一年级语文期末复习重点
一年级语文上册全册期末重点考点总结
一年级语文上册全册期末重点考点总结第一部分：读读背背一、反义词东-西反-正开-关南-北来-去远-近粗-细冷-热上-下大-小黑-白早-晚男-女古-今老-少前-后快-慢多-少出-入左-右有-无高-低笑-哭天-地长-短好-坏里-外水-火二、近义词看-望全-都闭-合无-没明-亮黑-乌天亮-天明洁白-纯白快乐-开心朋友-伙伴拿起-捡起小心-仔细参加-加入常常-经常三、数量词一（头）黄牛一（颗）枣一（双）手一（只）猫一（堆）杏子一（条）鱼一（朵）花一（群）鸭子一（个）桃一（颗）星星一（本）书一（只）鸟一（朵）白云一(棵）树一（个）苹果一（根)头发一（把）伞一（把）尺子一（把）刀一（块）黑板一（根）香蕉一（辆）车一（朵）云一（条）围巾四、词语搭配弯弯的月儿高高的树白白的云彩色的项链快活的小鸟小小的船尖尖的草芽绿绿的草长长的尾巴闪闪的星星圆圆的荷叶黄黄的沙滩金色的沙子蓝蓝的天弯弯的谷穗雪白的浪花雪白的云朵五、读准会认字tiān上天dì地rén人nǐ你wǒ我tā他sān三shànɡxià下huǒ火shān山yún云fēnɡ风huā花kǒu口ěr耳mù目shǒu手zú足zhàn站zuò坐rì日yuè月shù树yè叶pínɡ上jiānɡ江shuǐ水船sēn森lín林nán男rén人pénɡ朋yǒu友měi美lì丽zǎo早shànɡ苹ɡuǒ果xiǎo小chuánxīnɡ星xīnɡ星lán蓝tiān天rì日yuè月六、又···又···绳子又细又长西瓜又大又圆大海又宽又远房子又高又大星星又多又亮白杨树又高又大弟弟又白又胖果子又多又好七、句子1.雨点儿从云彩里飘落下来。
一年级下册语文期末总复习《第四单元》(知识点
一年级下册语文期末总复习《第四单元》知识点一、生字与词语1.生字：1.学会了如“前、后、左、右、时、空、低、很、穿、衣、服、快、蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”等生字，并能正确书写。
2.词语：1.积累了如“前后、左右、时间、天空、低头、很高、穿衣、衣服、快乐、蓝色、笑着、向着、和好、宝贝、娃娃、挂着、生活、金色”等词语，并能理解其意思。
二、句子与段落1.句子结构：1.掌握了基本的句子结构，如“谁在哪里做什么”、“什么是什么颜色”等。
2.理解了句子的基本语序和表达的意思。
2.课文内容：1.复习了《静夜思》、《夜色》、《端午粽》等课文的主要内容和主题。
2.了解了古代诗人李白的作品，以及端午节的传统文化。
三、课文内容回顾1.《静夜思》：1.复习了诗人李白的简介和《静夜思》的主要内容。
2.理解了诗中表达的思乡之情。
2.《夜色》：1.复习了课文中对夜晚景色的描写。
2.体会了作者由害怕夜晚到喜欢夜晚的情感变化。
3.《端午粽》：1.复习了端午节吃粽子的习俗和粽子的制作过程。
2.了解了端午节的文化内涵和纪念屈原的历史。
四、语文基础知识1.标点符号：1.复习了逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法。
2.能够在句子中正确使用标点符号。
2.朗读与背诵：1.复习了课文的朗读，能够流畅、有感情地朗读课文。
2.部分课文要求能够背诵。
五、复习建议1.重点复习：1.针对本单元的重点生字、词语和句子进行重点复习。
2.加强对课文内容的理解和记忆。
2.练习与测试：1.通过做练习题和模拟试卷来检验复习效果。
2.针对错题进行查漏补缺，加深理解。
3.拓展阅读：1.鼓励孩子进行课外阅读，增加阅读量，提高阅读理解能力。
2.阅读内容可以与本单元的主题相关，如传统节日、夜晚景色等。
一年级上册语文复习重点
一年级上册语文重点复习内容一、拼音三表（声母23个+韵母24个+整体认读音节16=63个）52页拼音三表的内容，背诵和默写，应做到滚瓜烂熟，形成心理表征。
这部分内容，怎么强调重要性都不过分。
拼音是工具，学会使用最关键。
一年级拼音学完后，复习巩固方法。
二、背诵课文语文课文中，要求背诵的篇章，应全部会背。
其它的篇章，选择性背诵，如果情况允许，建议不管是必背还是选背，都能背诵出来。
期末复习阶段，每天抽查几篇课文背诵，这样就不会忘记。
三、田字格中的字（课本后面写字表100字）教材中田字格中的字要求会写、会组词。
书写时笔画顺序应正确无误。
对于易错字，比如“火”“果”“里”等，多练习几遍。
四、变形字这里说的变形字是指“加一笔”或者“减一笔”会变成哪个字。
变形字带有一定的趣味性，小孩子还是很喜欢的，这也是常考的内容。
