五下图形的运动(三)例4PPT
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【五下】数学-5 图形的运动(三) -人教版(2014秋)(25张PPT)
图形的运动（三）
的
顺时针
逆时针
①
③
②
第一关
11 12 1
10
90°
2
9
o
60° 3
30°
8 76
4 5
钟摆的位置是怎样变化的？
钟摆绕点 O（ 顺 ）时针 旋转不超过 5°。
钟摆绕点 O（ 逆 ）时针 旋转不超过 5°。
你 能
12
11
1
把
下 面
10
2
的
内 容
9
补
O
3
充
完 整
8
4
吗 ？
76 5
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
从“12”到“11”，指针绕点O（逆时针）旋转30˚
12
你
11
1
能
把 下
10
2
面
的
内
9
容
O
3
补
充 完
8
4
整 吗 ？
76 5
从“6”到“12”，指针绕点O 顺时针旋转（180˚）
第二关
1、请你把这条线段OA绕点O按顺时针方向旋转90° 2、请你把这条线段OA绕点O按逆时针方向旋转90°
A
o
A o
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
的
顺时针
逆时针
①
③
②
第一关
11 12 1
10
90°
2
9
o
60° 3
30°
8 76
4 5
钟摆的位置是怎样变化的？
钟摆绕点 O（ 顺 ）时针 旋转不超过 5°。
钟摆绕点 O（ 逆 ）时针 旋转不超过 5°。
你 能
12
11
1
把
下 面
10
2
的
内 容
9
补
O
3
充
完 整
8
4
吗 ？
76 5
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
从“12”到“11”，指针绕点O（逆时针）旋转30˚
12
你
11
1
能
把 下
10
2
面
的
内
9
容
O
3
补
充 完
8
4
整 吗 ？
76 5
从“6”到“12”，指针绕点O 顺时针旋转（180˚）
第二关
1、请你把这条线段OA绕点O按顺时针方向旋转90° 2、请你把这条线段OA绕点O按逆时针方向旋转90°
A
o
A o
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
新人教版五年级下册数学《图形的运动三》精编PPT课件
返回
判断:图形B可以看作是图形A绕点O按顺时针
方向旋转90°得到的。
（× ）
绕点O旋转时,点O位置不变,图中点O位置有 变动,所以题中表述不正确。
返回
如图,由三角形ABC到三角形 A'B'C',是经过怎样的变换得 到的?
返回
B C
A
时针(或逆时针)旋转 180°,再向右平移18格,最后向上平移2格;
返回
风车绕点O( 逆 ) 风车绕点O( 逆 ) 时针旋转 90 °。 时针旋转 90 °。
返回
看图填空。
(1)上图中,指针从“12”绕点O逆时针旋转( 90°) 到“9”。 (2)指针从“9”绕点O顺时针旋转180°到( )。
“3”
返回
下面的游戏中,( C )是旋转现象。
A.踢毽子 C.荡秋千
返回
先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。
板7先向右平移11格, 再沿左顶点按顺时针
方向旋转90°。
返回
课堂练习
看图填一填。
(1)图形B可以看作由图形A经过( 绕O点顺时针旋转90°)得到的。 (2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋转( 180°)得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( D )所在的位置。
3 ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;
返回
例1
从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 90 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
°;
返回
例1
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy. com 绿色圃中学资源网
如何寻找旋 转后点A和点 B的位置呢？
A
.
O
B
只要找出点A和点 B顺时针旋转90°
判断:图形B可以看作是图形A绕点O按顺时针
方向旋转90°得到的。
（× ）
绕点O旋转时,点O位置不变,图中点O位置有 变动,所以题中表述不正确。
返回
如图,由三角形ABC到三角形 A'B'C',是经过怎样的变换得 到的?
返回
B C
A
时针(或逆时针)旋转 180°,再向右平移18格,最后向上平移2格;
返回
风车绕点O( 逆 ) 风车绕点O( 逆 ) 时针旋转 90 °。 时针旋转 90 °。
返回
看图填空。
(1)上图中,指针从“12”绕点O逆时针旋转( 90°) 到“9”。 (2)指针从“9”绕点O顺时针旋转180°到( )。
“3”
返回
下面的游戏中,( C )是旋转现象。
A.踢毽子 C.荡秋千
返回
先把鱼图按七巧板的板块分成七块,标好序号。
板7先向右平移11格, 再沿左顶点按顺时针
方向旋转90°。
返回
课堂练习
看图填一填。
(1)图形B可以看作由图形A经过( 绕O点顺时针旋转90°)得到的。 (2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋转( 180°)得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( D )所在的位置。
3 ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;
返回
例1
从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 90 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
°;
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例1
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如何寻找旋 转后点A和点 B的位置呢？
A
.
