路桥工程毕业设计开题报告

一、选题的目的和意义通过对广州-长沙一级公路的设计可以连接广州长沙促进两地的人们的生活与出游对经济的发展也有一定的促进作用对我国公路网的形成起了重要作用通过对该路的设计首先可以巩固和加深土木工程专业所学过的力学、计算机、道路勘察设计、路面路基工程、交通工程学、设计原理等理论知识；并可以系统的将大学四年所学的知识联系在一起做到理论联系实际；在对广州-武汉一级公路设计过程中在借鉴前人的经验基础上熟悉《道路勘察设计规范》、《城市道路设计规范》、《道路施工规范》、《道路验收规范》、《公路路基设计规范》、《公路路线设计规范》等一系列公路设计规范掌握这些设计方案的基本要求对怎么样建好公路等有关方案有更好认识；熟悉在道路设计过程中各个步骤及主要施工图绘制全过程；通过绘制施工图和编制计算书强化绘图和使用专业软件进行分析计算的基本技能；从而对公路设计具有一定系统的设计能力进一步提升自己的专业素质1. 熟悉公路设计的全过程掌握公路设计的基本原则基本方法基本程序和基本技术获得公路设计的基本训练培养综合运用理论知识和专业知识的基本技能提高分析和解决实际问题的能力为毕业后尽快适应社会工作奠定基础2. 通过毕业设计使方面知识系统化实践化锻炼我们调查研究收集资料查阅资料及阅读文献的能力也可以培养自身的独立操作能力符合规范为前提认真设计有所创新在提高自己全面分析能力的同时还增强自己的创新意识二、国内外研究综述一级公路一般能适应按各种汽车（包括摩托车）折合成小客车的年平均昼夜交通量为10000～25000辆为连接重要政治、经济中心通往重点工矿区、港口、机场专供汽车分道行驶并部分控制出入的公路根据中国现行的公路等级技术标准一级公路为供汽车分向、分车道行驶并可根据需要控制出入的多车道公路流量标准四车道一级公路应能适应将各种汽车折合成小客车的年平均日交通量15000-30000 辆六车道一级公路应能适应将各种汽车折合成小客车的年平均日交通量35000-55000 辆一级公路的设计速度有100KM/H80KM/H60KM/H三种为干线公路时取100KM/H或80KM/H为集散公路时取80KM/H或60KM/H公路是交通运输业的主要基础设施在国民经济运行中起着重要的作用几十年来国家对公路进行大规模的资金投入截止到期1996年底国家对公路建设的投资已达672.1亿元全国公路里程达118.6万公里公路等级和质量也有较大的提高高级、次高级公路达到42.6万公里其中高速公路达3422公里二级以上公路达11.22万公里公路密度达12.35％（公里／百平方公里）1996年全年新增公路里程2.9万公里其中高速公路1281公里二级以上公路增加15560公里公路密度增加0.3个百分点目前我国公路网已覆盖全国30个省、直辖市和自治区其中总数为2166个县的全部、98％的乡镇以及80％的行政村都已通了公路对经济发展起了巨大的推动作用随着一大批汽车专用公路的建成通车北京至天津、沈阳至大连、济南至青岛、上海至南京、广州至深圳、海南环岛等一大批大中城市已有高速公路往返为这些地区的经济发展注入了新的活力尽管成就斐然但经济建设的需要和汽车运输能力的上升使公路交通面临着新的压力仍然存在数量少、能力低、设备落后、运力缺口大等问题据不完全统计公路国道主干线中50％以上的路程交通量超过设计能力目前尚有1500多个乡镇、19万个行政村不通公路公路建设到2005年的目标是：全国公路总里程达到160万公里5年新增20万公里公路网密度达到16.7公里/百平方公里其中西部地区公路总里程达到65万公里5年新增8万公里占全国新增里程的40％高速公路超过2.5万公里二级以上公路里程达到28万公里占公路总里程的比重达到18％左右公路通达深度明显提高全国99.5％的乡镇和93.0％的行政村通公路"九五"期间我国公路的基本规划是：重点建设"两纵两横二条线"形成几条通过能力大、规模效益好的南北向东西向公路运输大通道建设其他国道主干线和对区域经济至关重要的其他公路及重要国边防公路加强中西部地区、贫困地区的公路建设"九五"期间预计新增公路11万