中学九年级语文《作文公开课》课件
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一、重视积累；巧于积累二、作文内容要吸引眼球三、瞄准题眼，踢好临门一脚一、重视积累；巧于积累我的视线我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色．明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。
我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，侵入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。
”妈妈轻轻回答。
我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的。
雨伞歪了。
”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”后来我长大了。
不再要妈妈在下雨天接我。
那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为自己淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于—片蓝色的无雨的天空。
而我的肩膀湿了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。
”“是真的，雨伞歪了。
”妈妈重复道。
“妈，真的它没有歪，没有。
”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在．我多想也给妈妈一片快乐的天，即使盂郊说过，谁言寸草心．报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空．让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
倾斜的伞很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，搀住外公的胳膊。
初三作文课ppt课件
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目录
• 引言 • 写作技巧 • 作文类型及写作要点 • 学生作文展示与点评 • 作文备考策略 • 结语
01 引言
课程背景
学生在写作方面存在 较大的困难
通过本次课程，帮助 学生掌握写作技巧， 提高写作水平
写作能力对于学生的 未来发展至关重要
课程目标
掌握写作的基本技巧和方法 学会运用多种写作手法和修辞技巧
对学生提出希望和要求
01
02
03
04
坚持写作练习
鼓励学生多写、多练，提高写 作水平。
阅读优秀作品
建议学生多阅读优秀的文学作 品，拓宽视野，提高鉴赏能力
。
细心观察生活
提醒学生要细心观察生活，积 累素材，为写作提供更多灵感
。
互相学习与交流
提倡学生之间互相学习、交流 ，共同提高写作水平。
THANKS FOR WATCHING
提高写作水平和表达能力，能够更加清晰、准确地表达自己的思想
02 写作技巧
审题技巧
01
02
03
仔细阅读题目
首先需要仔细阅读题目， 确保理解题目的要求和关 键词。
确定关键词
找出题目中的关键词，这 些关键词通常会给出写作 的方向和重点。
分析题目背景
了解题目的背景信息，这 有助于理解题目的意图和 写作的角度。完成作文 。
06 结语
总结本节课内容
写作方法
回顾了本节课所学的写作方法，包括如何构思、如何运用修辞手法 等。
写作技巧
总结了本节课所学的写作技巧，如如何开头、如何结尾等。
范文解析
重点分析了范文的结构、语言和表达方式，帮助学生深入理解优秀作 文的标准。
说明文写作要点
目录
• 引言 • 写作技巧 • 作文类型及写作要点 • 学生作文展示与点评 • 作文备考策略 • 结语
01 引言
课程背景
学生在写作方面存在 较大的困难
通过本次课程，帮助 学生掌握写作技巧， 提高写作水平
写作能力对于学生的 未来发展至关重要
课程目标
掌握写作的基本技巧和方法 学会运用多种写作手法和修辞技巧
对学生提出希望和要求
01
02
03
04
坚持写作练习
鼓励学生多写、多练，提高写 作水平。
阅读优秀作品
建议学生多阅读优秀的文学作 品，拓宽视野，提高鉴赏能力
。
细心观察生活
提醒学生要细心观察生活，积 累素材，为写作提供更多灵感
。
互相学习与交流
提倡学生之间互相学习、交流 ，共同提高写作水平。
THANKS FOR WATCHING
提高写作水平和表达能力，能够更加清晰、准确地表达自己的思想
02 写作技巧
审题技巧
01
02
03
仔细阅读题目
首先需要仔细阅读题目， 确保理解题目的要求和关 键词。
确定关键词
找出题目中的关键词，这 些关键词通常会给出写作 的方向和重点。
