鲁教版六年级品社上册第一课导学案
六年级品社上册导学案
第一单元走向文明1、科技带给我们什么第一课时科技给我们生活带来的变化学习目标：1、感受并体会科学技术改变我们的生活，对人类生存与发展有着重要的影响。
2、知道社会因科学技术的发展而进一步走向文明。
学习过程：一、自主学习《科技带给我们什么》请看本节课的学习目标：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。
二、合作交流为了更好地完成目标，请同学们认真看ｐ2——3 的内容，想一想科技给我们带来了什么变化？（5 分钟后，我们来交流。
）在科学技术不发达的年代，那时候人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。
可以说我们每时每刻都在享用着科学技术带给我们的好处和方便，课前，同学们开展“科技在我家”调查活动，说说我们生活中的科技成果。
先请同学们在小组里交流。
汇报方式：（1）表格展示式科技成果采访对象大家的感受和认识对生活的影响程度思考（2）图文并茂式。
与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。
（3）拟人表演式。
将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。
（4）科技广告寻找出生活中有哪些先进的科技产品，了解它们给我们生活带来的变化，选择一至几个科技产品撰写广告词，全班参评小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。
请每个人用一句话总结，科技给我们带来了……。
反思：第二课时科技是把双刃箭学习目标1、认识科技是把双刃剑，学会用辨证的观点看待事物的两个方面。
2、使学生明确在享受科学技术成果的同时，要正确看等它们给我们带来的新问题学习过程：一、自主学习：请同学们认真看ｐ3——7 的内容，想一想为什么说科技是把双刃剑？（5 分钟后，我们来交流。
）结合自己的生活实践举例说说科技这把双刃剑具体表现在哪些方面？组织辩论。
鲁教版六年级政治第一单元走进新的学习生活第一课我是中学生啦 第一项目笑迎新生活导学案
第一课我是中学生啦第一项目：笑迎新生活导学案温馨提示：相信自己我能行课型：新授课课时：一课时学习目标：（一）情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。
（二）能力目标：增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。
（三）知识目标：了解自己学习环境的变化，学习适应新的学习生活的方法；认识良好班集体的特征及对个人成长的作用，了解融入集体的方法。
教学重点：适应新的学习生活的方法。
教学难点：良好班集体的特征及对个人成长的作用。
学习环节一：目标导航，导入新课新学期开始，我是一个中学生了。
我感到很高兴，但又感到孤单。
高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。
这样的烦恼你有吗？来到新环境是好还是坏呢?关于新生活的话题，今天我们就来学习这部分知识。
学习：第一项目：笑迎新生活学习环节二：学案助学，自学探究：【自主预习】1、走进美丽的校园，我们内心都会有一种新的______。
新环境、新面孔、新鲜事，都让我们_____________。
2、走近新的学校、新的班级，意味着我们拥有了一个新的______。
3、初中阶段与小学相比，_________明显增多，_________学习内容更为丰富。
4、对有些同学来说，也许会有一些_______，有的同学可能担心自己难以融入新的班集体，有的同学可能担心不能适应新的______。
5、______是我们成长的乐园。
在新的班集体里，我们和同学团结互助，友善待人，品尝______的甘美；真诚地听取老师的____________，感受____________；自觉遵守纪律，积极参加__________，发挥自己独特的作用，为______增光添彩。
6、展示出新的学习风貌，变“_________ " 为“_________ "；在课堂上_________ 、_________ 、_________ ，课堂外积极参加实活动；与老师、同学一起_________ 、_________，享受学习的快乐。
六年级英语上册 Unit 1 Good morning导学案 鲁教版五四制
六年级英语上册 Unit 1 Good morning导学案鲁教版五四制Good morning！【学习目标】1、掌握26个字母、本单元单词及重点句型;2、能熟练的用英语口语进行问候。
【学习重点与考点】掌握26个字母、本单元单词及重点句型;【课前自学指导】（一）熟背本单元的单词，准备上课听写。
（二）小组练习本单元学过的句型，编对话准备上课展示。
