作文讲评--以“勤奋”为话题_写一篇议论文

看法要有个中心论点来统率
中心论点要正确 要符合实际， 中心论点要正确，要符合实际， 正确， 要经得起实践检验， 要经得起实践检验，但受同学们 的认识的限制。 的认识的限制。 中心论点要明确 是肯定还否定， 明确， 中心论点要明确，是肯定还否定， 是赞成还是反对，态度要明朗。 是赞成还是反对，态度要明朗。 中心论点要集中 集中， 中心论点要集中，一篇议论文只 能有一个中心论点， 能有一个中心论点，用其他事实 和道理来论证论点。 和道理来论证论点。
“事”的运用
领悟
紧扣
材 料
深挖
“事”与“议”的处理
（1）叙事要概括，要注意行文中 ）叙事要概括， 叙事与议论的轻重、详略得当。 叙事与议论的轻重、详略得当。 （2）源于事，高于事。“议”是 ）源于事，高于事。 文章重点，但发表“ 要精当， 文章重点，但发表“议”要精当， 必须注意论述要准确、精辟、透彻， 必须注意论述要准确、精辟、透彻， 要做到一语中的，发人深省。 要做到一语中的，发人深省。 （3）对于一篇文章的完整来说， ）对于一篇文章的完整来说， 在文章的最后需要有简单的总结， 在文章的最后需要有简单的总结， 呼应全文。 呼应全文。
常见的一事一议的写作格式
引——简要概括事件 ——简要概括事件 ——针对上文事件进行议论分 议——针对上文事件进行议论分 析，提出论点 ——联系 古今中外” 联系“ 联——联系“古今中外”的事例 再进行进一步分析 ——作出深刻的结论 作出深刻的结论， 结——作出深刻的结论，照应论 点或进行提升。 点或进行提升。
三、议论如何以理服人？ 议论如何以理服人？
方法一：摆事实：用确凿、典型的、 方法一：摆事实：用确凿、典型的、 充分的事例来论证你的观点。 充分的事例来论证你的观点。 方法二：讲道理：可以对事件进行合 方法二：讲道理： 情合理的分析， 情合理的分析，也可以引用一些名人 名言、俗语、警句等， 名言、俗语、警句等，注意说理的逻 辑性，以及名言与观点的吻合。 辑性，以及名言与观点的吻合。 方法三：作对比： 方法三：作对比：通过正反两方面摆 事实、讲道理，使观点更加鲜明突出。 事实、讲道理，使观点更加鲜明突出。
一事一议是针对事情提出论点，再去论证； 一事一议是针对事情提出论点，再去论证；其 是针对事情提出论点 他步骤同“提出论点——论证论点 论证论点——作出结 他步骤同“提出论点 论证论点 作出结 论”。
作业： 作业：改写你的作文
针对你提炼出的论点，搜集相关 针对你提炼出的论点， 的事实和道理论据。 的事实和道理论据。 修改时注意： 修改时注意： 1、中心论点要正确、鲜明、集 中心论点要正确、鲜明、 能统率全文。 中，能统率全文。 2、材料要充实，要注意联系古 材料要充实， 今中外的事实和道理， 今中外的事实和道理，来增强文 章的说服力。 章的说服力。
“引—议—联—结”与“引论—本论— 引论—本论— 结论” 结论”
有什么不同？ 有什么不同？
引论： 引论：引出论题或是提出论点 本论：论证论点， 本论：论证论点，采用各种论证 方法，用并列、递进、对比、 方法，用并列、递进、对比、总 分等方式来安排结构 结论：对上文作出总结， 结论：对上文作出总结，照应论 点或进行提升。 点或进行提升。
“谈”、“评”、“论”、“议”、 的看法”“ 的启示” “……的看法”“ 的看法”“……的启示”、 的启示 “从……说起” 说起” 说起
一 怎样写好议论文呢？ 怎样写好议论文呢？
观点要正确。 观点要正确。 叙事要简明。 叙事要简明。 议论要以理服人。 议论要以理服人。
观点要正确
做人要遵守纪律 做学生要尊敬老师 做人要知错就改 做人要讲文明礼仪 理解可以打开心灵的锁 勤奋无用
“概括叙述”的原则 概括叙述”