分析题目背景
了解题目的背景信息，这 有助于理解题目的意图和 写作的角度。完成作文 。
06 结语
总结本节课内容
写作方法
回顾了本节课所学的写作方法，包括如何构思、如何运用修辞手法 等。
写作技巧
总结了本节课所学的写作技巧，如如何开头、如何结尾等。
范文解析
重点分析了范文的结构、语言和表达方式，帮助学生深入理解优秀作 文的标准。
说明文写作要点
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反馈建议
评估标准
作文的拓展和应用
在社交媒体上发布自己的观点、经历和感受，需要良好的写作技巧来吸引读者并表达自己的想法。
社交媒体
工作报告
个人品牌建设
在工作场合中，需要撰写各种工作报告、项目提案和商务文案，以展示自己的工作成果和能力。
通过写作来塑造个人品牌形象，展示自己的专业知识和技能，有助于职业发展。
情感表达
情感表达是作文的灵魂，可以通过细腻描绘、渲染气氛、抒发情感等方式来增强情感表达的效果。
评估作文时，可以从内容、语言、结构、情感等方面入手，制定具体的评估标准，以便全面、客观地评价作文。
在评估作文时，应该给出具体的反馈建议，包括肯定学生的优点、指出存在的问题、提出改进的建议等，以便学生更好地提升作文水平。
内容空洞
语言平淡
结构混乱
缺乏个性
尝试使用修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更生动。
学习并掌握常见的文章结构，如总分总、并列等。
多阅读优秀作品，培养自己的写作风格和观点。
文章主题明确，观点鲜明。
主题鲜明
用词精准，表达流畅，富有感染力。
语言优美
文章逻辑清晰，段落分明，过渡自然。
结构严谨
素材丰富，细节描写生动，具有深度和广度。
详细描述
总结词：不同类型的作文有不同的要求和特点，常见的有记叙文、议论文、说明文等。
掌握一些写作技巧可以帮助作者更好地表达思想和观点，提高作文的质量。
总结词
首先，作者需要认真审题，明确题目要求和写作目标；其次，作者需要构思文章结构，合理安排段落和布局；第三，作者需要锤炼语言，力求用词准确、简练、生动；第四，作者需要注重细节描写和情感表达，增强文章的表现力和感染力；最后，作者需要反复修改和润色文章，提高文章的整体质量。
中考作文指导公开课PPT课件
根据给定的话题，自拟题
目进行写作。
中考作文的写作要求
审题要准确
仔细阅读题目要求，明确 写作方向和重点。
立意要高远
文章要有思想深度和人文 内涵，能够引发读者思考 。
选材要典型
选取具有代表性和说服力 的素材，使文章更加充实 有力。
构思要巧妙
合理安排文章结构，使文 章层次分明、逻辑清晰。
表达要流畅
语言运用要得体、通顺， 避免语病和错别字。
详细描述
选取中考作文中的优秀范文，进行详细点评和解析，引导学生学习优秀文章的写 作技巧和表达方式。
THANKS
感谢观看
明确中考作文的重点和难点，有针对 性地进行备考，提高学习效率。
如何提高写作速度和准确度
01
02
03
多练习写作
通过大量的写作练习，提 高自己的写作速度和准确 度，培养良好的写作习惯 。
注重语言积累
平时多阅读优秀文章，积 累优美的词语和句子，提 升语言表达能力。
掌握写作技巧
学习并掌握一些写作技巧 ，如分段、过渡、呼应等 ，使文章更加流畅、连贯 。
如何确定文章主题和观点
根据题目要求，提炼出文 章主题。
列出提纲，梳理文章结构 和思路。
围绕主题，明确文章观点 和立场。
03
中考作文的素材积累
如何积累写作素材
01 观察生活
留意身边的人、事、物，从日常生活中的点滴中 汲取灵感。
02 阅读
广泛阅读各类书籍、文章，从中获取知识、故事 和观点。
03 笔记
如何调整心态应对考试压力
保持积极心态
相信自己，保持乐观的心态，不因一时的挫折而丧失信心。
合理安排作息时间
保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态，有助于缓解 考试压力。
目进行写作。
中考作文的写作要求
审题要准确
仔细阅读题目要求，明确 写作方向和重点。
立意要高远
文章要有思想深度和人文 内涵，能够引发读者思考 。
选材要典型
选取具有代表性和说服力 的素材，使文章更加充实 有力。
构思要巧妙
合理安排文章结构，使文 章层次分明、逻辑清晰。
表达要流畅
语言运用要得体、通顺， 避免语病和错别字。
详细描述
选取中考作文中的优秀范文，进行详细点评和解析，引导学生学习优秀文章的写 作技巧和表达方式。
THANKS
感谢观看
明确中考作文的重点和难点，有针对 性地进行备考，提高学习效率。
如何提高写作速度和准确度
01
02
03
多练习写作
通过大量的写作练习，提 高自己的写作速度和准确 度，培养良好的写作习惯 。
注重语言积累
平时多阅读优秀文章，积 累优美的词语和句子，提 升语言表达能力。
掌握写作技巧
学习并掌握一些写作技巧 ，如分段、过渡、呼应等 ，使文章更加流畅、连贯 。
