小学学校年度工作总结报告.docx
小学学校年终工作总结报告6篇
小学学校年终工作总结报告6篇篇1引言本报告旨在总结过去一年我校在各个方面的工作成绩与不足，为未来的发展提供借鉴和指导。
报告涵盖了学校管理、教育教学、学生发展、师资培训和校园文化建设等关键领域，力求全面而深入地分析过去一年的工作情况。
一、学校管理在过去一年中，我校以精细化管理为目标，不断提高学校管理效率。
首先，通过完善学校的管理制度，明确了各岗位职责，规范了学校管理流程，为学校的稳定运行提供了有力保障。
其次，加强了学校的安全管理，建立了安全预警机制，确保了校园的安全与和谐。
此外，学校还注重了信息化建设，更新了学校网站和办公系统，提高了学校管理的科技含量。
二、教育教学在教学方面，我校坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
首先，通过开展多样化的教学活动，如课堂讨论、小组学习、项目研究等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
其次，加强了与校外机构的合作，引入了优质教育资源，丰富了教学内容。
此外，学校还注重了学生的课外活动，组织了各类兴趣小组和社团活动，为学生提供了广阔的发展平台。
三、学生发展在学生发展方面，我校坚持德育为先，注重培养学生的综合素质。
首先，通过开展德育活动和主题班会，培养学生的道德观念和社会责任感。
其次，加强了学生的体育锻炼，组织了多样化的体育活动和比赛，促进了学生的身心健康。
此外，学校还注重了学生的艺术教育，提供了音乐、美术等艺术课程和比赛机会，培养学生的审美能力和创造力。
四、师资培训在师资培训方面，我校注重教师的专业发展和教学能力的提升。
首先，通过定期开展教师培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学技能。
其次，鼓励教师参与科研和学术交流活动，提升了教师的学术水平和社会影响力。
此外，学校还建立了激励机制，对优秀教师进行表彰和奖励，激发了教师的工作热情和创造力。
五、校园文化建设在校园文化建设方面，我校注重营造良好的学术氛围和校园文化环境。
首先，通过举办各类文化活动和艺术节，丰富了校园文化生活，提升了学生的文化素养。
小学学校工作总结【4篇】_小学学校年度工作总结
小学学校工作总结【4篇】_小学学校年度工作总结一、教育教学工作总结在过去的一年里，我校教育教学工作取得了长足的进步。
我们一直以“学生为本，全面发展”为宗旨，不断探索教学方法，提高教学质量。
教师们积极参加各种培训，不断提高自身教育教学水平。
学校重视素质教育，注重学生的综合素质培养，通过各种活动培养学生的创新能力和实践能力。
学校制定了具体的教学计划和评估体系，建立了一整套科学的教育教学管理体系。
在学业水平测试中，学校取得了优异的成绩，大部分学生达到了国家规定的要求。
在教育教学工作中还存在一些问题，比如部分学科教学资源不足，师资力量不足，缺乏对学生综合素质的培养等。
这些问题需要我们在新的一年里加以解决。
二、学生管理工作总结学生管理是学校工作的一项重要内容，也是学校保证教育教学质量的重要环节。
过去一年，学校加强了学生管理工作，建立了一整套完善的学生管理制度，明确每个学生的责任和义务。
学校注重学生的德育教育，加强了学生的思想政治教育，学生的综合素质明显提高。
学生管理工作中仍然存在一些问题，比如学生纪律教育不严格，学生自律意识较弱，学生权益保护不到位等。
这些问题需要我们在新的一年里加以解决，建立更加完善的学生管理工作。
三、师资队伍建设总结师资队伍是学校的骨干力量，对学校的教育教学工作有着决定性的影响。
在过去的一年里，学校加强了对教师的培训和引进，增强了师资队伍的实力。
学校制定了具体的培训计划，通过各种培训活动提高教师的专业素质和教学水平。
师资队伍建设中存在一些问题，比如教师的年龄结构不够合理，青年教师比例低，缺乏教师的交流互动等。
这些问题需要我们在新的一年里加以解决，加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平。
四、学校基础设施建设总结学校基础设施建设是为了保障学校的正常运转和教育教学工作的开展。
在过去的一年里，学校加强了基础设施的建设，投入了大量资金更新了学校的各种设施设备。
学校建立了健全的设施设备管理体系，规范了设施设备的使用和维护，使得学校的基础设施得到了有效保障。
小学学校年度工作小结5篇
小学学校年度工作小结5篇篇1一、引言本报告旨在总结过去一年的教育教学成果和办学特色活动，记录本校在教育教学、德育工作、校园文化、安全管理等方面的工作进展，为今后的教育工作提供宝贵的经验和参考。
二、教育教学工作过去的一年中，我校以深化教学改革为目标，不断提升教学质量，全面落实课程计划。
具体成果如下：1. 课堂教学改革：开展新课程标准下的课堂教学改革，推广小组合作学习模式，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
2. 课程设置：严格按照国家课程和地方课程要求，开设各类必修和选修课程，同时注重学科融合，开展跨学科课程。
3. 教研活动：定期组织教师参加各类教研活动，提升教师的教育教学水平。
