小学学校年度工作总结报告
2024年小学学校工作总结报告6篇
2024年小学学校工作总结报告6篇篇1一、引言2024年，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，大力推进素质教育，学校各项事业蓬勃发展。
在此，特对一年来的工作总结如下。
二、工作回顾（一）德育工作1. 常规管理：我校严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，强化德育常规管理。
从学生日常行为规范抓起，培养学生的良好行为习惯。
通过升旗仪式、主题班会等形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
2. 特色活动：一年来，我校开展了丰富多彩的德育活动。
如“学习雷锋精神，争做美德少年”系列活动、“端午节”传统文化活动、“庆六一”文艺汇演等，让学生在活动中受到教育，从而培养良好的道德品质。
（二）教学工作1. 教学质量提升：我校以提升教学质量为核心，加强教学常规管理。
通过开展公开课、观摩课、研讨课等形式，促进教师教学水平的提高。
同时，学校定期组织教师进行业务学习和培训，提高教师的专业素养。
2. 特色课程建设：在开足开齐国家规定课程的基础上，我校积极开发特色课程。
如开设了书法、绘画、舞蹈等特色课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
这些特色课程的开设，不仅丰富了学生的校园生活，还为学生提供了展示才华的舞台。
（三）体育活动1. 常规活动：我校严格按照《学校体育工作条例》的要求，开足开齐体育课程。
同时，学校还定期组织学生进行广播体操、眼保健操等体育活动，提高学生的身体素质和健康水平。
2. 特色活动：在常规活动的基础上，我校还开展了丰富多彩的体育活动。
如“阳光体育”冬季长跑活动、“庆六一”趣味运动会等，让学生在运动中感受快乐，培养合作精神和集体荣誉感。
（四）美育工作1. 艺术教育：我校注重学生艺术素养的培养，通过音乐、美术等课程的教学和课外艺术活动的开展，提高学生的艺术鉴赏能力和表现能力。
同时，学校还组织学生参加了各级各类艺术比赛和展览活动，取得了优异的成绩。
2. 校园文化：我校通过营造良好的校园文化氛围来陶冶学生的情操和美感。
小学学校年度工作总结报告
小学学校年度工作总结报告小学学校年度工作总结报告【篇1】校长述职教学工作永远是学校的中心工作，教学质量的提升是学校工作的永恒话题。
我们秉承“以科研带动教研”的理念，以校本教研为抓手，以规范教学管理为保障，以构建“高效课堂”为中心，怀揣让每一位孩子都得到不同发展的教育理想，在理想与现实间健步前行，走出了一条“读书润校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学之路。
一、创新教研方式，让质量在实效中高扬。
教研形式的创新性和务实性不仅能激发教师参与教研的热情，也直接影响着教研的效果。
因此，我们对传统的教研活动形式进行了大胆的改革与创新，切实提高了教研实效，有效促进了教学质量的提高。
1.区域式集体备课。
由于教师平时事务性工作多，聚到一起的时间往往得不到保证，即使备课活动按时进行，因为内容多，时间短，非主讲老师又没有充分的准备，而使得讨论不能深入，不能得到有效的交流，结果使集体备课变成了教师的新负担。
学校参加了香坊区进修学校组织的区域集体备课活动，每一次有主题、有内容安排、有人员分配，同时实行“论坛式”备课，将备课主讲人变为论坛主持人，集体备课时，全组老师人人有备而来，个个发表意见，最后由主持人将讨论结果进行总结梳理，形成比较完善的教学设计。
同时教师们在名师的指导下虚心学习。
主动参与研讨，大家互相取长补短，每次都有所得，并运用到教学中。
2.1+4式的管理模式我校教师在中心校的集团化管理下，教师在各自的团队里参加网上研讨、各抒己见，聘请香坊区进修校数学教研员刘雅兰、语文教研员祁静伟，英语教研员张宇来校听课研讨和讲座指导，有效的推动了教师的专业化成长。
3.课题式听课评课。
在本学期开展的第三届“幸福杯”教学大奖赛中同时开展课题式听评课活动，教研组先梳理出日常教学中主要存在的问题，如课堂提问的有效性、师生交流的有效性等，让每个教师选择一两个研究的“点”作为自己的研究小课题，作为自己研究课题，进行说课、上课、听课、反思和议课，从而带着问题有针对性地听、有选择性地评，加深了对有效教学与品质课堂的理解，有效促进了听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动，切实提升了教学研究实效。
年度中心小学工作总结5篇
年度中心小学工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中，我校在上级教育部门的领导下，坚持以教育教学为中心，全面推进素质教育，切实提高教育教学质量。
在全体师生的共同努力下，学校的教育教学工作取得了显著的成绩。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学管理我校严格按照国家课程标准开设课程，确保各学科的教学时间。
同时，加强教学管理，制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。
各学科组定期开展集体备课和教研活动，共同探讨教学方法和问题，提高教师的教学水平。
2. 课堂教学改革我校积极推进课堂教学改革，倡导“以学生为中心”的教学方式，注重培养学生的创新意识和实践能力。
教师在课堂上注重引导学生思考、质疑和探究，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还组织了多种形式的课堂展示和评比活动，促进教师之间的交流和学习。
3. 课外活动与竞赛我校注重学生的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动和竞赛。
如体育节、艺术节、科技节等，让学生在活动中锻炼能力、展示才华。
