撒切尔夫人的教育观
关于有教养的小故事
关于有教养的小故事【篇一：关于有教养的小故事】关于修养的小故事精选篇一：三个小时的回程我家保姆因嫁人离开我家后，我每周找小时工来打扫房间。
市面上的价格是每小时7元钱，但我都是给的10元，若是擦玻璃或者干些重活，我就会给的更多些。
还经常把一些穿过的过时的衣服鞋子帽子围巾送给她们。
为了不伤害别人的尊严和面子，每次送的时候我都小心翼翼，生怕人家误会。
一次，大雪天，我的房门被敲开，是小时工站在门外。
她的脸被风吹得通红，整个人被冻得瑟瑟发抖。
手里却递给我几张零碎的钞票。
原来她在回家后发现了我旧衣服里的一些零钱，怕误解骑车走了三个小时，连忙把钱送了回来。
我拉她进屋想让她暖暖身子，她却不肯，还说你点点吧，别差了数额。
天，我点什么呀?我根本就早已经不记得了那点碎钱。
说完她转身就走，她还要再顶风冒雪走三个小时的回程。
其实她是可以借下次来我家时还我这钱的，但她怕误解。
她急于过来只是为了证明自己。
很少的一点钱，却让我看到了她做人的质地。
所谓修养便是，你对达官显贵和保姆、乞丐持一样的心，呈一样的笑。
你拥有一颗悲悯的情怀于万事万物。
你保持品行的高贵却又与高贵处平凡得一如脚下的泥土。
关于修养的小故事精选篇二：细节即是修养 20多年前，一位知名企业的总经理想要招聘一名助理。
这对于刚刚走出校门的青年们来说是一个非常好的机会，所以一时间，应征者云集。
经过严格的初选、复试、面试，总经理最终挑中了一个毫无经验的青年。
副总经理对于他的决定有些不理解，于是问他：那个青年胜在哪里呢?他既没带一封介绍信，也没受任何人的推荐，而且毫无经验。
总经理告诉他：的确，他没带来介绍信，刚刚从大学毕业，一点经验也没有。
但他有很多东西更可贵。
他进来的时候在门口蹭掉了脚下带的土，进门后又随手关上了门，这说明他做事小心仔细。
当看到那位身体上有些残疾的面试者时，他立即起身让座，表明他心地善良、体贴别人。
进了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题时也是干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养。
撒切尔夫人名言_名人名言
撒切尔夫人名言撒切尔夫人名言1、金钱不是目的，而只是达到目的的一种手段。
2、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。
孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。
有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
3、如果你一心为了讨喜，那你就要准备随时随地的屈就，并且你会一事无成。
4、站在路中间是很危险的，因为你会被从两个方向来的车辆撞倒。
5、只要最后能随我所愿，我就会极有耐心。
6、从政是因为有正邪之争，而我坚信邪不胜正。
7、如果你需要信口开河、会说的人，得找个男人；如果你需要找具体做事儿的人，一定要找个女人！8、凡是有不和的地方，我们要为和谐而努力；凡是有谬误的地方，我们要为真理而努力；凡是有疑虑的地方，我们要为信任而努力；凡是有绝望的地方，我们要为希望而努力。
9、了解持家难处的女性，较易明白治国之难处。
10、钱不会从天上掉下来,必须脚踏实地去挣。
11、我喜欢争论，我喜欢辩论，我不希望任何人只是坐在我边上，同意我的观点，这不是他们的工作。
12、我们想要一个人民可以自由的选择、犯错、持有宽容及同情心的社会。
这就是我们所谓的道德社会；不是一个国家要负所有责任，而没有人须要为国家负责的社会。
13、做大人物就像做淑女一样。
如果你告诉人们你是，那就说明你不是。
14、以一名资历尚浅的保守党党员的身份，我们有权发言；我们将激流勇进，将过去的苦难转变为今天的平静。
15、家就是你没事可做时去的地方。
16、我不是一位共识政治家，我是一个有信念的政治家。
17、我喜欢争论，我喜欢辩论，我不希望任何人只是坐在我边上，同意我的观点，这不是他们的工作。
18、我不在意我的大臣们谈了多少，只要他们按我说的做。
19、仅仅为了我们的陆军和海军获胜的消息欣喜……欣喜。
20、我要继续战斗，我要战斗直至胜利。
21、在11年半的美好时光后，我们终将离开唐宁街。
永远坐在前排阅读理解题答案
永远坐在前排阅读理解题答案《永远坐在前排》阅读原文20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
