嘉祥外国语学校语文六年级上册单元
成都嘉祥外国语学校2015－2016学年六年级上期语文第7单元测试
（时间100分钟满分100分）
一、请给下列加点字注音。
（6分）
企．盼橱．窗奚．落怦．怦哽咽
．．奈．何攒．钱压抑．祈．祷沉浸．屏．息
二、看拼音写词语。
（5分）
jìchéng wéi jìng fèi yán zàng lǐhòu lòng
（）（）（）（）（）
yán jùn shàn liáng mùjuān biēzhùfēn qí
（）（）（）（）（）
三、请将下列四字词语补充完整。
（7.5分）
再三叮（）资治通（）（）发努力问心无（）缺医少（）
善于思（）（）目相看（）为人知不（）示弱因（）废食
善（）人意（）以掌声热泪盈（）（）雀无声众志成（）
四、请找出下列词句中的错别字。
（6.5分）
1、亨受完必贯例鼓厉气慨（）
2、振耳欲聋惊淘骇浪熟视无赌无与轮比（）
3、轰堂大笑明火执丈然眉之急所向披米（）
五、下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A、岂不是永远见不到她了吗？呃！天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！
B、痛哭，发高烧，高烧一连几天不退。
C、他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖，登了报，他利用业余时间通读了《资治通鉴》、《二十四史》。
D、1963年，在华盛顿市林肯纪念堂前，马丁·路德·金发表了“我有一个梦想”的著名演讲。
六、下列句子衔接最恰当的是（）（2分）
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。
所以，，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只需读其中一部分。
C、有的书只需读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D、有的书只知其中梗概，有的书需要钻研咀嚼。
七、下列句子不是比喻句的是（）（2分）
A、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
B、噶羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。
C、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
D、我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静的等着。
八、“煮酒论英雄”出自（）（2分）
A、《水浒传》
B、《三国演义》
C、《西游记》
D、《红楼梦》
九、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
○11984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“0”纪录。
○2世上多数的人认为他们“一无所有”，因为他们是“0”。
○3从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“０”的空白。
○4中国的原子武器，又是一片“０”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“０”的荒原。
○5这其中，有不少的清醒者，看到了“０”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“０”，圈住了无数充实的色彩A、○3○5○1○4○2 B、○1○4○3○2○5 C、○3○2○5○1○4 D、○1○4○2○3○5
十、下面说法正确的是（）（2分）
A、雷润民是第二次世界大战后联合国派驻伊拉克——科威特的军事观察员。
B、联合国筹建与第一次世界大战期间，1945年成立，是政府间贸易组织。
C、狄更斯是美国18世纪著名作家，代表作有《荒凉山庄》《艰难时世》《双城记》等。
D、《别挤了》中“挤”这个词表现了只顾自己不顾别人的不道德的行为，很形象。
十一、句子。
（8分）
（一）请用修改符号修改下列病句。
1、自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡，就是成都郫县人。
2、一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
3、为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会通过并讨论了文明公约。
4、“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（二）句式转换。
5、丽莎对罗伯特说：“我不愿和你交朋友，我爸爸最讨厌黑人，他说你们黑人又蠢又脏。
”（改为转述句）
6、柯妮的介绍带着欧美白人的那点幽默，每一个人都承认她的介绍很棒。
（改为双重否定句）
7、雷利谢绝了别人的照顾，勤奋刻苦，真是一个自强不息的好孩子。
（改为反问句）
（三）请运用四大名著中的人物与情节补写下联。
8、上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：，。
十一、积累。
（8分）
1、给别人，不要挤，千万不要挤！
2、所有的大门都，是自由的天地。
3、我们心中充满热情。
4、，霜叶红于二月花。
5、泉眼无声惜细流，。
6、等闲识得东风面，。
7、落红不是无情物，。
8、小学生活即将结束，朋友分手在即，在毕业纪念册上，你会用高适《别董大》中的“，”来表达你的离别之情。
十二、阅读。
（17分）
（一）《黑孩子罗伯特》中“教堂外面的玫瑰花开得好红啊！”有什么意义？（2分）
（二）课外阅读（15分）
两角钱
肖复兴
