电工基础教学计划(优.选)
电子电工实践课教学计划(3篇)
第1篇一、课程背景随着科技的发展，电子电工技术已经成为现代工业、农业、国防和日常生活中不可或缺的一部分。
为了培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，提高学生的综合素质，特制定本电子电工实践课教学计划。
二、课程目标1. 使学生掌握电子电工基本原理和操作技能，具备一定的电子电工技术基础。
2. 培养学生的动手能力和实际操作能力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神，激发学生的学习兴趣。
4. 培养学生具备一定的电子电工技术应用能力，为今后的工作和生活奠定基础。
三、课程内容1. 电子电工基本知识：电路基础知识、电子元件、电路分析方法、电子电路设计等。
2. 电子电工实践操作：电子元器件的识别与检测、电路焊接、电路调试、电子制作等。
3. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等。
4. 电子设计制作：设计简单电子电路、制作电子小产品等。
四、教学进度安排1. 第一周：介绍课程内容、教学目标、教学进度安排及考核方式。
2. 第二周至第四周：讲解电子电工基本知识，包括电路基础知识、电子元件、电路分析方法等。
3. 第五周至第八周：进行电子电工实践操作，包括电子元器件的识别与检测、电路焊接、电路调试等。
4. 第九周至第十一周：学习常用电子仪器使用，包括示波器、万用表、信号发生器等。
5. 第十二周至第十四周：进行电子设计制作，包括设计简单电子电路、制作电子小产品等。
6. 第十五周：进行课程总结，布置课后作业。
五、教学方法1. 讲授法：讲解电子电工基本知识和实践操作技能。
2. 演示法：通过教师演示，使学生直观地了解电子电工实践操作过程。
3. 实践操作法：学生在教师指导下进行实际操作，培养动手能力。
4. 小组讨论法：学生分组讨论，培养团队合作精神。
5. 案例分析法：分析实际工程案例，提高学生解决实际问题的能力。
六、考核方式1. 课堂表现：包括出勤、课堂提问、作业完成情况等。
2. 实践操作考核：考核学生电子电工实践操作技能。
《电工技术基础与技能》教学计划
《电工技术基础与技能》教学计划学期授课计划编制说明：教学计划为适应社会主义市场经济的新形势，加快数控产业的发展，多出人才，出好人才，全面育人，打好基础，熟练技能，使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。
培养能够胜任数控技术应用方面工作的技术人员。
在总结数控技术应用专业特点和教学实践经验的基础上，制定本数控技术应用专业《电工基础》教学计划。
一、课程性质与任务本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。
其任务是：使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学目标使学生会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生产生活中的实际应用；会使用常用电工工具与仪器仪表；能识别与检测常用电工元件；能处理电工技术实验与实训中的简单故障；掌握电工技能实训的安全操作规范。
结合生产生活实际，了解电工技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电工实践活动，培养运用电工技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
三、教学内容结构教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。
1．基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为54学时。
2．选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满足学生个性发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于10学时。
3．课程总学时数不少于72学时。
四、教学目标1.掌握电工、电子线路的基础知识。
2.掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识。
2023年初级电工教学大纲与教学计划
