考试，并随着事过境迁而很快缓解。
（3）强迫现象：有些脑力劳动者，特别是办事认真的人反复思考一些自己都意识到没有必要的事，如是不是得罪了某个人，反复检查门是否锁好了等。但持续时间不长，不影响生活工作。
（5）具有良好的情绪状态。一个心理健康的大学生，虽然也会出现悲伤、忧愁等消极情绪，但是不会持续很长的时间，能很快地让愉快、乐观、开朗等积极情绪替代消极情绪。
（6）具有完整和谐的健康人格。一个心理健康的学生，其人格结构包括气质、能力、性格和理想、信念、需要、动机、兴趣等各方面都能得到合理的平衡发展。如果一个同学具备了这种健康的人格特征，那么，将会有一个良好的心理状态。
（6）疑病性障碍。主要表现为对自己健康状态过分关注，深信自己患了某种疾病，经常诉述不适，顽固地怀疑、担心自己有病，经实验室检查和医生的多次解释后仍不能接受，反复就医，甚至影响其社会功能。这种对自身健康过度担忧的心理倾向就是疑病性障碍的表现。
9、怎样正确对待心理障碍和心理疾病？
-----首先要对心理障碍与心理疾病有一个科学的认识。心理障碍和心理疾病是“病”，而不是什么思想问题或道德问题，不要有太多的心理负担。对待有心理障碍和心理疾病的同学要多关怀而不是回避和歧视。
（6）潜抑，就是将不能接受的想法除去。
心理健康知识问答题大全
心理健康知识问答题大全健康心理必须有自我控制能力，有适度的情绪，不过悲、过喜、过优、过怒。
要用积极的情绪战胜消极情绪，不使消极情绪、过激情绪维持较长时间。
下面是本人为大家整理的关于心理健康知识问答，希望大家喜欢!心理健康知识问答1 什么是强迫症?强迫症是以强迫症状为主要表现的一类神经症。
简单的说，就是患者内心产生一种想法，自己明知道这种想法不正确，想克服这种想法，不去想它，但却又无能为力。
内心这两种观念互相抗争，导致患者感到痛苦且无法自拔。
2.大学生心理健康日是( A )?A. 5.25B. 5.26C.4.25D.6.263.心理咨询的基本原则是 ( C )A.替来访者做决定B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密D.对来访者的行为作道德判断4.心理咨询的场所应在 ( C)A.咨询员家中B.双方商定的茶馆C.咨询室D.来访者家中5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D )A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突6.在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是( B)A.电话咨询B.面谈咨询C.专题咨询D.互联网咨询7.咨询师与来访者的咨询关系类似于 ( D )A 医生与患者B 教师与学生C 上级与下级D 朋友与朋友8.出现“孤僻、情感体验深刻、思维行动迟缓、自控力下降”等是_____症状主要表现 (A )A. 抑郁质B. 自负C. 躁狂症D. 恐惧9.人际关系的形成与变化，取决于交往双方 (C)A.修养和处世方法B.身份和地位C.需要满足的程度D.相似的性格10.当人表现为莫名的恐惧、不知所措、道德性焦虑、现实性焦虑等症状时，是哪种神经症的表现 (A)A焦虑性神经症B恐怖性神经症C强迫性神经症11. 人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉12.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C )。
心理问答题一般提问及答案
一、请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理（成长史）;1、精神状态：（如：注意力不集中；记忆力减退；情绪低落；自控能力差；发脾气等）2、生理功能改变（躯体异常）：（如：疲乏；头痛、头晕；腹痛等）3、社会功能状况：（如：社交、工作、学习兴趣减退；效率降低；外界接触不良；生活质量下降等）4、成长史：（如：自幼身体健康；未患过严重疾病；从小娇生惯养；很受父母宠爱；个性好强；婚姻方面等）二、求助者的主要问题是什么？求助者最困扰的或来求助的目的。
三、该求助者的主要症状是什么？（临床表现是什么？）1、主导症状：（痛苦而迫切解决的问题）2、情绪症状：（如：焦虑；恐惧；紧张；烦燥；易激惹等方面）3、躯体异常感觉：（1）心理生理：如睡眠障碍；性心理障碍等（2）植物神经功能障碍：如头痛、头晕；腹痛；记忆力减退等4、社会功能受损情况：工作、学习、生活、人际交往等社会功能方面四、本案例最可能诊断是什么？诊断依据是什么？1、初步诊断为：如非精神病性心理障碍；神经症性障碍；***神经症2、诊断依据为：（回答此问题遵循由大到小、由重到轻、由粗到细的原则）（1）根据“病”与“非病”三原则（2）自知力：求助动机、社会功能等方面判断是否精神病（3）符合***特点：按评分标准（来证明求助者的症状）根据心理冲突的常形、变形来诊断（4）神经症：（各种神经症的诊断要点）（如：焦虑性神经症：躯体表现是什么？