大学生手机依赖问题产生原因及相关对策分析
大学生手机依赖的原因分析及对策
大学生手机依赖的原因分析及对策手机已经成为了大学生们生活中不可或缺的一部分，几乎每一个大学生都离不开手机，手机已经成为了他们生活中的重要工具和娱乐方式。
手机依赖已经成为了一个普遍的现象，给大学生们的学习和生活带来了很多负面影响。
对于大学生手机依赖的原因进行分析，并制定相应的对策是非常必要的。
1. 社交需求大学生身处一个充满社交需求的年龄阶段，手机成为了他们进行社交的重要工具。
他们通过手机与朋友建立联系、分享生活和情感交流。
这种社交需求使得大学生们会不由自主地频繁使用手机，甚至将手机作为了生活中不可或缺的一部分。
2. 信息获取随着互联网的迅猛发展，手机成为了大学生获取信息的主要途径。
无论是学习资料、实时新闻还是娱乐信息，大学生们都可以通过手机轻松获取。
大学生们在上课、自习甚至社交活动中也会频繁使用手机以获取所需的信息。
3. 娱乐消遣手机上的游戏、短视频和社交软件等丰富多彩的娱乐内容成为了大学生们消遣时的重要选择。
当大学生感到无聊或者压力过大时，他们往往会通过手机找到一些娱乐活动进行放松和消遣。
4. 无意识习惯随着时间的推移，大学生们对手机的依赖已经形成了一种无意识的习惯。
无论在任何时候、任何地点，大学生们都会习惯性地拿出手机，查看消息、玩游戏或者浏览信息。
这种无意识习惯使得大学生们对手机形成了一种依赖。
二、大学生手机依赖的对策1. 提高社交能力大学生在进行社交活动时，可以尝试多参加一些线下活动，减少对手机社交的依赖。
可以积极参加学校举办的各类社团活动和志愿活动，通过与不同的人交流、建立真实的社交关系，提高自己的社交能力。
2. 合理规划自习时间在学习或者自习时，大学生可以采取一些措施来减少手机的干扰，例如设置专门的学习时间、选择安静的学习环境、关闭手机上的社交软件等。
这样可以有效减少手机对学习的影响，提高学习效率。
3. 丰富多样的娱乐活动大学生们可以尝试寻找一些丰富多彩的娱乐活动来放松自己，例如参加运动、音乐会、电影或者书籍交流会等。
大学生对手机过度依赖的心理分析及对策
大学生对手机过度依赖的心理分析及对策手机已经成为现代社会中不可或缺的一部分，特别是对于大学生来说，手机几乎成为他们生活中不可或缺的一部分。
然而，在过度依赖手机的同时，往往会给大学生的心理健康带来负面影响。
本文将探讨大学生对手机过度依赖的心理分析及对策。
一、分析1.对手机的使用过度依赖的原因（1）手机可以带来安全感。
当大学生感到自己处于一种陌生的环境中，手机可以成为一种安全保障，让他们感到自己可以随时随地与外界联系，减少不必要的恐惧。
（2）手机可以带来社交效应。
在需要社交的场合，例如课堂上、宿舍内、公共交通工具上等，大学生通常会利用手机进行社交交流，这种行为不仅可以减少羞涩和紧张，还可以让他们感到开心和舒适。
（3）手机可以带来娱乐效果。
大学生通常使用手机来观看视频、听音乐、浏览网页等，这些行为可以带来一种放松和娱乐的感受。
（1）沉迷手机会减少实体社交的时间，导致孤独和社交障碍。
（2）手机使用过度会导致注意力分散和学业表现下降。
（3）手机使用过度会导致身体不适，例如颈部和眼部疲劳、失眠等。
（4）手机使用过度可能导致心理上的焦虑和抑郁。
二、对策1.制定明确的使用规则大学生应该根据自己的实际情况制定规范化使用手机的规则。
例如，在独处的时候不使用手机、学习时间不使用社交应用等。
2.减少时间和频率大学生可以尝试减少使用手机的时间和频率。
例如，在读书和做作业时关闭手机，将手机静音或关闭来减少其他应用程序的通知。
3.寻求社交和社区效应大学生可以尝试参加更多的社交活动和社区活动，以增强实体社交的时间和机会，并缓解心理焦虑和孤独感。
