托福听力背景材料
托福听力背景材料之地球之外的生命
托福听力背景材料之地球之外的生命Saturn's largest moon, Titan, has a thick atmosphere. Clouds. Complex organic molecules. NASA has called it "one of the most Earth-like worlds we have found to date." With one glaring exception. "It's awfully cold down there. It's about 94 degrees Kelvin. Which means that water would be a rock."土星最大的卫星是太阳神，太阳神有厚厚的大气层。
云是复杂的有机分子。
美国国家航空和宇宙航行局称它为“我们迄今为止发现的和地球最相似的星球”。
例外就是，这里特别冷。
温度在94凯市摄氏度，这就意味着水会被冻成坚硬的石头。
Paulette Clancy, a chemical engineer at Cornell University. At temperatures that cold —minus 290 degrees Fahrenheit—one of the most basic biological structures, the cell membrane, can't exist. Because to form, the oily membranes depend on the presence of liquid water.波莱特克兰西是康奈尔大学的一位化学工程师。
在温度为290华氏摄氏度时，最基本的细胞是不能存活的。
因为油膜的形成依赖于液态的水。
That said, Titan does have plenty of liquid to go around—but it's liquid methane. So Clancy and her colleagues used computer models to determine whether any molecules on Titan might mimic the membrane-forming compounds here on Earth. Based on a catalog of organics observed by NASA's Cassini mission, they found a candidate: acrylonitrile. Its internal electrical charge distribution would allow it to self-assemble into membranes, just like phospholipids do here on Earth. It's similarly flexible and stable. And there's a lot of it on Titan.据说太阳神这个星球上也有很多的液态物质，但这些是液态甲烷。
托福听力背景材料之火星上的水
大家都知道水是生命之源。
所以人类生存在地球上。
除了地球上有水之外，很多科学家研究者都在研究水是否也存在于其它的星球？下面前程百利小编一边帮助大家积累托福听力背景材料一边帮助大家解除心中的疑惑。
Long before the Space Age, humans looking at Mars thought they saw evidence for the presence of water, in the form of giant canals built by some very advanced, very thirsty civilization. Those 19th-century notions proved to be the products of poor telescopes and wishful thinking: the canals were an optical illusion. But 20th and 21st century observers have definitely found water on Mars.早在太空时代，人们在火星上看到有水存在的证据，通过他们的先进的技术以大坝的形式展现，非常饥渴的文明形式。
这些十九世纪的观念证明了这些都是贫穷的望眼镜的产品和如意算盘：运河是一种光学的错觉。
但是在20和21世纪真的发现在火星上有水的存在。
