第一次实验--UML
UML实验一
实验1 StarUML的使用实验报告实验目的熟悉StarUML工具软件的功能特色、安装、工作环境和基本操作等各方面的基本知识掌握StarUML的基本菜单选项和用例图绘制功能掌握StarUML的正向工程和逆向工程了解Microsoft Visio的应用状况了解Rational Rose的应用状况实验内容一、starUML工作环境熟悉1．熟悉starUML的各菜单✧模型视图区域：用于在模型中迅速漫游。
包含四个视图：Use Case视图、Logical视图、Component视图和Deployment视图。
✧UML用例区域：显示每个视图下面的不同图例，选中某个图例后，在工作区域点击，就可以出现相应的图例。
✧工具栏：用于迅速访问常用命令。
✧属性编辑区域：访问每个图例的属性✧工作区域：用于显示和编辑一个或几个UML框图。
✧日志：用于查看错误信息和报告各个命令的结果。
2.基本操作（1）新建项目选择[文件File] ->[选择新项目New Project By Approach]菜单一系列可用方法列表出现在选择新项目对话框中从列表中选择Rational Approach后，单击[OK]按钮。
新项目就创建了，而且按所选择的方法进行了初始化。
根据选择方法的不同，不同的轮廓或框架被包含或加载进来。
（2）保存模型选择[File（文件）] ->[Save（保存）]菜单。
如果没指定项目文件名，保存项目文件对话框出现，输入文件名，单击[save]（保存）]按钮。
默认保存为.uml格式3．在use case视图中绘制书籍P130页的图3.17在建模图中，包括个人姓名和学号的注释标签。
例如：并将文件保存为“学号.uml”的格式。
采购员（将绘制好的图片拷贝在此处）二、正向工程1．源代码生成，在逻辑视图中绘制下图，生成JA V A源文件生成代码步骤：“Tools”-〉“Java”-〉“Genenate Code”。
可能出现以下错误：解决办法是Model->Profiles通过Profile Manager添加“Java Profile”（将生成的源代码拷贝在此处）////// Generated by StarUML(tm) Java Add-In//// @ Project : Untitled// @ File Name : Meeting.java// @ Date : 2018/3/16// @ Author :////public class Meeting {public String UserName;public String Scheduled_User;public Date Start_Time;public Data Ende_Time;public String Label;public String getUser() {}public String getOther() {}public Date getStart() {}public Date getEnd() {}public String getLabel() {}public String toString() {}public void main(String args) {}public void Meeting() {}}三、逆向工程1．进行逆向工程，将源代码Student.java进行逆向工程。
UML实验报告全
UML实验报告全实验报告：UML建模实验一、实验目的本实验旨在帮助学生掌握UML（统一建模语言）的基本概念、用法和建模过程，提高学生的软件建模能力。
二、实验内容1.了解UML的基本概念和用法；2.学习UML的各种图表，包括用例图、类图、序列图等；3.理解UML的建模过程，并能够按照该过程进行软件建模。
三、实验步骤1.学习UML的基本概念和用法。
在实验前，学生需要预习UML的基本知识，包括UML的定义、分类、语法规则等。
2.学习UML的各种图表。
UML提供了多种图表用于软件建模，如用例图、类图、对象图、活动图、状态图等。
学生需要了解每种图表的用途、语法和示例。
3.理解UML的建模过程。
在实际项目中，使用UML进行软件建模有一定的步骤，包括需求分析、设计、实现等。
学生需要了解UML的建模过程，并能够按照该过程进行实际建模。
4.实际操作。