公里其中高速公路6500公里一、二级汽车专用道3500公里在本世纪末及下世纪初我国公路建设规划的重点是：公路网总体规模为：2000年达到125万公里2010年达150─170万公里在进一步提高公路网络密度和通达深度的同时集中力量重点建设6条长约3.5万公里的"五纵七横"的国道主干线建成45个公路总枢纽将全国重点城市、工业中心、交通枢纽及陆上口岸连接起来逐步形成一个与国民经济发展格局相适应与其它运输方式相协调主要由高速公路、一级、二级汽车专用公路组成的快速高效、安全的国道主干线系统以适应国民经济发展的需要西部开发公路通道；尽快形成西部地区与中部和东部地区、西南地区与西北地区、通江达海、连接周边国家的公路运输大通道起步建设西部公路八条省际公路通道同时加强西部地区国道的改造力度；国家重点干线公路建设；重点发展省会到地市或到主要县城的公路及国道主干线连接线等干线公路加快区域干线公路和大中城市过境公路及出入口公路建设尽快形成全国公路主骨架与区域干线公路相互连接、功能分明的干线公路网络；县乡公路网络建设：加大乡村公路通达工程的建设使有条件通公路的乡、行政村特别是西部地区老、少、边、穷地区有条件通公路的乡、行政村尽快实现通公路结合小城镇的发展规划加强城镇间公路建设；公路运输服务网络建设；加快以公路主枢纽为重点的场站体系建设初步形成以高等级干线公路为依托的省际间、重要城市间快速直达公路运输系统和重要港口、铁路枢纽集散运输服务网络目前国外公路呈现出了新的发展趋势主要表现在以下几个方面：一、相邻国之间合作修建高速公路形成国际高速公路网促成了国际高速公路网的形成为了更好地发挥高速公路效益加强国际之间的公路运输联系一些发达国家正在把主要高速公路联结起来构成国际高速公路网二、信息化公路将逐步实现信息化公路将着眼于道路的多功能利用不仅使用路面还要利用空间这就使公路不仅具有运输人和物资的固有的交通功能还有输送电力等能源及各种信息加上其所派生出的美化环境、抗灾避难及作为建造其他建筑物的基础等空间功能三、卫星检测及控制系统将得到广泛利用信息时代的到来各类检测及监测系统普遍使用交通控制中心将充分利用卫星地面系统转发的交通信息且按新的交通流理论指挥汽车按最优路线行驶既节约时间又创造最大利益展望未来随着高分辨遥感、高性能计算机和宽带网络的迅速发展公路勘测技术在不久的将来也将会有突破性进展综观综合技术的应用可以认为发展的趋势是朝向实时性、智能化和网络化发展具体体现在以下几个方面1．高分辨率卫星图像的商业化应用可能对公路勘测设计技术的发展带来的变革2．"3S"技术集成应用将是公路勘测设计技术近期研发应用的重点现在对GPS、RS、GIS 的应用还停留在单独技术的应用在不久的将来我们的公路勘测设计就会转变成以GIS 为基础GPS 为工具RS 为基本手段的全方位、立体化、多层次设计的新模式设计的高科技含量和效益将大大提高3S"的未来应用前景将十分广阔3 Internet及宽带网络的普及应用将很快实现公路工程协同设计计算机网络技术的迅速发展正深刻地改变着传统的工作模式基于网络的协同、共享、远程工作和分布式处理技术成为各个领域的研究热点我国的公路工程CAD 技术经过"七五"推动"八五"的发展和"九五"的集成今天也已开始走进网络CAD的新时代公路工程协同设计方法的研究将给我国公路测设领域带来又一次革命总之展望21 世纪的公路勘察设计技术将不再是单一的学科应用它必将随着信息技术和空间技术的综合应用而发生重大变革进而提高公路测设水平和效率三、毕业设计（论文）所用的方法该一级公路的设计过程中主要我们需要解决的问题有：公路路线的选线、定线及道路平面的设计、横断面、纵断面的设计和路基路面的选择和设计最后就是还有道路的排水、景观及附属设施这些是我们在以后设计时必须要去解决的问题研究方法、步骤及措施1公路路线的选线、定线道路路线是道路的骨架道路选线是整个道路勘察设计也是整个道路设计的关键它对道路的使用质量和工程造价都有很大的影响所以需要综合考虑多种因素妥善处理好各方面的关系基本原则有：（1）应根据道路使用任务和性质综合考虑沿线国民经