第 1 页 共 5 页 2023年初级电工教学大纲与教学计划 一、教学大纲 1. 课程名称：初级电工 2. 学时：总计80学时，理论课程60学时，实践操作课程20学时 3. 主要内容： (1) 电工基础知识：电工安全知识、电路基本组成、电流、电压、电阻等基本概念 (2) 电子元件与电路：电阻、电容、电感等基本电子元件，电路连接方式，串联与并联电路 (3) 电器设备与控制：电动机原理，继电器与电磁开关，电器控制的原理与方法 (4) 简单电工工具的使用与维护：手工工具的分类、用途及使用方法，电动工具的使用与维护 (5) 安全用电知识：用电安全知识，电线电路安装与维护 (6) 电气图纸的理解与应用：电气图符、线路图、电气装置图的标准与使用 (7) 实践操作训练：电路的搭建与调试，电器设备的安装与维护，电器控制系统的调试与维修 4. 教学目标： (1) 掌握电工基础知识，理解电路基本概念和电子元件的原理 第 2 页 共 5 页
(2) 能够进行电器设备的安装与维护，并掌握电器控制的基本原理与方法 (3) 能够正确使用电工工具，做到安全操作和维护 (4) 具备用电安全的意识，能够进行电线电路的安装和维护 (5) 能够理解并使用电气图纸，进行电路的设计和调试 (6) 能够进行实践操作训练，独立完成简单电路的搭建和调试，电器设备的安装和维护 5. 教学方法： (1) 理论教学：采用讲授、讨论和案例分析相结合的方法，注重理论与实践的结合，激发学生的主动学习兴趣 (2) 实践操作训练：采用实验、实习和模拟训练相结合的方法，注重动手能力的培养和实际操作能力的提升 二、教学计划 1. 第1-4周：电工基础知识 (1) 学时安排：理论课程24学时，实践操作课程8学时 (2) 内容安排： - 电工安全知识：电流、电压、电阻的基本概念和单位，电工事故及其防范措施 - 电路基本组成：电源、负载、导线等基本组成部分 - 电子元件与电路：电阻、电容、电感等基本电子元件的原理和特性，串联和并联电路的分析和计算 - 电路中的功率和能量：功率公式和计算，能量转换和传输 第 3 页 共 5 页
电工基础教案设计
理论课教案讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号A-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
理论课教案(首页)（代号A-4）讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号A-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
理论课教案(首页)（代号A-4）讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号A-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
理论课教案(首页)（代号A-4）讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号A-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
理论课教案(首页)（代号A-4）讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号A-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
理论课教案(首页)（代号A-4）讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号A-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
生产实习课教案(首页)（代号B-4）讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号B-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
生产实习课教案(首页)（代号B-4）讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号B-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
理论课教案(首页)（代号A-4）讲课教师：审阅者签名：年月日教学过程（代号A-5）第 1 页说明：教学进程应包括组织教学、温习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时刻分派。
中级电工培训教学计划(2篇)