父亲经常向她灌输这样的观点无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头而不能落后于人即使是坐公共汽车你也要永远坐在前排父亲从来不允许她说我不能或者太难了之类的话对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。
正是因为从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。
她凭着自己____的毅力和____的精神，硬是在一年内全部学完了。
令人____的是，她的考试成绩竟然____。
其实，玛格丽特不光是学业上____，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。
当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是，每件事情都做得很出色。
”正因为如此，四十多年以来，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。
她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达20xx年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。
许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。
那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。
铁娘子——撒切尔夫人 介绍
撒切尔的经济政策对当时医治“英国病” 、发展英国经济起到了积极作用。1983年 到1988年间，英国通货膨胀率一直维持在 平均５％以下，为20世纪60年代以来的最 低水平。1988年英国财政出现了140亿英镑 的盈余。经济增长率也显著提高，1983— 1988年英国经济发展速度在西方国家中始 终名列前茅，特别是经济增长率和劳动生 产率增长速度等都优于欧盟大陆国家和美 日等主要工业化国家，显现出了少有的活 力。
▪ 奥巴马在声明中说，作为一国首相，撒切
尔帮助英国重拾自信心和自豪感。“作为 美国的大西洋同盟，她知道只要有力量和 决心，我们可以赢得冷战。”
▪ 奥巴马还说：“米歇尔和我向撒切尔的家
人和所有英国人转达这一信息，那些她毕 生奋斗的事业——自由人民团结起来书写 自己的命运——也是我们至今所奋斗的目 标。
至今，人们对撒切尔夫人褒贬不一，她在 2002年的《最伟大的100名英国人》中排第 16名，是在世的人物中排名最高的一位； 可是，她在2003年《最坏的100名英国人》 中却又排行第3。但是撒切尔夫人时代保证 了英国的经济增长。在其治下，英国的通 货膨胀由1975的27%降至1986年的2.5%。 从她第2任期开始，英国经济开始持续稳定 增长。在她第3任期内，英国政府自50年代 以来的财政赤字终于转为盈余。她毋庸置 疑是英国最伟大的首相之一。
玛格丽特上大学时，学校要求学生们上5年的拉丁文课程， 她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学
完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、
演讲及学校的其他活ຫໍສະໝຸດ 方面也都一直走在前列，是学生中 的佼佼者之一。
40年后，英国乃至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的 明星，她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞政坛 长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽 特·撒切尔夫人。
撒切尔夫人简介
历史上的“铁娘子”
• 她出自平民，没有显赫的门第的庇荫，凭着不断的努力追 求和顽强的奋斗，终于在英国这个重门第，讲传统的国度 里，在被视作“男人的领地”的政治斗争漩涡和激流中， 一步一步地沿着成功的阶梯攀登，到达权力之巅； • 她领导她的政府在英国上演了一场被称作“撒切尔的旋风” 的话剧，使战后以来一直以来处于衰落不振的英国，出现 了“中兴”的局面； • 她是一位足以傲视群伦的政治家，令无数男子刮目相看， 相形见绌； • 她是英国政治历史上创造了最多的第一，第一位女领袖， 第一位女首相，而且是创造了蝉联三届，任期长达11年之 久的女首相……
