11专题十一课内文言文
专题11 《论语十二章》三年中考真题(原卷版)-备战2022年中考语文课内文言文知识点梳理
《<论语>十二章》三年中考真题 （原卷版）【2021·四川成都市·中考真题】阅读下面文言材料，完成下面小题。
甲余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假．余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之．先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以．复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和．。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被．绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）乙子曰：“学而．不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐．之者。
”（《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于．我如浮云。
”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）（节选自《〈论语〉十二章》）1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A ．以是人多以书假．余 假：借 B ．久而乃和．和：暖 C ．同舍生皆被．绮绣 被：同“披”，穿着 D ．好之者不如乐．之者 乐：快乐 2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A．从乡之．先达执经叩问/策之．不以其道B．不敢出一言以．复/全石以．为底C．学而．不思则罔/濯清涟而．不妖D．于．我如浮云/皆以美于．徐公3．对文中画线句子翻译正确的一项是（）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
专题复习11课内外文言文比较阅读++习题课件 统编版语文七年级下册
1．解释下列句中加点的词。(5 分) (1)有仙则名． ( 出名，有名 ) (2)斯．是陋室 ( 这 )
(3)谈笑有鸿．儒． ( 博学的人 ) (4)无案．牍．之劳形 ( 官府文书 )
(5)子欲．居九夷 ( 想，想要 )
2．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 (2)或曰：“陋，如之何？” 有人说：“(那个地方)非常简陋，怎么能住呢？”
1．解释下列句子中加点的词。(4 分) (1)有卖油翁释．担而立( 放下) (2)徐．以杓酌油沥之( 慢慢地) (3)杨大年每欲作．文( 写作 )
(4)以小方纸细书．( 书写 )
2．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( C )(3 分) A．尝射于．家圃 门人疲于．应命 B．但微颔之． 顷刻之．际 C．徐以．杓酌油沥之 以．小方纸细书 D．康肃笑而．遣之 而．不妨构思
(五) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印， 火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁 板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则 字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板， 一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每 一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不 用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧， 瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取； 不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (选自沈括《梦溪笔谈》)
【2023-2024秋统编八上语文期中专题复习(江苏专用)】专题11 文言文课外阅读(附解析)
【2023-2024秋统编八上语文期中专题复习（江苏专用）】专题11 文言文课外阅读(附解析) 专题11 课外阅读（2022秋·江苏盐城·八年级统考期中）阅读下面文言文，按要求各题。
①出阊门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉，而问寒碧庄无知者，问有刘园乎，则皆曰有。
盖是园也，在嘉庆初为刘君蓉峰所有，故即以其姓姓其园而曰刘园也。
咸丰中，其泉石之胜、花木之美，亭榭之幽深，诚足为吴中名园之冠。
②及庚申，辛酉间，大乱臶至①，吴下名园半为墟莽。
而所谓刘园者则岿然独存。
光绪二年，为毗陵②人方伯所得，乃始修之，嘉树荣而佳卉茁，奇石显而清流通，凉台燠馆，风亭月榭，高高下下，迤逦相属。
春秋佳日，方伯与宾容觞咏其中，都人士女连袂而往游焉，于是出阊门者又无不曰刘园刘园云。
③方伯求余文为之记，曰：“人曰刘园，吾则曰留园，不易其音而易其字，即以其故名而为吾之新名。
"余叹曰：“美矣哉斯名乎，称其实矣！夫大乱之后，高台倾而曲池平，不知凡几，而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园以待贤者乎？吾知留园之名常留于天地间矣!”（《留园记》，有删改）【注】①臶（jiàn）至：相继而至。
②毗（pī）陵：今江苏常州市。
1．用“∕"标出文中划线句的朗读节奏（限两处）方伯求余文为之记2．解释下列句子中加点词语。
（1）盖是园也___（2）诚足为吴下名园之冠（3）嘉树荣而佳卉茁（4）迤逦相属3．与例句“泉石之胜”中“之"意义和用法相同的一项是（）A．方伯求余文为之记B．菊之爱C．予独爱莲之出淤泥而不染D．山川之美4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）美矣哉斯名乎，称其实矣！（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。