4.大胆回归简单生活大学生可以尝试将手机置于远离自己的位置，回归简单的生活方式。
例如读书、散步、听音乐、不用手机的晚餐等。
5.寻求心理支持对于一些长期的心理障碍，大学生应该尝试去寻求心理支持和治疗，例如通过心理医生或者心理课程来缓解心理上的压力和抑郁感。
总之，对于大学生来说，手机已经成为他们日常生活中不可或缺的一部分，但如果不能正确引导自己的手机使用，会对他们的心理和生活带来负面影响。
大学生手机依赖的原因分析及对策
大学生手机依赖的原因分析及对策随着科技的快速发展，大学生手机依赖的现象越来越普遍。
手机依赖指的是对手机的过度依赖，无法离开手机或无法控制使用手机的行为。
手机依赖会对大学生的学习和生活产生不良影响。
本文将从社交需求、娱乐需求和学习需求三个方面分析大学生手机依赖的原因，并提出相应的对策。
社交需求是大学生手机依赖的主要原因之一。
手机为大学生提供了方便快捷的社交平台，使其可以与朋友保持联系，并且可以随时随地获得社交反馈。
大学生对于社交的渴望驱使他们无时无刻地浏览社交媒体和即时通讯软件，以获取他人的点赞和评论。
大学生可能担心错过有趣的社交活动或消息，因此对手机上的社交应用保持持续关注。
针对这一问题，大学生可以通过合理规划社交时间来减少手机依赖。
可以每天设定固定的社交时间段，专门用于浏览社交媒体和与朋友交流。
在社交应用中设置提醒功能，避免无谓的通知打扰，从而更好地控制社交时间。
娱乐需求也是大学生手机依赖的原因之一。
手机上的各种娱乐应用能够满足大学生对于休闲娱乐的需求，如游戏、影视、音乐等。
这些应用往往具有吸引人的内容和可玩性，使大学生在学习和生活之余能够找到放松和娱乐的方式。
过度沉迷于手机娱乐可能导致学习时间被削减，影响学术成绩。
为了减少娱乐需求对手机依赖带来的不良影响，大学生可以制定明确的娱乐时间表。
将特定时间段用于娱乐，例如晚上的休息时间或周末，而其他时间则用于学习和其他重要事务。
可以寻找其他健康的休闲娱乐方式，如户外运动、读书等，以多样化娱乐活动，减少对手机的依赖。
学习需求是大学生手机依赖的另一个重要原因。
手机作为智能工具，在学习中具有广泛的应用。
大学生可以使用手机进行学习，如查找资料、阅读电子书籍、记录笔记等。
过度依赖手机可能导致分散注意力和效率低下。
在学习过程中，手机通知的不断干扰会打断思维，影响学习的连贯性和深度。
为了解决这个问题，大学生可以制定专注学习的计划，并将手机设为静音或关闭通知功能。
还可以利用一些专注工具或应用，帮助控制手机使用时间和注意力，例如番茄钟工具或应用。
大学生手机依赖的原因分析及对策
大学生手机依赖的原因分析及对策随着手机的普及和技术的不断发展，大学生手机依赖现象日益严重。
许多大学生几乎无法离开手机，手机成为了他们生活中不可或缺的一部分。
这种现象给大学生的学习和生活带来了一定的困扰，因此有必要对大学生手机依赖的原因进行深入分析，并提出有效的对策。
1. 社交需求在大学生活中，社交是非常重要的一部分。
手机能够帮助大学生与朋友们保持联系，随时随地和他们交流，分享生活中的点点滴滴。
手机上的社交软件也提供了大量的社交平台，让大学生能够轻松地结识新朋友，并且拓展社交圈子。
为了满足社交需求，许多大学生会对手机上的社交软件产生依赖。
2. 娱乐消遣手机不仅可以满足大学生的社交需求，还能提供各种各样的娱乐消遣方式。
无论是看视频、玩游戏、听音乐还是浏览网页，手机都能为大学生提供丰富多彩的娱乐体验。
许多大学生会因为手机上的娱乐功能而产生依赖，长时间使用手机成为了他们的一种消遣方式。
3. 学习工具手机在大学生的学习中扮演着越来越重要的角色。
大学生可以通过手机轻松地查阅资料、阅读电子书籍、翻阅课堂笔记等，从而提高学习效率。
手机上也有许多学习软件和应用，可以帮助大学生进行知识的学习和掌握。
