小学英语考试九大题型及答题技巧
(完整版)(小升初)小学英语考试九大题型及答题技巧
小学英语试题解题方法与技巧（听力部分）一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
四、听短文判断、排序或选择。
对小学英语考试常见题型的讲解及做题技巧
对小学英语考试常见题型的讲解及做题技巧在小学英语考试中，学生们经常会遇到一些常见的题型。
掌握这些题型的特点并熟练运用相应的解题技巧，可以帮助学生们提高他们的考试成绩。
本文将对小学英语考试中的常见题型进行讲解，并提供一些做题技巧供参考。
一、选择题选择题是小学英语考试中最常见的题型之一。
其特点是给出若干选项，考生需要根据题目的要求选择正确的答案。
解答选择题时，考生需要注意以下几点：1. 仔细阅读题目和选项，理解题目的意思；2. 排除干扰项，注意选出与题目要求最匹配的答案；3. 如遇词汇难题，可以通过上下文语境进行推断猜测；4. 如果实在不确定答案，也可以通过排除法确定最有可能的选项。
二、填空题填空题在小学英语考试中也是比较常见的题型。
其特点是给出一个句子或短文的部分内容，考生需要根据语法和语境填写正确的单词或词组。
在解答填空题时，考生需要注意以下几点：1. 通读全文，理解文章的意思，掌握上下文语境；2. 根据文章的意思，选择合适的词语填写，注意语法和时态的正确性；3. 注意句子之间的连贯性，确保填写的内容与上下文相呼应。
三、阅读理解题阅读理解题在小学英语考试中一般分为短文题和问答题两种形式。
考生需要根据给出的短文或问题选择正确的答案。
在解答阅读理解题时，考生需要注意以下几点：1. 仔细阅读短文或问题，理解文章的大意和问题的要求；2. 注意关键词，通过定位词等线索找到相关信息；3. 注意文章的结构和逻辑，理解文章的主旨和细节；4. 阅读选项时，要与文章进行对比，选择最符合文章意思的选项。
四、补全对话题补全对话题是小学英语考试中的一种常见题型，要求考生根据对话的上下文，选择适当的句子来补全对话。
在解答补全对话题时，考生需要注意以下几点：1. 通读对话，理解对话的背景和情景；2. 注意语境，选择与对话情景相匹配的句子；3. 注意对话的逻辑和连贯性，选择能够与对话前后内容衔接自然的句子。
五、连词成句题连词成句题是小学英语考试中的一种常见题型，考生需要根据给出的一组词语，按照语法规则和句子结构规范组成一个完整的句子。
分析小学英语考试常见题型
在解题过程中，考生需要分析句子间的关系，理解上下文语境，推断出正确的答案。
掌握上下文推理技巧有助于提高完形填空的解题能力。
文化背景知识
完形填空是一种基于语境的词汇和语法测试，考察学生对英语语言的理解和应用能力。
完形填空通常涉及日常生活场景、学科知识、文化背景等方面的内容，旨在检验学生在 具体语境中运用语言的能力。
富语言
写简单的书信或邮件
内容：自我介绍、问候、邀 请、感谢等
语言：简单明了，避免语法 错误和拼写错误
格式：称呼、正文、结束语、 署名
注意事项：注意书信或邮件 的语气和礼貌用语
写短文
常见题型：根据图片或提示写短文 写作要求：语句通顺，语法正确，无拼写错误 评分标准：内容完整，表达清晰，语言准确 练习方法：多读多写，积累词汇和句型
解题技巧：排除 法、定位法等
注意事项：仔细 阅读题干，理解 问题要求
判断正误
阅读理解题型通 常包括判断正误 题，需要学生根 据所读内容判断 句子正误。
这类题目旨在测 试学生对文章细 节的掌握程度和 判断力。
学生在答题时需 要仔细阅读题目， 理解句子含义， 并与文章内容进 行对比。
判断正误题通常 出现在小学英语 考试的阅读理解 部分，是较为常 见的题型之一。
了解英语国家的文化背景、历史传统、风俗习惯等对于提高完形填空的解题能力有很大 帮助。
学生在平时的学习中应该注重积累英语国家的文化背景知识，提高跨文化交际能力，这 对于提高英语语言应用能力和完形填空的解题能力都有积极的影响。
阅读理解
选择题
常见题型：四选 一
考察点：细节理 解、推理判断、 主旨大意等
【精品】小学六年级英语考试九大题型及答题技巧
【精品】小学六年级英语考试九大题型及答题技巧一、听力1.在做听力训练之前，调整呼吸，放松精神，稳定情绪。
注意把题目要求和各选项浏览一遍，熟悉题型和题目。
2.听录音时，一定要全神贯注，沉着冷静。
如果有个别单词没听清，不要着急，要继续听录音内容，没听清的地方可以根据上下文之间的联系进行猜测。
3.当听难度较大的听力题时，要在听力录音开始之前浏览已给材料，从而有针对性地听录音。
听录音时要重点听清人物、时间、地点、起因、经过和结果。
还要注意听清首句和尾句，在听录音的过程中，可以尝试速记。
4.听力录音通常要被播放2~3遍。
在听录音时，第一遍重在理解和记录主要信息，第二遍及第三遍重在听清关键部分及查漏补缺。
如果还有没听清楚的地方，则可以联系上下文进行猜测。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、完形填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题者获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
四、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开口语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、短语背熟，比如，问路、看病等常规用语。
小学毕业英语答题技巧
小学毕业英语答题技巧题型一、情景搭配。
新希望英语的老师们来支招!1.看问句找答句。
2.看答句找问句。
3.碰到不熟悉的句子，找相同的单词。
题型二、完形填空1.读通全文，或整个句子。
2.介词、动词、代词、数词、固定搭配的形式要运用好。
3.不懂时凭语感作答。
题型三、阅读新希望英语的老师们来支招!1.慢读短文一次，难理解的句子先放下。