第1篇一、教学目标通过本课程的学习，使学生掌握中级电工的基本理论、基本知识和基本技能，具备独立进行电气设备安装、调试、维修和故障排除的能力，为从事电气工程及相关领域的工作打下坚实的基础。
二、教学对象本课程适用于已取得初级电工证书，希望进一步提高自身技能的电工人员。
三、教学时间共计24课时，每周2课时，共计12周。
四、教学内容1. 电气基础知识（1）电路基本概念（2）电路定律（3）电磁场基本概念（4）电气元件2. 低压电气设备安装与维修（1）低压配电系统（2）低压配电设备（3）低压电气设备安装（4）低压电气设备维修3. 电动机及控制电路（1）电动机的类型及结构（2）电动机的启动、调速、制动（3）电动机控制电路4. 电气测量（1）测量原理及方法（2）测量仪表（3）测量误差及数据处理5. 安全用电及触电急救（1）安全用电常识（2）触电急救6. 实践操作（1）电气设备安装与维修实践（2）电动机及控制电路实践（3）电气测量实践五、教学方法1. 讲授法：系统讲解理论知识，使学生对电气基础知识有全面、系统的了解。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解电气设备安装、维修、故障排除等方面的经验。
3. 实践操作法：在教师指导下，让学生亲自操作，提高实际动手能力。
4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队协作能力。
六、教学进度安排1. 第1周：电气基础知识（电路基本概念、电路定律、电磁场基本概念）2. 第2周：电气基础知识（电气元件）3. 第3周：低压电气设备安装与维修（低压配电系统、低压配电设备）4. 第4周：低压电气设备安装与维修（低压电气设备安装）5. 第5周：低压电气设备安装与维修（低压电气设备维修）6. 第6周：电动机及控制电路（电动机的类型及结构）7. 第7周：电动机及控制电路（电动机的启动、调速、制动）8. 第8周：电动机及控制电路（电动机控制电路）9. 第9周：电气测量（测量原理及方法）10. 第10周：电气测量（测量仪表）11. 第11周：电气测量（测量误差及数据处理）12. 第12周：安全用电及触电急救、实践操作七、考核方式1. 课堂表现：占30%2. 课后作业：占20%3. 实践操作考核：占30%4. 期末考试：占20%八、教学资源1. 教材：《中级电工》2. 教学课件3. 实验设备：电气设备、电动机、测量仪表等4. 实践场所：电工实验室、电气设备安装现场等九、教学评价1. 学生对教学内容的掌握程度2. 学生实际操作能力的提高3. 学生对电气工程相关知识的了解4. 学生对教学方法的满意度5. 教学效果反馈通过以上教学计划，使学生能够在中级电工培训课程中，全面掌握电气基础知识、电气设备安装与维修、电动机及控制电路、电气测量等方面的技能，为今后从事电气工程及相关领域的工作奠定坚实基础。
初级电工教学大纲
初级电工教学大纲一、课程简介初级电工教学大纲旨在培养学员具备基本的电工技能，包括电路理论、电气安全、电力系统的基本知识以及实践操作技能。
本课程为学员走向专业电工岗位打下坚实的基础。
二、教学目标1、掌握电路的基本理论，包括电流、电压、电阻、电容等基本元件及其性质。
2、了解电气安全知识，包括操作规程、设备维护、应急处理等。
3、熟悉电力系统的工作原理，包括发电机、变压器、输电线路等。
4、掌握基本的实践操作技能，包括电气安装、调试、检修等。
三、教学内容1、电路理论：包括欧姆定律、基尔霍夫定律、电容、电感等基本元件及其性质。
2、电气安全：包括操作规程、设备维护、应急处理等。
3、电力系统：包括发电机、变压器、输电线路等的工作原理。
4、实践操作技能：包括电气安装、调试、检修等。
四、教学方法1、理论教学：通过讲解、演示、课堂讨论等方式，使学员掌握电路理论等基本知识。
2、实践教学：通过实验、实习等方式，使学员掌握实践操作技能。
3、网络教学：通过在线学习平台，使学员可以随时随地学习电工技能。
五、教学评估1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2、期末考试：包括理论考试和实践操作考试。
3、综合评估：结合平时成绩和期末考试成绩，对学员的学习成果进行综合评估。
六、教学大纲细则1、第一阶段（1-2周）：掌握电路的基本理论，包括电流、电压、电阻、电容等基本元件及其性质。
2、第二阶段（3-4周）：了解电气安全知识，包括操作规程、设备维护、应急处理等。
3、第三阶段（5-6周）：熟悉电力系统的工作原理，包括发电机、变压器、输电线路等。
4、第四阶段（7-8周）：掌握基本的实践操作技能，包括电气安装、调试、检修等。
5、第五阶段（9-10周）：进行实践活动，结合实际工作场景，对所学知识进行综合运用。