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20世纪30年代，英国一个不出名的小镇上，有一个叫玛格丽特 的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。 父亲对她的教育很严格，经常向她灌输这样的观点：无论做什么 事情都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。即使是坐公 共汽车，也要永远坐在第一排。父亲从来不允许她说“我不能”或 “太难了”之类的话。 父亲的“残酷”教育培养了玛格丽特积极向上 的决心和信心。 在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是 抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难， 事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在第一排”。 玛格丽特上大学时，学校要求学生们上4年的拉丁文课程，她凭 着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。玛格丽特 不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方 面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。 40年后，英国乃至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的明星，她 就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞政坛长达11年之久、被世 界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特· 撒切尔夫人。
撒切尔夫人名言
撒切尔夫人名言撒切尔夫人名言90条撒切尔夫人名言精选（一）：1、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，可是要为纪律而纪律，要说明道理。
孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎样样，我得说明道理，答复他们的问题。
有些父母对自我的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
撒切尔夫人2、当一个国家只能出口电视机，而不能输出他们的核心价值，它就永远不会成为一个大国。
撒切尔夫人3、如果你一心只为讨人喜欢，那你就要准备随时为任何事情妥协，最终一事无成。
玛格丽特·撒切尔4、在有冲突的地方，带去和谐。
在有谬误的地方，宣扬真理。
在有疑虑的地方，传递信念。
在有失望的地方，唤起期望。
撒切尔夫人《1979年5月》5、如果你的出发点就是讨人喜欢，你就得准备在任何时候在任何事情上妥协，而你将一事无成。
撒切尔夫人《评论其担任英国首相10周年》6、没有人会记得起乐于助人者，如果这个人仅有好心。
他还得有钱，人们才会记得。
撒切尔夫人《1980》7、我不在意我的大臣们谈了多少，只要他们按我说的做。
撒切尔夫人8、我对要职名分，门面观瞻这些虚饰的东西没有一点兴趣。
只要有办法，我是为自我的信念而奋战的，并且，必要时奋战到底。
扯什么尊严，不尊严，这些都无关。
玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》9、因为当面包品质较差时，人们务必在其中加盐，此刻面包的品质变好了，不再需要添加盐吧，人们却喜欢加了盐的面包。
玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》10、俄罗斯人决心要统治世界，他们正迅速捞取使其成为世界上最强大帝国的资本。
撒切尔夫人《1976年1月19日》11、任何一位明白如何管理一个家庭的人将更透彻的明白如何管理一个国家。
撒切尔夫人《1979年》12、如果以为聪明的人就能够左右经济学的法则或市场原理，其实是很愚蠢的。
如果以为聪明的人就能够在不一样的国家背景语言经济等基础上，建立起《圣经》中所说的巴别通天塔，这种观念更具危险。
英国1988年教育改革法
英国1988年教育改革法讲稿一、背景20世纪80年代以来，随着全球化和信息化进程的加快，国际间的竞争日趋激烈。
为了提高教育质量，增强综合国力，世界各国都加快了教育改革的步伐，试图通过改革，寻找教育发展的出路，更好地促进经济的发展。