手机成为了大学生不可或缺的学习工具，这也导致了大学生对手机的依赖。
4. 自我表达在手机上，大学生可以通过发布朋友圈、写博文、拍照分享等方式来表达自己的情感与想法。
手机提供了一个自由、开放的平台，让大学生能够尽情地展现自己的个性，获得他人的认可。
为了满足自我表达的需求，许多大学生对手机产生了依赖。
二、大学生手机依赖的对策建议1. 培养健康的使用习惯大学生应当培养健康的手机使用习惯，合理地安排手机使用时间和内容。
建议大学生在学习期间尽量减少手机使用，将注意力集中在课程学习和作业上，提高学习效率。
在日常生活中也要尽量避免长时间玩手机、看视频等行为，保持适度的手机使用，避免对身体和眼睛造成不良影响。
2. 多参与实体社交活动为了减少对手机的依赖，大学生应当多参与实体社交活动，多与同学朋友进行面对面的交流。
大学生对手机过度依赖的心理分析及对策
大学生对手机过度依赖的心理分析及对策随着移动互联网的普及和技术的不断进步，手机已成为我们日常生活中必不可少的工具。
但是，在这个信息时代，大学生们普遍存在一种对手机过度依赖的现象。
大学生对手机的过度依赖不仅会损害自己的身心健康，还会影响其学业和生活。
本文将从心理学的角度来分析大学生对手机过度依赖的原因，并提出对策。
一、心理分析1. 疲劳和缺乏动力2. 社交焦虑许多大学生都存在社交焦虑和交际困难的情况。
面对生活中的各种挫折和困难，他们倾向于躲在手机屏幕中，以逃避社交问题。
长时间地“沉溺”在手机里，让他们忘却现实生活中的困难和压力，不断地寻找心灵上的安慰和支持。
3. 自我肯定感缺乏大学生的自尊心很强，但他们往往会受到来自社会的负面评价、同龄人的羡慕和嫉妒等各种心理压力的影响。
为了寻找自己的存在感和价值感，他们会不断地使用手机，通过各种社交软件展示自己的生活点滴，让别人对自己“点赞”、“关注”，从而得到别人的认可和赞同，满足自己内心的需求。
二、对策1. 自我意识的塑造大学生应该有一个清晰的认识，认识到过度依赖手机的危害和弊端，从而超越自我，学会掌握自己的行为。
在使用手机时也要注意自身的情绪状态，尽量避免盲目沉迷。
2. 积极参加社交活动大学生应该积极融入集体生活，并参加各种有益的社交活动，尝试结交更多的朋友。
增加社交活动的频率可以逐渐缓解自己的社交焦虑和孤独感。
3. 在适当的时候放下手机大学生可以在适当的时间和地点放下手机，进行一些有益的运动和娱乐活动，如读书、健身、听音乐等等。
这些活动可以帮助他们释放压力和缓解疲劳，让他们重新获得动力和精神状态。
4. 引导自己的心理需求大学生应该从内心深处引导自己真正的需求，如寻找安全感、满足自我实现等。
只有这样，他们才能在不断明确自己心理需求的基础上，通过多种途径获得满足，不再过度依赖手机。
总之，大学生对手机的过度依赖不仅会影响自己的身心健康，也会影响自己的学业和生活。
如何应对大学生的手机依赖问题
如何应对大学生的手机依赖问题随着科技的快速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是在大学生群体中，手机的使用已经成为了他们日常生活的重要组成部分。
然而，过度依赖手机也带来了一系列的问题，如注意力分散、社交能力下降等。
本文将探讨大学生的手机依赖问题，并提供一些应对策略。
问题分析1. 注意力分散大学生在学习和工作中过度使用手机会导致注意力分散，无法集中精力完成任务。
手机上的社交媒体、游戏和其他应用程序不断地吸引着他们的注意力，使他们难以专注于重要的学习和工作任务。
2. 社交能力下降过度依赖手机也会导致大学生与现实世界中的人际关系疏远。
他们更倾向于通过社交媒体平台与他人进行交流，而忽视了面对面的沟通和互动。
这种行为可能会导致他们在社交场合中感到不自在，并且无法建立真正意义上的人际关系。