比如“一”字加一笔变成“二”字，“三”字加一笔变成“王”字，“口”字加一笔变成“日”字。
五、生字条生字（课本后面识字表300字）识字表中的字要求会认、会注音。
六、常用笔画（课本后面笔画表22个）这里出考题是比较灵活的，要求会书写。
七、常用偏旁部首（课本后面偏旁表34个）可能会考，也可能不会考。
不管考还是不考，偏旁部首都很重要。
八、好词好句背诵过关，写字表中的字熟练掌握，这部分内容就没啥问题。
九、说话、写话（不会的字会写拼音）掌握下面三点的内容。
①会写简单的祝福语，比如“新年快乐”“身体健康”“天天开心”“工作顺利”等。
②看图写话写完整的话，根据图片有序组织语言，学会用扩词法让句子更完整。
③掌握标点符号“，”和“。
”的使用，注意占格（田字格中占左下一小格）。
十、适当做练习题，锻炼书写能力好记性不如烂笔头，适当的练习还是有必要的。
具体视个人情况而定，不建议无目的地刷题。
一年级上册语文期末复习重点归纳
一年级上册语文期末复习重点归纳
一年级上册语文期末复习的重点内容如下：
1. 字词基础：学生需要掌握拼音和笔画，认识并能正确书写汉字，理解常用识字词语。
2. 识字阅读：理解课文中的意思，能够正确朗读课文，熟悉故事情节和角色，掌握常
见的词语和句子。
3. 词语运用能力：能够理解课文中的词语用法，能够正确运用词语，理解课文的含义
和写作目的。
4. 句子语法：理解句子的基本结构和意义，能够正确使用各类句子，如陈述句、疑问
句和感叹句。
5. 语言文字的规范运用：注意书写的规范，遵守语言文字的基本规则和习惯，正确使
用标点符号。
6. 听说能力：能够听懂老师和同学的讲话，准确表达自己的想法和需求，进行简单的
交流。
7.理解能力：能够理解简单的图画和文字说明，理解故事情节和主题，逐渐培养阅读
和理解能力。
8. 写作能力：初步练习写作，能够用简单的语言描述事物，写出简单的句子和段落。
以上是一年级上册语文的期末复习的重点内容，学生可以根据这个重点来有针对性地
进行复习和提高。
小学语文一年级上期末复习知识点归纳
小学语文一年级上期末复习知识点归纳
一、字音篇
1. 声母
•声母是字的开头部分，发音时要发清楚。
2. 韵母
•韵母是字的结尾部分，发音时要准确。
3. 声调
•汉语的声调有四个，分别是平、上、去、入。
二、字形篇
1. 横、竖、撇、捺
•汉字的基本笔画有横、竖、撇、捺等，要认识并书写规范。
2. 宝盖头、行草头、钩
•了解汉字的常见结构形式，如宝盖头、行草头、钩等。
3. 笔画顺序
•学会每个字的正确笔画顺序，书写更规范。
三、识字篇
1. 生字
•识字量逐步增加，掌握每个字的读音和意义。
2. 词语
•了解一些常见的词语，懂得联想和运用。
四、语法篇
1. 句子
•学会正确构造简单句，了解主语、谓语、宾语等概念。
2. 标点符号
•了解句子中的常用标点符号，如句号、问号、感叹号等。
3. 语序
•了解汉语语序的基本规律，掌握基本语序结构。
五、阅读篇
1. 阅读理解
•练习简单的阅读文章，了解文章中的基本意思。
2. 欣赏文章
•熟悉一些优美的古诗词或寓言故事，培养阅读兴趣。
六、作文篇
1. 作文素材
•积累一些写作素材，如自然景物、家庭生活等。
2. 段落结构
•了解段落的基本结构，学会分段表达思想。
3. 语言规范
•注意语言表达的规范性，书写规范、清晰。
以上是小学语文一年级上学期末复习的知识点归纳，希望同学们在复习过程中能够有所收获，提高语文学习能力。
祝大家学习进步！。
小学一年级语文上册的期末复习清单
小学一年级语文上册的期末复习清单
识字
- 复识字表中的所有字汇
- 按照拼音顺序逐个复字的读音
- 练用正确的笔画顺序书写每个字
课文
- 复所有已研究的课文
- 阅读课文时注意理解每个句子的意思
- 练朗读课文，注意语音语调的准确性
词语
- 复课文中出现的生字词语
- 练用正确的词语填空，补全句子的意思
- 练造句，运用已学词语表达自己的想法
语法
- 复已学的基本语法知识，如名词、动词、形容词的用法- 练用正确的语法结构组织句子，表达清晰准确的意思
句子
- 复已学的常用句型，如肯定句、否定句、疑问句等- 练用正确的句子结构表达自己的意思
- 研究一些常用的交际用语，如问候语、道歉语等
阅读与理解
- 练阅读短文，并回答问题
- 提高理解能力，注意抓住文章的关键信息
- 阅读绘本或故事书，培养阅读兴趣和阅读惯
写作
- 练书写字母和词语，注意字迹的工整和规范
- 通过模仿课文，研究写作常用句型和表达方式
- 尝试写一些简单的短文，描述自己的经历或感受