Telescopes spied water in ice caps at the Red Planet’s poles, as well as signs of an ancient ocean covering the northern hemisphere. The Viking landers saw water frost on rocks, the Phoenix lander found water ice buried centimeters beneath the soil, and the Curiosity rover has rolled through an ancient riverbed.望远镜在火星的两极冰帽发现了水,以及古代海洋覆盖了北半球的迹象。
托福tpo听力最难的几篇
托福tpo听力最难的几篇托福 TPO 听力最难的几篇托福考试是许多考生梦寐以求的机会，其中听力部分对于许多考生来说极具挑战性。
而在 TPO（TOEFL Practice Online）的模拟考试中，有几篇听力材料被认为是最难的。
本文将为大家分析这几篇最难的TPO 听力材料，并提供一些建议来应对这些挑战。
第一篇：历史类这篇听力材料围绕着历史事件和人物展开，语言组织复杂，充满了学术术语和历史背景。
考生需要通过听力理解和分析来回答问题，同时还要运用背景知识进行推测。
为了应对这个挑战，建议考生在备考过程中注重历史背景的学习，了解各种历史事件和人物，并进行相关的听力训练。
第二篇：科学类这篇听力材料讨论了一项复杂的科学研究，包括科学概念、实验设备和数据分析。
考生除了需要对科学词汇和概念有一定的掌握外，还需要具备分析和推理能力。
为了攻克这篇听力，建议考生在备考过程中加强科学知识的学习和实践，同时进行科学类听力材料的大量训练。
第三篇：学术讲座类学术讲座类听力材料通常涉及复杂的学科知识，要求考生快速理解和分析讲座内容，并能准确回答问题。
这种听力材料在难度上较高，需要考生具备较高水平的听力技巧和学科知识储备。
为了突破这个难关，建议考生多阅读相关学术文章，扩充词汇量和学科背景。
同时，进行听力练习时，注重练习不同学科领域的讲座材料，增强自己的应对能力。
第四篇：口音类在托福听力中，口音种类繁多，如美国口音、英国口音、澳大利亚口音等。
其中，对于非母语使用者来说，英语国家的口音常常成为一个挑战。
建议考生在备考过程中多听不同口音的英语材料，如英美剧、英语新闻等，提高自己对于各种口音的听解能力。
总结托福 TPO 听力的难点主要在于语言的难度、背景知识的应用以及口音的理解。
考生可以通过加强词汇和学科知识的学习，注重历史和科学领域的背景知识培养，多听不同口音的英语材料，并进行大量的听力练习来克服这些难点。
同时，要保持耐心和自信，在备考过程中积极总结经验和技巧，为取得更好的成绩做好准备。
托福听力音乐类的背景知识
托福听力音乐类的背景知识音乐是艺术的一种重要表现形式，建议此类话题考生可以从以下几个方面着手了解：★音乐的种类：音乐种类繁多，平时我们接触得比较多的有流行音乐(pop music)、乡村音乐(country music)、摇滚乐(rock and roll)、民间音乐(folkmusic)、爵士乐(jazz)等。
相对来说接触不多的音乐种类有歌剧(opera)、交响乐(symphony)、协奏曲(concerto)、奏鸣曲(sonata)、小夜曲(serenade)等。
根据演奏乐器的不同可以分为管乐(windmusic)和弦乐(string music)。
根据演唱或演奏人数，可以分为独奏/独唱(solo)、二重唱/奏(duet)、三重唱/奏(trio)、四重唱/奏(quartet)、五重唱/奏(quintet)等等。
从时间上来分有古典音乐(classical music)和现代音乐(modern music)。
管弦乐队，中提琴，小提琴，弓，指挥，表演，乐器，音乐家，合唱团，人，音乐厅，古典音乐，交响乐团，音乐表演，音乐厅，乐器，女人，弦，希古典音乐从广义上来说指的就是西洋古典音乐。
★乐器(musical instrument)：常见的管乐器有：长笛(flute)、短笛(piccolo)、单簧管(clarinet)、萨克斯管(saxophone)、双簧管( oboe)、小号(trumpet)、短号(cornet)、圆号(horn)、长号(trombone)、大号/低音号(tuba) 。
常见的弦乐器有：小提琴(violin)、中提琴(viola)、大提琴(cello)、竖琴(harp)、吉他(guitar)、钢琴(piano)等。
(钢琴为击弦乐器)在演奏过程中，大型的乐曲通常都有多个乐章(movement)，如序曲(prelude)、尾声(epilogue)。
大型交响乐团(orchestra)的演奏中，指挥(conductor)起着非常重要的作用，可以说是乐队的灵魂。
托福听力讲座类历史话题考点分析经典案例点评
千里之行，始于足下。
托福听力讲座类历史话题考点分析经典案例点评托福听力中的讲座类历史话题主要涉及历史大事、历史人物、历史背景等内容。