生理表现是什么？）五、引起求助者心理问题的原因是什么？（病因）1、生物原因：性别、年龄、躯体疾病、家族史等方面2、社会原因：负性生活事件及三要素（1）人际关系、生活环境、工作情况（2）社会文化（道德、风俗、宗教）（3）社会支持系统（领导、同事、家庭）3、心理原因：认知因素（八方面）、情绪因素（过去的负性事件）及人格因素三方面认知因素八方面（二级P42）（1）认知能力和成长中有无错误观念（2）对现实问题有无误解或错误评价（3）内在世界有无新旧观念的冲突或对人对事的持久偏见（4）有无持久的负性情绪记忆（5）分析思维倾向有无反逻辑性思维和不良的归因倾向（6）经验系统中存在的不利因素（老眼光）（7）有无深层主观因素（性格方面）（8）是否有心理发育停滞；（钟友赋的认识—领悟疗法）另：（9）有无人格方面问题六、依据本案例，需要选择何种量表进行心理测量？说明理由;1、MMPI或16PF或EPQ；（人格问卷是为了确定非情景症状的性质，以便探索症状的人格因素）2、SCL—90；（此病因探索量表可查找是否有重大生活事件发生或有应激的叠加效应发生）3、SDS；（抑郁症状突出，了解其症状严重程度。
心理咨询问答题
心理咨询问答题心理咨询是指通过一系列专业的技术方法和途径，帮助个体或群体解决心理困扰和心理问题的过程。
在心理咨询中，人们可以向心理咨询师提问，寻求帮助和得到解答。
本文将回答一些常见的心理咨询问题，以帮助读者更好地理解心理咨询和心理健康。
1.为什么我需要心理咨询？每个人都可能面临各种各样的心理问题，包括焦虑、抑郁、压力、人际关系问题等。
心理咨询可以帮助人们解决这些问题，提高心理健康水平。
通过心理咨询，你可以获得情绪支持、解决内心矛盾、改善自我认知，从而更好地处理生活中的困难和挑战。
2.什么时候应该寻求心理咨询？寻求心理咨询并没有特定的时间点，但以下情况下可能需要考虑心理咨询：- 情绪波动频繁，无法有效应对；- 出现长期的睡眠障碍或噩梦；- 长期感到无助、绝望或消极；- 出现反复的身体不适症状，没有明显的身体疾病；- 遭受创伤或重大改变后无法恢复正常情绪。
3.如何选择一个合适的心理咨询师？选择合适的心理咨询师是非常重要的。
建议考虑以下几个因素：- 专业背景和资质：确保心理咨询师具备相关的心理学专业背景，并持有相关的资质证书；- 经验和专长：了解咨询师的经验和专长是否与你的需求相符合；- 沟通和信任：与咨询师进行初步会面交流，确保你与他们的沟通方式和风格相容，并感到舒适和信任；- 口碑和评价：了解他人对该咨询师的评价和反馈，可以参考其他人的经验和意见。
4.心理咨询的流程是怎样的？心理咨询一般分为以下几个步骤：- 初步咨询：与咨询师进行初次面对面会谈，双方了解情况和需求；- 目标设定：与咨询师共同设定咨询目标，明确解决问题的方向和目标；- 咨询过程：通过各种技术和方法，咨询师与客户一起探讨问题的根源，分析和解决问题；- 结束咨询：在达到预定目标后，咨询师与客户一起总结和评估咨询过程，决定是否需要进一步的咨询或其他支持。
5.心理咨询是否保密？心理咨询师有保密的义务，他们必须在法律和伦理框架下保护客户的隐私和个人信息。
心理咨询师试题(带答案)
第 9 套一、单选题（第 1-100 小题，每题 0.5 分，共计 50 分。
）1.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 B A．咨询特质B．积极关注C．咨询技巧D．执业理念2.“完整的接纳”求助者，并不意味着AA．对求助者的恶习无动于衷B．接纳求助者全部的优点和缺点C．充分尊重求助者的价值观D．接受求助者的光明面和消极面3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得 CA．情理交融B．轻松愉快C．公事公办D．亲切友好4.“真诚不等于说实话”的含义是 CA．真诚与说实话之间没有联系B．表述真诚不能通过言语C．表达真诚应有助于求助者成长D．实话实说不利于表达真诚5.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于 DA．有利于咨询师收集材料B．可使求助者感到满足C．有利于求助者自我表达D．建立积极的咨询关系6.以下说法中错误的是 DA．共情是最为关键的咨询特质B．共情是体验求助者的内心世界C．共情就是把握求助者的情感与思维D．共情就是必须与求助者拥有同样的情感7.心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要AA．如同体验自己B．就是体验自己C．以自己为参照D．以社会为参照8.积极关注指的是 BA．关注求助者的身体状况B．关注求助者言行的积极方面C．关注求助者的负性情绪D．关注求助者对咨询师的态度9.选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括 DA．年龄特征B．性格特征C．文化特征D．以上三者10.求助者的主要问题不一定是 CA．最关心的问题B．