鼓励教师进行教学反思，撰写教学论文。
4. 评估机制：实施定期的教学质量评估机制，对学生的知识掌握情况、学习态度和综合素质进行综合评价。
三、德育工作我校始终坚持育人为本的教育理念，将德育贯穿教育教学全过程。
本年度德育工作成果如下：1. 主题教育：深入开展爱国主义教育、法制教育、文明礼仪教育等主题活动。
2. 实践活动：组织丰富多彩的志愿服务活动和社会实践活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的健康成长。
定期开展家长会，征求家长意见，共同制定教育策略。
四、校园文化建设校园文化是学校发展的灵魂，本年度我校在校园文化建设方面取得了显著成果：1. 文化活动：举办各类文体活动，如运动会、艺术节等，丰富学生的校园生活，提高学生的文化素养。
2. 校园氛围：营造积极向上的校园氛围，鼓励学生自主创办各类社团，如文学社、科技社等。
3. 校园环境：加强校园绿化和美化工作，打造美丽、宜人的校园环境。
五、安全管理我校始终把师生安全放在首位，严格执行各项安全制度，具体做法如下：1. 安全教育：定期开展安全教育主题活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
2. 安全检查：定期对校园进行安全检查，排除安全隐患。
小学学校年度工作总结报告8篇
小学学校年度工作总结报告8篇第1篇示例：小学学校年度工作总结报告随着时间的流逝，我们又迎来了一个学年的尾声。
在这一年里，我们共同努力，取得了丰硕的成果，也遇到了各种挑战和困难。
在这里，我将为大家总结一下我们小学学校的年度工作情况。
我想谈一谈教育教学方面的工作。
今年，我们小学学校注重优质教学资源的引进和教研活动的开展，通过不断提升师资队伍的素质，努力提高教学质量。
我们加强了课程改革和教学方法的研究，促进了学生的全面发展。
我们还积极开展多种形式的教学活动，丰富了学生的课外生活，激发了学生学习的积极性和创造力。
在这一年里，学校的教学质量稳步提升，学生成绩得到了显著的提高，教师教学水平和教学质量也得到了全面的提升。
我要谈一谈学生管理方面的工作。
学生是学校的未来，学生的管理工作是学校工作的基础。
今年，我们小学学校严格遵守学生管理制度，抓好学生的纪律教育和思想教育工作。
我们建立了健全的学生管理制度，加强了班级管理和学生考勤工作，有效解决了学生违纪问题。
我们还注重营造良好的学习氛围，加强了学生品德教育和思想政治教育，培养了学生的综合素质和创新意识。
在这一年里，学校学生管理工作稳步推进，学生行为规范，学风明亮，为学生的健康成长奠定了扎实的基础。
我要谈一谈师资队伍建设方面的工作。
师资队伍是学校的中坚力量，师资队伍的建设是学校的重要保障。
今年，我们小学学校注重加强了师资队伍的培训和管理，建立了完善的教师考核评比制度，激发了教师的工作热情和创造力。
我们加强了教师教育培训和专业技能培训，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们还注重了解教师的心理健康和工作压力，关心和支持教师的成长和发展。
在这一年里，学校的师资队伍建设取得了明显成效，教师的工作热情高涨，教学质量不断提高。
我要谈一谈学校管理和各项工作的总体情况。
学校管理是学校工作的基础，是学校发展的保障。
今年，我们小学学校积极推进学校管理体制改革和机制创新，建立了健全的学校管理体系，提高了学校管理效能。
小学校终年终工作总结5篇
小学校终年终工作总结5篇第1篇示例：小学校终年终工作总结随着2021年的结束，我们小学校的一年工作也即将告一段落。
在这一年里，我们共同努力，取得了许多进步和成就。
现在，让我们来进行一次终年终工作总结，回顾过去一年的工作，总结经验，展望未来。
一、工作回顾1. 教学工作在过去的一年里，我校加强了教师的专业培训和教学研讨会，提升了教师的教学水平和教学质量。
教师们积极开展教学创新活动，注重学生的实践能力培养，取得了显著成效。
学生成绩得到了较大提升，受到家长和社会的好评。
2. 学校管理学校管理团队加强了学校管理制度建设，完善了学校管理流程，提高了管理效率和服务质量。
学校周边环境的改善工程也取得了明显成果，学校各项管理工作得到了顺利推进。
3. 学生德育工作学校开展了丰富多彩的学生德育活动，加强了学生的思想政治教育和品德培养。
学生思想素质得到了极大的提高，团队协作精神和社会责任感得到了加强。
4. 安全工作学校加强了安全管理工作，建立了健全的危机预案体系，定期组织安全演练活动。
学校师生安全得到了有效保障，校园安全环境得到了良好维护。
二、工作经验1. 团结合作团结合作是我们取得成功的重要因素。
在过去的一年里，学校全体教职员工团结一心，共同努力，为学校的发展做出了积极贡献。
2. 创新发展创新是我们发展的动力。
学校注重教学创新和管理创新，不断推动学校事业的发展和进步。
3. 改善营造改善校园环境和学习氛围是我们的目标。
学校加大了校园环境建设的投入，改善了学习条件和生活环境，为师生的成长提供了良好的保障。
三、展望未来1. 教学目标未来，我们将更加注重学生的全面发展，努力提高学生的学习水平和综合素质，为学生成长打下良好基础。
3. 促进发展未来，我们将继续加强师生的沟通与交流，促进学校事业的发展，共同实现学校的发展目标。