3. 健康问题长时间使用手机会导致大学生的眼睛疲劳、颈椎病等健康问题。
此外，过度使用手机还可能导致睡眠不足，影响大学生的身体健康和学习效果。
应对策略1. 制定合理的手机使用计划大学生可以制定一个合理的手机使用计划，明确规定每天使用手机的时间和场合。
例如，可以将手机使用限制在特定的时间段，如晚上7点后禁止使用手机。
此外，还可以设定专注模式，将手机静音或关闭通知，以减少干扰。
2. 培养其他兴趣爱好为了减少对手机的依赖，大学生可以尝试培养其他兴趣爱好。
参加体育运动、加入社团组织或者学习一门新的技能都是不错的选择。
通过参与这些活动，大学生可以更好地利用自己的时间，并丰富自己的生活经验。
3. 建立良好的学习和工作习惯为了提高注意力集中和工作效率，大学生应该建立良好的学习和工作习惯。
可以制定一个详细的学习计划，将手机放在远离自己的地方，避免干扰。
此外，可以采用番茄工作法等时间管理技巧，提高工作效率。
4. 增强社交能力为了减少对手机社交的依赖，大学生可以主动参与面对面的社交活动。
可以参加学校组织的活动、加入志愿者团队或者参加社交聚会。
如何应对大学生的手机依赖问题
如何应对大学生的手机依赖问题在当今社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的必需品，尤其是对于大学生群体来说，手机更是他们日常生活中的重要工具之一。
然而，随之而来的是手机依赖问题逐渐凸显，给大学生们的学习和生活带来了诸多负面影响。
本文将探讨大学生手机依赖问题的成因以及如何有效应对这一问题。
手机依赖问题的成因1. 社交需求大学生作为一个充满活力和好奇心的群体，他们渴望和他人进行交流与沟通。
然而，现代社会手机通讯的便捷性使得他们更倾向于通过手机来完成社交需求，导致过度依赖手机成为日常生活中不可或缺的一部分。
2. 娱乐消遣手机上有各种各样的娱乐应用程序，如短视频、游戏等，这些应用程序往往能够迅速满足大学生们对娱乐消遣的需求。
长时间沉迷于手机娱乐中，使得他们难以摆脱手机的束缚。
3. 学习压力作为大学生，面临着各种各样的学业压力是不可避免的。
为了缓解压力和寻求放松，许多学生会选择通过使用手机来转移注意力，以获得短暂的放松感。
应对大学生手机依赖问题的措施1. 规划合理时间管理制定合理的时间表与计划是应对手机依赖问题的重要一环。
大学生可以根据自身学习和休闲时间制定详细计划，合理安排时间，做到高效利用每一天，减少不必要的碎片化时间。
2. 培养健康生活方式多参加体育锻炼、文艺活动等课外活动，不仅可以增强身体素质，提高免疫力，也能转移注意力、减轻学习压力。
积极参与各类社团活动、组织实践等，丰富自己的课余生活，逐渐减少对手机的依赖。
3. 定期进行数字断食虽然我们无法完全摆脱对手机的依赖，但可以尝试每天安排几个小时进行数字断食。
在这段时间内可以选择阅读书籍、运动锻炼、与朋友交流等方式来填补原本被手机占据的时间。
5. 培养良好学习习惯建立科学合理的学习方法和习惯，养成专注于学业、坚持不懈地学习的态度。
当集中精力投入到学习中时，自然就会减少使用手机的频率和时长。
结语大学生作为年轻一代中最富朝气和激情的群体之一，在享受数字化科技带来便利性的同时也面临着种种挑战。
大学生手机依赖症的心理原因及防治对策
大学生手机依赖症还会对大学生的社交能力产生负面影响。长时间沉迷于手 机世界会让人与人之间的交流变得生疏，甚至影响到现实生活中的社交能力。
因此，大学生应该认识到手机依赖的危害，并学会合理使用手机。他们可以 设定固定的看手机时间，避免长时间低头看手机，同时也应该多参加社交活动， 提高自己的社交能力。
3、自我管理：学生自己也应该意识到手机依赖症的危害，学会合理使用手 机。他们可以设定使用时间、限制通知打扰、选择离开手机等，以保持对自己的 控制。