同时，学校还组织学生参加了各类竞赛，如数学竞赛、作文比赛等，取得了优异的成绩。
三、德育工作1. 德育课程与活动我校严格按照德育课程标准开设德育课程，通过课堂讲解、案例分析等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学校还组织了多种形式的德育活动，如主题班会、团队活动等，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 心理健康与咨询我校重视学生的心理健康，建立了心理健康咨询室，配备了专业的心理咨询师。
心理咨询师定期开展心理健康讲座和咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
四、体育卫生工作1. 体育教学与活动我校严格按照体育教学课程标准进行体育教学，注重培养学生的体育技能和身体素质。
同时，学校还组织了多种形式的体育比赛和活动，如运动会、跳绳比赛等，增强学生的体育意识和兴趣。
2. 卫生保健与防疫我校注重学生的卫生保健工作，建立了完善的卫生保健制度。
学校配备了专业的校医和保健教师，定期对学生进行健康检查和防疫工作。
2023年小学学校工作总结3篇_5
2023年小学学校工作总结3篇小学学校工作总结篇1时间过得真快，转眼一个学期过去了，本人任本班一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。
按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。
做到开学有计划，学期结束有总结，质量分析。
教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。
所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。
平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
小学学校工作总结篇2校务公开是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。
学校充分认识全面推进校务公开工作的意义，把校务公开工作落到实处，促进了学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高了人民群众对教育的满意度，促进了学校的和谐发展。
回顾近几年来的工作实践，主要有以下几点:一、领导重视、认识到位随着校务公开工作的逐步推进，从教育行政部门的领导，到学校的领导，包括教职工，对校务公开工作的重要性、紧迫性的认识不断深化，行动更加自觉。
把推行校务公开工作作为加强学校基层民主政治建设的大事来抓，切实摆在学校行政的重要议事日程，层层落实责任，并作为年度考核的一项内容。
主要领导带头抓，主管领导具体抓。
二、组织健全、制度完备为扎实有效地推进校务公开工作，学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、工会、纪检监察、学校职能处室负责人为成员的校务公开领导小组；成立了以工会主席为组长的监督小组，具体组织实施和监督。
小学2024年—2024年学年度第一学期工作总结7篇
小学2024年—2024年学年度第一学期工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期的工作已经接近尾声。
在这个充满挑战与机遇的学期里，我们学校全体教职工团结一心，锐意进取，取得了丰硕的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我校继续推进素质教育，以提高学生的综合素质为目标，积极开展各项教育教学活动。
1. 课程设置与教学改革学校根据教育部颁布的新课程标准，结合本校实际情况，对课程进行了合理设置。
在保证开齐开足规定课程的同时，注重特色课程的开发，如开设了书法、舞蹈、足球等特色课程，丰富了学生的课余生活。
在教学改革方面，学校积极推行“高效课堂”模式，鼓励学生自主学习、合作探究，提高了学生的学习兴趣和效率。
同时，学校还注重教师的教学基本功培训，定期开展教学研讨活动，提升教师的教学水平。
2. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
本学期，学校继续加强德育队伍建设，完善德育工作机制。
通过开展主题班会、升旗仪式、传统节日庆祝活动等形式多样的德育活动，培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和社会责任感。
同时，学校还注重家校合作，定期举办家长会、家访活动，加强学校与家长的沟通和联系，共同关注孩子的成长。
3. 体育卫生工作学校严格执行国家体育卫生工作条例，确保学生每天锻炼一小时。
在体育教学中，注重学生的身体素质和运动技能培养，定期举办校运会、广播操比赛等体育活动，增强学生的体质。
在卫生方面，学校加强了校园环境卫生治理，定期对教室、宿舍进行消毒处理，确保学生的健康安全。
同时，学校还开展了健康知识讲座，提高学生的健康意识和自我保健能力。
二、后勤保障工作本学期，学校后勤部门以服务师生为宗旨，全力做好后勤保障工作。
1. 物资采购与供应后勤部门根据教学需要和师生需求，及时采购和供应各类教学设备和生活物资。
同时，注重物资的合理配置和节约使用，确保资源利用的最大化。
2. 校园环境建设学校投入资金对校园环境进行了美化改造，更新了校园绿化带、增设了文化墙等设施，营造了优美的校园环境。
2024年小学学校工作总结6篇
2024年小学学校工作总结6篇篇1XXXX年，我校在上级的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育工作为首，教学为中心，努力营造良好的教书育人氛围。
学校各项工作稳步推进，教育教学质量不断提高，学生思想道德水平不断上升，现将XXXX年工作总结如下：一、德育工作1. 进一步加强师德师风建设。