如何确定文章主题和观点
根据题目要求，提炼出文 章主题。
列出提纲，梳理文章结构 和思路。
围绕主题，明确文章观点 和立场。
03
中考作文的素材积累
如何积累写作素材
01 观察生活
留意身边的人、事、物，从日常生活中的点滴中 汲取灵感。
02 阅读
广泛阅读各类书籍、文章，从中获取知识、故事 和观点。
03 笔记
如何调整心态应对考试压力
保持积极心态
相信自己，保持乐观的心态，不因一时的挫折而丧失信心。
合理安排作息时间
保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态，有助于缓解 考试压力。
初三作文课ppt课件ppt课件ppt课件
1. 地理位置：你的家乡在哪里？ 它位于中国的哪个省份？它是一 个大城市还是一个宁静的小村庄 ？
3. 人文特色：你的家乡有哪些独 特的人文特色？是否有传统的手 工艺、美食、习俗等？它们给你 的童年带来了哪些深刻的影响？
题目二：《我的家人》
01
02
总结词：介绍你的家人 ，包括他们的性格、爱 好、职业等，展示你与 他们的亲密关系和你对 他们的感激之情。
初三作文课ppt课件
目录
• 引言 • 写作技巧 • 写作常见问题及纠正 • 写作实战演练 • 学生作品展示及点评 • 总结与反思
01
引言
课程背景
学生在写作方面存在较大的困难 写作能力对于学生的未来发展至关重要 通过本次课程，帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平
课程目标
掌握写作的基本技巧和方法
提高写作水平和表达能力，能够更加清 晰、准确地表达自己的思想
THANKS
用词习惯，同时多积累一些词汇和语法结构，提高自己的语言表达能力
。
04
写作实战演练
题目一：《我的家乡》
详细描述
2. 自然景观：你的家乡有哪些美 丽的自然景观？是否有山、水、 森林等元素？它们给你的童年带 来了哪些美好的回忆？
总结词：介绍你的家乡，包括地 理位置、自然景观、人文特色等 ，展示你对家乡的热爱和自豪感 。
3. 你对老师的感受： 你对你的老师有什么 感受？你从他们身上 学到了什么？你如何 表达对他们的感激之 情？
05
学生作品展示及点评
学生作品一：《我的家乡》
01
总结词
02
详细描述
细腻入微的描绘，饱含对家乡的热爱与眷恋。
通过对家乡的风景、人文环境的细腻描绘，展现出作者对家乡深深的 热爱与眷恋之情。文章中多处运用比喻和拟人等修辞手法，使读者能 够身临其境地感受作者的情感。
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延伸学习建议和资源推荐
阅读优秀范文
建议学生多读一些优秀的范文，从中 学习别人的写作技巧和表达方式。
练习写作
鼓励学生多写多练，通过不断的实践 来提高自己的写作水平。
寻求反馈
建议学生将自己的作品拿给老师或同 学审阅，听取他们的意见和建议，以 便更好地改进自己的写作。
推荐资源
推荐一些写作相关的书籍、网站和在 线课程，供学生进一步学习和参考。
展示内容
选取本次作文课题的优秀作品 ，包括不同题材、不同风格、 不同水平的作文。
展示形式
通过PPT展示学生作品，每篇 作品附带作者照片和简要介绍 ，增加互动性和趣味性。
作品评价标准介绍
01
02
03
评价标准
包括思想性、创新性、逻 辑性、语言表达能力和篇 章结构等方面。
评价等级
根据评价标准，将学生作 品分为优秀、良好、一般 和待提高四个等级。
感染力。
文章结构与类型
记叙文
以叙述为主要表达方式，通过记人、叙事、写景 、状物来表达中心思想。
说明文
以说明为主要表达方式，通过介绍事物的形状、 构造、性质、变化、成因、关系、功用等特征来 表达中心思想。
议论文
以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理、 辨是非等方法来表达作者的观点和主张。
应用文
以实用为目的，根据各种实际需要而写的文章， 如信函、报告、合同等。
03
常见作文题材及范文分析
记叙文写作方法及范文
01
写作方法
通过生动的人物描绘、情节安排和环境描写，展现事 件的发展和人物性格的变化。
02 人物描绘 通过外貌、语言、行动和心理等描写，塑造鲜活的人 物形象。
03 情节安排 设置悬念、起伏和高潮，使故事具有吸引力和感染力 。
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01
02
03
占比重大
作文在中考语文试卷中占 比较大，是语文成绩的重 要组成部分。
考察综合能力
作文要求考生综合运用语 言、思维、情感、审美等 多方面能力，是考察学生 综合素质的有效途径。
拉开分数差距
作文水平的高低往往决定 了语文成绩的优劣，优秀 的作文能够让考生在竞争 中占据有利地位。
作文能力提升的途径
总结回顾与拓展延伸
本节课重点内容回顾
写作技巧和方法的掌握
回顾了本节课所学的写作技巧和方法，如如何构思、如何展开论 述、如何运用修辞手法等。