节节练一、单项选择( )1、It’s ________ telephone、A、 aB、 anC、 theD、 /( )2、 M-I-K-E, Mike、A、 colorB、 phoneC、 nameD、 number ( )3、 This is Alan Brown、 Alan is his ________、A、 school nameB、 middle nameC、 last nameD、 first name ( )4、 I ________ Sally、 What ________ your name?A、 am; isB、 am; areC、 is; isD、 is; am ( )5、Hello! I’m Jack、A、 Good morning!B、 How are you?C、What’s this?D、What’s your name? ( )6、 ________A、 Good morning!B、 Thank you、C、I’m fine, thanks、D、 Nice to meet you, too、( )7、 ________、I’m Gina、A、 Yes, I am notB、 Yes, I amC、 No, I amD、No, I’m not二、连词成句1、good，you，to，morning_____________________________________2、you, hi, how, Grace, are_______________________________________3、name，my，Jim，is_________________________________________4、sit，Please，down___________________________________________5、fine，you，thank________________________________________三、写出下列字母左邻右舍1、_____B______2、______c______3、 _____f_____4、 ____E_____5、_____g ____四、写出下列大字字母的小写字母。
鲁教版(五四学制)六年级上册语文第1课《生命,生命 》教案
课题
《生命生命》
课时
2
学习目标
1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜”等词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。
4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。
第二课时
一、激情启动、明晰目标
1、出示：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。——杏林子
2、课文中的飞蛾、小瓜苗等又创造了哪些奇迹呢？这是这节课我们要探究的重点。
二、合作交流，品味深探
（一）选择自己感触最深的事例，反复品读，画出有关语句并在书上批注。
学习重点
有感情朗读课文，背诵课文，积累词句。
学习难点
理解揣摩含义深刻的句子，感悟作者对生命的思考，让有限的生命体现出无限的价值。
学 习 过 程
修改或反思
第一课时
1、导入新课
1、板书作者“杏林子”，她是谁？知道吗？那我们一起来交流交流吧。
2、课件出示：杏林子的相关资料。
3、今天我们就来学习她写的一篇文章《生命生命》。首先进入字词乐园吧！
（二）四人小组交流讨论。
（三）小组展示：（相机引导）
1、单元一：诵读乐园诵读感触最深的段落，并说说理由。
2、单元二：品析乐园从画出的句子中谈自己的体会和理解。
如：
（1）“只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那么鲜明！”
鲁教版-六年级品社第一单元来到嘉兴南湖导学案
第一课：来到嘉兴南湖课题：第一课时：南湖游船学习目标：1、知道中国共产党成立的历史背景、时间、地点及其主要创始人；2、了解中国共产党第一个党纲的内容及意义；认识到中国共产党的成立使中国革命焕然一新，中华民族看到了希望，它的成立是中国历史上开天辟地的大事。
重点难点：1、中国共产党“一大”是本课时教学重点。
2、中国共产党成立的历史背景学法指导：1以人知史，让学生通过课前对“一大”代表等历史人物故事的收集，课上交流、讨论来了解历史；2、以事知史，对自主收集的故事、事件材料进行自我展示、互助探究，从而认识历史；学习过程：学习环节一：目标导航，导入新课2007年10月15日，中国共产党第十七次代表大会在北京胜利召开，来自各地的2217名党员代表，代表全国7050万党员，齐聚人民大会堂，共商党和国家的大事。
可又有谁会想到这样一个拥有7050万党员的大党，最初却诞生在一条小小的游船上……今天我们就一起来翻开历史，去寻找86年前中国共产党诞生的的足迹。
学习：第一节：南湖游船学习环节二：学案助学，自学探究：学习任务一：自读教材p28—29内容，明确：1、、、并称浙江三大名湖。
2、孙中山领导的，废除了，创立了。
3、后，马克思主义开始在中国传播。
4、年爆发反帝反封建的运动。
大批马克思主义者如、等，在各地建立，并创办杂志，宣传马克思主义。
5、中国共产党“”的最后一次会议就是在南湖的一艘游船上召开的。
6、的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。
7、结合课本明确中国共产党成立的背景学习任务二：自读教材p30—31内容，明确：1、年月日，中国共产党第一次全国代表大会在举行。
2、会议进行到月日，因会场受到暗探注意和外国巡捕搜查，最后一次会议转移到举行。
3、出席“一大”会议的由各地共产主义小组的代表等13人。
这13人代表当时全国多名代表。
3、你知道党旗上镰刀和斧头的象征意义是什么吗？4、为什么说中国共产党是中华民族的希望？学习环节三：小组合作，师生互动，点拨导练：1、针对自己学不会的问题，小组合作交流。
鲁教版五四制英语六年级上册Unit1 SectionA 1a-2c精品导学案
1. 2a: Listen and repeat (听字母并跟读.)