2.看问题找答案，人称时态要一致。
3.不要写错句子。
题型四、改写句子1.看准题目要求，看多几篇再思索作答。
2.不能漏词漏标点符号。
3.注意四种时态动词的变化。
题型五：看图完成句子1.认真读题看清图。
2.句子人称时态要一致。
3.要避免拼写单词出错。
题型六、汉译英1.要把汉语读几篇后推断时态再作答。
2.注意动词、名次、代词的变化。
2小学英语学习窍门一、上课认真听讲这是最基础的也是最重要的,同时又是最难的,由于孩子的天性,小学五年级的孩子马上处于青春期,在上课的过程中,我们要尽量克制自己玩耍的心,上课认真听讲,集中思维,可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中,以便自己英语能力的提升。
二、把握每个晨读的机会早读课是同学时期的我们天天必须经历的,在早读课上,我们可以大声朗诵课文,不要采纳默读的方法,大声的朗诵可以培养我们思索的能力,而且对自己听力的把握也有帮助,时间久了你的口语能力自然会有所提升。
三、课外延伸交流好处多现如今很多小学也配有外教老师来上课,如果能够常常在课外进行交流,或者参加一些英语角的活动,无论是关于交际能力还是口语表达能力都会有显然的促进作用,而且还能够和老师成为朋友,不是一举两得吗?四、养成优良的日记习惯日记是我们天天的点滴生活记录,如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果,关于小学五年级的同学来说,不要求多么华丽晦涩的语法,简简单单流畅的句子为好,为自己写作能力做好基础工作。
如果觉得日记太难,那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果.。
五、必要时参加培训班关于自我约束能力较差的同学来说,参加培训班是再好不过的方法了,家长没有时间监督孩子的学习让外教老师监督是一种不错的方法。
最新闽教版小升初英语-----小学英语考试九大题型及答题技巧
一、听力1.在做听力训练之前，调整呼吸，放松精神，稳定情绪。
注意把题目要求和各选项浏览一遍，熟悉题型和题目。
2.听录音时，一定要全神贯注，沉着冷静。
如果有个别单词没听清，不要着急，要继续听录音内容，没听清的地方可以根据上下文之间的联系进行猜测。
3.当听难度较大的听力题时，要在听力录音开始之前浏览已给材料，从而有针对性地听录音。
听录音时要重点听清人物、时间、地点、起因、经过和结果。
还要注意听清首句和尾句，在听录音的过程中，可以尝试速记。
4.听力录音通常要被播放2~3遍。
在听录音时，第一遍重在理解和记录主要信息，第二遍及第三遍重在听清关键部分及查漏补缺。
如果还有没听清楚的地方，则可以联系上下文进行猜测。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、完形填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题者获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
四、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开口语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、短语背熟，比如，问路、看病等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
小学英语考试常见九大题型及答题技巧！
小学英语考试常见九大题型及答题技巧！听力部分一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。
一、听音选单词或者与图片相关的听力题。
1、单词全认识，没有问题。
2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。
3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。
4、四个全不认识。
认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。
二、听问选答句或者听答句选问句。
1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。
什么问题都没有了，分数是你的。
2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。
用排除法。
3、似是而非，不敢确定。
遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。
如问句中有Do you…? 答句就一定有 do 或don’t.问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有 Does ，答句中就会有does 或doesn’t.问句中有Is …? 答句中就会有 is 或isn’t. 等等。
4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。
疑问代词：what 什么，who 谁，Which 哪一个，whose 谁的，whom 谁疑问副词：when 什么时候，where 什么地方，why 为什么，how 怎么样疑问形容词：what（which，whose）名词三、听句子写单词补充短文或者补充句子。
1、一听就明白，单词全会写。
这题是给你送分的。
2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。
先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。