4、社会支持：社会应该加强对手机依赖症的宣传和教育，提高公众对这一 问题的认识和理解。企业和研究机构也应该开发更多的工具和技术，帮助人们更 好地管理自己的手机使用。
二、大学生手机依赖症的现状
多项研究表明，大学生是手机依赖症的高发人群。他们的日常生活、学习和 社交活动越来越离不开手机。在课堂上，学生们频繁查看手机，影响学习效果； 在课外，手机几乎成了他们生活的全部，无论是社交、娱乐还是获取信息。
三、大学生手机依赖症的原因
1、心理因素：现代大学生普遍追求个性化，而手机作为一种个性化的工具， 能够满足他们的心理需求。此外，他们也倾向于通过手机来缓解压力和焦虑。
五、大学生手机依赖症的应对策 略
1、学校教育：学校应该加强心理健康教育，帮助学生认识到过度使用手机 的危害，并培养他们的自我控制能力和良好的手机使用习惯。此外，教师们也应 该采用一些技术手段，如课堂管理系统等，限制学生在课堂上使用手机。
2、家庭教育：家长们应该加强对孩子的引导和教育，建立良好的沟通机制， 孩子的心理需求，提供更多的情感支持和陪伴。
大学生手机依赖症是一个需要重视的问题。我们应该认识到它的危害，学会 合理使用手机，以保持健康的生活方式。
参考内容二
大学生对手机过度依赖的心理分析及对策
大学生对手机过度依赖的心理分析及对策随着科技的发展，手机已经成为人们生活中必不可少的工具，尤其是对于大学生群体来说，手机更是成为了他们日常生活中不可或缺的一部分。
随之而来的是大学生对手机的过度依赖现象，这已经成为了一个普遍存在的问题。
本文将从心理学的角度对大学生对手机过度依赖进行分析，并提出对应的对策，希望能够引起大家的重视。
一、心理分析1. 依赖感增强2. 社交需求强烈大学生处于成长期，他们对社交的需求非常强烈，而手机为他们提供了一个便捷的社交平台。
通过手机，大学生可以随时随地与朋友交流，获得他人的关注和认可，这种社交需求也会加剧他们对手机的依赖感。
3. 情绪调节功能大学生面临着学业、生活等各种压力，而手机成为了他们调节情绪的工具。
当他们感到焦虑、孤独或者压力大时，可以通过手机中的游戏、社交软件等方式来转移注意力，缓解情绪，这也会增强他们对手机的依赖。
二、对策建议1. 培养其他兴趣爱好大学生在日常生活中，可以逐渐培养其他兴趣爱好，例如运动、阅读、绘画等。
这样可以分散他们对手机的依赖，丰富自己的生活，形成健康的心态。
2. 合理规划手机使用时间大学生在使用手机时，可以通过设定专门的时间段来使用手机，避免长时间盯着屏幕。
也可以设置一些提醒功能，让自己定时放下手机，进行其他活动。
3. 加强社交交流大学生可以通过线下的方式，多参加一些社交活动，与朋友面对面交流，建立真实的社交网络。
这样可以减少对手机社交的依赖，增进与朋友之间的关系。
4. 寻求心理辅导如果大学生对手机的依赖已经严重影响到了生活和学习，可以寻求心理辅导的帮助。
心理咨询师可以帮助他们分析问题的根源，找到更合适的应对方式。
5. 增强自控能力大学生可以通过自我管理和培养自控能力，逐渐摆脱手机的依赖。
可以利用学习的时间表，科学合理地安排学习和娱乐时间，从而达到更好的自我管理目标。
大学生对手机过度依赖是一个需要引起重视的问题，需要通过心理分析和对策建议来解决。
大学生对手机过度依赖的心理分析及对策
大学生对手机过度依赖的心理分析及对策随着科技的不断发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是大学生，更是离不开手机。
然而，面对如今普遍存在的手机过度依赖问题，我们需要从心理学角度分析其原因，并提出相应的对策。
一、心理分析1. 沉迷游戏手机游戏无论是玩法、娱乐性都极强，很容易使人上瘾，大学生对此尤为容易。