作文实例的分析和讨论
通过分析和讨论作文实例，了解了优秀作文的特点和评分标准，明 确了写作方向和目标。
写作练习和反馈
回顾了本节课的写作练习，分析了学生的作文，提供了具体的反馈 和建议，帮助学生进一步提高写作水平。
记叙文六要素
时间、地点
交代事情发生的时间和地点，为 故事提供背景。
人物
介绍故事中的主要人物，包括外貌 、性格、行为等方面。
起因、经过、结果
阐述事件的起因、发展过程和结果 ，形成完整的故事情节。
描写方法与技巧
外貌描写
通过描写人物的外貌特征，展 现其形象和个性。
心理描写
揭示人物的内心世界，表现其 情感和思想活动。
范文：《网络游戏的利与弊》
01
分析网络游戏的利与弊，提出
自己的观点和建议。
02
点评：文章观点明确，论据充
分，论证严密，具有很强的说
服力。
03
范文：《勤奋是成功的基石》
04
阐述勤奋对于成功的重要性，
列举相关事例进行论证。
05
点评：文章中心突出，论述清
作文公开课完整版PPT课件
课程导入
介绍作文公开课的目的和重要 性，激发学生的学习兴趣。
2024/1/26
作文类型与范例分析
介绍不同类型的作文及其特点 ，通过范例分析加深学生理解 。
课程总结与回顾
总结课程内容，回顾学习成果 ，鼓励学生在日常生活中多加 练习。
5
预期学习成果
01
02
03
04
掌握写作基础知识
学生能够了解并掌握写作的基 本要素和技巧。
03
25
议论文写作要点及示例
注重逻辑性和条理性
1
语言简练、准确、有力
2
示例：《论勤奋的重要性》
3
2024/1/26
26
议论文写作要点及示例
开头
提出论点“勤奋是成功的关键”
正文
通过举例论证、道理论证等方法阐述勤奋的重要 性
结尾
总结全文，强调论点，提出希望或建议
2024/1/26
27
说明文写作要点及示例
2024/1/26
14
语言表达与修辞手法
简洁
言简意赅，避免冗长和重复。
比喻
用相似的事物来打比方，使表达更形象生动。
2024/1/26
15
语言表达与修辞手法
拟人
反问
把事物人格化，赋予其人的思想、感 情和动作。
用疑问的形式表达确定的意思，加强 语气和感情色彩。
排比
用结构相似的句子或词组排列起来， 增强语势和节奏感。
2024/1/26
23
记叙文写作要点及示例
1 2
开头
交代时间、地点、人物和事件背景
过程
详细叙述事件经过，注重细节描写和情感抒发
3
结尾
点明主题和中心思想，呼应开头，留下深刻印象
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文章合为时而著， 歌诗合为事而作。
【唐】白居易
审题，就是通过对作文题 目的思考和分析，弄清文 章的写作范围和角度，确 定写作重点。
慧眼识题旨 妙手写美文
—半命题作文审题指导
一、“美丽”范例
• 1、在横线上填上一个词语，使标题完整， 《——也美丽》 。 • 2、写一篇记叙文，不少于6
从刚才的题目当中任选一个， 写成一篇完整的作文。
？
《———— 也美丽》
孰优？ 孰劣？
抓住关键
（顺、新、小）
1、思考：你准备重点写什 么内容？用什么方法？表现 了什么？
弄清题意
2、独立审题：以《那一次， 我尝到了 的滋味》为题， 写一篇不少于600字的记叙文
二、“关键”推广
• 1、半命题作文的几种形式 • （1）命前半题，补后半题 • 如：不是没有 • （2）命后半题，补前半题 • 如： 的魅力
• （3）命首尾，补中间 • 如：在 的舞台上
• （4）命中间，补首尾 • 如： 时，我想起了
2、选择下列其中一个半命题作文题目，进行 审题。
我终于战胜了
生活因 而精彩
琐事
时，我想起了
总结：抓住关键，准确审题
1、根据关键词，正确补充题目 2、抓住中心词，明确写作重点
3、抓住修饰词，明确写作范围、角度、方法
【唐】白居易
审题，就是通过对作文题 目的思考和分析，弄清文 章的写作范围和角度，确 定写作重点。
慧眼识题旨 妙手写美文
—半命题作文审题指导
一、“美丽”范例
• 1、在横线上填上一个词语，使标题完整， 《——也美丽》 。 • 2、写一篇记叙文，不少于6
从刚才的题目当中任选一个， 写成一篇完整的作文。
？
《———— 也美丽》
孰优？ 孰劣？
抓住关键
（顺、新、小）
1、思考：你准备重点写什 么内容？用什么方法？表现 了什么？
弄清题意
2、独立审题：以《那一次， 我尝到了 的滋味》为题， 写一篇不少于600字的记叙文
二、“关键”推广
• 1、半命题作文的几种形式 • （1）命前半题，补后半题 • 如：不是没有 • （2）命后半题，补前半题 • 如： 的魅力
• （3）命首尾，补中间 • 如：在 的舞台上
• （4）命中间，补首尾 • 如： 时，我想起了
2、选择下列其中一个半命题作文题目，进行 审题。
我终于战胜了
生活因 而精彩
琐事
时，我想起了
总结：抓住关键，准确审题
1、根据关键词，正确补充题目 2、抓住中心词，明确写作重点
3、抓住修饰词，明确写作范围、角度、方法