最困扰自己的问题C．最先提出的问题D．最需要解决的问题11.咨询是终极目标与具体目标的关系是AA.从终极目标着眼，从具体目标着手B．以具体目标为指导，实现终极目标C．从具体目标着眼，从终极目标着手D．有具体目标出发，确定终极目标12.精神分析学派的咨询目标是使求助者 B A．体验自由感B.潜意识意识化C．建立好习惯D．消除自我失败13.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 B A．诊断B.咨询C.巩固D．评估14.咨询方案中需要明确的求助者的权利是 C A．遵守职业道德B．提供真实的资料C．提出中止咨询D．完成商定的作业15.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是AA.尊重求助者B．遵守国家法律C．严守保密原则D．贯彻中立原则16.参与性技术不包括 CA．倾听B.内容反应C．面质D．情感反应17.倾听时容易出现的错误是 BA．迟迟不下结论B．做出道德和正确性的评价C．过分重视求助者的问题D．不好意思打断求助者的叙述18.鼓励技术中最常用的方法是 DA．不断提问B．给予奖励C．及时表扬D．直接重复求助者的话19.内容反应的含义是心理咨询师 CA．解释心理问题的原因B．解释心理问题的内容C．反馈求助者的谈话内容D．反馈求助者的主要情感20.咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为DA.概括B．总结C．归纳D．释义21.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是 BA．解释B.具体化C．释义D．内容反应22.具体化技术是指心理咨询师帮助求助者BA.将思想与情感分开B．清楚地说明所经历的事件C．将理想与现实分开D．将所思所想加以简要概括23.影响性技术中不包括 BA．指导B.具体化C．面质D．自我开放24.解释技术的含义是运用心理学理论DA.描述求助者的思想状态B．描述求助者的情感反应C．描述求助者的行为特点D．说明求助者思想、情感、行为的原因与实质25.影响力最明显的一种影响性技术是 C A．解释B.自我开放C．指导D．内容表达26.在沉默现象的几种主要类型中，不包括A A．理智型B.怀疑型C.茫然型D．反抗型27.求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是CA．共情B．关注C．移情D．投射28.阻抗的本质是 AA．求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B．求助者对于咨询师的反感和抵制C．咨询师对求助者异常行为的阻拦D．咨询过程中出现的异常情况的总称29.阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者AA．在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B．对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C．在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D．由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象30.心理咨询师应对阻抗的要点是 CA．认识到出现阻抗是非常严重的问题B．把求助者看做咨询中的对手C．调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源D．认识到阻抗是求助者设置的障碍31.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于AA.忌讳型B．冲突型C．欠缺型D．敏感型32.心理咨询“助人自助”的含义是 BA．共同进步B．咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题C．逐步成熟D．咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升33.心理咨询师表达真诚应该遵循的原则是 BA．对咨患双方负责B.有利于求助者成长C．有利于探索病因D．有利于建立咨询关系34.制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指AA．针对性的咨询所产生的效果B．求助者本身潜在的适应能力C.求助者对咨询师的信心D．咨询师对求助者的尊重、关切35.尊重的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的 B A．认同B．接纳C．同情D．共情36.心理咨询师收集资料所围绕的七问题中，“how ”指 C A．发生了什么事B．事情发生的原因是什么C．事情是怎样演变的D．事情是在什么样的环境下发生的37.