O
B
只要找出点A和点 B顺时针旋转90°
五年级下册数学习题导学PPT-第5单元图形的运动(三)-人教版(24张)
2.利用图中的七巧板或图形，通过平移或旋转摆出一 个图案。
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
4000
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
3.请你用右图在方格纸中拼出 你的操作过程。
，并说一说
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
3.
风车绕点O（ 逆）时 风车绕点O（逆 ）时针
针旋转 90 °。
旋转 90 °。
4.
（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在 右图中标出点A的对应点A’。
4. 如图所示。
4.
（2）图形OABC绕点O（顺(逆) ）旋转（ 180 ）°， 得到图2。
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
你能在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90° 后的图形吗？
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
5.按要求画图。
（1）把图1绕点O逆时针旋转90°， 得到图2。 （2）把图1绕点O顺时针旋转90°， 得到图3。 （3）把图2绕点O逆时针旋转90°， 得到图4。
5. (1)(2)(3)如下图所示。
5.按要求画图。
（4）把图1、图2、图3、图4都涂 上红色，这个图形像什么？
(4)这个图形像风车,涂色略。
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
4000
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3.请你用右图在方格纸中拼出 你的操作过程。
，并说一说
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
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3.
风车绕点O（ 逆）时 风车绕点O（逆 ）时针
针旋转 90 °。
旋转 90 °。
4.
（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在 右图中标出点A的对应点A’。
4. 如图所示。
4.
（2）图形OABC绕点O（顺(逆) ）旋转（ 180 ）°， 得到图2。
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
你能在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90° 后的图形吗？
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
5.按要求画图。
（1）把图1绕点O逆时针旋转90°， 得到图2。 （2）把图1绕点O顺时针旋转90°， 得到图3。 （3）把图2绕点O逆时针旋转90°， 得到图4。
5. (1)(2)(3)如下图所示。
5.按要求画图。
（4）把图1、图2、图3、图4都涂 上红色，这个图形像什么？
(4)这个图形像风车,涂色略。
五年级下册数学习题课件-第5单元 图形的运动（三）-人教版(24张)【 PPT完 美】
五年级下册数学课件-第五单元图形的运动(三)｜人教新课标(2014秋) (共26张PPT)
图形的______.
旋转的基本特征
（１）旋转不改变图形的大小和形状． （２）图形上的每一点都绕旋转中心沿
相同方向转动了相同的角度． （３）任意一对对应点与旋转中心的连
线所成的角度都是旋转角． （４）对应点到旋转中心的距离相等．
1、下列图形中，只有一条对称轴的是（ C ）．
A
B
C
D
2、下列图形中，是轴对称图形的为（ D ）．
(2）最小旋转角是几度？ 60°
（3）联结PP1后，三角形BPP1是
A
什么三角形？
等边三角形
P
B
C
P1
例4、如图，四边形ABCD是正方形，△ DCE 旋转后能与 △ DAF重合，那么
(1)旋转中心是哪一点？ 点D
(2)最小旋转角是几度？
（3）联结EF后，△DEF
是什么三９角０形˚ ？
D
C
等腰直角三角形
E
F
A
B
练习1. 如图：P是等边ABC内的一点，把 ABP按不同的方向通过旋转得到BQC和 ACR，
（1）指出旋转中心、旋转方向和旋转角度？
（2） ACR是否可以直接通过把BQC旋转
得到？
A
R
P
B
C
Q
5.画图题:
1)会画出将一个三角形向右平移5格再 向下平移3格;
2)会画出将一个长方形绕一个顶点旋转 60度后的图形.