学生需要选择一个简单的软件项目进行建模实践，包括绘制用例图、类图、序列图等，并撰写相应的文档。
5.分析和总结。
学生需要对实际操作进行分析和总结，包括建模过程中的问题和解决方法等，以便提高建模能力。
四、实验结果在本次实验中，我选择了一个简单的图书管理系统作为建模实践对象。
首先，我绘制了该系统的用例图，用于描述系统的功能和用户角色。
然后，我绘制了该系统的类图，用于描述系统的数据结构和类之间的关系。
最后，我绘制了该系统的序列图，用于描述系统中对象之间的交互过程。
在实际操作中，我遇到了一些问题。
首先，我发现在绘制用例图时，有些用例的描述不够清晰，无法准确描述用户需求。
为了解决这个问题，我与用户进行了沟通，并修改了用例的描述，使其更加明确。
其次，在绘制类图时，我发现有些类的关系没有考虑到，导致系统的完整性受到了影响。
为了解决这个问题，我仔细分析了系统的数据结构，并修改了类的关系，使其更加准确。
通过本次实验，我学到了很多关于UML建模的知识和技巧。
我发现UML是一种非常强大和灵活的建模语言，可以帮助我们更好地理解和设计软件系统。
UML实验报告
UML系统分析与设计实验报告实验一图书馆系统——借书一．实验目的：学会使用UML来构建软件的面向对象的软件工程，对系统进行不断精化的建模。
这些模型包括用例模型、分析模型、设计模型，然后，我们需要使用具体的计算机语言来建立系统的实现模型。
当然，在整个软件工程中，我们还需要建立系统的测试模型，以保证软件产品的质量。
在具体的实验中更加准确的了解UML的操作平台。
二．实验内容：利用UML做一个图书馆借书系统的建模。
三．实验步骤：名称：借书”。
说明：学生在图书馆挑选好需要的图书后，通过图书管理员把书借回去。
参与者：学生，图书管理员频率：每天可能会有很多次。
最繁忙的情况是，借书的人非常多，按照现在的速度，大约每分钟完成一个人的结束工作。
前置条件：无后置条件：修改所借出的图书的剩余数量。
假设：借书者总是从图书馆找到书，然后才能拿书办理借书手续，因此，总是有足够的书可以出借。
基本操作流程：借书成功。
1）学生将所借图书和借书证交给图书管理员2）图书管理员将学生借书证号码和所借图书输入系统3）系统校对借书信息，比对该学生以往借书情况和当前借书情况，如果不存在不允许借书的情况，则记录借书交易的信息，并且修改相应的馆藏图书的数量信息。
4）如果该学生已经预订了这本图书，则撤销该预定。
5）报告交易成功。
可选操作流程：所借图书超出最大借书数量。
1）学生将所借图书和借书证交给图书管理员2）图书管理员将学生借书证号码和所借图书输入系统3）系统校对借书信息，比对该学生以往借书情况和当前借书情况，发现已超出最大借书数量，则停止当前交易，并且提示用户错误原因。
4）图书管理员可以应学生的意见，减少借书数量，并重新提交系统。
流程活动图：见图一。
借书活动图分析模型分析模型是从开发者的角度来描述问题。
用例模型的主要工作是描述现实世界的业务流程，而很少会涉及系统的概念。
分析，则是从系统的角度来来看待软件应该为用户提供的服务。
同样，同设计不同的是，分析仍然停留在“做什么”的层次，。
uml实验报告
uml实验报告UML实验报告。
一、实验目的。
本实验旨在通过对UML（Unified Modeling Language，统一建模语言）的学习和实践，掌握UML的基本概念、语法和建模方法，能够运用UML对系统进行分析、设计和建模。
二、实验内容。
1. 了解UML的基本概念和发展历程；2. 掌握UML的基本语法和建模元素；3. 学习使用UML对系统进行需求分析、概念建模、系统设计和详细设计。
三、实验过程。
1. UML基本概念和发展历程。
UML是一种用于软件开发的建模语言，它提供了一种统一的、标准的建模方法，可以帮助软件开发人员进行系统分析和设计。
UML的发展经历了多个版本的更新和完善，目前最新的版本是UML 2.x。
通过学习UML的基本概念和发展历程，我们对UML有了更深入的了解，为后续的学习和实践打下了基础。
2. UML的基本语法和建模元素。
UML包括了多种建模元素，如用例图、类图、时序图、活动图等。
每种建模元素都有其特定的语法和符号表示方法，通过学习这些基本语法和建模元素，我们能够准确地使用UML对系统进行建模和描述。
3. 使用UML进行系统分析、设计和建模。