英国也不甘示弱，积极地投身于这场教育改革的洪流之中，1988年教育改革法便是其中最为重要的法案之一。
我们知道任何改革或法案都不是一蹴而就的，英国1988年教育改革法也是经过了长期的酝酿，在各种因素的推动下出台的。
其具体背景有：1、经济因素英国最早实现了工业化，最早建立了资本主义的制度，并率先敲开了现代化的大门。
因此，在世界近代史上，英国在经济、政治等方面一直是世界各国的领头羊。
然而，英国在19世纪末20世纪初开始走向衰落，到1979年，撒切尔夫人步入政坛时，英国的经济正处于严重的“滞胀”状态，国际竞争力严重下降。
为了振兴经济，撒切尔政府进行了一场深刻的经济和社会变革。
经济改革的思路、手段自然而然地在教育领域中得到体现，促使教育也必须对自身进行改革，以适应经济发展；反过来教育领域的改革也会推动经济领域改革向纵深发展。
2、政治因素人们将撒切尔夫人上台之后的一系列作风成为“撒切尔主义”。
这是指在撒切尔夫人上台后在保守党部出现的一股占统治地位的“新右派"势力的意识形态，是当代西方“新自由主义"与“新保守主义’’的“混血儿’’。
它有两条重要的政治纲领，即自由经济和强硬政府，外加对家庭的道德关注。
撒切尔夫人在1988年教育改革法中的制定和执行过程中起了非常重要的作用，她的价值观和执政风格直接影响了该法案的出台。
1988年教育改革法集中体现了撤切尔政府教育改革的理念。
一方面坚持新自由主义的自由市场经济理论，强调教育中的市场经济成分，如学校自治、多样化与选择、教育的私有化等；另一方面又主新保守主义的文化右翼纲领政策，即强调教育中的标准、传统、秩序、权威和等级制度，如设立全国统一课程和推行全国统一考试等。
撒切尔和梅杰的英国新公共管理运动
撒切尔和梅杰的英国新公共管理运动一、撒切尔改革（一）思想基础：新自由主义（货币主义）、新保守主义新自由主义（Neoliberalism）是英国现代资产阶级政治思想的主要派别。
主张在新的历史时期维护资产阶级个人自由，调解社会矛盾，维护资本主义制度。
因而成为一种经济自由主义的复苏形式，自从1970年代以来在国际的经济政策上扮演着越来越重要的角色。
新自由主义指的是一种政治—经济哲学，反对国家对于国内经济的干预。
（二）改革措施1、国有企业私有化——政府的财政收入增加；企业效率提高2、社会福利制度改革（1）住房私有化。
减轻政府的住宅支出，增加财政收入（2）社会保障制度改革①直接降低一些社会保障项目的补贴标准,减少政府社会保障支出②改革英国社会保障中的一些惯例。
例如：1980年,政府宜布津贴只能和物价挂钩而不能和工资挂钩。
③对一些社会保障项目实行私有化。
私有化改革主要体现在国民医疗保健的改革上。
3、教育改革第一，实行代全国统一课程，和“全国统一测试”；第二，扩大家长择校权；第三,学校管理体制改革，让私人企业参与教育。
撒切尔夫人的教育改革充分体现了新自由主义和和新保守主义的思想。
撒切尔政府的这种带有明显的意识形态特征的教育改革遭到工党的激烈反对,但是改革使英国的公共教育变得更具自主性、竞争性,提高的政府教育服务的质量。
4、政府公共服务体制改革一、地方政府管理引入市场机制；二、雷纳评审与下一步行动计划雷纳评审的一系列政策建议被采纳并取得了明显的效果。
首先,减少了政府工作人员数量，其次,降低了行政成本，最后,公共服务的质量提高。
（三）评价1、积极方面：（1）有效遇制了英国通货膨胀率的继续恶化,井使之有所好转（2）引领了当代政府公共服务体制变革的浪潮（3）减少预算赤字，提高政府效率（4）改善公共服务2、消极方面（1）公共开支井没有得到有效削减消减公共开支是撒切尔政府改革的目标之一,但是从实际效果看并不明显。
由于社会福利支出具有“刚性”,真正受到削减的只有“住房”而其他项目只是遏制了迅猛增长的势头。
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撒切尔夫人的教育观
“假如小朋友生活在鼓励中，得到了一种力量，他便可以学会自信。
”
母积极的教育态度，对小朋友的影响是非常大的。
学会鼓励小朋友也是需要家长作出努力的。
有这样一位年轻的爸爸，当他看到两岁多的儿子打碎了奶杯，奶洒了一地而呆呆发愣时，立即跑到儿子面前抚慰他说：“婴幼儿长大了，手真巧，会自身拿奶杯了。
”接着，年轻的妈妈也赶了过来说：“岁岁(碎碎)平安，年年生长。
不要怕，下次一定会拿得住。
”
家长无论做什么事情，都要善于利用小朋友心理特点。
抓住他点滴的进步和胜利，对他做出的努力给予赞赏和鼓励。
给予鼓励就等于积累一些积极的情感，让小朋友觉得自身还行。