今年我校继续开展“修师德铸师魂”为主题的师德教育活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，签订师德承诺书，制定教师师德考核方案，使全体教师能立足本职，为人师表，敬业爱生，积极工作。
2. 进一步加强学生德育工作。
以养成教育为切入点，从培养学生的良好习惯入手，开展了丰富多彩的德育活动。
学校制定了详细的《学生日常行为规范》，利用校园之声广播、国旗下讲话、班会、黑板报等宣传阵地，开展形式多样的宣传教育活动，对学生进行德育教育。
同时，学校还开展了“做阳光少年，展自我风采”主题活动，评选阳光少年，树立学生榜样，激励学生争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
3. 加强学校安全工作。
安全工作是学校工作的重中之重。
学校在做好常规安全工作的同时，成立了安全工作领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员任成员，具体负责学校的安全工作。
学校定期对校园及周边进行安全隐患排查，每逢节假日都进行安全大检查，发现问题及时整改。
学校与班主任签订安全目标责任书，实行安全事故责任追究制。
加强交通安全、消防安全、食品卫生安全及校园周边环境治理等各项工作，确保学校平安稳定。
二、教学工作1. 严格执行课程计划。
按照国家课程计划开设课程，不随意停课或更改课程计划。
同时，学校还开展了“阳光体育”活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。
2. 加强教学常规管理。
学校制定了详细的教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导学生等环节提出明确要求。
定期组织教研组长对教师进行教学常规检查，及时反馈检查结果。
同时，学校还开展了“相互听课、相互评课”活动，促进教师业务能力的提高。
中心小学2024年学校工作总结7篇
中心小学2024年学校工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，中心小学在全体教职员工的共同努力下，取得了显著的成绩。
本报告将全面回顾和总结学校工作，以促进学校在新的学年里更好地发展。
二、教育教学工作1. 课程建设2024年，学校在课程建设与改革方面取得了显著进展。
我们坚持以学生为本，优化课程设置，强化核心素养教育。
此外，学校还开展了丰富多彩的课外活动，为学生提供了展示才能的平台。
2. 教学质量学校教学质量稳步提升，教育教学成果显著。
全体教师遵循教育教学规律，注重因材施教，加强教学方法的创新与探索。
同时，学校还积极开展家校合作，共同关注学生的成长与发展。
3. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
学校以社会主义核心价值观为引领，开展形式多样的主题教育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
此外，学校还注重培养学生的心理健康素质，为学生营造和谐、健康的成长环境。
三、师资队伍建设1. 教师培训学校高度重视教师队伍建设，加大教师培训力度。
通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
2. 教师评价学校建立了一套完善的教师评价体系，通过学生评价、家长评价、自我评价等多种方式，全面评价教师的教学工作，激发教师的工作热情。
四、校园建设与管理1. 校园环境学校注重校园文化建设，优化校园环境。
通过绿化、美化校园，营造温馨、和谐的学习氛围。
此外，学校还加强安全管理工作，确保师生安全。
2. 资产管理学校严格执行资产管理规定，加强资产管理与采购工作的规范化、制度化。
通过完善资产管理制度，确保学校资产的安全与完整。
五、家校合作与社区共建1. 家校合作学校积极开展家校合作，加强与家长的沟通与联系。
通过家长会、家访等形式，及时与家长交流学生的表现和学习情况，共同关注学生的成长与发展。
2. 社区共建学校与社区建立了良好的合作关系，共同推动社区文化的发展。
通过与社区的合作，学校丰富了学生的社会实践经历，提高了学生的社会责任感。
小学学校工作总结14篇
小学学校工作总结14篇小学学校工作总结篇1一学期来，我校校本培训工作能认真落实上级有关文件精神，能按计划组织进行。
本年度校本培训工作以使教师把握教育改革趋势，开拓德育视野，更新德育观念、内容、方法，能灵活运用多种学生管理方法，娴熟掌握学生管理的艺术，切实提升德育创新与学生管理的实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。
现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标。
我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。
为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训工作思路，在开学初特制定我校教师校本培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。
学校领导高度重视教师校本培训，并成立专门的领导小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。
二、狠抓常规，注重落实。
为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必须参与校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体教师的基本功，我校于本学年着重于训练教师的基本功，每次活动都要求教师做到“三定”和“三查”：即在活动前定时间，定内容，定主讲人，活动时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。
为了加大教学常规管理，学校行政分别下到各教研组具体指导。