在掌握了UML的基本语法和建模元素后，我们开始了对系统的分析、设计和建模工作。
首先，我们对系统进行了需求分析，明确了系统的功能和性能需求；然后，我们进行了概念建模，绘制了用例图和类图；接着，我们进行了系统设计，绘制了时序图和活动图；最后，我们进行了详细设计，完善了系统的各项细节。
四、实验总结。
通过本次实验，我们深入学习了UML的基本概念、语法和建模方法，掌握了使用UML进行系统分析、设计和建模的技能。
在实践中，我们对UML的各种建模元素有了更深入的理解，能够准确地运用UML对系统进行描述和设计。
同时，我们也意识到UML是一个非常强大和实用的工具，能够帮助我们更好地进行软件开发和项目管理。
综上所述，本次实验对我们的学习和成长都具有重要意义，我们将继续深入学习和实践UML，不断提升自己的建模能力和软件开发水平。
UML实验报告(1).doc
UML实验报告(1)学生学号01第一学期实验课程名称：UML建模技术实验项目名称关于新的电脑销售系统点的需求文档实验成绩1实验者向尧专业班级软件工程0703班组别19同组者实验日期12月2日第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）实验目的：学会怎样为新的电脑销售系统点写需求文档实验内容：1、写一个概况陈述，包含信息系统相关的问题。
2、确定客户，包括公司名称、地址、电话号码，员工的头衔也要包含在他的名字之中3、总结至少3个系统的目标4、确定至少2个制约因素5、建立一个基本功能和属性表6、分析基本功能和属性的可行性7、包括一个用类表现出来的环境图二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述）需求一词在日常生活中经常使用，通常的需求是指人对于客观事务需要的表现，体现为愿望、意向和兴趣，因而成为行动的一种直接原因。
需求对用户和软件开发人员来说都是至关重要的，必须由他们共同合作才能写出较好的需求及需求文档。
需求是用户认为其所使用的系统应该具备的功能和性能。
三、主要仪器设备及耗材MicrosoftOfficeWord12月2日第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）实验目的：学会如何为类中描述的事件写一个基本用例实验内容：1、仿照教科书来描述每个用例。
事件的主流程（成功场景）是用例的最重要的部分。
确保它准确地描述这个过程，同时还有少量一些替代流程即扩展。
2、对于这个项目假设所有客户用现金或信用卡支付租金，不允许用支票支付！3、要特别注意处理问题时的扩展，可以仿照你的老师给你的示例4、有一些隐藏的要求：基本上租借出去的影碟信息必须有序地保存起来以跟踪物料，同样的归还的物品数据也应该保存起来，以备最后会计都会知道这些。
5、用例是：租赁项目，归还项目，迟交费项目，重新购置项目。
没有购买。
6、每天晚上待商店关门后，所有晚交的租金记入帐户持有人的信用卡。
实验1 UML实验
实验1 UML实验实验学时： 4每组人数： 1实验类型： 3 （1：基础性2：综合性3：设计性4：研究性）实验要求： 1 （1：必修2：选修3：其它）实验类别： 3 （1：基础2：专业基础3：专业4：其它）一、实验目的1. 学会安装和使用建模工具PowerDesigner，熟练使用PowerDesigner绘制常用的UML 图形，熟悉常用的UML建模符号；2. 构建用例模型来描述软件需求，包括绘制用例图，撰写用例文档并制作用例检查矩阵；3. 学习使用状态图描述对象的状态及转换；4. 学习使用活动图为业务流程建模；5. 学习使用顺序图描述对象之间的交互；6. 学习类图的绘制；7. 学习从系统需求中识别类，并构建相应的面向对象模型；8. 学习使用PowerDesigner实现正向工程和逆向工程；9. 学习使用组件图描述每个功能所在的组件位置以及它们之间的关系；10. 学习使用部署图描述软件中各个组件驻留的硬件位置以及这些硬件之间的交互关系。
二、实验内容1. 某酒店订房系统描述如下：(1) 顾客可以选择在线预订，也可以直接去酒店通过前台服务员预订；(2) 前台服务员可以利用系统直接在前台预订房间；(3) 不管采用哪种预订方式，都需要在预订时支付相应订金；(4) 前台预订可以通过现金或信用卡的形式进行订金支付，但是网上预订只能通过信用卡进行支付；(5) 利用信用卡进行支付时需要和信用卡系统进行通信；(6) 客房部经理可以随时查看客房预订情况和每日收款情况。