调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作 BA．诊断阶段B．咨询阶段C．评估阶段D．巩固阶段38.心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是 AA．加强理解、促进沟通B．引起求助者对自己某句话的重视或注意，以明确要表达的内容C．协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件D．指出求助者身上存在的矛盾，促进其探索39.阳性强化法的基本原理是 CA．经典条件反射B．交互抑制理论C．操作条件反射D．社会学习理论40.饱和策略属于 BA．增强法B．惩罚法C．消退法D．代币法41.“控制话题”属于 CA．讲话程度上的阻抗B．讲话内容上的阻抗C．讲话方式上的阻抗D．咨询关系上的阻抗42.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理 AA．内容反应技术B．情感反应技术C．内容表达技术D．情感表达技术43.求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式是BA.不易察觉的B.间接的C．阻抗D．直接的44.下列说法中正确的是 AA．咨询师与求助者在人格方面是平等的B．转介是对求助者的不尊重C．咨询师对求助者的接纳是有条件的D．咨询师有权利探问求助者的隐私45.真诚是指心理咨询师在咨询过程中 BA．以“职业的我”出现B．没有防御式伪装C．把自己藏在专业角色的背后D．以心理专家的面目出现46.咨询师在咨询过程中，热情的最好表达是 CA．以礼相待、嘘寒问暖B．积极提问C．认真、耐心、不厌其烦D．不做评判47.难以接纳求助者时进行转介，最主要体现出咨询师对求助者的BA.热情B.尊重D.关切48.对于共情的理解，正确的是 DA．共情要全面了解求助者的既往经历B．咨询师要从双方的角度看待求助者的问题C．咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历D．咨询师表达共情要因人而异49.积极关注的最终目的是 DA．使咨询师能够客观看待求助者B．让咨询师帮助求助者发现其优缺点C．使咨询师深入了解求助者D．促进求助者的自我发现与潜能开发50.咨询中双方商定咨询目标的时机应是 DA．初诊接待阶段B．评估-诊断阶段之前C．咨询中任意阶段D．评估-诊断完成之后51.在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是AA．whoB．whichC．what52.深入了解求助者时，最重要的在于 CA．明确求助者想要解决的问题B．进一步了解求助者问题的来龙去脉C．深入探讨求助者问题的深层原因D．澄清求助者的真实想法53.咨询目标应该是由 BA．咨询师根据自己的经验制定B．咨访双方共同协商确定C．求助者根据自己的问题确定D．上级咨询师指导确定54.针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300 次减少到100 次，主要符合的是咨询目标的哪个特征 BA．积极的B．具体或量化的C．可行的D．双方接受的55.以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是AA．求助者一般都能提供有效的咨询目标B．咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标C．咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标D．人本主义学派把自我实现作为咨询目标56.潜意识意识化，重组基本人格，是哪个学派的咨询目标 B A．人本主义B．精神分析C．行为主义D．交互分析57.对求助者进行心理测验是哪个阶段的工作AA．诊断阶段B．评估阶段C．咨询阶段D．巩固阶段58.面谈技巧中最复杂的技术是 AA．解释B．指导C．释义D．面质59.以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术 B A．解释B．指导C．释义D．面质60.当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是DA.怀疑型B．反抗型C．茫然型D．情绪型61.倾听的基础是 BA．热情B.接纳C．积极D．关注62.倾听时应避免 DA.机警和共情的态度B．给予鼓励性回应C．认真、关注地听D．作道德性评判63.使用开放式提问最主要的目的是 AA．搜集更多资料B.澄清事实C．缩小讨论范围D．获取重点64.咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是 CA.鼓励技术B.内容反应C．重复技术D．内容表达65.内容反应一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行A A．