这类话题的听力材料可能是关于某位历史人物的生平介绍，某个历史大事的过程与影响，某个历史时代的社会风貌等。
以下是对这类话题的考点进行分析，并对一些经典案例进行点评。
1. 历史大事的过程与影响这类听力材料通常会介绍某个历史大事的发生缘由、过程以及对当时社会的影响。
在进行听力的时候，需要关注大事的时间、地点、参与者以及大事的具体内容。
同时，也要留意大事带来的影响，比如对社会、政治、经济的影响等。
在做题的时候，要尝试回答一些细节问题，比如大事的精确时间、地点以及大事的具体影响等。
2. 历史人物的生平介绍听力材料可能会介绍某个历史人物的生平经受、成就以及对当时社会的影响。
在听力的过程中，要关注人物的诞生地、成长环境、教育经受以及主要的成就等。
同时，也要留意人物在当时社会的地位、影响力以及对后世的影响等。
在做题的时候，要留意回答一些与人物相关的问题，比如人物的诞生地、成就以及对当时社会的影响等。
3. 历史背景的介绍听力材料可能会介绍某个历史时代的社会背景、文化特点以及重大大事等。
在听力的过程中，要关注时代的背景、文化特点、社会制度以及发生在该时代第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
的重大大事等。
同时，也要留意该时代对后世的影响等。
在做题的时候，要努力回答一些细节问题，比如时代的具体时间范围、该时代的主要文化特点以及重大大事的发生缘由等。
经典案例点评：某篇听力材料介绍了美国独立战斗的过程与影响。
该材料首先介绍了独立战斗的背景，包括英国对美洲殖民地的把握和殖民地居民对英国税收政策的不满。
接着，材料具体叙述了战斗的发生缘由、参与者以及战斗的具体过程。
最终，材料提到了美国独立战斗对当时社会的影响，包括美国获得了独立地位，建立了独立的政府和宪法，并对其他殖民地产生了启发和影响。
对于这样一篇听力材料，我们需要关注以下几个方面：1. 背景介绍：留意听材料中提到的英国对美洲殖民地的把握和殖民地居民的不满心情。
impasto托福听力文本
impasto托福听力文本Impasto is a technique used in painting where the paint is applied thickly onto the canvas, creating texture and depth. While this technique can produce stunning visual effects, it also presents challenges and considerations for both the artist and the viewer.From the artist's perspective, using impasto requires a certain level of skill and control. The artist must have a good understanding of the properties of the paint and howit will behave when applied in thick layers. They need to consider the drying time of the paint and how it may affect the final result. Additionally, the artist must carefully choose the tools they use to apply the paint, as different tools can create different textures and effects.On the other hand, from the viewer's perspective, impasto paintings offer a unique sensory experience. The thick layers of paint create a three-dimensional quality, inviting the viewer to explore the painting with their eyesand even touch it, if allowed. The texture adds a tactile element to the artwork, making it more engaging and interactive. The viewer can appreciate the artist's technique and the physicality of the painting, as