6、第六阶段（11-12周）：进行模拟考试和复习，强化知识和技能。
7、第七阶段（13-14周）：进行期末考试和综合评估，检验学员的学习成果。
电工培训教学大纲与计划
电工培训教学大纲与计划一、课程简介电工是现代社会不可或缺的一种职业，其工作内容涉及电路设计、安装、维护和修理等多个方面。
本课程旨在为学员提供一系列实用的电工技能培训，使其掌握电工职业所需的基本知识和操作技能，为其将来在电工领域的工作提供必要的支持。
二、课程目标本课程的主要目标是使学员掌握以下基本内容：1. 了解电工职业的基本知识和技能要求；2. 掌握电路设计与安装的基本方法；3. 熟悉电气设备的操作和维护；4. 掌握电气安全知识和常见故障的排除方法；5. 具备一定的职业道德和团队合作能力。
三、教学大纲第一章电工基础知识1.1 电工职业概况1.2 电工的基本素质和技能要求1.3 电气安全知识1.4 电工作业规范第二章电路基础知识2.1 电路的基本概念2.2 电气符号和图表的解读2.3 电路设计与布线2.4 断路器和保险丝的选择和安装第三章电气设备的操作与维护3.1 电动机的基本原理和结构3.2 电动机的安装和调试3.3 电气控制元件的使用与维护3.4 定期检查和维护电气设备第四章电气安全与事故处理4.1 电气安全的基本原则4.2 电气事故的预防和处理4.3 电气设备的维修与安全四、教学计划本课程将采用理论与实践相结合的教学方式，通过课堂讲解、示范操作和实际练习等形式进行教学，以确保学员全面掌握所需的电工知识和技能。
1. 第一阶段：电工基础知识的学习本阶段教学内容主要包括电工职业概况、电工的基本素质和技能要求、电气安全知识和电工作业规范等内容。
学员将通过课堂讲解和小组讨论的形式，了解电工职业的基本要求和职业素质，以及电气安全的重要性和相关规范，为后续学习和实践操作打下基础。
2. 第二阶段：电路基础知识的学习本阶段教学内容主要包括电路的基本概念、电气符号和图表的解读、电路设计与布线、断路器和保险丝的选择和安装等内容。
学员将通过理论讲解和实际操作的形式，掌握电路设计和布线的基本方法，以及断路器和保险丝的选择和安装技巧，为后续电气设备的操作和维护打下基础。
中职电工基础教案
中职电工基础教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解电路的基本概念，包括电路、电源、负载和开关等；（2）掌握电路的基本连接方式，包括串联、并联和混联；（3）学会使用基本电工工具和仪器仪表，如螺丝刀、剥线钳、万用表等；（4）能够分析简单电路的原理和功能。
2. 过程与方法：（1）通过实物和模型，观察和理解电路的组成和连接方式；（2）通过实验和实践，掌握电工工具的使用方法和操作技巧；（3）通过案例分析，培养学生的电路分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对电工技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生勤奋学习、动手实践和团队合作的意识；（3）培养学生遵守安全规程、爱护设备和工具的良好习惯。
二、教学内容1. 电路的基本概念：电路、电源、负载和开关等；2. 电路的基本连接方式：串联、并联和混联；3. 基本电工工具和仪器仪表：螺丝刀、剥线钳、万用表等；4. 简单电路的原理和功能分析。
三、教学资源1. 实物和模型：电路元件、电源、负载、开关等；2. 实验设备和工具：螺丝刀、剥线钳、万用表、电线、插座等；3. 教学课件和教案。
四、教学过程1. 导入：通过实物和模型，引导学生观察和思考电路的组成和连接方式；2. 讲解：讲解电路的基本概念、连接方式和电工工具的使用方法；3. 实践：学生分组进行实验，连接简单电路，使用电工工具；4. 分析：分析实验结果，引导学生理解电路的原理和功能；5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
五、教学评价1. 学生对电路的基本概念和连接方式的掌握程度；2. 学生对电工工具的使用方法和操作技巧的掌握程度；3. 学生对简单电路原理和功能分析的能力；4. 学生参与实验和实践的态度和表现；5. 学生遵守安全规程、爱护设备和工具的情况。
六、教学重点与难点1. 教学重点：电路的基本概念和组成；电路的基本连接方式及其特点；常用电工工具的使用方法和操作技巧；简单电路的原理和功能分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 / 9word.
授课计划
电工基础
机电系教师：刘下下
2013-8-24
2 / 9word.
