贵州省贵阳市观山湖区2020年中考语文试卷(II)卷
贵州省贵阳市观山湖区2020年中考语文试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、综合性学习 (共1题；共15分)
1. （15分） (2017九上·裕安月考) 班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。
（1）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。
（2）某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称。
栏目一：明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法；还写了许多批语，并修改了书中的部分文字；他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。
美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自《论语》，叫做《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。
栏目二：首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，而《水浒传》则人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式；《西游记》里的故事充满哲理，《三国演义》里的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。
（3）活动中有一个环节叫做“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你将对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的话。
二、句子默写 (共1题；共10分)
2. （10分）默写。
（1）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）夜发清溪向三峡，________。（李白《峨眉山月歌》）
（3） ________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4） ________，受降城下月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5） ________，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清《春》）
（6）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7） ________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（8） ________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（9）《咏雪》中两个对雪进行比喻的的句子是：①________；②________。
三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
3. （10分） (2015七上·苏州期末) 阅读下列诗歌。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）“此事古难全”中“此事”指的是什么？
（2）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。
四、文言文阅读 (共1题；共14分)
4. （14分） (2019九下·吴兴模拟) 阅读下面两篇文言文，完成小题。
【甲】
八年春，治兵于庙，礼也。
夏，师及齐师围郕。郕降于齐师。仲庆父①请伐齐师。公曰：“不可。我实不德，齐师何罪？罪我之由。《夏书》曰：‘皋陶②迈③种德，德，乃降。’姑务修德以待时乎。”秋，师还。君子是以善鲁庄公。
（《左传·庄公八年》）
【乙】
十一年夏，宋为乘丘之役④故，侵我。公御之……
秋，宋大水。公使吊焉，曰：“淫雨，害于粢⑤盛，若之何不吊？”对曰：“孤实不敬天降之灾又以为君忧拜命⑥之辱。”臧文仲⑦曰：“宋其兴乎。禹、汤罪己，其兴也勃焉，桀、纣罪人，其亡也忽焉。且列国有凶，称孤，礼也。言惧而名礼，其庶⑧乎。”既而闻之曰：“公子御说⑨之辞也。”臧孙达曰：“是宜为君，有恤民之心。”
（《左传·庄公十一年》）
【注】①仲庆父：鲁桓公子，庄公之弟。②皋陶：中国上古传说中的人物，与尧、舜、禹齐名，被孔子尊为“上古四圣”。③迈：通“劢”，勤勉。④乘丘之役：公元前684年，宋国、齐国两军联合攻打鲁国，被鲁国打败。⑤粢：泛指谷物。⑥拜命：拜谢厚命。⑦藏文仲：下文出现的臧孙达次子，谥文，故死后又称臧文仲，春秋时鲁大夫。
⑧庶：希望。⑨公子御说：宋恒公，上文出现的宋闵公之弟。
（1）用“/”标出材料乙中画线句子的停顿。（限标三处）
孤实不敬天降之灾又以为君忧拜命之辱
（2）选出与划线字用法相同的一项是（）
君子是以善鲁庄公
A . 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
B . 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
C . 走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余。
D . 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
（3）选出与划线字用法相同的一项是（）
宋其兴乎
A . 故人不独亲其亲
B . 以残年余力，曾不能损山之一毛，其如土石何？
C . 一狼径去，其一犬坐于前。
D . 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（4）在《曹刿论战》中，曹刿说“肉食者鄙”。曹别有“远谋”，鲁庄公是否真的“鄙”呢？
结合《曹刿论战》和选文谈谈你的观点。
五、现代文阅读 (共2题；共50分)
5. （25分） (2017八下·分宜期末) 阅读下文，完成下列小题。
①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。_________________，______________。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。
⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在
令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
（1）请简要概括本文的中心论点。
（2）第⑤自然段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）将第⑥段空缺处补充完整。
（4）请说说你对“这样的东西有很大几率是‘脾气’，而不是具有深厚时代文化内容的个性。”这句话的理解。
（5）通读全文，简述本文作者论证的思路。
6. （25分）阅读下文，完成小题。
绿茵场上的非主流
①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。从此，他的梦想是成为职业球员。父亲骂他没出息，说：“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。”他却说：“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。
②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。
③不得志的他，被租借到小球会布雷西亚。在这里，他遇到了生命中的贵人——罗伯特·巴乔。在巴乔的指点下，他迅速成熟，并开始走向辉煌。
④2001年，他加入AC米兰队，主教练安切洛蒂独具慧眼，认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种，决定对他委以重任。在实战中，他逐步成为球队的“大脑”，确立了领袖地位，为“AC米兰”摘取无数荣誉，并于2006年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。2012年6月，欧洲杯烽火重燃，意大利对抗世界霸主西班牙，又是他精准如导弹的传球，令意大利先拔头筹。赛后，西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达·芬奇”。
⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。在他的商业家族里，他是非主流的；在他的足球王国里，他也是非主流的。他用另类的方式诠释着成功：靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。
（1）请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
（2）请从修辞手法角度，赏析本文第④段中的画线句。
（3）本文题目为什么是“绿茵场上的非主流”，而不是“足坛巨星——皮尔洛”呢？请结合文章内容简析。
（4）本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”，这样的写法有什么好处？
（5）王浩棋同学读到本文第④段中的“绿茵场上的达·芬奇”时，既感新奇巧妙，又有些许困惑：不同领域的两个人，为什么能联系在一起呢？于是查找了达·芬奇的相关资料，请你帮他完成探究。
材料一达·芬奇是欧洲文艺复兴时期最完美的代表，意大利把他作为国家文化的象征。他的杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，是欧洲艺术的拱顶之石，是世界艺术宝库中珍品中的珍品。
材料二达·芬奇很早就下定决心，要做一个研究者，一个教师，尤其是一个艺术家。他眼光独到，做事干练，具有艺术的灵魂。他多才多艺，在绘画、雕塑、发明、音乐和医学等诸多领域都卓有建树。
材料三达·芬奇说，兴趣——这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。
六、命题作文 (共1题；共5分)
7. （5分）从下面两个问题中任选一题作文。
文题一：请以“那个让我尊敬的人”为题目，写一篇文章。
文题二：请以“生命中是可贵的”（比如：亲情、友情、师生情……）为题目写一篇文章。
要求：①选择题目二，请将题目补充完整。②内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。
③文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。④书写规范，卷面整洁。
参考答案
一、综合性学习 (共1题；共15分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、句子默写 (共1题；共10分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
2-9、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
3-1、
3-2、
四、文言文阅读 (共1题；共14分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
五、现代文阅读 (共2题；共50分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
六、命题作文 (共1题；共5分)
7-1、