well as the visual impact it creates.However, there are also potential drawbacks to using impasto. One challenge is the drying time of the paint. Thick layers of paint take longer to dry, which can be frustrating for artists who prefer to work quickly or need to meet deadlines. Another consideration is the longevity of the artwork. Over time, the thick layers of paint may crack or become unstable, requiring additional care and conservation efforts to preserve the artwork.From a technical standpoint, impasto can also affect the way light interacts with the painting. The texture created by the thick paint can create shadows and highlights, adding depth and dimension to the artwork. However, the texture can also cause the painting to appear uneven or inconsistent when viewed from different angles or lighting conditions.Despite these challenges, impasto remains a popular and beloved technique in the art world. It allows artists to experiment with texture, depth, and physicality, creating artworks that are visually striking and emotionally engaging. From the artist's perspective, impasto offers a unique way to express their creativity and bring theirvision to life. From the viewer's perspective, impasto paintings offer a multisensory experience that goes beyond the traditional two-dimensional artwork.In conclusion, impasto is a technique that brings texture, depth, and physicality to paintings. It presents challenges for artists in terms of skill, control, anddrying time, but also offers a unique sensory experiencefor viewers. The texture created by impasto adds a tactile element to the artwork, inviting viewers to engage with it on a deeper level. Despite potential drawbacks, impasto remains a popular and cherished technique in the art world, allowing artists to express their creativity and viewers to appreciate the visual and emotional impact of the paintings.。
托福听力天文学背景
托福听力天文学背景在〔托福〕听力考试中，掌握一些常用的背景知识是非常重要的，下面是我为大家整理的关于托福听力天文学背景的相关资料，希望帮到大家。
托福听力天文学背景知识：天文学(Astronomy)在托福考试听力部分中经常出现，而关于很多同学来说听天文学就像在听天书一样，尤其是那些什么星什么星之类，给大家造成了很大的障碍，所以今天我们就要聊一下天文学。