同
点 图形绕某点（中心）
图形沿着直线（对称轴）
旋转180°
翻折
相 同
旋转180°后与本身重合
翻折后直线两旁的部分
点
完全重合
填空
1.图形运动常见的基本形式有三种,他们 是______________
旋转的基本特征
（１）旋转不改变图形的大小和形状． （２）图形上的每一点都绕旋转中心沿
相同方向转动了相同的角度． （３）任意一对对应点与旋转中心的连
线所成的角度都是旋转角． （４）对应点到旋转中心的距离相等．
1、下列图形中，只有一条对称轴的是（ C ）．
A
B
C
D
2、下列图形中，是轴对称图形的为（ D ）．
(2）最小旋转角是几度？ 60°
（3）联结PP1后，三角形BPP1是
A
什么三角形？
等边三角形
P
B
C
P1
例4、如图，四边形ABCD是正方形，△ DCE 旋转后能与 △ DAF重合，那么
(1)旋转中心是哪一点？ 点D
(2)最小旋转角是几度？
（3）联结EF后，△DEF
是什么三９角０形˚ ？
D
C
等腰直角三角形
E
F
A
B
练习1. 如图：P是等边ABC内的一点，把 ABP按不同的方向通过旋转得到BQC和 ACR，
（1）指出旋转中心、旋转方向和旋转角度？
（2） ACR是否可以直接通过把BQC旋转
得到？
A
R
P
B
C
Q
5.画图题:
1)会画出将一个三角形向右平移5格再 向下平移3格;
2)会画出将一个长方形绕一个顶点旋转 60度后的图形.
同
点 图形绕某点（中心）
图形沿着直线（对称轴）
旋转180°
翻折
相 同
旋转180°后与本身重合
翻折后直线两旁的部分
点
完全重合
填空
1.图形运动常见的基本形式有三种,他们 是______________
五下数学课件-5 图形的运动(三) -人教版教材(2014秋)(25张PPT)
从“12”到“11”，指针绕点O（逆时针）旋转30˚
12
你
11
1
能
把 下
10
2
面
的
内
9
容
O
3
补充 完84整 吗 ？76 5
从“6”到“12”，指针绕点O 顺时针旋转（180˚）
第二关
1、请你把这条线段OA绕点O按顺时针方向旋转90° 2、请你把这条线段OA绕点O按逆时针方向旋转90°
A
o
A o
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
旋转与我们息息相关
转
精彩的旋转
让我们的生活
一片灿烂！
利用旋转画一朵小花。
（1）图形OABC绕点O顺 时针90°，在图中标出点A 的对应点 。
3
1
2
（2）图形OABC绕点O顺( ) 时针 度得到图2，在图中 标出点A的对应点 。
（3）图形OABC绕点O逆 时 针 度得到图3，在图中 标出点A的对应点 。
利用旋转画一朵小花。
（1）图形OABC绕点O顺 时针90°，在图中标出点A 的对应点 。
五下数学课件- 5 图形的运动(三) 人教版教材 (27张PPT)
O
风车旋转90°的变化秘密
边 对应 的变化关系 点 对应 的变化关系
O
三、对应边与对应点
旋转后的点 原来的边 旋转后的边
原来的点
对
应应
点边
90° 90°
的的
变变 化化 关关
旋转后的点
O
旋转后的边
系系
原来的点 原来的边
风车绕O点逆时针旋转 90°。
图形旋转的性质：图形绕某一
小
点旋转一定的度数，旋转中心
的位置不变。
图形旋转的特征：图形旋转后，
结
形状、大小都没有发生变化，
只是位置变了。
画出线段OA绕点O 顺时针旋转90°后
的图形和逆时针旋转90°后的图形。
A
先画点A`，OA`
垂直于OA，点A`
A″
A`
O
与点O 的距离还
应该是3格。
画出三角形AOB绕点O 顺时针旋转900后的图形。 A
先画点A`，OA` 垂直于OA，点A` 与点O 的距离还
应该是6格。
B
O
A`
B`
利用旋转绘制自己喜欢的图形
谢谢大家！
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
学习卡2：
风车旋转90°的变化秘密
边 对应 的变化关系 点 对应 的变化关系
O
三、对应边与对应点
旋转后的点 原来的边 旋转后的边
原来的点
对
应应
点边
90° 90°
的的
变变 化化 关关
旋转后的点
O
旋转后的边
系系
原来的点 原来的边
风车绕O点逆时针旋转 90°。
图形旋转的性质：图形绕某一
小
点旋转一定的度数，旋转中心
的位置不变。
图形旋转的特征：图形旋转后，
结
形状、大小都没有发生变化，
只是位置变了。
画出线段OA绕点O 顺时针旋转90°后
的图形和逆时针旋转90°后的图形。
A
先画点A`，OA`
垂直于OA，点A`
A″
A`
O
与点O 的距离还
应该是3格。
画出三角形AOB绕点O 顺时针旋转900后的图形。 A
先画点A`，OA` 垂直于OA，点A` 与点O 的距离还
应该是6格。
B
O
A`
B`
利用旋转绘制自己喜欢的图形
谢谢大家！
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
学习卡2：
人教版小学数学五年级下册《第五单元 图形的运动(三)：1.旋转》教学课件PPT
5 图形的运动（三）
第 1 课时 旋转
RJ 五年级下册
1 课堂探究点