一、 本课程的地位性质和任务
本课程是高等职业技术学校机电类各专业的一门重要的技术基础课，是汽修
专业的一门专业基础课，它是研究电磁现象的基本原理和基本规律及其在电工技
术应用的一门学科，是汽修专业技术人员必须具备的基础理论知识。本大纲适用
于高等职业技术学院机电一体化、汽修等专业的专科生。
它的主要目的是研究各个基本电路的原理，培养学生具有一定的电路识图能
力、读图能力和电路检测维修能力。同时，它又是学生学习后继课程和完成课程
设计及毕业设计不可缺少的基础。
知识目标
1．学会电路的基本概念、基本定律（定理）、基本理论；
2．学会电路分析和计算的一般方法；
3．会说出基本电路的工作原理及电路的基本作用；
4．了解变压器和电动机的基本原理和应用；
5．学会安全用电的基本常识。
能力目标
1．具有分析电路一般问题的能力和电路的基本操作技能；
2．具有识读电路图，计算电路基本物理量的能力；
3．学会发现问题、探究问题和解决问题的方法，会应用电路理论解
决生产、生活中的实际问题；
4．初步具有学习和应用电工新知识、新技术的能力；
5．习得电路的基本知识、基本技能、基本能力和基本态度。
6．会查阅有关手册、资料。
素质目标：
1. 培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；
2. 培养敬业爱岗、团结协作、用于创新的精神。
综合素质：
按照机电行业人才岗位需求，培养一批根据国家标准电工基础规定，能
够识读和绘制简单的电路图，会分析判断部分实际运用中电路故障，会做简
3 / 9word.
单的电路测量及电路故障维修，会查阅有关技术资料，适应生产一线技术岗
位要求的技能型人才。
二、 主要内容
1、课程教学内容
第一章 电路的基本概念和基本定律
（1）电路和电路模型、电路的主要物理量
（2）电阻元件、电路中的独立电源
（3）受控源、基尔霍夫定律
（4）应用软件进行基尔霍夫定律仿真实验
第二章 电阻电路
（1）无源及有源单口网络的等效变换
（2）网孔电流法及节点电压法
（3）叠加定理、戴维宁定理及诺顿定理
（4）应用软件进行戴维宁定理仿真实验
第三章 正弦交流电路
（1）正弦量的基本概念及相量表示法
（2）正弦交流电路的电阻、电感和电容元件
（3）正弦交流电路的相量分析及其功率
（4）谐振、含耦合电感的正弦稳态电路
（5）应用软件仿真
第四章 三相电路
（1） 对称三相正弦量、三相电源和三相负载的连接
（2） 对称三相电路的计算
（3） 不对称三相电路和三相电路的功率
（4） 应用软件进行三相负载星形连接仿真实验
第五章 非正弦周期性电流电路
4 / 9word.
（1）非正弦周期信号的谐波分析
（2）非周期性电流电路的分析
（3）有效值、平均值、有功功率
第六章 动态电路
（1）换路定律与初始条件、一阶电路的零输入响应
（2）一阶电路的零状态响应及三要素
（3）二阶电路的零输入响应、复频域分析法
（4）应用软件进行一阶电路仿真实验
第七章 二端口网络
（1）二端口网络的概念、二端口网络的参数方程及参数
（2）二端口网络的连接、理想变压器
第八章 磁路和铁芯线圈
（1）磁场的主要物理量、铁磁性物质的磁化
（2）磁路的基本定律、铁芯线圈
2、实验（实训）内容和基本要求
1．直流电流、电压的测量
学会直流电流、电压测量方法，会正确使用直流电流表和直流电压表（包
括万用表的直流电流挡和直流电压挡）。
2．电阻的测量
学会电阻的测量方法，会正确使用万用表的电阻挡和伏安法测电阻。
3．单相电能表的安装
学会电能的测量方法，会正确使用和安装单相电能表。
4．电压表、电流表的改装
学会电压表、电流表的改装方法
5.验证基尔霍夫定律
加深理解基尔霍夫定律，熟练使用直流电流表和电压表。
6．电源电动势和内阻的测定
学会电源电动势和内阻的测定方法，加深理解电路等效的概念。
7．电容的测量
5 / 9word.