体现原意，言简意赅， 体现原意，言简意赅，有侧重点 对许多人都熟悉的，可以少说； 对许多人都熟悉的，可以少说； 对于一下子可以说清楚的，不多说； 对于一下子可以说清楚的，不多说； 可以十个字说的，不用二十个字说； 可以十个字说的，不用二十个字说； 可以一句话说清楚的，不用两句话说。 可以一句话说清楚的，不用两句话说。 既体现事件的本质，又简洁明了， 既体现事件的本质，又简洁明了， 不喧宾夺主，真正为议论服务。 不喧宾夺主，真正为议论服务。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 只要功夫深，铁杵磨成针。 只要功夫深，铁杵磨成针。少壮不努 老大徒伤悲。 力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》 《乐府诗集》 莫等闲，白了少年头，空悲切。 莫等闲，白了少年头，空悲切。—— 岳飞 一分耕耘，一分收获。 一分耕耘，一分收获。——徐特立 徐特立 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
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1 马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦 马克思写《资本论》 辛勤劳动， 奋斗了40年 奋斗了 年，阅读了数量惊人的书籍和刊 其中做过笔记的就有1500种以上； 种以上； 物，其中做过笔记的就有 种以上 2 我国历史巨著《史记》的作者司马迁， 我国历史巨著《史记》的作者司马迁， 多岁起就开始漫游生活， 从20多岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄 多岁起就开始漫游生活 河、长江流域，汇集了大量的社会素材和 长江流域， 历史素材， 史记》的创作奠定了基础； 历史素材，为《史记》的创作奠定了基础； 3 德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德， 德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德， 前后花了58年的时间 搜集了大量的材料， 年的时间， 前后花了 年的时间，搜集了大量的材料， 写出了对世界文学和思想界产生很大影响 的诗剧《浮士德》 的诗剧《浮士德》； 4 我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学 我国年轻的数学家陈景润， 高峰的道路上， 高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千 本资料，通宵达旦地看书学习， 本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震 惊世界的成就； 惊世界的成必成大器的秘诀 勤奋是打开成功之门的钥匙用 勤奋是成功唯一捷径 观 书山有路勤为径 点 天才出于勤奋 做 勤奋铸就成功 勤奋是成才的条件 标
题
小结：
标题就是文章的眼睛，一定要让 标题就是文章的眼睛， 它明亮。 它明亮。 一件事情可以从多角度去看， 一件事情可以从多角度去看，但 只有选准一个方面才能写得具体 充实。 充实。
[格言 格言] 格言 业精于勤荒于嬉， 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 一勤天下无难。 一勤天下无难。 天才在于积累，聪明在于勤奋。 天才在于积累，聪明在于勤奋。 天才就是无止刻苦勤奋的能力。 天才就是无止刻苦勤奋的能力。 天才是百分之一的灵感， 天才是百分之一的灵感，加百分之 九十九的血汗。 九十九的血汗。 在天才和勤奋之间， 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地 选择勤奋。 选择勤奋。 凡事勤则易，凡事惰则难。 凡事勤则易，凡事惰则难。
作文讲评－－以“勤奋” 为话题 写一篇议论文
关于审题 1 审话题
定立意 勤奋” “勤奋”
刻苦，顽强，遇到困难不畏缩， 刻苦，顽强，遇到困难不畏缩，碰 到疑难不放过，遭到挫折不灰心。 到疑难不放过，遭到挫折不灰心。 勤奋就是持之以恒，锲而不舍。 勤奋就是持之以恒，锲而不舍。 反面：三天打鱼，两天晒网） （反面：三天打鱼，两天晒网） 2 审体裁 ----议论文 议论文 议论文是以议论为主要表达方式 议论文是以议论为主要表达方式， 以议论为主要表达方式， 通过作者阐述自己的见解和主张， 通过作者阐述自己的见解和主张， 达到以理服人的目的。 达到以理服人的目的。