天文学知识可以从三个角度去讲：宇宙(Universe/Cosmos)，恒星或星系(Stars/Galaxy)，以及太阳系(The solar system)。
我们分三次来看，今天先看宇宙(Universe/Cosmos)。
宇宙是时间(Time)与空间(Space)的总称，宇代表空间，宙代表时间。
宇宙形成有好多假说及理论，其中最为人所知的就是大爆炸理论(The Big Bang Theory)，注意这里是Theory，理论，与一个Fact(事实)要作区分。
关于一个理论或者一个假说，往往托福听力Lecture中的教授可以发表自己的态度，例如同意、中立、反对，而关于Fact是很少有发表态度的，因为已经是一个大家都接受的事实了托福听力太阳系背景知识：1.太阳是太阳系(Solar System)的中心天体，占有太阳系总体质量(total mass)的99.86%。
太阳系中的八大行星(eight planets)、小行星(asteroid)、流星(metero)、彗星(comet)、外海王星天体(trans-neptunian objects)以及星际尘埃(interstellar dust)等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系(milky way)的中心公转。
2.包括了光球(Photosphere)，色球层(Chromosphere)，过渡区(Transition Region)和日冕(Solar corona)。
光球(Photosphere)即我们平常看到的太阳圆面，色球层(Chromosphere)指的是紧贴光球的大气，过渡区(Transition region)是太阳大气(the Suns atmosphere)的一个非常不规则的薄层，将炽烈(100万摄氏度)的日冕(Solar Corona)与凉得多(2万摄氏度)的光球层分开。
托福听力tpo59文本
托福听力tpo59文本
标题：托福听力TPO59文本分析
引言概述：
托福听力TPO59文本是托福考试中的一篇听力材料，对于备考的考生来说，了解并分析这篇文本的内容和结构是非常重要的。
本文将从五个大点出发，详细阐述TPO59文本的内容和相关知识点，以帮助考生更好地理解和应对类似的听力材料。
正文内容：
1. 主题介绍
1.1 文本主题
1.2 文本背景信息
1.3 文本目的和目标
2. 文本结构分析
2.1 引言部分
2.2 主体部分
2.3 结论部分
3. 关键信息点解析
3.1 文本中的关键词汇
3.2 文本中的重要观点和事实
3.3 文本中的逻辑关系和推理
4. 语言表达方式分析
4.1 文本中的重要词汇和短语
4.2 文本中的语法结构和句型
4.3 文本中的修辞手法和语气
5. 相关知识点拓展
5.1 文本中涉及的学科知识
5.2 文本中涉及的文化背景
5.3 文本中涉及的实际应用领域
总结：
通过对托福听力TPO59文本的分析，我们深入了解了文本的主题、结构和关键信息点，同时也对文本中的语言表达方式和相关知识点有了更深入的认识。
这对于备考托福听力考试的考生来说是非常有益的。
在实际备考中，我们需要注重练习听力材料的分析和理解能力，同时也要提升自己的词汇量和语法水平，以应对更高难度的听力材料。
希望本文能够为考生们提供一些有用的参考和指导，帮助他们取得更好的成绩。
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托福听力背景材料——天文学(1宇宙与星系随着更强大望远镜的发明和科学技术的进步, 人类开始逐步深入探索宇宙的奥秘。
宇宙有多老 ? 宇宙中是否还有其他生命体 ? 宇宙有多大 ? 根据哈勃望远镜测算到宇宙的年龄是:130亿年到 170亿年之间。
所来一个偶然的发明, 使人们接收到宇宙微波辐射背景, 这就推算出宇宙的年龄是 137亿年, 这项技术因此还得了诺贝尔奖。
而在学科上, 也出现了一个新的学科——天体生物学。
天体生物学(astrobiology是天文学和生物学的交叉学科。
这个学科主要研究陨石中的微生物。
而这些微生物是可以随着陨石在不同的行星 (Planets之间转移的。
宇宙过于浩瀚,故而,天文学家需要划分出一些区域进行研究。
星系、星云、星群、星族、星座都是被划分出来的研究区域。
其中, 星系是最大的区域, 比如我们地球所处的银河系就是众多星系中的一个。
然而, 早期望远镜没有现在这么发达, 科学家还常常把星系误判断为星云, 比如现在我们银河系的邻居——大、小麦哲伦星云其实是星系。
星系与星系之间存在互相作用并进行吞噬, 银河系吸引临近的星系就像地球和月亮间的潮汐力吸引一样。
银河系会以它强烈的引力进行吞噬。
银河系对这个星系是有影响的:一方面吸收了它的星球 ; 另一方面改变了它的形状, 拉长它的形状最终破坏它。