积极的性格都是在你一次一次努力的过程中培养起来的。
玛格丽特撒切尔夫人，一个出身平民的女子，成为英国历史上第一位女首相，而且连续三次当选。
她在重大国际、国内问题上，思路清晰，观点鲜明，立场强硬，做事果断，在相当长的一段时间里影响了整个英国乃至欧洲，被誉为欧洲政坛上的“铁娘子”。
然而，撒切尔夫人绝非政治天才，她的性格、气质、兴趣等都深受父亲的影响，她的人生之路的成果都源于父亲培养起来的高度自信！
玛格丽特的父亲罗伯茨是一个鞋匠的儿子，通过自身的努力，开了一个小杂货店以维持生计。
父亲喜好广泛，热衷于参与政治选举。
玛格丽特从小受父亲的影响，博览政治、历史、人物传记等方面的书籍，从小对政治就有相当多的了解。
玛格丽特的家教是很严格的。
从小父亲就要求她协助做家务，10岁时就在杂货店站柜台。
在父亲看来他给小朋友安排的都是力所能和的事情，所以不允许小朋友说“我干不
了”或“太难了”的话，借此培养小朋友独立的能力。
很小的时候，罗伯茨先生就谆谆告诫她千万不要盲目迎合他人。
等到玛格丽特入学后，随着年龄的增加，她才惊讶地发现：她的同学有着比自身更为自由和丰富的生活，劳动、学习和礼拜之外的天地竟然如此广阔而多彩。
她的同学可以与他们的朋友一起在街上游玩，可以做游戏、骑自行车。
星期天，他们又去春意盎然的山坡上野餐，一切都是那么诱人，那么令人愉快。
幼小的玛格丽特心里痒痒的，她幻想能有机会与同学们自由自在地玩耍。
有一天，她回家鼓起勇气跟充溢威严感的父亲说：“爸爸，我也想去玩。
”
罗伯茨脸色一沉，说：“你必需有自身的主见！不能因为你的朋友在做某件事情，你就也得去。
你要自身决定你该怎么办，不要随波逐流。
”
见小朋友不说话，罗伯茨缓和了语气，继续劝导玛格丽特：“小朋友，不是爸爸限制你的自由。
而是你应该要有
自身的判断力，有自身的思想。
现在是你学习知识的大好时光，假如你想和一般人一样，沉溺于游乐，那样一定会一事无成。
我相信你有自身的判断力，你自身做决定吧。
听罢父亲的话，小玛格丽特再也不吱声了。
父亲的一席话深深地印在了她的脑海里。
她想：是啊，为什么我要学他人呢？我有很多自身的事要做呢。
刚买回来的书我还没看完呢。
罗伯茨经常这样教育小朋友，要有主见，有自身的理想，特立独行、与众不同最能显示一个人的个性。
随波逐流只能使个性的光辉淹没在芸芸众生之中。
这样的家庭教育培养了玛格丽特的高度的自信，独立不羁的个性使她经常有一种心理优越感。
玛格丽特所在的学校经常请人来校演讲，每次演讲结束，她总是第一个站起来大胆提问。
不论她的问题是比较幼稚，还是比较尖锐，她总是充溢好奇地脱口而出，而其他的
女小朋友则往往怯生生地不敢开口，她们只能面面相觑或抬眼望着天花板。
回家后，玛格丽特向父亲汇报学校的情况时，父亲总是鼓励她：“小朋友，你有这样的信心，我真为你感到骄傲。
你一定会成为一个出色的争辩家。
”
父亲的不时鼓励使玛格丽特对自身的口才充溢了自信。
上中学的时候，玛格丽特是学校争辩俱乐部的成员，演讲从不怯场。
但老实说当时玛格丽特的演讲技巧一点也不高超，用她同学的话说是根本不能振奋人心，这自然不受同学欢迎。
玛格丽特却毫不顾忌，一有机会就滔滔不绝上台演讲。
有一次，因为她讲的内容大家不感兴趣，而且她又讲了很长时间，那时尽管台下时有嘘声，讽刺讪笑随之而起，玛格丽特自信好强的个性却使她根本不把这些放在眼里，依然毫不脸红地演讲下去。
甚至到后来，听她演讲的人都跑光了，她却仍然坦然
地把自身想讲的话讲完才停止。
许多同学对她这种突出个性不理解，但她对他人的议论也毫不在意，一直维持着独立自信、我行我素的个性。
社会学家库利认为：小朋友掌握知识、发展人格的社会化的过程实际上是一个“镜中我”的过程，即小朋友把他人对自身的评价当作一面镜子，然后依照这面镜子设计自身的人生轨迹。
假如总说他学得不好，他自然会觉得学得没劲，干脆就不学了。
美国有一位著名的儿童脑神经外科专家，自幼患了一种学习障碍症，小学三年级以前，数学老师从未在他的作业本上打过对号。
看到满本的错号，他的头胀得很大，可无论怎样努力，还是做不对。
四年级换了一位数学老师，从此改变了他的命运。
新老师拿起他的作业本，亲切地说：“你太大意了，咱们再写一遍。
”第二遍还是没对，可老师却在本子上打了几个对号。
他激动得几个晚上睡不着觉，这对他来说太重要了。
后来在老师的协商下，他竟迷上了数学。
假如从追求真实的角度讲，教师也许不应该这样做，可教育更是一门艺术，应该求善求美。
对于一个从未独立完成过作业的小朋友，家长最好让他先做几道容易的习题，使他能够轻而易举地完成，再调整作业的难度。
反之假如期望过高，小朋友会因达不到要求而苦恼，家长也会因小朋友的裹足不前而失望。