（《三峡》）5．请结合文段，说说“留园”一名的含义有哪些。
（2022秋·江苏南通·八年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
极乐寺纪游袁宗道高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。
专题十一 课内文言文阅读(讲解部分)
一㊁重点词语
三㊁特殊句式
判断句 即公大兄无奕女ꎬ左将军王凝之妻也ꎮ
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( ������������也 表判断ꎬ这里是对人物的身份进行说明)
二㊁古今异义
{ {
２. 把大雪纷飞的情景分别比作 撒盐空中 和 柳絮因风起 ꎬ 谢 安认为哪个比喻更好? 谢道韫的身份来看ꎬ谢安认为 柳絮因风起 这一比喻更好ꎮ 答案㊀ 从课文中谢安 大笑乐 的反应ꎬ 以及最后补充交代
古义:趁㊁乘
第二篇 ㊀ 陈太丘与友期行
原文呈现 ㊀ ㊀ 陈太丘与友期行ꎬ期日中ꎮ 过中不至ꎬ 太丘舍去ꎬ 去 后乃至ꎮ 元方时年七 岁ꎬ 门外戏ꎮ 客问元方: 尊君在 不? 答曰: 待君久不至ꎬ已去ꎮ 友人便怒曰: 非人哉! 与人期行ꎬ 相委而去ꎮ 元方曰: 君与家君期日中ꎮ 日 中不至ꎬ则是无信ꎻ 对子骂父ꎬ 则是无礼ꎮ 友人惭ꎬ 下车 引之ꎮ 元方入门不顾ꎮ 文言对译 ㊀ ㊀ 陈太丘和朋友相约同行ꎬ约定的时间在正午时分ꎮ 过了正午朋友还没有到ꎬ 陈太丘 丢下( 他) 而离开了ꎬ离开后朋友才到ꎮ 元方当时七岁ꎬ 在门外玩耍ꎮ 陈太丘的朋友问 元方: 令尊在不在? 元方回答: 我父亲等了您很久您却没有到ꎬ 他已经离开了ꎮ 陈太 丘的朋友便生气地说: 真不是人! 和别人相约同行ꎬ却丢下别人走了ꎮ 元方说: 您与 我父亲约在正午ꎮ 正午您没到ꎬ就是不讲信用ꎻ 对着孩子骂父亲ꎬ 就是没有礼貌ꎮ 陈太 丘的朋友感到惭愧ꎬ下车想去拉元方ꎮ 元方走进家门不再回头看ꎮ
９２ ㊀
５ 年中考 ３ 年模拟
专题十一 ㊀ 课内文言文阅读
专题11 《狼》(课后检测百分试卷)-七年级上册文言文及中考真题专练
专题11《狼》（课后检测百分试卷）一、课内基础知识题（36分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（每空0.5分，共6分）缀．行（______）大窘．（______）假寐．（______）眈．眈相向（______）尻．尾（______）少．时（______）目似瞑．（______）狼亦黠．矣（______）苫．蔽（______）顷．刻（______）chí（______）担持刀bì（______）命2.文学常识填空。
（6分）本文的作者是,字,世称, (朝代)杰出的文学家,著有文言小说集《》等。
“聊斋”是作者的书房名,“志”是的意思,“异”是指奇异的事。
3.下列对课文的理解分析不正确的一项是( )（2分）A.这个故事的高潮是屠户扔尽了骨头,而两只狼仍然跟随,此时气氛最为紧张。
B.屠户利用柴草堆这个有利的条件,转而积极防御,直到主动出击,大获全胜。
C.“一狼径去,其一犬坐于前”,说明了狼十分狡诈,想制造假象迷惑屠户。
D.本文告诉我们:对待像狼一样的恶势力,只有敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。
4．下列文学常识表述有误的一项是( )（2分）A.蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名的小说家。
B.志怪小说，主要指一种以记述神仙鬼怪故事为内容的小说，如蒲松龄的《聊斋志异》、东方朔的《神异经》、东晋干宝的《搜神记》等。
“志”是记述的意思。
C.《聊斋志异》是蒲松龄的短篇小说集，书中写的大多是奇人异士的故事。
题目“聊斋志异”的意思是在书房里记录奇异的故事。
“聊斋”是他的书斋名称。
D.《狼》这一课告诉我们，面对那些凶恶可怕的敌人，我们要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
5．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.屠/自后/断其股B.其/一犬/坐于/前C.意将/隧入/以攻其后也D.禽兽之变诈/几何哉6.下列加点字意义相同的一项是（）（2分）A.止．有剩骨一狼得骨止．B.恐前后受其敌．盖以诱敌．C.恐前．后受其敌狼不敢前．D.一狼径去．太丘舍去．7.下列句子中加点字的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.意将隧．入以攻其后也B.—狼洞．其中C.其一犬．坐于前D.—狼径去．8.下列句中加点的词语中，没有词类活用的一项是（）（2分）A.一狼洞．其中B.其一犬．坐于前C.目似瞑，意．暇甚D.意将隧．入以攻其后也9.请选出与“亦毙之”中“之”字的意思和用法相同的一项（）（2分）A.而两狼之．并驱如故B.久之．C.又数刀毙之．D.禽兽之．变诈几何哉10.默写名句。
专题11 课内文言文阅读-七年级语文下册期末专项复习
专题11 课内文言文阅读（一）（2022春·河北沧州·七年级统考期末）回阅读下面文言文，完成下面小题。
孙权劝学初，权谓．吕蒙曰：“卿今当涂．．掌事，不可不学！”蒙辞．以军中多务。
权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事．．耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）权谓．吕蒙曰谓：_______（2）卿今当涂．．掌事当涂：_______（3）蒙辞．以军中多务辞：______（4）见往事．．耳往事：_______2．请用现代汉语翻译下面的语句。
①孤常读书，自以为大有所益。
②士别三日，即更刮目相待。
3．阅读选文，摘选或总结原文语句回答问题。
文中孙权的一番话充分体现了劝说的艺术。
他先一语道出吕蒙“当涂掌事”的重要身份，指出“学”的必要性，面对对方“军中多务”的借口，他继而表明自己并不期待吕蒙（1）“_______”，只要吕蒙用（2）“_______”的读书方法了解历史即可，最后他还（3）_______指出读书的收获，终于使吕蒙“乃始就学”。
4．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请结合文章具体分析。