过去的一年是我校发展的新起点，我们达到的成绩令人满意，但也面临着诸多挑战。
展望未来，我们将继续秉承团结合作、创新发展的原则，努力提高教学质量和管理水平，努力打造一个更加美好的学习环境。
小学学校年度工作总结报告范文（三篇）
小学学校年度工作总结报告范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某小学某年级的班主任XXX。
回首过去的一年，时光荏苒，岁月如梭。
在XXX小学的校领导的正确指导下，我紧紧围绕学校的办学目标，努力工作，取得了一定的成绩。
现将我带领班级一年来的工作总结报告如下：一、教育教学工作1.加强班级管理：班级是教育教学工作的基本单位，为了保障教学质量的稳定和提升，我注重加强对班级的管理工作。
通过制定班级管理制度，明确班级规章制度，凝聚班级凝聚力；加强对学生行为习惯的教育引导，提升学生主动性和积极性；培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。
2.统筹幼儿园接收工作：我班从小学一年级开始进行与附属幼儿园的衔接工作，通过与幼儿园的沟通，了解幼儿园的教学内容和教学方法，及时解决幼儿园和小学之间的问题，使幼儿顺利过渡到小学。
3.备课工作：我班备课组做了大量的备课工作，通过教学研讨，分享教学方法和教学经验，提升教师的教学水平。
同时，我班及时组织各科教师准备课程，合理安排教学进度，确保教学质量。
4.组织课外活动：在学校的支持下，我班组织了一系列的课外活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合能力和团队合作精神。
二、学生成绩1.学科成绩提升：在常规教学方面，我班注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，在学科知识的掌握上，注重讲解，答疑，激发学生的思维，并通过课堂练习和考试检验学生的学习成果。
通过一年来的努力，学生的学科成绩有了明显的提升。
2.学习方法指导：在教学过程中，我班注重指导学生学习方法，教授学生学习技巧，提高自主学习的能力，让学生在掌握必要的知识的基础上，能够更好地解决实际问题。
三、品德教育1.班风班纪：我班以塑造健康向上的班级氛围为目标，引导学生自律，自强，养成良好的行为习惯和品德修养。
通过组织各种形式的班级活动，提高学生的集体意识和主人翁精神。
2.关爱学生：我班注重关爱学生，设立心理健康教育课程，定期开展班会，帮助学生解决学习和生活中的困扰，以建立和谐的班级关系。
小学年度工作总结报告(精选3篇)
小学年度工作总结报告（精选3篇）第一篇：学生教育工作总结- 在过去一年的教育工作中，我们致力于提供优质的教育环境和教学内容，以培养学生的综合素质。
通过多种教学方法和活动，我们成功地激发了学生的研究兴趣和参与度。
- 我们关注学生的个体差异，注重个别化教育。
制定了个别研究计划，并与学生和家长积极沟通，取得了良好的教学效果。
- 积极参与社会实践和公益活动，帮助学生建立正确的社会价值观和责任感。
组织了多次社区服务活动，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
第二篇：教师教育工作总结- 作为教师，我们不断提升自身的教学能力和专业素养，参加了各种教育培训和讲座，更新了教学理念和方法。
- 我们积极开展师生互动，注重与学生的良好沟通与互动。
建立了和谐的师生关系，增加了学生的研究动力和参与度。
- 我们关注学生的个体差异，制定个别化教学计划，并与家长积极合作，取得了显著的教学成效。
通过家访和家长会议，增强了与家长的合作与沟通。
第三篇：学校管理工作总结- 学校管理团队遵循以学生为中心的原则，全力营造良好的研究和发展环境。
- 我们注重规范学校管理，制定了一系列管理制度和流程，提高了学校的管理效率和组织能力。
- 我们加强了和家长、社区的联系与合作。
通过定期家长会和社区活动，加强了学校与家长和社区的沟通与合作。
- 我们高度重视教师队伍建设，为教师提供了培训和发展机会，提高了教师的专业水平和教学质量。
以上是本学校过去一年小学年度工作总结的精选内容，感谢大家的辛勤工作和付出！我们将继续努力，提供更好的教育质量和服务。
小学学校年终工作总结范文（三篇）
小学学校年终工作总结范文尊敬的领导、老师们：大家好！时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我们全体教职工团结一心，辛勤付出，为学校的发展做出了积极的贡献。
在此，我代表小学学校向各位领导、老师们汇报一下我们学校今年的年终工作总结。
一、工作回顾今年，我们学校紧紧围绕学校发展目标，积极开展各项工作。
在教学上，我们坚持以学生为中心的教育理念，优化教学资源配置，提高教学质量。
我们加强了教师的培训，提高了教学能力，同时也注重培养学生的创新意识和实践能力。
在管理上，我们注重规范学校管理，进一步完善了学校管理制度，加强了师德师风建设，提高了教师队伍的整体素质。
同时，我们也积极推进学校的校园文化建设，营造了良好的校园环境，为学生提供了良好的成长环境。
在学生发展上，我们注重全面发展，关心学生的身心健康。