济发展情况和远景规划正确处理好远期和近期的关系使路线在路网中能起到应有的作用；（2）选线应在保证行车安全、舒适、和迅速的前提下做到工程量小、造价低、营运费用省、效益好及有利于施工和养护；（3）应注意选择地质稳定、水文地质条件好的地带通过；（4）应注意与农田基本建设相配合做到少占耕地且尽量避免占用经济作物田或穿过经济林园等；（5）应重视环境保护注意由于道路修建、汽车交通运行产生的影响和污染；（6）充分利用有利地形正确运用技术标准搞好路线平、纵、横三方面的结合力求平面短捷舒顺、纵面平缓均匀及横断面经济稳定公路的定线是道路设计中很关键的一步它不仅要解决工程、经济方面的问题而且对如何使道路与周围环境相协调满足驾驶人员视觉和心理反应的要求以及道路本身线形的美观问题都要在其过程中充分考虑定线必须满足技术标准的有关规定同时又要参照初拟的路线位置进行根据不同地形特点定线方法有"直线型定线法"和"曲线型定线法"直线定线法是先定出与地形相适应的一系列直线然后用适当的曲线把相邻的直线连接起来的传统定线方法曲线型定线法是借助弯尺先定出圆曲线然后用缓和曲线相互连接的以曲线为主的定线方法2道路平面设计道路平面线形设计时如受地形、地物等障碍的影响而发生转折就需要设置圆曲线为保证行车的舒顺与安全在直线、圆曲线间或不同半径的两圆曲线之间要插入缓和曲线3道路纵断面设计道路纵断面设计总的来说包括纵坡设计、竖曲线设计纵坡设计时应按以下规定和要求进行：（1）纵坡设计必须符合《技术标准》中有关纵坡的各项规定（2）为保证汽车以一定的速度安全顺利地行驶设计纵坡应力求连续、平顺、均衡起伏不宜过大或过于频繁坡长宜长陡坡宜短（3）纵坡设计为保证路基稳定应尽量减少深路堑和高路堤在设计中应重视纵、横向填挖的调配利用力争填挖平衡尽量减少借方和弃方节省土石方工程量降低工程造价（4）在非机动车辆较多的路段应根据具体条件将纵坡适当设缓（5）确定城市道路纵坡设计线必须满足城市各种地下管线最小覆土深度的要求（6）从汽车行驶方便和安全出发应控制平均纵坡平均纵坡是指某一路段的起终点高差与水平距离之比4道路横断面设计高速公路、一级公路的路基横断面分为整体式和分离式两类整体式横断面包括行车道、中间带、路肩以及紧急停车带、爬坡车道、变速车道等组成部分；分离式断面包括行车道、路肩以及紧急停车带、爬坡车道、变速车道等组成部分行车道宽度包括机动车道宽度和非机动车道宽度机动车道宽度主要决定于车道数和每一车道的宽度而车道数则根据远景年的设计小时交通量和一条车道的设计通行能力而定即车道数=远景年单向设计小时交通量/每一车道的设计通行能力×2横断面的设计要求是使道路横断面的布置及几何尺寸应能满足交通、环境、用地经济、城市面貌等要求路基是支承路面形成连续行车道的带状土、石结构物横断面的设计必须满足以下基本要求：（1）路基的结构设计应根据其使用要求和当地自然条件并结合施工条件进行设计设计前应充分收集沿线地质、水文、地形、气象等资料在山岭重丘区要特别注意地形和地质条件的影响选择适当的路基断面形式、边坡坡度及防治病害的措施在平原微丘区应注意最小填土高度并设置必要的排水设施（2）路基的断面形式和尺寸应根据道路的等级、设计标准和设计任务书的规定以及道路的使用要求结合具体条件确定（3）路基设计应兼顾当地农田基本建设的需要5.预期的研究成果在设计资料及查阅参考文献的基础上完成广州-长沙一级公路从开始选线到横、纵断面的设计直到最后的道路绿化四、主要参考文献与资料获得情况[1].交通部《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）北京：人民交通出版社2004[2].交通部《公路水泥混凝土路面设计规范》（JTG D40-2002）北京：人民交通出版社2002[3].交通部《公路沥青路面设计规范》（JTJ 014-97）北京：人民交通出版社1997[4].交通部第二公路勘察设计院.路基北京：人民交通出版社1997[5].姚祖康.路面北京：人民交通出版社1998[6].沙庆林.公路压实与压实标准北京：人民交通出版社1999[7].