（1）图形旋转的含义及要素 （2）图形旋转的特征和性质 （3）在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
你还是记怎得样这判是 断什出么来现的象？吗？
探究点 1 图形旋转的含义及要素
1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？
2.你能说说指针的位置是怎样 变化的吗？
点击播放例题动画
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 30°； 从“1”到“__3_”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°；
从“3”到“6”，指针绕点 O 思考： 按顺时针方向旋转了__9_0_°； 1.你认为什么是旋转？ 从“6”到“12”，指针绕点 O 2.在描述旋转现象时要 按顺时针方向旋转了 180 °； 注意些什么？
补充作业 请完成《典中点》剩余习题，具体内 容见习题课件。
画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90°后的图形。
A
1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。
2.先画 OA′，OA 顺时针旋转 90°后的
O BA′
位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与 点 O 的距离还应该是 4 格。
B′
3.再画 OB′，OB 顺时针旋转 90°后的位置
OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点 O 的距离还应该是 3 格。
4.连接 A′B′，三角形 A′O B′就是AOB 绕点O顺时针旋
转 90°后的图形。
点击播放例题动画
小试牛刀（选题源于教材P86第6题）
如图，长方形的两条对称轴相交于点O。 绕点O旋转长方形，你能发现什么？
第 1 课时 旋转
RJ 五年级下册
1 课堂探究点
（1）图形旋转的含义及要素 （2）图形旋转的特征和性质 （3）在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
你还是记怎得样这判是 断什出么来现的象？吗？
探究点 1 图形旋转的含义及要素
1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？
2.你能说说指针的位置是怎样 变化的吗？
点击播放例题动画
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 30°； 从“1”到“__3_”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°；
从“3”到“6”，指针绕点 O 思考： 按顺时针方向旋转了__9_0_°； 1.你认为什么是旋转？ 从“6”到“12”，指针绕点 O 2.在描述旋转现象时要 按顺时针方向旋转了 180 °； 注意些什么？
补充作业 请完成《典中点》剩余习题，具体内 容见习题课件。
画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90°后的图形。
A
1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。
2.先画 OA′，OA 顺时针旋转 90°后的
O BA′
位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与 点 O 的距离还应该是 4 格。
B′
3.再画 OB′，OB 顺时针旋转 90°后的位置
OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点 O 的距离还应该是 3 格。
4.连接 A′B′，三角形 A′O B′就是AOB 绕点O顺时针旋
转 90°后的图形。
点击播放例题动画
小试牛刀（选题源于教材P86第6题）
如图，长方形的两条对称轴相交于点O。 绕点O旋转长方形，你能发现什么？
五年级数学下册课件-5. 图形的运动(三)(94)-人教版
4m
S=ah
=６×４
6m
=２４（ m2 ）
答：它的面积是24m2 .
1 一个平行四边形的停车位底长
5m，高2.5m,它的面积是多少?
S=ah =５×２.５ =１２.５ （ m 2 ）
答：它的面积是１２.５ m 2 .
Hale Waihona Puke 2这个平行四边形 的高是多少?
28m2 7m
S=ah h=S÷a
=28÷7 =4(m)
答：这个平行四边形的高是4m .
( 宽)
( 长)
高
高
底
( 底)
一个方格代表1平方米,不满一个的都按半格计算.
平行四边形 底
６
长方形
长
６
高
面积
４
２４
宽
面积
４
２４
观察拼出的长方形和原来的 平行四边形，你发现了什么？
一个方格代表1平方厘米,不满一个的都按半格计算.
平行四边形 底
６
长方形
长
６
高
面积
４
２４
宽
面积
４
２４
例1 平行四边形花坛的底 是6m，高是4m，它的 面积是多少？