（二）（2021春·安徽马鞍山·七年级统考期末）文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴》）5．解释下列句中加点的词。
（1）权谓．吕蒙曰( )（2）孤岂欲卿治经为博士．．邪( )（3）及．鲁肃过寻阳( )（4）大兄何见事．．之晚乎 ( )6．把下列句子翻译成现代汉语。
中考语文专题11文言文阅读山水游记(解析版)
文言文阅读：山水游记一、课内阅读（2022·黑龙江黑龙江·中考真题）阅读古诗文，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
1．下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析，不恰当的一项是（）A．问答入词，层层深入。
词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。
B．千古兴亡，往事悠悠。
“悠悠”词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。
C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句话用典故，详写硝烟弥漫的战斗场面。
魏蜀吴三国战事频发，也出现了很多可歌可泣的历史事件。
D．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。
醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声游溽，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太宁与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
①若夫日出而林罪开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。
野芳发而幽香，佳木美秀而繁阴，及霜高洁、水落而石出者、山间之四时它。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但接提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，漠深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒湖、山看野蔌，杂然而前陈者、太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
①已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐。
也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
2022-2023学年度七下期中专项复习11：课内文言文阅读专题(原卷版+解析版)
七年级下册期中专项复习十一课内文言文阅读专题(原卷）【2022春·广西梧州·七年级统考期中】阅读短文，回答问题孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．下列句子中加点词的古今意思相同的一项是（）A．即更刮目相待B．卿言多务C．孤岂欲卿治经为博士邪D．见往事耳2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．蒙辞以军中多务辞：推托B．孤岂欲卿治经为博士邪治：研究C．但当涉猎，见往事耳见：了解D．及鲁肃过寻阳过：拜访3．用现代汉语翻译下列句子。
但当涉猎，见往事耳。
【2022春·河南周口·七年级统考期中】阅读《孙权劝学》，完成下面小题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
4．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A．孰若孤未若柳絮因风起门庭若市B．及鲁肃过寻阳将复何及由表及里C．与蒙论议意与日去与人为善D．结友而别人不知而不愠挺身而出5．把文中画线句翻译成现代汉语。
但当涉猎，见往事耳。
6．选文中孙权是怎样说服吕蒙学习的？请结合相关内容简要概括。
7．联系选文中吕蒙的变化及链接材料，谈谈怎样才能让学习进步？【链接材料】一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。
”妻乃引刀趋①机而言日：“此织生自蚕茧，成于机杼。
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考点一 词语理解
【考查方向】 1．下列与“搜于国中三日三夜”一句中“国”字意义相同的一项是(2018)
· 2．解释下面加点的词。(2019、2016)
【考查方向】 1．与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是(2017) 2．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是(2015)
【方法技巧】 分析文章的语言特色、写作手法时，要在理解文章内容的基础上，联
系课内所学，根据已有知识，结合文章主旨 主要类型为名词活用，动词活用，形容词活用等情况。
要将词语放到具体的语境中去理解。文言词语要用规范的现代汉语解 释，根据该词在句子中的切实意义给予恰当解释，以句子前后语句通畅、 意义明白准确为标准。课外的文言词语，要联系在课本中学过的该词的用 法推断词义。
考点二 内容归纳与分析
【考查方向】 1．根据本文，用一个四字词语概括庄子的思想，并从正反两面进行分析。 (2018) 2．结合选文，从内容和形式等方面概括《论语》的特点。(2017) 3．孟子说服力极强，结合全文分析其语言特色。(2016) 4．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？(2015)
【方法技巧】 解答内容归纳与分析这类题要从整体上把握，理解文章的写作背景、
写作意图、文章中心以及文章的脉络层次、写作特点等。如果涉及人物和 事件还必须弄清事件的来龙去脉、人物之间的关系等。
考点三 分析语言特色
【考查方向】 1．《孟子》说服力极强，结合全文分析其语言特色。(2016) 2．甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作 用有何不同？(2015)