倾听B．解释C．鼓励D．面质66.情感反应需要咨询师具有以下哪种能力 BA．真诚B．共情C．热情D．解释67.情感反应的最有效方式是针对求助者AA．现在的情感B．可能出现的情感C．过去的的情感D．希望出现的情感68.当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时，咨询师需要使用BA．内容反应技术B．具体化技术C．内容表达技术D．指导技术69.女性求助者说“男人就没一个好东西”，这种情况属于 C A．问题模糊B．概念不清C．过分概括D．糟糕至极70.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用AA.面质技术B.倾听技术C．解释技术D．鼓励技术71.使用面质技术时，错误的做法是 BA．使用尝试性面质B．不以事实为依据C．避免个人发泄D．避免无情攻击72.运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是 AA.解释B.面质C.释义D.指导73.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是 D A．解释B．面质C．释义D．指导74.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是哪种技术 CA.情感反应B.重复C．情感表达D．解释75.在咨询过程中，各种影响性技术都属于 CA．内容反应B．参与性概述C．内容表达D．影响性概述76.情感表达是以下哪种技术的表现形式之一AA．自我开放B．内容反应C．情感反应D．具体化77.咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准 B A．上级咨询师的指示B．求助者的请求C．咨询师的主观感受D．家属的要求78.在面对面的交流过程中，非言语行为所传递出的信息大致占到AA．55%B．75%C．45%D．25%79.求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是DA．癔症型B．表白型C．表现型D．宣泄型80.求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是别人的问题，这种多话类型是BA．癔症型B．表白型C．表现型D．宣泄型81.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是 AA.怀疑型B．思考型C．情绪型D．反抗型82.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是 CA．怀疑型B.思考型C．情绪型D．反抗型83.求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是 DA．怀疑型B．思考型C．情绪型D．反抗型84.求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是BA.怀疑型B.茫然型C．情绪型D．反抗型85.对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是AA．沉默是求助者进行探索、表达时的停止B．沉默是求助者对咨询师的故意刁难C．求助者的沉默多数是咨询师引起的D．咨询师必须想方设法主动打破沉默86.在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是 D A．个性依赖B．不愿承受抉择的痛苦C．个性懒惰D．咨询理念存在偏差87.对于移情的理解，错误的是 CA．移情分为正移情和负移情B．移情的表达有直接和间接两种C．移情是寻求现实的帮助D．移情是心理咨询过程中的正常现象88.“健忘”属于 BA．讲话程度上的阻抗B．讲话方式上的阻抗C．讲话内容上的阻抗D．咨询关系上的阻抗89.“假提问题”属于 CA．讲话程度上的阻抗B．讲话方式上的阻抗C．讲话内容上的阻抗D．咨询关系上的阻抗90.迟到、早退属于 DA．讲话程度上的阻抗B．讲话方式上的阻抗C．讲话内容上的阻抗D．咨询关系上的阻抗91.“少言寡语”属于AA．讲话程度上的阻抗B．讲话方式上的阻抗C．讲话内容上的阻抗D．咨询关系上的阻抗92.对“功能性的行为失调”的叙述，错误的是 D A．“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B．求助者可以从“功能性的行为失调”中获益C．“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D．求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑93.弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是CA.