我们组织了多场丰富多彩的活动，开展了多项特色教育活动，充分发掘和培养了学生的潜能。
二、工作成果经过一年的努力，我们取得了一系列显著成果：1.教学水平提高：教学质量得到了明显提升。
全校师生共同努力，取得了优异的成绩。
学校在各项考试中取得了较好的成绩，学生的学习成绩明显提高。
2.全面发展：我们注重培养学生的综合素质，开展了多项特色教育活动。
学生的综合素质得到了全面发展，学生的创新精神和实践能力明显增强。
3.师德师风建设良好：教师队伍的整体素质得到了明显提升，师德师风建设取得了良好成果。
教师们的教育观念得到了更新，教育教学质量得到了明显提高。
4.校园文化建设：学校的校园文化建设取得了较好的成果，校园环境得到了改善，教师和学生的文化素养得到了提升。
三、存在的问题当然，在一年的工作中还存在一些问题，主要包括：1.教育资源不足：学校在教育资源方面还存在一些不足，人员配置不够合理，设施设备不完善。
2.教育质量差异：学校在教育质量上还存在差异，一些教师的水平和教学质量有待提高。
3.校园文化建设不够深入：在校园文化建设方面，我们还需要进一步加强，营造更加浓厚的校园氛围。
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小学学校年度工作总结报告（一）
本学期我校教育教学工作坚持"以人为本"的教育科学发展观，坚持“厚德z 博学致远”的办学理念，围绕期初制定的计划，在全体师生齐心协力下，努力做好各项工作，扎实推进素质教育，全面提高学生的素养。
现将本期的学校各项工作情况总结如下:
一、强化师德建设
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》，要求教师以爱生为核心，为人师表，努力提高教师的思想政治素质，强化师德教育，不断提高师德水平。
3、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平。
二、加强教学常规管理
加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证。
本学期我们认真落实各项规定，组织教学。
认真制定教学工作计划，坚持听课评课制度，各教研组坚持间周一次教研制度，坚持两周一检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
1.本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。
期中和期末两个阶段教办进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正。
校领导加强随堂听课和随机检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高。
2 .着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。
为让学生牢固掌握所学知识，本学期共进行了四次质量调研，了解学情，并及时反馈给教师。
加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。
3.落实综合实践活动课程。
本学期，我校安排专职综合实践活动课程的教师，综合实践课开展得有声有色，在课堂上教师十分注重学生的亲身体验和积极实践，开展了形式多样的主题活动，并注意积累资料。
4.各种比赛，促进教师专业化成长。
这学期，我校响应教办的号召，开展了优质课评选、讲课比赛、论文比赛等活动，提高了教师的专业水平。
还通过教办初评后被推荐到县里参加了语文基本功比赛，科学说课比赛，校本课程(礼仪教育)讲课比赛，英语口语比赛，音乐课本歌曲演唱比赛等，取得了可喜的成绩。
5、“走出去”，学习中提高教研能力。
本学期中，县组织各科教学教研活动为我校教师提供了许多的学习机会，我校安排多位老师外出学习，使全体教师学到新的理论和方法，同时撰写好教学体会。
6.组织教师继续学习新课程改革的先进理念。
理念是先导，学习是保证。
继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
三、深化教科研工作
1、完善了教研组，建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度。
本学期对课题进行了梳理，建立了教研组运作常规，以规范教研组的活动。
2、进一步确立了教科"先导"地位，完善了考评机制，以保证有较多的时间用于研究。
3、教科室认真制订教科研计划，妥善安排各课题的活动。
做到了每个课题每学期至少举行一次研究活动，做到有资料准备、有研究现场、有中心发言、有活动小结。
4、本学期我校的市级立项课题《小学语文个性化作业设计的研究》，在学校领导、学
科课题组指导下，积极开展研究，并取得阶段性成果。
多项校级课题也积极开展并取得阶段性成果。
5、本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，按照学校工作要求，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。