3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。
先把它的汉语意思写在一边。
回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。
到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。
小学英语各题型答题技巧及注意事项
小学英语各题型答题技巧及注意事项小学英语考试常见大题及应答策略如下：一、听力题型听力部分的比重大概为30%--40%。
主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。
要想在听力部分拿到满意的成绩，需这么做：1.听前争分夺秒读题干，了解题意图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容，孩子要极其敏感，抓住这些关键信息来提高答题准确率。
2.听时聚精会神，耳手脑并用适度紧张，边听边记边思考。
如果遇到需要听写的单词太长，则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。
第一遍听大意，做好标注；第二遍集中精力，边听边写答案。
3.听后仔细推敲，确保正确率听完后检查，看看有没有拼写错误。
发现错误及时纠正。
注意，不要空题！很可能有些答案通过前后文意，也可以推断出来。
二、单项填空这是一道传统题型，涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。
答题时，也需要讲究一定的技巧：1.认真审题干，从题干中判断考点，从词汇和语法等各个方面联系思考。
2.排除法是很好的解题帮手。
自己能明确排除的做好标注，节省答题时间。
3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。
4.单选题很多能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。
5.答题完毕后，要将句子连起来读读，看看是否通顺。
语感也是很重要的噢！三、完型填空主要考查孩子的语法与词汇知识综合运用的能力。
既考查词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等，又考查了理解和逻辑能力。
完形填空是介乎单项填空和阅读理解之间的一种题型，一般设置10个左右的选项。
解答技巧如下：1.通读全文，了解大意先认真通读文章内容，了解大概意思。
错误做法：（1）遇到生僻的词汇或较难的句子，就停下来在这些细枝末节上死抠。
（2）一看到这么多空格，就着急边看边填，想早点填完。
正确做法：（1）遇到难点，暗示自己这并不影响自己答题。
果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。
（2）空格再多，在通读全文前，哪怕再心痒痒，也要按捺住。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、听力部分
调整心态，在听的过程中做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
这部分要求学生平时多听、多说，积累语感。
二、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：
1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译
它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空
1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2. 上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
五、补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：
1.避开口语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
答题时，依据语言环境补全对话。
六、阅读理解
阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。
考生知识积累的多寡，直接影响得分。
1.要有阅读积累，每天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读要提速。
4.重视整体理解能力。
遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
七、句意填词
1.通读全句，联系上下文，确定选词。
2.要掌握英语教材的“四会”的单词拼写。
八、改写句子
1.弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。
2.注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。
3.掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。
九、作文
1.认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。
2.语言地道：尽量使用你课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。
表达要正确。
3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。
4.仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。