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。
我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。
她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。
为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。
他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。
我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。
而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。
这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。
我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。
可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。
我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。
”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。
原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。
他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。
我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。
我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。
我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。
能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。
我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。
他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
1、用自己的话简要概括文章的主要内容。
（2分）
2、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。
（4分）
3、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。
（2分）
4、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（2分）
5、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。
请写出男孩子此刻的心理活动。
（2分）
6、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）
十二、习作。
（30分）
请以“记忆中的温暖”为题写一篇文章。
要求：1、文体不限，不少于600字。
2、内容具体，中心明确。
3、书写要工整，标点要正确。
成都嘉祥外国语学校六年级语文(上)二单元测试卷
六年级语文（上）二单元测试卷（满分100 时间90分钟命题人张俊）姓名第一部分基础积累与运用（33分）一、根据提示完成加点词的注音或根据拼音写汉字。
（6分）1、比尔医生最shàn cháng （）做面部zhĕn xíng( )手术。
2、他不像汉白玉那样的xìnì（），可以凿下来刻字雕花。
3、如果我做了傻事，就会觉得nán kān （）。
4、她眼睛睁的圆突突，仿佛听见一件sǒng rén tīng wén（）的罪案。
5、突然，我看到一个yī shān lán lǚ( )的中年人疲软地靠在一堵墙上。
6、给加点字注音。
内疚．眩晕．配角．谦逊．沏．茶翘．首以待二、请把下列词语或句子中的错别字勾画出来，然后改在后面的括号内。
（4分）铤而走险家长便饭劫然不同无可奈和烂竽充数（）果然那一次就摔了下来，溘破了我的膝盖呢。
（）他们悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言谕。
（）三、下列说法正确的一组是（）（2分）A、墨子：名翟（dí），春秋战国之际思想家、军事家。
墨家学派的创始人，他创作了《墨子》一书。
B、“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”中“知者不惑”的意思是：知道的人不迷惑。
C、“停车做爱枫林晚”中的“坐”意思是坐着。
D、《丑石》这篇文章采用欲扬先抑的写法告诉我们：表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。
四、下面这段话包含着8个成语，请你写出6个。
（3分）态度温和，举止文雅的李晓琪经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获... ....”她说起话来像流水一样连续不断，而且含义深刻，让我们越想越觉得有意思。
五、成语使用正确的一项是：（）（2分）A、我们的警察无所不为．．．．，即使只有一丝线索，都能迅速破案。
B、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出．．心裁．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
小学语文部编版嘉祥外国语六上四测试卷