天文学家还发现银河系中的某些缺金属元素的“高速星云” , 这些高速星云中和了新星上形成的金属元素。
这些星云起着维持银河系中星云平衡以便生成新星的作用月球的南极艾特肯盆地 (TPO1. 南极 -艾特肯盆地 (South Pole-Aitken basin.简称为 SPAB月球上最大的环形山 , 同时也是太阳系内已知最大的 , 形成了 South Pole-Aitken basin(SPAB。
这个环形山位于月球的背面, 接近南极的 Aitken 盆地, 直径约 2, 500 千米, 深 12千米。
该盆地层略有升高丰度的铁,钛,和钍等化学元素。
自古以来, 彗星和陨星不断地撞击月球。
这些物体中的大部分都含有水分。
来自阳光的能量将这些大部分的水分分解回组成它的元素, 氢和氧。
两者通常都会立即飞离月球。
但是, 有科学家提出假说, 认为还有相当含量的水在月球之上, 例如在表面或深藏在月壳里。
美国克莱门汀任务显示, 一些细小的水冰冰块 (含水彗星撞击后的碎片可能藏在永久无日照区域的月壳里未被融化。
虽然这些冰块很小,但总水量却可能相当可观 (约有 1立方公里。
而有些水分子, 亦可能在月面弹跳其间掉进陨石坑而藏于其中。
由于月球自转轴相对于黄道面法线有 1.5度的轻微倾斜, 部分极区的陨石坑底部从来没有受阳光照射, 处于永久的影子中。
克莱门汀任务曾测量月球南极这些陨石坑并绘制成地图。
科学家期望可在此类陨石坑中找到水冰, 并开采及利用太阳能电力或核能来电解成氢和氧。
月球上可用的水量大大影响了人类在月球上居住的成本,因为从地球运送水 (或氢和氧昂贵得不切实际。
由阿波罗号上的航天员在月球赤道附近收集的岩石并不含任何水分。
月球勘探者号或其它近期研究 (例如:史密森学会均没有找到液态水、冰或水蒸汽的直接证据。
然而, 月球勘探者号的结果指出在永久无日照区有氢,并可能以水冰的形式存在。
(2天文观测与历法航海天文观测最早的方法是:视差法。
就是把手臂伸直,伸出姆指,指向远处的一个目标, 然后分别使用左眼和右眼来观测。
左右眼看到的姆指位置相对于远处的目标来说, 却会发生变化。
根据这些变化, 我们就可以测出姆指到你眼睛的距离。
这是最原始最土的天文测量的方法了即使这样,即使这样,科学家在 19世纪利用视差法还是成功的测定出了地球和太阳之间的距离以及地球在银河系中的位置。
虽然早期科学不够发达, 观测也不够精确, 但是古人根据长期观测到的天文星象的周期变化,便可用于历法、航海、农业等方面。
比如玛雅文明里根据对金星的周期制造了历法 ; 我们中国的 12生肖是根据木星的周期 ; 我们现今使用的历法最早的版本是罗马历, 也是根据地球绕太阳运转一周的时间进行规划的,才有了现在一年365天,一月有 30或 31天 ; 古埃及根据天狼星出现的规律将一年分为 365天, 为商业提供历法。
除了历法上, 在航海上结合星象便可以辨别方向, 最知名的是——维京海盗。
而现在生活在太平洋的当地人还是喜欢原始的方法为航海提供方向。
即便后来发明了指南针也只是作为星象航海的一种补充。
等天文观测到了天文望远镜时期, 望远镜使人们开始了解到宇宙和太阳系。
望远镜的发展过程中有一个里程碑的发明, 那就是——胡克望远镜。
胡克望远镜的非凡意义就是——有了大爆炸理论的提出。
后来的干涉仪的发明,使人们观察的更具细节,就算恒星离的再远、再接近, 干涉仪也能帮助科学家分辨清楚。
望远镜按类别分的话可以分成:光学望远镜, 射电望远镜,太空望远镜。
他们各有特点。
光学望远镜要避免光污染的影响 ; 射电望远镜要避免无线电信号的干扰 ; 把望远镜放置在太空中,能避免光经过大气层所发生的折射。
科学家还可以运用光谱 (spectrum的知识来了解其它星球上含有的元素。
化学元素的光谱是化学元素的特性 ; 每一种元素的光谱都不一样。
所以可以采集太空中其它星球上元素燃烧后产生的光谱, 并且对光谱进行分析, 来测定构成该星球的化学元素以及这些化学元素的含量。
当然, 人类的天文观测是有局限的。
人类的观测即便有哈勃望远镜这样的高技术设备也是有局限的, 人类无法想象出自己的所在的宇宙是什么样子, 当我们抬头望天的时候, 我们看到的只是二维的图像,是没有办法想象到三维的宇宙是个什么样子。
(3光谱与天文学背景知识:光谱是光经过如棱镜、光栅等分光后, 被色散开的单色光按波长 (或频率大小而依次排列的图案。
物质燃烧后, 所发出的光色根据不同的元素发出不同的光谱, 每一种元素燃烧时都发出多条光谱, 这种光通过三梭镜或光栅后会在屏障上显现出多条亮线, 这就是这种元素的光谱。
其中会有一条或几条最亮的线, 这几条最亮的线决定了在人眼中所看到的颜色。
由于每种原子都有自己的特征谱线, 因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成, 这种方法叫做光谱分析。