游戏成瘾会打破人的日常生活规律，引起负面情绪，甚至影响正常的学习和社交活动。
2. 社交网络手机社交网络成为大学生社交交流的主要手段，但是，若无限制地使用社交网络，就会让大学生沉迷其中，影响到学习和工作。
3. 生活习惯现代人的生活习惯愈加依赖手机，大学生也不例外。
手机已经成为大学生生活的一部分，从娱乐、学习到工作，都需要用到手机，但是过度依赖手机也可能引发很多问题。
二、对策建议1.注意时间分配合理规划自己的时间，不要让手机掌握自己的生活和工作，尤其是大学生，需要时刻注意学习和工作的重要性。
2.适当休闲为了缓解紧张的学习和工作压力，大学生可以进行适当的休闲娱乐。
但是，休闲娱乐不应该以游戏或社交网络为主，建议选择一些健康有趣的活动。
3.丰富自己的生活建议大学生不要对手机过度依赖，多关注周围的人和事物，尝试丰富自己的生活。
除了享受手机带来的便利，也要尝试使用其他方式来解决问题。
4.培养良好的生活习惯大学生需要形成良好的生活习惯，建议制定自己的生活计划，合理规划时间和用手机的地方和时间，不以手机绑架自己的生活和工作。
总之，手机成瘾是一件严重的心理问题，大学生要时刻保持警惕，尝试多种方法来规避这个问题，更好地发挥手机的价值。
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大学生手机依赖问题产生原因及相关对策分析
作者：马明玥
来源：《新教育时代·学生版》2017年第35期
摘要：随着手机的普及及人们生活水平的提高，大学生手机依赖是近些年来学校学生管理中出现的重要问题。
学生在校期间不正当使用手机会给学生的心理发展和身体健康造成诸多负面影响，这给学校学生管理、学生社会工作提出了更高的要求。
本文从大学生手机依赖产生原因，带来的危害，改善的有效对策方面进行了探讨。
关键词：手机大学生教育社会工作
一、大学生手机依赖产生的原因
1.社会环境方面原因
随着社会大环境与科技的发展，人们的生活水平有了显著提高，手机逐步成为人们生活的必需品。
手机已经超越了传统通讯的范畴，演变成为多功能于一体的集合性移动终端。
学校事情的上传下达由以往的口头通知或者书面通知逐步被微信、QQ通知所取代。
同学、朋友之间的传统的书信往来也被朋友圈的点赞、微信上的随时通话、空间的状态评价逐步取代。
[1]
2.手机功能方面原因
大学生可以通过手机各类软件满足自身各种各样的需要。
大学生的衣食住行基本上通过生活类软件都可以快速方便的解决。
购物类客户端解决了服装问题。
外卖、团购类网站解决了吃饭和住宿问题。
购票类客户端解决了出行问题。
社交类软件能够满足的大学生沟通交流需要的手机软件类型。
手机娱乐软件给大学生创造了更加开放、自由的虚拟环境。
微信和QQ的计步软件同样可以和亲朋好友对比所走的步数，间接激发大学生的运动热情。
手机学习类软件的不受时空以及环境的限制。
只要有电、有网络，手机就能跨过时间和空间的限制，让大学生随时随地都能使用。
[2]
3.学校方面原因
大学课堂上的管理较为松散，学校并没有制定禁止课堂使用手机的相关规定。
现在的大班教学在高校比较普遍，有时课堂上人数达上百人，人数太多容易导致学生注意力不集中，老师无法兼顾所有。
上课玩手机已经成了一种常态，老师在上面讲，学生在下面低头玩手机。
高中时背负着升学的压力，每天的生活方式基本是宿舍、教室、食堂的三点一线模式，生活方式较
为单一，进入大学后，生活方式发生巨大改变，升学压力没有了，活动空间变大了，大学生会感到无所适从。
4.家庭方面原因
很多大学生进入大学后，离家较远，即使是本地的大学生也主要是在学校住宿，远离家庭、远离父母，家长担心学生在外吃苦，往往会多给一部分生活费。