2019—2020学年六年级上期语文第四单元测试卷姓名成绩一、给加点字注音：柏．林柏．油路锐不可当．似．的窄．桥狞．笑窜．上揪．出搔．痒呻吟．．搀．扶掀．起答应．．稻草铺．蜷．成一团二、看拼音写词语：( )放sì( ) tiǎn( )着 báo( )子呻yín( ) 胸táng( ) 倒tā( ) chān( )扶jì diàn( ) péng pài( ) jiàn( )起 quán( )缩 kuí wu ( ) sāo( )痒bào yuàn( ) guǎ( )妇 jiāng( )硬倒méi( ) guǒ( )住吱gā( ) jiān áo ( ) zāo gāo( ) 后备y( )ì kā chā( ) 车xiāng( )三、补充词语：自( )自受指手( )脚不( )思索神( )不清( )言慎行势不可( ) 你( )我挤汹涌( )( ) 波涛( )鸣心( )肉( ) ( )( )不安四、给多音字注音，并把词语分组：1、 1强调 2强横 3强迫 4强逼 5勉强 6强人所难 7强词夺理 8强嘴 9倔强：；：；：。
强[qiáng]：1 2 [qiǎng]：34567 [jiàng]: 89五、下列多音字注音全对的一组是（），并改正错误读音。
A、匀称chèn 称chèn心称chèng职闷mēn热呼吁yù气喘吁吁xūB、拧nǐng干拧níng开拧nìng脾气古刹shà桂冠guàn 树冠guànC 、倔juè脾气倔强jué jiàng 埋mái怨使劲jìng 苍劲jìn 坚劲jìngD、拥塞sè敷衍塞sè责堵塞sè搪塞sè堰塞sè湖瓶塞sāi六、辨字组词：黎（）哮（）账（）裹（）骚（）髭（）鬓（）髯（）黧（）啸（）帐（）褒（）瘙（）鬈（）鬃（）髻（）七、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）2分A.马丁·路德·金的《我有一个梦想》出版后，受到世界各国人民的热烈欢迎，一时洛阳纸贵．．．．。
嘉祥外国语学校语文六年级上册单元
2015-2016成都嘉祥外国语学校六年级上册六单元测试题一、给加点字注音。
（6分）舂．谷贻．误晋．北揉搓．吱扭．哐啷．落．脚落．色剑鞘．鹧鸪．．撒．腿一骨碌．．晌．午旋．涡瘦削．狙．击雹．子呻吟．．木屑．二、看拼音写汉字。
（5分）Gēng fàn gǒu dòu kù guà liè qiè wă lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )Wăn zhuăn qīng miè yú chŭn dūnáng mén kăn( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、补充词语。
（6分）软鼓（）（）推推（）（）（）（）会神全神（）（）（）火打劫垂头（）（）斩钉（）铁满（）怒火粉身（）骨孤注一（）壮烈（）迈昂首（）胸四、请改正下列句子中的错别字。
（6分）一脉相承鬼斧神工耳儒目染自立更生一切就序（）变换莫测温文而雅功亏一匮闲情逸志循序渐进（）成群结对一如继往潜移漠化因才施教关怀倍至（）1、他们从云杉树枝逢里向外望，能够看见那个曲拆的小路，他们小心地拔开树枝，聚精汇神地望着远方。
（）2、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红稠子，印在还乡河上，河水里像开了一大朵一大朵的鸡寇花。
（）五、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）。
（1分）A、如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴．．．．。
B、一家人相濡以沫．．．．，幸福美满。
C、孙雯的表现可圈可点．．．．，尽显球星风范。
D、我们应该向先进学习，起初可能是邯郸学步．．．．，但终究会走出自己的路来。
六、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。
（1分）说早期环境污染是由于人们认识水平的历史局限，近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际无人日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。
这不是哪个国家能独自解决的，国家间共同协调行动，实现人类和自然的重新和谐。
嘉祥外国语学校六年级上册语文第一单元测试
成都嘉祥外国语学校2015-2016学年六年级上期语文第一单元测试（命题：许军时间：100分钟）基础知识（47分）一、给下面加点的生字注音。
（5分）忽略．（）树冠．（）勉强．．（）蒙．古（）曲．折（）搔．头（）剥削．（）匀称．．（）二、看拼音写词语。
（8分）méng lóng jìmòwān yán shèng zàn bùjué( ) ( ) ( ) ( )díkòu cāng sāng guǎfùkuíwúlíhēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、将下列词语补充完整，并选择一个造句。
（6分，每字1分，造句2分）自（）自受低（）浅唱（）（）不安倾诉（）肠造句：四、下面省略号的作用是什么，请选择番号填空。
（4分）省略号的一般作用有：①表示心理活动的时断时续②表示省略递增的次数③表示语意的跳跃④表示说话结巴1、孙晋芳一边托球，一遍数，一、二、三……一直数到五百多下。
（）2、她想：“他会说什么呢……是他来了……他会揍我的……”（）3、她想：“我……我不知道你说什么？……真的不知道”（）4、国王对大臣说：“据我所知，西蒙王子还不知道……虽然我知道公主心灵美……还是说说你的看法吧！”（）五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1、列夫.托尔斯泰是俄国作家，代表作有《复活》《春天的旋律》《战争与和平》。
（）2、《白桦林的低语》以浓郁的抒情性歌颂看林人甘于寂寞、无私奉献的品格，抒发了作者对看林人的崇敬与赞美之情。