教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各班听课、评课，参与各备课组的教学研讨活动。
本学期已组织教学常规检查2次，并将检查结果在教师例会进行通报、反馈，有利地促进了常规教学各项制度的实施。
三、强化管理，创新模式。
教师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。
本年度突出以下培训重点：一是突出对新课程内容的培训。
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小学学校年度工作总结报告小学学校年度工作总结报告（一）②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。
对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
本学期我校教育教学工作坚持"以人为本"的教育科学发展观，坚持“厚德z 博学致远”的办学理念，围绕期初制定的计划，在全体师生齐心协力下，努力做好各项工作，扎实推进素质教育，全面提高学生的素养。
现将本期的学校各项工作情况总结如下:一、强化师德建设1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
加强班级管理制度，培养同学们团结，积极的参加各项有意活动，随着课时和知识复杂的加重，同学们开始对学习，自己的前途失去了信心，在这方面，我作为班长，及时向班主任，辅导员反映班里同学目前的学习情况。
2、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》，要求教师以爱生为核心，为人师表，努力提高教师的思想政治素质，强化师德教育，不断提高师德水平。
3、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平。
二、加强教学常规管理加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证。
本学期我们认真落实各项规定，组织教学。
认真制定教学工作计划，坚持听课评课制度，各教研组坚持间周一次教研制度，坚持两周一检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
1.本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。
期中和期末两个阶段教办进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正。
校领导加强随堂听课和随机检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高。
2 .着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。
为让学生牢固掌握所学知识，本学期共进行了四次质量调研，了解学情，并及时反馈给教师。
加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。
3.落实综合实践活动课程。
本学期，我校安排专职综合实践活动课程的教师，综合实践课开展得有声有色，在课堂上教师十分注重学生的亲身体验和积极实践，开展了形式多样的主题活动，并注意积累资料。
4.各种比赛，促进教师专业化成长。
这学期，我校响应教办的号召，开展了优质课评选、讲课比赛、论文比赛等活动，提高了教师的专业水平。
还通过教办初评后被推荐到县里参加了语文基本功比赛，科学说课比赛，校本课程(礼仪教育)讲课比赛，英语口语比赛，音乐课本歌曲演唱比赛等，取得了可喜的成绩。
5、“走出去”，学习中提高教研能力。
本学期中，县组织各科教学教研活动为我校教师提供了许多的学习机会，我校安排多位老师外出学习，使全体教师学到新的理论和方法，同时撰写好教学体会。
6.组织教师继续学习新课程改革的先进理念。
理念是先导，学习是保证。
继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
三、深化教科研工作1、完善了教研组，建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度。
本学期对课题进行了梳理，建立了教研组运作常规，以规范教研组的活动。
2、进一步确立了教科"先导"地位，完善了考评机制，以保证有较多的时间用于研究。
3、教科室认真制订教科研计划，妥善安排各课题的活动。
做到了每个课题每学期至少举行一次研究活动，做到有资料准备、有研究现场、有中心发言、有活动小结。
4、本学期我校的市级立项课题《小学语文个性化作业设计的研究》，在学校领导、学科课题组指导下，积极开展研究，并取得阶段性成果。
多项校级课题也积极开展并取得阶段性成果。
5、本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，按照学校工作要求，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。
对于教科研工作中取得一定成果(包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等)的教师，根据学校奖励细则进行奖励。
四、积极开展德育与少先队工作(一)、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1、本学期组织召开两次班主任经验交流会。
2、大力开展班主任培训活动。
以《全国中小学班主任培训计划》为指导，对我校班主任进行培训，提高班主任的教育教学水平。
3、指导班主任将工作中积累的宝贵经验，撰写论文，提升班主任的理论水平，并择优推荐到上级进行交流。
4、开展好班主任师帮徒活动。
让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验以胜任班主任工作。