释义B．面质C．解释D．指导94.如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是 BA．设对照组B.主观评分C．随机安排D．进行随访95.在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是 CA．求助者希望改善自身状况的动机B．咨询师的尊重、关切C．针对性的咨询所产生的效果D．求助者本身潜在的复愈能力96.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数AA．咨询方法B．咨询态度C．咨询理念D．咨询目标97.在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是 AA.咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系B．求助者强烈的求治动机、积极态度C．咨询师和求助者双方都相信的理论和方法D．咨询师准确的共情、丰富的理论基础98.以下各项中，那一项不是适宜的求助者必须具备的特征 C A．动机正确B.信任度高C．人格异常D．智力正常99.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是 AA．欠缺型B．忌讳型C．冲突型D．茫然型100.结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是 DA．认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B．与求助者讨论咨询关系的结束问题C．对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D．互留联系方式以备求助者出现反复和倒退二、多选题（第 1-50 小题，每题 1 分，共计 50 分。
心理咨询常见案例问答题及参考答案
一.在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围？1.该求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
二,在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？1.避免提问“为什么”的问题。
2.避免多重选择性问题。
3.避免多重问题。
4.避免修饰性反问。
5.避免责备性问题。
6.避免解释性问题。
三.与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则？1.可接受：适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
2.有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
3.积极：对改变求助者的态度有积极作用四.与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么1.心理咨询师的态度必须保持中性。
2.提问中避免失误。
3.心理咨询师在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
4.不能用指责、批判性语言阻止或扭转该求助者的谈话内容。
5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6.结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。
五,如何对该求助者的心理活动进行定性分析？1.根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。
2.从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。
3.从求助者对“症状” 的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。
六.在咨询时，怎样和求助者建立良好的咨询关系？1.良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件。
心理咨询师试题集(含答案)
心理咨询师试题集（含答案）试题一1. 什么是心理咨询师的主要职责？答案：心理咨询师的主要职责是通过与客户进行面对面的交流，帮助他们解决心理问题，提供情感支持和指导。
试题二2. 心理咨询师应该具备哪些核心技能？答案：心理咨询师应该具备良好的沟通技巧、倾听能力、同理心和解决问题的能力。
试题三3. 在心理咨询过程中，保密是一个重要的原则。
请解释为什么保密对于心理咨询师来说是如此重要？答案：保密是心理咨询师与客户之间建立信任和保持隐私的基本要求。
只有在客户信任心理咨询师能够保守秘密的情况下，客户才会更愿意分享自己的内心问题。