大学可支配的生活费用显著增高，不仅要满足学生的饮食与学习费用，还要支付购物、交朋友维持人际关系等等的金钱，当大学生面对较高的生活费用时，如果没有较好的消费观念，较容易依靠手机去支配生活费用。
大学生在校时间较长，大学生多是放假才可以回家，家长也经常抱着手机，时常会出现面对面与他们坐在一起相顾无言，自顾自玩手机的现象。
家长这种反向的“以身作则”也就加强了自己孩子的手机依赖行为。
二、大学生手机依赖的危害
1.影响身心健康
由于对手机的过分依赖，一些学生成了“宅男宅女”，久坐，缺乏运动，废寝忘食，熬夜，黑白颠倒，生活缺乏规律，严重影响身体健康；经常使用耳机听音乐，引起听力下降；经常看视频、玩游戏，造成视力下降，同时低头时间太久，又会引起颈椎问题。
总之，过度依赖手机，导致大学生身体素质普遍下降。
对手机的过分依赖，部分大学生沉溺于手机游戏和各种娱乐软件的虚拟世界中，与同学、家人、朋友交往机会减少，逐渐缩小了社交的范围，导致人际交往方面得不到应有的锻炼，不利于沟通能力的培养，容易引发心理孤独、抑郁、性格自闭等问题，出现心理方面的问题。
2.减少了人与人直接的情感交流
对手机的过分依赖，减少了同学之间的有效交流，网络浏览的时间过多，看书阅读的时间少了，人变得浮躁，做事不够专注，网购、外卖代替了购物，人的眼界大了，活动范围小了，疏远了人与人之间的距离，缺少了朋友面对面的情感交流。
3.剥夺了有效学习时间
一些同学由于对手机的过分依赖，不是打游戏，就是看信息，手机打游戏，也可以团体作战，很难把握时间，各种群聊信息不断，很难掌控，“看手机”成了一种习惯，不知不觉中就浪费了很多时间和精力，看书学习写字的时间少了，成了“手机控”，剥夺了一些大学生的学习热情和学习时间。
三、学生社会工作介入改善学生手机依赖行为的有效对策
1.学校组织健康使用手机的宣传讲座
在校园内进行健康行为宣讲活动，可以采用多媒体教学、案例讲解等形式为学生讲解手机成瘾的相关知识，改变学生错误的行为和认知，改善学生负性情绪，学会建立良好的人际关系。
开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过丰富多彩的校园活动，培养学生养成“疏远”手机的习惯，把注意力从手机转移到更有现实意义的校园文化生活当中去。
2.通过正确引导，培养学生良好生活习惯
加强学校心理咨询、学工管理、任课教师、党团组织对新生入学教育，加强学生对大学生活的全面了解，帮助学生树立长远目标，做好大学生活规划，尽快适应大学生活，培养良好生活学习习惯，自觉抵制不良诱惑，提高自制力，远离手机的依赖。
3.个案治疗
针对学生的不同特质类型，有针对性的对学生进行干预。
通过学生自述、同学对其评价和老师对其了解对学生进行内因及外因的综合定位。
使学生充分认识导致自身手机成瘾的因素，并有针对性的制定措施，比如体育锻炼、艺术治疗等。
4.提高社会、家庭及自身的关注度
手机成瘾已经成为普遍现象，应提高社会的普遍重视，例如黄金时间段在电视等媒体上播出相关的公益广告，提醒过度使用手机危害及控制不良手机行为的短片。
家长作为学生的监护人、引导者，首先独善其身，并关注孩子学校、生活和交往的需要。
引导孩子身心健康发展。
学生充分的了解和认识自我，面对手机趣味的诱惑具有自控能力，培养业余爱好和兴趣。
结语
在充分利用手机便利的同时，减少学生手机依赖对学生的危害，需要家庭、学校和学生本人共同努力。
学校社会工作是高校学生工作的重要组成部分，学校社会工作者要不断的解放思想、扩大视野、与时俱进、开拓创新，让学校社会工作真正发挥作用，促进学生科学、合理手机使用。
参考文献
[1]郭璐，范会勇.大学生手机依赖与人格特质关系研究[J].校园心理，2017，15.
[2]张玲，朱杰，王建明.手机依赖现象对当代大学生睡眠和心理健康的影响[J].公共卫生与预防医学，2017，28.。