高大钊等.土质学与土力学人民交通出版社2002[8].张起森.公路施工组织及概预算人民交通出版社2005[9].邓学军.路基路面工程人民交通出版社2005[10].《土木工程专业毕业设计指南-道路工程分册》徐家钰郭忠印编著北京：中国水利水电出版社2000.1[11] 孙家驷主编.《道路设计资料集2路线设计》.北京.人民交通出版社2001[12] 李清波等编著.《道路规划与设计》.北京.人民交通出版社.2002[13] Antoino Nanni《Curing of Roller Compacted Concrete: strength Development》《AAPT》Volume114NO.61988[14] 张京穗主编.《道路工程》.武汉. 武汉理工大学出版社2002[15] 交通部.《公路路线设计规范》. 北京：人民交通出版社2002[16] 交通部.《公路设计工程师手册》.北京：人民交通出版社2002[17] 交通部.《公路设计手册·路基》. 北京：人民交通出版社2002[18] 交通部. 《路基》. 北京.人民交通出版社.2001五、指导教师审批意见指导教师：（签名）年月日河南理工大学本科毕业设计（论文）中期检查表指导教师：职称：所在系部（单位）：教研室（研究室）：题目学生姓名专业班级学号一、选题质量（主要从以下四个方面填写：1、选题是否符合专业培养目标能否体现综合训练要求；2、题目难易程度；3、题目工作量；4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度）二、开题报告完成情况三、阶段性成果四、存在主要问题五、指导教师对学生在毕业实习中劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语指导教师：（签名）年月日一、综合类毕业设计(论文)评分标准(参考)项目权重分值优秀(90≤X<100)良好(80≤X<90)中等(70≤X<80)及格(60≤X<70)不及格(X<60)文献阅读与文献综述0.1100除全部阅读教师指定的参考资料文献外还能阅读较多的自选资料并认真写出15000字以上的有见解的读书心得或3000字以上的文献综述除全部阅读教师指定的参考资料文献外还能阅读一定的自选资料并认真写出15000字以上的读书心得或3000字以上的文献综述阅读了教师指定的参考资料文献并能写出15000字以上的读书笔记或3000字以上的文献综述能阅读教师指定的参考资料、文献写出15000字笔记或3000字以上的文献综述未完成阅读任务或读书笔记文献综述不符合要求外文翻译0.1100能出色地完成规定的外文翻译译文准确质量好能较好完成规定的外文翻译译文质量较好能按时完成规定的外文翻译译文质量尚可基本完成规定的外文翻译译文无大错外文翻译达不到规定的要求学术水平0.25100论文有独到见解富有新意或对某些问题有较深分析有较高学术水平或较大实用价值论文有一定的见解或对某一问题分析较深有一定的学术水平或实用价值论文能提出自己的看法选题有一定的价值内容能理论联系实际选题有一定的价值但论文自己的见解不多论题不能成立或有重大毛病论证能力0.25100论点鲜明论据确凿论文表明对实际问题有较强的分析能力和概括能力文章材料翔实可靠有说服力论点正确论据可靠对事物有一定的分析能力和概括能力能运用所学理论和知识阐述有关问题论点正确论据有理有据但独立研究体现的不足论文缺乏一定的深度材料能说明观点面也比较宽论点基本正确并能对观点进行一定的论述但缺乏分析概括能力和研究能力拼凑痕迹较明显基本观点有错误或主要材料不能说明观点文字表达0.05100论文结构严谨逻辑性强论述层次清晰语句通顺语言准确、生动论文结构合理符合逻辑文章层次分明语句通顺、准确论文结构基本合理层次比较清楚文理通顺论文结构中有不合理的部分逻辑性不强论述基本清楚但不严密、不完整或说服力不强内容空泛结构混乱文字表达不清文理不通有抄袭现象答辩情况0.2100能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