绘制该酒店订房系统的用例图。
2. 根据以下场景绘制用例图：某企业为了方便员工用餐，为企业餐厅开发了一个订餐系统（COS：Cafeteria Ordering System），企业员工可通过企业内联网使用该系统。
该系统功能描述如下：(1) 企业的任何员工都可以查看菜单和今日特价；(2) 系统的顾客是注册到系统的员工，可以在线订餐（以下操作均需先登录）、注册工资支付、修改订餐信息和删除订餐信息，在注册工资支付时需要通过工资系统进行身份验证；(3) 餐厅员工是特殊的顾客，可以进行备餐（系统记录备餐信息）、生成付费请求和请求送餐，其中对于注册使用工资支付的顾客生成付费请求并发送给工资系统；(4) 菜单管理员是餐厅员工的一种，可以管理菜单；(5) 送餐员也是餐厅员工的一种，可以打印送餐说明、记录送餐信息（如送餐时间）以及记录收费（对于没有注册工资支付的顾客，由送餐员收取现金后记录）。
uml实验报告
uml实验报告UML实验报告引言在软件开发过程中，统一建模语言（Unified Modeling Language，简称UML）被广泛应用于需求分析、系统设计和软件架构等各个阶段。
本次实验旨在通过实际操作，深入了解UML的基本概念和使用方法，并通过一个案例来展示UML在软件开发中的应用。
一、UML简介1.1 UML的定义和起源统一建模语言（UML）是一种用于软件系统建模的标准化语言，由Grady Booch、Ivar Jacobson和James Rumbaugh等人于1994年合作开发而成。
UML 通过提供一套统一的符号和规范，使得软件开发人员能够更好地进行需求分析、系统设计和代码生成等工作。
1.2 UML的基本元素UML包含了多种基本元素，包括类、对象、关联、继承、接口等。
其中，类是UML中最基本的元素，用于描述系统中的对象类型和属性。
对象则是类的实例化，具体描述了系统中的一个具体实体。
关联表示不同类之间的关系，继承表示类之间的继承关系，而接口则定义了类与外部环境之间的交互接口。
二、实验过程2.1 实验环境和工具本次实验使用了Eclipse集成开发环境和Visual Paradigm工具。
Eclipse提供了强大的代码编辑和调试功能，而Visual Paradigm则是一款专业的UML建模工具，可以方便地进行UML图的绘制和编辑。
2.2 实验步骤首先，我们选择了一个简单的案例——图书馆管理系统，来进行实验。
通过UML类图、用例图和时序图等多种图表，我们对该系统进行了全面的建模和分析。
2.2.1 UML类图在UML类图中，我们对系统中的各个类进行了分析和设计。
通过标识类的名称、属性和方法等信息，我们可以清晰地了解系统中的各个对象之间的关系和功能。
2.2.2 用例图用例图是一种描述系统功能的图表，通过用例图可以清晰地了解系统的各个功能模块和用户之间的交互关系。
在本次实验中，我们通过用例图来描述图书馆管理系统中的借书、还书和查询图书等功能。
UML实验报告
1.为什么要求相对应的类名、组件名和实现组件的文件名相同？
答：相应的名字中能够找到相应的类的信息。如果组件名、类名和Java文件名不相同，会出现实体类的语法错误。
实验七 正向工程
一、实验报告要求
1．整理实验结果。
2．小结实验心得体会。
正向工程是对一个系统物理结构实现的高层抽象性、逻辑性及独立性设计的传统处理过程。通过本次试验，学会了利用Rose工具生成代码框架及生成数据库脚本，同时在实现过程中使用转换后的代码和数据库脚本。了解了Java编程综合练习。
实验四 活动图
一、实验结果
1．整理实验结果。
2．小结实验心得体会
在UML中，活动图是为系统的动态方面建模的7个图之一。活动图主要是一个流图，它描述了从活动到活动的控制流，它还可以用来描述对象在控制流的不同点从一个状态转移到另一个状态时的对象流。
通过本次实验，我对活动图的语义和功能有了更深层次的理解和应用，并对活动图的组成部分，包括动作状态、活动状态、分支、分叉和泳道、对象流，逐一进行了学习。同时基本掌握了用活动图来描述系统中“借出图书”用例的业务过程。实验过后本应该有完整的截图，由于自己的粗心马虎，造成截图的不完整性。