(二)、少先队工作1、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：(1)红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
(2)国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。
老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
(3)加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报和班级文化墙立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
2、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。
培训内容丰富多彩。
这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
3、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。
为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。
由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了一次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。
我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
五、扎实抓好安全工作(一)、进一步完善制度确保安全措施落实到位我们成立了以张校长为组长的创“平安校园”工作领导小组，建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。
认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，实行安全工作与岗位工作考核并举。
对安全问题实行一票否决制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
(二)、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如平时值班实行领导带班，教师值班，学生值勤制度，大门口有两个值班教师，四个值勤学生，各楼层各年级均有教师及学生值班。
各种值班均有记录，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时要求班主任利用晨会时对学生进行教育，把问题处理在萌发阶段。
要求值班教师每天早上7点半前到岗，晚全体师生离校后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。
学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。
经过大家的不懈努力，致使我镇教师队伍作风严谨，师生思想稳定，学习氛围浓厚，和谐校园已基本建立，为实现高效教学奠定了坚实基础，联校被评为“全县党风廉政建设先进单位”、“全县学校德育工作先进单位”。
另外实行门卫人员24小时值班制度，要求门卫人员做好值班记录，进出入人员登记，交接班记录等，做到安全工作无缝隙管理。
(三)、强化教育，增强防范意识。
1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
2、本学期主要开展了以下几项安全教育活动：2020年学校年度工作总结二XX镇2020年在上级党委、县教育局和学区的正确领导和亲切关怀下，全体老师的帮助和支持下，学校团结稳定，上下思想统一，步调一致，爱岗敬业，扎实工作，认真完成了学校既定的各项工作指标和上级下达的各项任务，各科室领导和老师工作有声有色，学校稳定有序发展。
现做简单总结，敬请各位领导同仁批评指正。
(1) 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。
10月9日进行全校师生消防安全逃生演练，并请县消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。
(2)邀请开发区派出所民警给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。
(3)全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素;b、每个同学应该怎样自我保护;c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。
(4)每班创办一期以“安全教育”为主题的黑板报;每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会;每位同学办一期以安全与法制为主题的手抄报。
(5)开展自护、自救安全知识竞赛。
在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。
(6)印发交通安全告家长一封信，要求家长及学生注意交通安全，严禁乘坐无牌无证，超载等违规车辆。
(7)铁路公安民警对学生进行假期安全交通教育，要求学生严禁靠近铁路线，不得破坏铁路设施等。
(8)每半月进行一次安全隐患排查，建立安全隐患排查台帐，将发现的问题及时整改。
(9)以创美丽校园活动为契机，治理学校周边环境，清理各种不规范、不文明现象，遏制非法经营活动;严禁假冒伪劣商品、过期、变质、三无产品等问题产品流入校园。
六、积极开展体卫艺工作1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。
2、充分利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。