学会电容的测量方法，会正确使用万用表的电阻挡检测电容器。
8．验证楞次定律
加深理解电磁感应现象和楞次定律。
9．交流电流、电压的测量
学会交流电流、电压的测量方法，会正确使用交流电流表和交流电压表（包
括万用表的交流电流挡和交流电压挡），学会用示波器观察和测量交流电。
三、 学生分析
2012级学生已入学一年，学生学习热情相对来说比较高，特别对于汽修专
业学生，他们知道这是一门电工基础课程是比较重要的专业课辅助课程，所以学
习动力足，好奇心强。教师教学相对容易。但是总有一部分学生理性思维及判断
能力比较弱，针对这个问题，在教学中采用直观教学、例题讲解、合理分解教学
任务、分层教学等方法帮助学生逐渐建立理性判断能力。
四、 教学方法
1．任务驱动教学法
根据现代电路基础学科课程体系中创新型课程的特点，结合自己的课程特
点，精心设计课程的学习任务。对于给定的任务，在教师的指导下由学生自主选
题,自行完成题目解答，培养他们的自主精神以及获取知识、运用知识、创造知
识的能力。
2. 情景教学法
将课堂教学与汽修车间实际模型、实际电路图相结合，增强学生的理性判断
及分析能力和感性认识，实现由“直观到抽象”，又由“抽象到直观”的思维转换。
3. 理实一体化教学
将电路基础学与实践紧密联系，培养学生职业技能。使学生在学习分析判断
电路技术的同时，养成强烈的工程意识和认真负责的工作作风。
五、 教学进度表
6 / 9word.
顺序 周次 授课主要内容 教学类别 习题作业 执行情况
1 1 电路和电路模型、电路主要物理量 理论讲授 无
2 1 电阻元件、电路中的独立电源 理论讲授 无
3 2 受控源、基尔霍夫定律 理论讲授 课本习题
4 2 应用软件进行基尔霍夫定律仿真验证 理实一体化 无
5 3 无缘单口网络的等效变换 理论讲授 课本习题
6 3 有缘单口网络的等效变换 理论讲授 无
7 4 网孔电流法 理论讲授 课本习题
8 4 节点电压法 理论讲授 无
9 5 叠加定理 理论讲授 课本习题
10 5 戴维宁定理及诺顿定理 理论讲授 无
11 7 应用软件进行戴维宁定理仿真验证 理实一体化 课本习题
12 7 正弦量的基本概念、正弦量的相量表示法 理论讲授 无
13 8 正弦交流电路中的电阻、电感和电容元件 理论讲授 课本习题
7 / 9word.
顺序 周次 授课主要内容 教学类别 习题作业 执行情况
14 8 正弦交流电路的相量分析 理论讲授 无
15 9 正弦交流电路的功率 理论讲授 课本习题
16 9 谐振 理论讲授 无
17 10 含耦合电感的正弦稳态电路 理论讲授 无
18 10 应用软件进行功率因数提高仿真实验 理实一体化 无
19 11 对称三相正弦量、三相电源盒三相负载的连接 理论讲授 课本习题
20 11 对称三相电路的计算 理论讲授 课本习题
21 12 不对称三相电路、三相电路的功率 理论讲授 无
22 12 应用软件进行三相负载星形连接仿真实验 理实一体化 无
23 13 非正弦周期信号的谐波分析 理论讲授 课本习题
24 13 非正弦周期性电流电路的分析 理论讲授 无
25 14 有效值、平均值、有功功率 理论讲授 课本习题
8 / 9word.
撰写人签字： 刘下下 制定日期：2013年8月23日
系主任审核签字： 审定日期： 年 月 日
顺序 周次 授课主要内容 教学类别 习题作业 执行情况
26 14 换路定律与初始条件、一阶电路的零输入响应 理论讲授 无
27 15 一阶电路的零状态响应 理论讲授 课本习题
28 15 三要素法 理论讲授 无
29 16 二阶电路的零输入响应、复频域分析法 理论讲授 无
30 16 应用软件进行一阶电路仿真实验 理实一体化 无
31 17 二端口网络的概念、二端口网络的参数方程及参数 理论讲授 无
32 17 二端口网络的连接、理想变压器 理论讲授 无
33 18 磁场的主要物理量、铁磁性物质的磁化 理论讲授 无
34 18 磁路的基本定律、铁芯线圈 理论讲授 无
35 19 复习 理论讲授 无
9 / 9word.
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本 --------------------- 方便更
改