2. 2b：Listen and sing the alphabet song.〔听唱字母歌〕
听力技巧:
1〕模仿正确的语音和语调;
2〕读音和听力材料的不一致的需要用红笔在课本上标注。
3〕同伴交流，共同提高。
三、秀秀我的英文名
学习重点
26个字母的笔顺和简单问候语的书写标准
过程
内容
反思与收获
自学
反应
1. I can sing.(我会唱)：
英语字母歌----ABC song
2. I can write (我会写出26个字母大小写〕
探究
新知
一、英语字母我来学：
1.仔细观察自己的书写和课本标准对照，笔顺不对用红笔在课本上标出来。小组之间把出错的字母进展整理，班级内展示，把班内共性的出错字母进展集体纠错。
达标检测
1.默写26个英语字母的大小写。
2.以下大写字母是由两笔写成的选项_____。
A. BB. HC. A
3.小写字母占三格的有：______ ________
4.翻译句子：
早上好，Dale！________________
你好，Bob！____________
-______, Bob! / _______, Frank!
学以致用
1.每天早上，你见到教师和同学，请用英语编一组对话，并在小组内展示一下吧！
2.周末，你见到了最熟悉的朋友。你们之间的问候又该怎样呢？让我们一起听一听你们是如何打招呼的吧！
3.请把这两个对话用最漂亮的英语写出来吧！
______________________________________________
鲁教版英语六年级上Unit1SectionA2a2c优秀教学案例
（二）讲授新知
1.教师引导学生学习和认读本节课的主要单词，如morning, afternoon, evening, night等，并通过例句展示单词的用法，让学生理解单词的意思。
在教学过程中，教师需要充分考虑学生的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够正确认读和书写单词：morning, afternoon, evening, night, read, write, watch, clean等，并理解单词的意思。
本节课的主要内容包括：学习表示时间的单词如morning, afternoon, evening, night等；学习表示日常活动的单词如read, write, watch, clean等；通过2a的图片和问题，引导学生进行观察和思考，培养学生的观察力和思维能力；通过2c的对话，学习一般现在时的句型结构，如I usually..., He often...等，并能够运用这些句型描述自己的日常活动和他人的一般习惯。
5.教学内容与过程系统完整：教师从导入新课到讲授新知，再到学生小组讨论、总结归纳和作业小结，教学内容与过程设计得系统完整。教师注重学生对单词和句型的学习和运用，通过丰富的教学活动和实践机会，确保学生能够全面掌握和运用所学知识。同时，教师还关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
六年级品德上册导学案一二单元.doc
六年级品德与社会上册导学案活动一：观察与讨论2.谈谈你对汉字的理解以及继承传播汉字。
检测三、对答如流。
1.你在参观或游览这些文明古迹时见到过哪些不文明的做法？2.为了继承和传播文明，我们能够做些什么？板书设计课后反思六年级品德与社会上册导学案课后反思六年级品德与社会上册导学案课后反思六年级品德与社会上册导学案导学过程：一、谈话导入二、自主学习，交流展示。
学习板块一：环游世界各地（一）活动一：整理资料，开展“万国风情展”活动。
1.介绍北极熊、企鹅、代数、大熊猫、长颈鹿等具有代表性的动物及分布的地区。
2.介绍日本的樱花、南美洲的纺锤树、加拿大的枫树等及分布的地区。
活动二：展示成果，激发情感学习板块二：环游世界各地（二）活动一：设计旅游方案，模拟世界观光人们在节假日常常外出旅游，假如你是旅游社的导游，请你为一个想环游世界的旅游团设计一条理想的旅游线路。
1.活动方式全班分成5个小组，每组推荐一位导游，一位评判员。
在导游的带领下参与游览中的各项活动。
评判员根据各组的参与程度、质量、和回答问题的正确率打分。
2.活动步骤（1）找一找：搜集世界各地名胜古迹的相关资料，设计出“世界公园一日游”或“某某名胜古迹一日游”线路。
(2)讲一讲：每组选出一名学生担任“导游”，可一边讲解，一边展示搜集的图片、拍摄的照片、制作的网页，让大家一起来了解旅游地的名胜古迹。
(3)虹议:就“如何保护历史名胜古迹”展开讨论，自由发言，提出合理化建议。
(4)评一评：由小组成员共同选出最佳设计路线和最佳导游，最后教师对活动作出评价。
三、达标测试。
检测一、对答如流。
设计出“世界公园一日游”或“某某名胜古迹一日游”线路。
板书设计课后反思六年级品德与社会上册导学案课后反思六年级品德与社会上册导学案学生自由畅谈活动三：展开想象，畅谈飞天梦21世纪，人类将进入航天时代，请你展开想象的翅膀，描绘一下未来我国航天事业的宏伟蓝图，畅谈航天发展的美好梦想。