2.本案例中，ResourceTitle与BookTitle、DiscTitle的继承关系，SQL Server 2000关系型数据库的转换合理吗？如不合理，请问该如何修改？
答：不合理。
UML
实
验
报
告
实验一 用例图
一、实验结果
1、整理实验结果
2、小结实验心得体会
用例模型用于需求分析阶段，它描述了待开发系统的功能需求，并驱动了需求分析之后各阶段的开发工作。用例图是UML中用来对系统的动态方面进行建模的7种图之一。用例图描述了用例、参与者以及它们之间的关系。用例图从用户角度描述系统功能，并指出各功能的操作者。
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实验1 UML类图实训
实验目的：加深对类图的理解
实验环境：Microsoft Office Visio 2003 及以上版本，或Rational Rose 2003等
实验内容：
1、问题(一)陈述
某图书管理系统的主要功能如下：
（1）图书管理系统的资源目录中记录着所有可供读者借阅的资源，每项资源都有一个唯一的索引号。
系统需登记每项资源的名称、出版时间和资源状态(可借阅或已借出)。
(2)资源可以分为两类：图书和唱片。
对于图书，系统还需登记作者和页数；对于唱片，还需登记演唱者和介质类型(CD或者磁带)。
(3)读者信息保存在图书管理系统的读者信息数据库中，记录的信息包括读者的识别码和读者姓名。
系统为每个读者创建了一个借书记录文件，用来保存读者所借资源的相关信息。
2、构建类图的步骤：
第一步：识别类
（1）寻找问题描述中的名词
提取本实例中出现的所有名词如下表1：
（2）从这些名词中删除不可能成为类的名词，最终得到构成该系统的类。
部分类的命名及说明如下表2：
第二步：画出类图
第三步：补充完整
[问题1]表2所给出的类并不完整，根据已知条件和表1，将上面类图1中的(a)--(c)处补充完整。
[问题2]根据说明中的描述，给出图1中的类CatalogItem以及(b)、(c)处所对应的类的关键属性(使用表1中给出的词汇)，其中，CatalogItem有4个关键属性；（b）、(c)处对应的类各有2个关键属性。
[问题3]识别关联的多重度是面向对象建模过程中的一个重要步骤。
根据说明中给出的描述，完成图1中的①一⑥。
3、问题(二)陈述
某商场会员管理系统包含一个会员类(Member )，会员的基本信息包括会员编号( memberNo)、会员姓名(memberName )、联系电话(memberTel )、电子邮箱(memberEmail)、地址(memberAddress)等，会员可分为金卡会员( GoIdMember)和银卡会员( SilverMember)两种，不同类型的会员在购物时可以享受不同的折扣；每个会员可以拥有一个或多个订单( Order)，每一个订单又包含至少一条商品销售信息(productItem)，商品销售信息包括订单编号（orderNo)、商品编号( productNo)、商品数量(productNum)、商品单价( productPrice)和折扣(productDiscount)；每一条商品销售信息对应一类商品(product )，商品信息包括商品编号(productNo)、商品名称(productName)、商品单价(productPrice )、商品库存量( productStock)、商品产地(productPlace)等。
根据以上描述构造系统的初始类模型(分析模型)。
第一步：明确类之间的泛化关系、关联关系、关联重数
第二步：画出系统的初始类模型图
4、课后实验（按学院规定的实验报告格式交作业）
某运输公司决定为新的售票机开发车票销售的控制软件。
下图给出了售票机的面板示意图以及相关的控制部件。
售票机相关部件的作用如下所述:
①目的地键盘用来输人行程目的地的代码(例如，2U0表示总站)。
②乘客可以通过车票键盘选择车票种类(单程票、多次往返票和坐席种类)。
③继续/取消键盘上的取消按钮用于取消购票过程，继续按钮允许乘客连续购买多张票。
④显示屏显示所有的系统输出和用户提示信息。
③插卡口接受MCard（现金卡），硬币口和纸币槽接受现金。
⑥打印机用于输出车票。
⑦所有部件均可实现自检并恢复到初始状态。
现采用面向对象方法开发该系统，使用UML，进行建模，绘制该系统的初始类图。
附问题（二）的初始类模型UML图。