（）3、“这就是我们新中国的总理”、“这就是我们中华人民共和国的总理”这两句话运用反复的修辞手法，表达作者抑制不住的激动与自豪之情。
（）4、孔子说“穷则独善其身，达则兼善天下。
”（）六、按要求写句子。
（10分）1、看林人要有一双保持警惕的双眼。
2019—2020成都嘉祥外国语学校六年级上期语文第二次月考答案卷
成都嘉祥外国语学校 2018--2019 学年度六年级语文上期二学月综合能力测试卷(满分:100 分时间:100 分钟)积累与运用二、选出下列句子中加点成语使用恰当的一项(D)(2 分)A.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮供养。
B.日本作家东野奎吾的小说凭借抑扬顿挫的情节,俘获了一大批粉丝。
C.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢,别提有多高兴了D.他总是在活动中故意向主讲者提出一些难题,那锋芒毕露的样子让与会者都很反感。
三、下列填入横线的内容,排序正确的一项是(A)。
(3 分)我不去想是否能够成功,,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,,就勇敢地吐露真诚:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞留给,一切,都在意料之中①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方A④③②①B②③④①C.②④③①D④①②③七、下面一段文字中,有一处错别字,两处语病,请在原文上用修改符号进行修改。
(3 分)在很大程度上,人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。
一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。
而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
别字:“”改成“籍”病:1、“经过”换成“通过”2.、在“养成良好的读书习惯”前加上“是否”八、按要求完成句子练习。
(9 分)1、舍人有少子着欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦先加标点,再写出句意)(标点每个0.25 分,翻译 1.75 分,共 3 分)吴王的待从宜中育个年轻人想要劝说吴王放车攻楚的打算,但又不敢直说,就拿着弹号,带着,一连三天早,在王宫后面的花园里走来走去,露水打湿了衣服也全不在 2、根据语境,从备选词语中选出一个词,仿照划线句子写出恰当内容。
(3 分)汉字是维系华夏文明的载体。
字与字的组合,词与词的搭配,穿越千年风尘,凝聚民族文化,构滨我们的想象之桥,丰盈我们的情感之海:看到“美笛”,耳畔仿售传来一曲哀想的笛声、心中起一种成边难归的长备选词语:月酒孤雁烽火评分标准:句式与例句基本一致,1 分;能描述出词语相关的情境,1 分;语言流畅优美分。
嘉祥外国语学校语文六年级上册4单元
成都嘉祥外国语学校六年级上册（2016-2017）语文第四单元测试题班级：姓名：一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写词语。
（6分）shǔguāng cuǐcàn gēdājiǎo zhèng nìjìng huǐzhīwǎn yi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mòqìjiǎo yìzhàng ài móliàn guǐmìxún guīdǎo jǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点的字注音。
（5分）猝．然塑．造匀称．堕．落耻．辱鬃．毛亲昵．倔．强临淄．一蹴．而就3、找出词语中的错别字，并加以改正。
（5分）深思熟滤一捶定音履不奏效眼花瞭乱既往开来( )奇光溢彩身手骄捷悚人听闻人情事故心无旁鹜( )4、下列成语使用正确的一项是（）（2分）A.排球比赛即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B.进入六年级以来，我们班的同学都比以前更加苦心孤诣．．．．地学习，很多同学的成绩都提高了。
C.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李强同学首当其冲．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。
D.他手中的笔纵横流畅，挥洒自如．．．．，不一会儿，一幅生动逼真的山水画就展现在我们眼前。
5、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越如；文学如烟，越品越感；在文学陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香C.醇厚清冽幽香D.清冽幽香醇厚6、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。
饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
成都嘉祥外国语2012年六年级上期语文入学考试
成都嘉祥外国语2012年六年级上期语文入学考试姓名得分一、基础部分（44分）1、给加点字注音（6分）憩．息狡黠．掠．过酵．母祈．祷挑剔．过瘾．绽．开抽噎．拈．轻怕重2、给多音字注音（7分）趟．水巷．道打量．载．歌载舞逮捕．．铜臭．味拗．不过字帖．压．根积攒．占卜．．记账簿．3、改正下列错别字。
（7分）（1）迫不急待直接了当胜气凌人一屡屡（）（2）沤心沥血歪风斜气试目以待垂诞（）（3）只有标准话的产品，才能快速大量，广乏使用。