口语与听力
- 多听、多说，提高对语言的理解和表达能力
- 练朗读课文，注意语音语调的准确性
- 参与口语对话练，提高口语表达能力
以上是小学一年级语文上册的期末复清单，希望能帮助到你的复备考。
祝你考试顺利！。
部编版一年级下册语文期末复习提纲
部编版一年级下册语文期末复习提纲
一、课文复习
1. 复习所有的课文，包括课文的内容、主题、人物、情节等。
2. 熟悉课文中的生词和重点句子，理解其意思和用法。
3. 做课文的阅读理解题，提高对课文的理解能力。
二、词语学习
1. 复习已学过的词语，包括课文中的生词和课后习题中的生词。
2. 掌握词语的读音、意思和用法。
3. 进行词语搭配和造句练习，提高词语的灵活运用能力。
三、语法练习
1. 复习已学过的语法知识，包括词类、句子成分、句型等。
2. 完成语法练习题，巩固对语法知识的掌握程度。
3. 运用语法知识分析课文中的句子结构，理解句子的意义。
四、写作练习
1. 练习书写常用字和生词，提高书写准确性。
2. 完成书写练习题，提高书写速度和书写规范性。
3. 通过课文中的写作练习题，锻炼写作能力和表达能力。
五、阅读理解
1. 阅读各类题材的短文，包括故事、科普知识等。
2. 理解短文的主旨、内容和结构。
3. 回答短文中的问题，提高阅读理解能力。
六、口语练习
1. 参与课堂口语练习，提高口语表达能力。
2. 和同学进行口语交流，提高语言交际能力。
3. 多听、多说、多练，提高口语流利度和准确性。
以上是部编版一年级下册语文期末复习的提纲，希望能帮助你有一个系统化的复习计划。
加油！。
一年级上学期语文期末复习重点归纳
一年级上学期语文期末复习重点归纳汉语拼音：．声母表：bpfdtnlghqxzhhshrzs共23个注意：〔1〕平舌音和翘舌音zhhshrzs，这个地方很容易犯错。
〔2〕分清b和d、p和q〔3〕分外注意f、t、三个字母小弯的标的目的。
〔4〕分清翘舌音〔zhhshr)和平舌音〔zs)2．韵母表：aeiuü〔单韵母6个〕aieiuiauiuieüeer〔复韵母9个〕aneninunün〔前鼻音韵母个〕angengingng〔后鼻音韵母4个〕共24个注意：〔1〕分清ei和ie、ui和iu、üe和ün〔2〕分外注意“u和er〞，很容易犯错。
3．整体认读音节表：zhihishiriziisiiuueueuaninuning共16个注意：〔1〕整体认读音节不能拼读，要直接读出。
标调轨那么：．按照六个单韵母〔aeiuü〕的先后按次，有a声调就标在a头上，没a就找e,以此类推。
歌诀：有a不放过，无a找e，iu并列标在后，单个韵母不必说。
2．分外注意：i、u并列标在后。
去点原那么：qx小淘气，见ü就把两点去。
小ü见到qx,去掉两点还读ü。
如：uquxu分化开时需注意：uxuan音节的拼读：．两拼音节：声母+韵母。
2．三拼音节：声母+介母+韵母。
3．韵母单独成音节即零声母，如ài，ér等拼音的书写：1．必然要标准，音节要写的紧凑，声调要标的准确，〔一声平、二声扬、三声拐弯、四声降〕。
2．区分清楚二声、三声和四声。
3．注意个别词语中的轻声字：常见的有“子〞“头〞等词缀或者是叠音词“爸爸〞“妈妈〞等的第二个字。
识字、写字与文：1、养成正确的写字姿势，能按笔顺在田字格内书写，做到正确、标准、整洁。
要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词〔有些字要求会组词，2个以上〕、会加拼音，其中形近字和同音字要多加注意。
〔已总结在算术本上了，如:工和公,木和目,鸟和乌，……〕2、结合生字表，认识常见的偏旁，要分清汉字构造〔上下构造，摆布构造，上中下构造，左中右构造，包抄构造〕，掌握笔顺、24个根本笔画名称和书写轨那么。
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一年级语文期末复习重点
一年级语文期末复习重点
一年级语文复习重点
语文是一个递进的学习过程，复习起来却比较散，知识点多，不好复习，主要还是拼音，生字，组词，句子。
第一：拼音
一、熟背声母表：
找一找字形相近的字母，说一说怎样区分？
b―d、p―q、q―g、n―h、n―m、f―t
二、巩固韵母表：
1、能熟练认读
2 、找出字形相近的韵母说一说区分的办法
ei―ie、ui―iu、u―ü、un―ün、an―ang、en―eng、in―ing（重点区分）
三、巩固整体认读音节表：
1 、能认读