恒星光谱是恒星的自身发出的电磁波、或者光波被恒星周围的大气吸收后, 我们接收到的光谱。
这样, 可以得知恒星的大气或者恒星自身存在那些元素, 以及这些元素的含量如何。
天文学家就是利用光谱来查明遥远的恒星大气和星云中所含的元素。
例如:十九世纪初, 在研究太阳光谱时, 发现它的连续光谱中有许多暗线。
最初不知道这些暗线是怎样形成的, 后来人们了解了吸收光谱的成因, 才知道这是太阳内部发出的光经过温度比较低的太阳大气层时产生的吸收光谱。
仔细分析这些暗线, 把它跟各种原子的特征谱线对照,人们就知道了太阳大气层中含有的元素了。
地球的形成时间以前的资料表明地球是在大约四十亿年前形成,当时地球还是很热的岩浆状态。
那么, 这个资料是不是准确 ? 地球到底是什么时候冷下来的 (cool off呢 ?1980年左右在澳大利亚发现了锆石 (zircon,这种物质有粘性。
通过对锆石的研究, 表明地球的冷却的实际年龄应该比以前认为的年龄更大。
但是 80年代由于技术不太发达, 所以部分科学家不太相信新的研究结果,因为新的研究结果和原来的预想有很大差距。
到了 90年代随着技术的进步,科学家证实这个说法。
科学家发现锆石里面有一些很古老的成分。
而这块锆石曾经出现在一片火海的原始地球的岩浆中。
科学家由此推断:地球大概在四十五亿年前就形成了冷却的外壳,这个发现挑战了原有的地球形成时间的理论。
科学家在澳洲西部发现了距今 44亿年的结晶“锆石”,并根据这粒锆石的化学成份研究, 在它形成时, 地球的温度已冷却到足以形成水和表面岩层的程度, 这说明海洋和大陆形成的年代要比一般认为的提早 5亿年左右,而地球上出现生物的时间,也可能跟着提前。
科学界普遍认为, 地球是在四十五亿六千万年前以熔岩和金属形式生成的, 而熔岩冷却到足以形成大陆和水需要大约七亿年的时间,而水更是地球产生生命的最重要因素。
美国、英格兰和澳洲的科学家对澳洲西北山区岩石层中发现的一粒古老结晶锆石做了详细的分析, 研究判定这粒锆石距今已有四十四亿年, 是迄今所发现最古老的矿物质。
锆石是由矽、氧、锆 (zirconium和其他成份所构成的。
科学家发现这粒四十四亿年前的锆石中含氧量相当高, 显示它在形成后, 被地表上的水所冷却。
换句话说, 那时候地球上已经有水, 比原先科学界所认为地球在三十八、九亿年前出现水要提前了五亿年左右, 而地球生成的时间, 也势必跟着提前。
这项研究成果, 发表在最新一期《自然界》杂志上。
(4极光在北极圈内,经常可以看到一种绚丽壮观的「北极光」 (aurora borealis ;在南极圈内所见的类似景象,则称为「南极光」 (aurora australis (图 1、 2 。
但在人口稠密地带却不常见。
这是多少世纪以来引起人们猜测和探索的天象之谜,古代的中国人、日本人、希腊人、罗马人都有文字描述。
从前爱斯基摩人以为是鬼神引导死者灵魂上天堂的火炬, 许多民族也有他们不同的极光传说。
长期以来, 极光的成因一直未能得到满意的解释。
在相当长一段时间内, 人们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的。
一种看法认为, 极光是地球外面燃起的大火, 因为北极区临近地球的边缘, 所以能看到这种大火。
另一种看法认为, 极光是夕日西沉以后, 透射反照出来的辉光。
还有一种看法认为, 极地冰雪丰富, 它们在白天吸收阳光,贮存起来,到了夜晚释放出来,便成了极光。
总之,众说纷纭,没有定论。
直到本世纪 60年代,将地面观测结果与卫星、火箭探测到的资料结合起来研究,才逐步形成了极光的物理性描述。
现在人们认识到, 极光一方面与地球高层大气和地球磁场的大规模相互作用有关, 另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关,这种粒子流通常称为太阳风(solar wind 。
由此可见, 形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风, 缺一不可。
具备这三个条件的太阳系其他行星,如木星、土星和水星周围也会产生极光(图 4、 5 ,这已被实验观察的事实所证明。
地球磁场分布在地球周围, 受太阳风的吹拂而被包裹着, 形成一个棒槌状的腔体, 它的科学名称叫做磁层(magnetosphere 。
为了更具体一点起见,我们可以把磁层看成是一个巨大无比的电视映像管,它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束,聚焦到地磁的极区, 极区大气就是映像管的萤光幕, 极光就是电视萤幕上移动的图像。
但是, 这里的电视萤幕却不是 20吋或是 29 吋,而是直径为 40000公里的极区高空大气。
通常,地面上的观众在某个地方只能见到画面的五十分之一。