对于教科研工作中取得一定成果(包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等)的教师，根据学校奖励细则进行奖励。
四、积极开展德育与少先队工作
(一)、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、本学期组织召开两次班主任经验交流会。
2、大力开展班主任培训活动。
以《全国中小学班主任培训计划》为指导，对我校班主任进行培训，提高班主任的教育教学水平。
3、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，撰写论文，提升班主任的理论水平，并择优推荐到上级进行交流。
4、开展好班主任师帮徒活动。
让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验以胜任班主任工作。
(二)、少先队工作
1、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：
(1)红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
(2)国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。
老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
(3)加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报和班级文化墙立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
2、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。
培训内容丰富多彩。
这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。
为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。
由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了一次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。
我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
五、扎实抓好安全工作
(一)、进一步完善制度确保安全措施落实到位
我们成立了以张校长为组长的创“平安校园”工作领导小组，建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。
认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，实行安全工作与岗位工作考核并举。
对安全问题实行一票否决制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
(二)、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范
认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如平时值班实行领导带班，教师值班，学生值勤制度，大门口有两个值班教师，四个值勤学生，各楼层各年级均有教师及学生值班。
各种值班均有记录，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时要求班主任利用晨会时对学生进行教育，把问题处理在萌发阶段。
要求值班教师每天早上7点半前到岗，晚全体师生离校后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。
学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。
另外实行门卫人员24小时值班制度，要求门卫人员做好值班记录，进出入人员登记，交接班记录等，做到安全工作无缝隙管理。
(三)、强化教育，增强防范意识。
1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
2、本学期主要开展了以下几项安全教育活动：
(1) 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。
10月9日进行全校师生消防安全逃生演练，并请县消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。
(2)邀请开发区派出所民警给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。
(3)全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素;b、每个同学应该怎样自我保护;c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。