2 、比一比:zh―zhi ch―chi sh―shi r―ri z―zi c―ci s―si y―yi u―wu ü―yu ie―ye üe―yue in―yin ün―yun ing―ying
3 、练习找一找整体认读音节
复习拼读方法，ü上两点省写的规则，标调规则。
能准确分辨两拼、三拼、整体认读音节。
1、以具体的音节为例b―a―ba h―u―a―hua帮助学生了解两拼音节、三拼音节。
2、巩固拼读音节的方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
3 、出示音节词语拼读后分类
蔬菜、水果、植物、动物
4 、找错误：xü jue que xue yü yue以此巩固ü两点省写规则（重点）
5、拼读音节，会看拼音写词语。
6、看图给音节标调，巩固标调规则：有a不放过，没a找 o、e，
iu并列标在末（后）。
第二：识字
读熟生字表（一）中400个字，会写生字表（二）中100个字。
1、独立运用所学笔顺写生字，书写要求正确、端正、整洁。
2、重点写好“女、小、人、土、木”作为偏旁的变形。
3、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、”偏旁的名称及所表示的意义。
4、区分形近字和音近字。
形近字包括有相同部首的字，如：把、巴。
整体字型相象的字，如：我、找。
5、能在语言环境中确定多音字的读音。
6、能辨形识字，如字形小魔术、加减笔画或偏旁、拆分组合字变成另外一个字。
注：写字姿势正确，有良好的书写习惯。
必认字：
一、读准字音：1、认读生字表
2 、正音：诉、答、结、束、用 zcs ；zh ch sh；的区分
二、练一练：
1、区分形近字
住--往开--升我―找儿―几直―真问―间那―哪（组词或者在句子中选择）试卷：形近字组词
2、碰碰游戏，进行认读字字形的巩固。
练习（1）高兴高高兴兴（2）又唱又跳又细又长（3）看看看一看（4）很（）很（）的（）（5）暖和的（）绿色的（）漂亮的（）（6）越（）越（）
三、巩固笔画
区分形近笔画：
横折―横勾―横折钩
竖折―竖弯―竖弯钩竖钩―弯钩
横折―横撇横折弯钩―横斜钩
给一个字加一笔：
例：木―禾―本人―个―大口―日―中了―子月―用日―目―白―田―电小―少大―天米―来
加两笔：
加一部分：
加偏旁（换偏旁）
第三：句子
1、照样子说句子。
①你愿意和我一起种稻子吗？
我愿意和你一起种稻子。
愿意？
愿意。
②冬天的本领真大呀！
真呀！
③马莎给爸爸倒水。
给
④马莎觉得自己长大了。
觉得
⑤乌鸦把小石子放到瓶子里。
( )把 ( )放到( )。
3、把下面的词语连成句子写下来
a.他画画正在毛笔用
________________________________________ b.朋友的我是小明 ________________________________________ c.天边飞来鸟儿从了 ________________________________________ 4、把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音 a.____________学会了
__________________________ b.______________有
____________________________ c._________和_________一同
____________________ d.妈妈给我
____________________________________ 5、选词填空 a.、一头一只一匹水中有（）牛，山上有（）马和（）羊。
b.、禾出吃画点他（）来了。
地里长了（）苗。
老公公不（）吃水果。
小马（）月牙。
明明向我（）头。
第四：阅读
1.会背诵课文：
《秋叶飘飘》、《一去二三里》、《咏鹅》、《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《画鸡》、《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《东西南北》、《比一比》、《菜园里》、《日月明》、《悯农》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》。
2.可以将课文或故事中缺少的字词补完整。
第五：写话
仔细观察图画，了解观察图画的方法，按要求把句子写完整。
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