试题四4. 心理咨询师在处理紧急情况时应该采取什么措施？答案：在处理紧急情况时，心理咨询师应该首先确保客户的安全，然后积极提供情感支持和指导，并在必要时引导客户寻求专业医疗帮助。
试题五5. 请列举至少三种常见的心理问题，心理咨询师应该如何处理？答案：- 抑郁：心理咨询师可以通过倾听和情感支持来帮助客户缓解抑郁情绪，并提供解决问题的策略。
- 焦虑：心理咨询师可以采用放松技巧、认知重构和情绪调节等方法来帮助客户管理焦虑情绪。
- 自卑：心理咨询师可以通过增强客户的自尊心、培养积极的自我形象和提供自我肯定的技巧来帮助客户克服自卑情绪。
试题六6. 心理咨询师如何处理客户情绪的表达？答案：心理咨询师应该倾听客户的情绪表达，展示同理心，并通过非语言和语言方式来回应客户的情绪，帮助客户感受到被理解和支持。
试题七7. 心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意哪些方面？答案：心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意以下方面：- 建立信任：心理咨询师应该表现出真诚和可信的态度，以建立客户对自己的信任。
- 尊重客户：心理咨询师应该尊重客户的价值观和个人空间，不强加自己的意见。
- 接纳客户：心理咨询师应该接纳客户的情感和经历，不对客户进行评判。
试题八8. 心理咨询师如何应对自己的情绪反应？答案：心理咨询师应该培养自我关注和情绪管理的能力，通过自我反思和寻求同行支持来应对自己的情绪反应。
心理咨询题目测试题及答案
心理咨询题目测试题及答案一、选择题1. 在心理咨询中，以下哪项属于常见的咨询问题？A. 个人成长与发展B. 数学公式计算C. 厨艺技巧学习D. 政治经济研究答案：A. 个人成长与发展2. 心理咨询师的主要职责是什么？A. 管理企业资产B. 确立国家政策C. 通过咨询帮助个人解决心理问题D. 进行科学研究答案：C. 通过咨询帮助个人解决心理问题3. 当客户情绪激动、无法自控时，心理咨询师应该怎样应对？A. 用力制止客户的情绪表达B. 积极倾听客户的情绪，并给予适当支持C. 与客户争论，表达自己的观点D. 控制客户的情绪，使其保持冷静答案：B. 积极倾听客户的情绪，并给予适当支持二、问答题1. 请简要说明什么是心理咨询？心理咨询是一种通过面对面或线上交流的方式，通过倾听、分析和提供专业建议，帮助个人解决心理问题和困惑的过程。
心理咨询师通过与客户的互动，帮助他们了解自己的情绪、想法和行为，从而找到解决问题的途径。
2. 心理咨询师需要具备哪些能力和素质？心理咨询师需要具备以下能力和素质：- 良好的沟通和倾听技巧，能够有效与客户建立关系；- 理解和尊重他人的能力，不带有偏见地对待每个人；- 具备专业知识和技能，能够分析和解读客户的心理问题；- 能够保持客户的隐私和机密性；- 具备反思和自我提升的意识，不断学习和发展自己。
三、案例分析案例：小明是一名高中生，最近在学习上遇到了困难，感到压力很大，焦虑情绪严重影响了他的学习效果。
请问作为心理咨询师，你会如何帮助小明解决问题？解答：首先，我会与小明建立良好的信任关系，让他感到对话的安全性。
然后，我会询问他更多关于学习困难的细节，了解他的具体问题和情况。
接下来，我会帮助他分析学习中的压力来源，并提供一些建议和策略，如制定合理的学习计划、掌握学习方法等。
同时，我还会通过情绪管理技巧教授他一些应对焦虑情绪的方法，如放松训练、积极思考等。
最后，我会鼓励他坚持，并定期跟进他的进展，提供必要的支持和指导。
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心理咨询问答题
一、诊断及诊断依据
诊断：一般心理问题（严重心理问题）
依据：1、根据区分正常与异常的心理学三原则，该求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，可排除心理障碍。
2、病程：？个月
3、主动求医
4、自知力完整
5、由具体的现实刺激引起
6、内容未泛化（已泛化）
7、反映不太强烈（比较强烈）
8、典型症状表现(如焦虑、烦躁、失眠、注意力不集中、食欲下降等）
二、整理该求助者的主要症状
（包括三个方面）1、躯体症状（如:失眠、食欲下降、心慌、气短等）
2、精神症状①认知（注意力、记忆力、感知觉）②情感（情绪情感）
③人格变化（爱发脾气等）
3、社会功能症状①工作状况②学习状况③人际交往状况等。
三、分析病因
（包括三个方面）1、生物因素（年龄、性别、青春期、更年期、躯体疾病、遗传家族病史等）
2、心理因素（包括：认知因素、个性因素如追求完美等、以往行为模式、有无负性情绪记忆、有无心理冲突）
3、社会因素（包括：①生活事件、家庭学校教育、负性生活事件②社会支持系统如父母、丈夫妻子与求助者的关系③人际关系④文化如重男轻女、迷信等）
四、初诊的注意事项
1、避免紧张情绪
2、语言表达清晰
3、反复说明心理咨询的保密原则
4、说明心理测量功能的有限性