（）（4）建筑师们把他们设计的楼房用摸形或者电脑摸拟的图象显示出来。
（）4、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）（2分）A、他们挖空心思，想用漂亮的言辞掩盖罪恶的行径，然而，却总是欲盖弥彰．．．．，弄巧成拙。
B、近日，竟出现了为区区的二元五角钱，游戏机老板杀害了三个小学生的震撼人心．．．．的事件。
C、王献之的书法艺术在其父王羲之的悉心指导下，自然能登堂入室，空前绝后．．．．。
D、他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。
．．．．．5、下列各句横线上所填词语正确的一项是（）（2分）（1）你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而的灵魂。
（2）老大臣地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。
（3）我当然的得到完全的胜利，于是走出，留他绝望地站在小屋里。
（4）最后，她相出一个的创造人类的方法。
A、坚韧注意傲然绝妙B、坚强注意骄傲绝妙C、坚韧认真骄傲其妙D、坚强认真傲然其妙6、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、每一个有志青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B、我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊。
C、在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D、我国的人口是世界上最多的国家。
7、根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（）（2分）回收昨天，应该是的；面对今天，应该是的；展望明天，应该是的A、问心无愧倍加珍惜信心百倍B、信心百倍问心无愧倍加珍惜C、问心无愧信心百倍倍加珍惜如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，；，。
2019—2020成都嘉祥外国语学校六年级上期语文第2单元测试答案卷
2019—2020成都嘉祥外国语学校六年级上期语文第二单元测试（时间：120分钟满分：100分出题人：王艳燕）姓名一、积累与运用。
1、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
(4分)沉着．(zhuó√ zhe) 打中．(zhōnɡ zhònɡ√) 倚．着(qí yǐ√) 诞．生(yán dàn√) 歼．灭(qiān jiān√) 擎．着(qínɡ√ jìnɡ) 磅礴．(bó√ báo) 奔赴．(pū fù√)2、读拼音，写汉字。
（5分）(1)一批日kòu(寇)向晋察jì(冀)根据地进犯，虽然六班的战士没有tǎn(坦)克，当就剩一颗手liú(榴)弹的时候，战士们用石头zá(砸)向敌人，最走英勇的跳下山yá(崖)。
(2)在jù(距)离围lán(栏)十几米的地方发生了bào(爆)炸，ténɡ(腾)起的浓烟冲向天空。
3、选字填空组词（3分）安按爆暴汇会（按）照（安）排（暴）动（爆）发（汇）合（会）面4、选词填空。
（4分）宣布宣告宣讲宣读宣传(1)我们要向低年级的同学（宣讲）毛泽东同志的事迹。
(2)老师在班会上（宣读）了关于表扬李文同志的决定。
(3)老师（宣布）：学雷锋活动现在开始。
(4)毛主席的（宣告），经过无线电的广播传到大江南北。
欢呼欢跃（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（欢跃）起来。
（2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（欢呼）。
肃立肃静（3）国歌声响起,操场上的师生们(肃立)着,仰望着徐徐升起的国旗。
（4）在英雄事迹报告会上，会场上十分（肃静）。
5、给加点词，选择正确的解释。
（3分）首：A.头； B.第一； C.量词； D.领头人。
(1)战士们昂首．挺胸地跳下山崖。
嘉祥外国语学校六年级上册语文一单元
成都嘉祥外国语学校2011_2012六年级上期语文第一单元检测试题制卷人：张惠张俊时间：90分钟姓名一、在具体的语言环境中，看拼音写词语或给汉字注音。
（9分）1、我立刻起来，揉揉méng lóng( )的睡眼，走进总理的办公室。
“guǎ fù( )的日子真难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，……”2、我的思念越过wān yán( )曲折的小溪，升到高高的shān gāng( )上，在塔亭般的liào wàng( )楼里，我要同你一起yǐ( )窗外望。
3、门突然开了，一gǔ( )清新的海风冲进屋子，kuíwú( )líhēi( )的渔夫拖着湿línlín( )的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！”4、顷．刻间倔．强模．型休憩．戛．然而止挑剔．邮戳．胳臂．二、下列各组词语中注音正确的一项是。
（）(２分)Ａ、勉强mián qiǎng 树冠guàn 搔后脑勺 shāo 蜷缩juán 涤荡tāo 咨询 zhīＢ、澎湃bài挨揍zhòu 蒙古méng 倾诉qīng 饱经沧桑 chāng 难以置信 zìＣ、摇曳yè揣着chuāi 低吟浅唱 yín 胳膊 bo 盛赞不决shèng 潜滋暗长qián Ｄ、似的sì模样mó搁板gē徇情枉法xǘn 以遗震 yí蹑手蹑脚 liè三、找出下列词语和句子中的错别字，并改正。
（7分）1、提词哀声叹气微不足到烟隠拾金不寐（）2、疆硬饱经仓桑千均一发再接再励倾述忠肠（）3、他骚骚后脑匀说:“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行呢！我，我们，我们总能遨过去的！快去，别等他们醒来。