三、达标检测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：第一课：第一节：屈辱的开端课型：新授课课时：一课时学习目标：1、了解和认识英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国战争的史实；2、掌握林则徐虎门销烟的壮举；学习重点：英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害；学习难点：虎门销烟的壮举；学习环节一：目标导航，导入新课你们知道毒品的来源吗？你知道中国遭受毒品的危害吗？从某种程度上说，是鸦片掀开了中国近代史，今天我们就来学习这部分知识。
学习：第一节：屈辱的开端学习环节二：学案助学，自学探究：学习任务一：自读教材p2内容，明确：1、从1840年________战争开始，帝国主义列强用他们的坚船利炮打开了中国封闭的大门，把地大物博、人口众多的中国当做一块“肥肉”，争相瓜分、蚕食。
2、第一次鸦片战争是从________年开始的。
3、中国封建社会时期，经济以________和________________为主，人们吃的、穿的、用的主要靠自己生产。
4、________________用走私的方法，向中国大量销售鸦片。
5、在鸦片战争前的40年中，英国走私运入中国的鸦片共有________多万箱，从中国掠走大约________。
6、英国为什么向中国输出鸦片？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 学习任务二：仔细阅读教材p3内容，明确：1、鸦片，俗称________，由________提炼而成，是一种________毒品，人一旦吸上了瘾就很难戒除。
它会使人体力衰竭，意志消沉，骨瘦如柴，直至丧命。
2、每年的6月26日是________日。
3、鸦片有什么危害？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4、观察课本右下角图片，讨论这幅图片说明了什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 学习任务三：仔细阅读教材p4内容，明确：1、面对鸦片的危害，清政府任命________ 为钦差大臣，到________查禁鸦片。
2、林则徐从小就树立了________的远大志向，发奋读书。
做官以后，他一心为民，俗称“________”。
3、面对鸦片流毒，林则徐痛心疾首，上书________皇帝坚决要求禁烟。
4、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”这是________的名言。
5、鸦片给中国带来哪些危害？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6、面对鸦片的危害，清政府是怎样做的？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7、什么是虎门销烟/___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________学习任务四：仔细阅读教材p5内容，明确：1、1842年8月29日，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约——《________________》。
2、英国发动鸦片战争的原因是什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3、《南京条约》的主要内容是什么？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________学习任务五：仔细阅读教材p6内容，明确：1、________________是资本主义的英国用武力打开中国大门的一场侵略战争。
它给中国人民带来了________、________ ，对中国社会产生了巨大的影响。
2、鸦片战争后，中国发生了哪些变化？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3、中国为什么会在鸦片战争中失败呢？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 学习环节三：知识整合，课堂小结：本堂课主要学习了：______________________________________________________课题：第一课：第二节：火烧圆明园课型：新授课课时：一课时学习目标：1、了解和认识圆明园是举世闻名的皇家园林；2、掌握第二次鸦片战争；学习重点：圆明园是举世闻名的皇家园林；学习难点：第二次鸦片战争；学习环节一：目标导航，导入新课林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，连续发动两次鸦片战争，在第二次鸦片战争中火烧了圆明园。
学习：第二节：火山圆明园学习环节二：学案助学，自学探究：学习任务一：自读教材p7内容，明确：1、________是举世闻名的皇家园林，它是一座中西合璧的世界级花园。
2、圆明园占地________多亩，前后经过________多年，耗资近2亿两才完成。
作为皇家园林，它藏有数不清的________ 、________ 、________ 、________ 等。
学习任务二：仔细阅读教材p8内容，明确：1、火烧圆明园发生在________________中。