容能准确流利地回答各种问题能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容能恰当地回答与论文有关的问题能叙述出论文的主要内容对提出的主要问题一般能回答无原则错误能阐明自己的基本观点对某些主要问题虽不能回答或有错误但提示后能作补充说明或进行纠正不能阐明自己的基本观点主要问题答不出或错误较多经提示后仍不能正确回答有关问题学习态度与规范要求0.05100学习态度认真模范遵守纪律论文完成符合规范化要求学习态度比较认真组织纪律较好论文达到规范化要求学习态度尚好遵守组织纪律论文基本达到规范化要求学习态度不认真组织纪律较差论文勉强达到规范化要求学习马虎纪律涣散论文达不到规范化要求二、工程类毕业设计(论文)评分标准(参考) 项目权重分值优秀(90≤X<100)良好(80≤X<90)中等(70≤X<80)及格(60≤X<70)不及格(X<60)工作量0.1100能很好地完成任务书规定的工作量能较好地完成任务书规定的工作量按时完成任务书规定的工作量能基本完成任务书规定的工作量没有完成任务书规定的工作量文献阅读与外文翻译0.1100除全部阅读教师指定的参考资料文献外还能阅读较多的自选资料并按要求按时完成外文翻译译文准确质量好除全部阅读教师指定的参考资料文献外还能阅读一定的自选资料并按要求按时完成外文翻译译文质量较好能阅读教师指定的参考资料文献并按要求按时完成外文翻译译文质量尚可阅读了教师指定的参考资料、文献并按要求按时完成外文翻译译文无大错未完成阅读任务外文翻译达不到规定的要求技术水平与实际能力0.25100设计合理、理论分析与计算正确实验数据准确可靠有较强的实际动手能力设计比较合理、理论分析与计算正确实验数据比较准确有一定的实际动手能力设计较合理、理论分析与计算基本正确实验数据基本准确实际动手能力尚可设计基本合理、理论分析与计算无大错实验数据无原则错误实际动手能力较弱设计不合理、理论分析与计算有原则性错误实验数据不可靠实际动手能力差研究成果基础理论与专业知识0.25100对研究的问题能进行较深刻分析或有独到之处成果突出反映出作者已很好掌握了有关基础理论与专业知识对研究的问题能正确分析或有新见解成果比较突出反映出作者较好掌握了有关基础理论与专业知识对研究的问题能提出自己的见解成果有一定意义反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识研究能力较弱对某些问题提不出个人见解未取得什么成果反映出作者基础理论与专业知识掌握的不扎实缺乏研究能力未取得任何成果反映出作者基础理论与专业知识掌握的很不扎实文字表达0.05100论文结构严谨逻辑性强论述层次清晰语言准确文字流畅图纸、表格、插图等绘制规范准确论文结构合理符合逻辑文章层次分明语言准确文字通顺图纸、表格、插图等绘制规范准确论文结构基本合理层次比较清楚文理通顺图纸、表格、插图等绘制基本规范准确论文结构中有不合理的部分逻辑性不强论述基本清楚文字尚通顺图纸、表格、插图等绘制基本正确内容空泛结构混乱文字表达不清错别字较多图纸、表格、插图等绘制错误较多答辩情况0.2100能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容能准确流利地回答各种问题能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容能恰当地回答与论文有关的问题能叙述出论文的主要内容对提出的主要问题一般能回答无原则错误能阐明自己基本观点对某些主要问题虽不能回答或有错误但提示后能作补充说明或进行纠正不能阐明自己基本观点主要问题答不出或错误较多提示后仍不能正确回答有关问题学习态度与规范要求0.05100学习态度认真模范遵守纪律论文完成符合规范化要求学习态度比较认真组织纪律较好论文达到规范化要求学习态度尚好遵守纪律论文基本达到规范化要求学习态度不认真纪律较差论文勉强达到规范化要求学习马虎纪律涣散论文达不到规范化要求。