5、咨询时的礼仪（不许吸烟、不
许做多余的“下意识”动作等）。
五、摄入性会谈的工作程序？
（一）确定会谈的目标、内容与范围
确定会谈内容和范围所依据的参照点有以下几点：
1、求助者主动提出的求助内容。
2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3、心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
5、确定会谈的内容与范围。
（二）确定提问方式
（三）倾听
（四）控制会谈内容与方向
（五）对会谈内容归类
（六）结束会谈
六、一些不恰当的问题所带来的消极作用有哪些？
1、造成依赖
2、责任转移
3、减少求助者的自我探索
4、产生不确定的信息
5、求助者可因为处在被“审问”地位而产生防卫心理和行为
6、提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明。
七、摄入性会谈的注意事项？
1、态度必须保持中性。
2、提问中避免失误。
3、咨询人员在摄入性会谈中，除提问和引导性语言外，不能讲任何题外话。
4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容。
5、在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论。
6、结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束语，以免引起求助者的误解。
七、收集临床资料的途径？
1、家属报告
2、摄入性会谈
3、临床观察
4、心理测验
5、其他。
八、确定求助者的问题是否属于心理咨询工作范围的工作程序？（一）掌握判断正常与异常心理活动的三项原则
1、主观世界与客观世界的统一性原则
2、精神活动的内在协调一致性原则
3、个性的相对稳定性原则
（二）求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性
（三）从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病（四）从求助者对“症状”的“自知”程度来分析
九、严重心理问题的诊断的工作程序？
1、分析求助者是否经历过较强烈的现实性的刺激。
2、分析求助者的内心冲突是否属于道德性质或现实意义，是否有求治的愿望。
3、分析求助者的心理、生理及社会功能各方面是否受到影响。
4、分析求助者问题是否有器质性的病变作基础。
5、综合以上分析、排查，与神经衰弱、神经症或其他精神病鉴定。
十、提出心理评估报告的工作程序？
1、临床资料的核实
2、评估求助者的心理、生理及社会功能状态
3、导致心理问题的原因的分析
4、综合以上三项的内容，确定求助者心理问题的性质及产生的原因。
写出分析评估报告。
十一、恰当地表达尊重，需要理解以下几点？
1、尊重意味着完整接纳
2、尊重意味着一视同仁
3、尊重意味着以礼待人
4、尊重意味着信任对方
5、尊重意味着保护隐私
6、尊重应以真诚为基础
十二、咨询师德热情可以体现在以下方面？
1、求助者初次来访时适当询问，表达关切
2、注意倾听求助者的叙述
3、咨询时耐心，认真，不厌其烦
4、咨询结束时，使求助者感到温暖
十三、在表达真诚时需要注意以下问题？
1、真诚不等于说实话
2、真诚不是自我发泄
3、真诚应实事求是
4、真诚应适度
十四、正确理解和使用共情，应当注意以下几点？
1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架
2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情
3、表达共情要因人而异
4、表达共情要善于使用躯体语言
5、表达共情要善于把握角色
6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景
十五、为了有效地使用积极关注，应当注意以下几点？
1、避免盲目乐观
2、反对过分消极
3、立足实事求是
十六、一个有效的咨询目标，应该具有以下要素？
1、具体
2、可行
3、积极
4、双方可以接受
5、属于心理学性质
6、可以评估
7、多层次统一
十七、咨询方案包括哪些内容？
1、咨询目标
2、双方各自的特定责任、权利与义务
3、咨询的次数与时间安排
4、咨询的具体方法、过程和原理
5、咨询的效果及评价手段
6、咨询的费用
7、其他问题及有关说明
十八、初学者往往不重视倾听，不愿意倾听，容易犯以下的错误？
1、急于下结论
2、轻视求助者的问题
3、干扰、转移求助者的话题
4、作道德或正确性的评判
5、不适当运用咨询技巧①询问过多②概述过多③不适当的情感反应
十九、使用面质的种类？
1、言行不一致
2、理想与现实不一致
3、前后言语不一致
4、咨访意见不一致
在使用面质技术时要注意以下几点？
1、要有事实根据
2、避免个人发泄
3、避免无情攻击
4、要以良好咨询关系为基础
5、可用尝试性面质
二十、。