嘉祥外国语学校六年级上册语文第一单元基础复习资料2
六年级上期第一单元基础复习资料班级：姓名：一、看拼音写词语。
zázhìjìlùgǎo shěn yuègōng diàn chén shèjíqí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīzhǎn yīdiéwén jiàn cuōróu shuìyǎn méng lóng zīxún ( ) ( ) ( ) ( ) ( )liúlǎn sīsuǒrèténg téng yīdiéhuāshēng jiǎn pǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hán fēng hūxiào xiōng yǒng péng pài jiàn qǐshūshìxīmiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )gēbǎn hōng míng nùhǒu xīn jīng ròu tiào sīyǎgùxī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) miǎn qiǎng bào yuàn qīng tīng bǎo yòu zìyán zìyǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiān qǐguāduàn qiāo dǎlín jūbàng wǎn zhào gùguǎfù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāng luo cháo shīyīn lěng tóu rùyǎn lián jiāng yìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dào cǎo pù jūn yún guǒzhùlìhài quán suōtǎn tèbùān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhīgākuíwúlíhēi zāo gāo dǎo méi nán nán chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yán sùyōu lǜsāo yǎng hòu nǎo sháo jiān áo wān yán qūzhé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gāng luán tǎtíng liào wàng yǐchuāng wài wàng shēn qū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shān luán qǐfúcéng céng diédiéshùguān yáo yèshǒu bì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gēbei dīyín qiǎn chàng dídàng líng hún fúzào kuáng wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yān yǐn yīcuōhuái chuāi chuǎi móguīding wéi zhāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hūlüèyùbào lìshùshèn zhìbǔzhuōkǎn fáyuán liàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jìmòshuǎng lǎng háo zhuàng xuán lǜjǐng tìtiāo tī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xùxùdīyǔqīng sùzhōng cháng xiōng tāng jīng zhōu ( ) ( ) ( ) ( )jùn xiàn chāng yìyèjiàn jǔjiàn yǐwèi zhèn xiūkuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hún hún èèmàn cháng xiàng mào píng píng chǒu lòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nán yǐqǐjícuòzhéāi shēng tàn qìhuǐgǎi wēi bùzúdào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )díkòu yājìng hōng hōng lièlièyíwàng chén tǔfēi yáng ( ) ( ) ( ) ( ) níshuǐsìjiàn búyìzhīcái núyìmáng máng rén hǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mòmòwúwén xiǎng yòng gāo lóu lín lìbǎo jīng cāng sāng ( ) ( ) ( ) ( ) jiān shǒu shāguōjiān yào gēbo fùyùshèng zàn bùjué( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǎhūhūzòng lùn huīhuáng gōng gōng jìng jìng( ) ( ) ( )二、给下面加点的字注音。