主题活动：山上的宝贝—幼儿园中班主题教案
幼儿园中班教案主题活动山上的宝贝
幼儿园中班教案主题活动山上的宝贝一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园主题活动指导手册》中第四章“可爱的自然”部分的“山上的宝贝”主题，详细内容涉及认识山上的动植物，了解它们的特点和生活习性，培养孩子对大自然的热爱和好奇心。
二、教学目标1. 让幼儿认知山上常见的动植物，能够说出它们的名字和基本特征。
2. 培养幼儿对大自然环境的保护意识，增强环境保护的观念。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力，通过绘画和讨论等形式展示他们对山上宝贝的了解。
三、教学难点与重点教学难点：山上动植物特点的记忆和区分。
教学重点：培养幼儿对自然环境的兴趣，学习观察和表达。
四、教具与学具准备教具：挂图、PPT、实物模型、故事书。
学具：画纸、水彩笔、橡皮泥、放大镜。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示挂图和实物模型，让幼儿观察并引导他们说出自己认识的动植物，从而引入“山上的宝贝”主题。
2. 新课内容（10分钟）：使用PPT讲解山上动植物的特点和生活习性，穿插故事书中的趣味知识，增强幼儿兴趣。
3. 实践活动（10分钟）：分组进行观察和讨论，每组挑选一种山上动植物进行绘画，同时引导幼儿用放大镜观察实物模型，加深记忆。
4. 例题讲解（10分钟）：以“找出山上的宝贝”为例，讲解如何观察和描述山上动植物。
5. 随堂练习（10分钟）：幼儿根据所学知识，自行选择一种山上动植物进行描述和绘画。
六、板书设计1. 山上的宝贝2. 内容：山上动植物名称各自特点和生活习性保护环境，关爱自然七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的山上宝贝，并描述它的特点和生活习性。
2. 答案示例：小松鼠，它有着灵活的四肢，善于爬树，喜欢吃松果。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等形式，让幼儿了解了山上动植物的特点和生活习性，培养了他们对大自然的热爱。
课后可以组织亲子活动，让家长陪同幼儿去公园或山林实地观察，拓展课堂所学知识。
同时，教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对不同特点的幼儿进行个别辅导，提高他们的观察力和表达能力。
2024年中班主题活动教案《山上的宝贝》0218
2024年中班主题活动教案《山上的宝贝》0218一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园主题活动指导手册》中“山上的宝贝”一课。
具体内容包括：第二章《自然环境与生态保护》中的第三节《认识自然，关爱生态》，详细内容主要围绕山上的自然资源和生态环境，引导幼儿了解山上动植物的特点，认识到保护生态环境的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解山上动植物的生活习性和特点，增强对自然环境的认知。
2. 培养幼儿关爱生态环境，树立保护动植物的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解山上动植物的特点，认识到保护生态环境的重要性。
难点：如何引导幼儿将所学知识运用到实际生活中，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、实物（如树叶、小石头等）。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿分享他们在山上玩耍的经历，引导幼儿回忆山上的景色和动植物。
（2）展示一些山上动植物的图片，让幼儿观察并说出它们的名字。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT课件展示山上动植物的特点，让幼儿了解它们的生活习性。
（2）结合实物，让幼儿观察并描述山上动植物的外貌、颜色等特征。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行小组讨论，讨论如何保护山上的动植物。
（2）让幼儿用画笔、彩泥等材料创作一幅关于山上生态环境的作品。
（1）邀请幼儿分享自己的作品，讲述创作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 山上的宝贝动物：小鸟、小兔子、小松鼠等植物：树木、花草、蘑菇等2. 保护生态环境爱护动植物减少污染垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的山上宝贝要求：用画笔、彩泥等材料，创作一幅关于山上生态环境的作品。
答案：略2. 作业题目：讲述山上宝贝的故事要求：结合课堂上所学的知识，编一个关于山上动植物的故事。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
2024年幼儿园中班主题教案山上的宝贝
2024年幼儿园中班主题教案山上的宝贝一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题教材《山上的宝贝》。
具体章节为第一章节“山上的宝藏”，内容包括认识山上的自然环境，探索山上动植物的特点，了解自然环境保护的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解山上的自然环境，认识一些常见的动植物。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解自然环境保护的重要性。
教学重点：认识山上的动植物，培养观察、表达、合作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、挂图等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于山上宝藏的谜语，引发幼儿的兴趣，引入本节课主题。
2. 讲解：展示PPT课件，讲解山上的自然环境，介绍山上常见的动植物，引导幼儿观察、表达。
3. 实践：分组进行观察活动，让幼儿用自己的方式记录山上的宝贝，如画画、剪贴等。
4. 例题讲解：以一道关于山上动植物的题目为例，讲解解题思路，引导幼儿思考。
5. 随堂练习：让幼儿根据所学知识，完成一道关于山上动植物的选择题。
7. 游戏：组织一个“山上宝藏”的寻宝游戏，巩固所学知识，增强合作意识。
六、板书设计1. 《山上的宝贝》2. 内容：山上的自然环境常见动植物介绍自然环境保护七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅关于山上宝贝的画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出属于自己的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿与家长一起走进大自然，观察山上的动植物，体验自然之美。
同时，鼓励家长引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解自然环境保护的重要性。
2. 实践环节：分组进行观察活动，让幼儿用自己的方式记录山上的宝贝。
3. 作业设计：请幼儿与家长共同完成一幅关于山上宝贝的画。
4. 课后反思及拓展延伸：组织一次亲子活动，关注环保问题。
2024年中班主题活动教案《山上的宝贝》
2024年中班主题活动教案《山上的宝贝》一、教学内容本节课选自《幼儿园主题活动指导手册》中班主题活动第四章《自然与文化》：第二节《山上的宝贝》。
详细内容包括认识山上的动植物，了解它们的特点及与人类的相互关系，通过观察、体验、探索等活动，培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 了解山上动植物的种类、特征及其与人类的关系，提高幼儿的自然观察和认知能力。
2. 培养幼儿热爱大自然，关注环境保护，增强责任感。
3. 培养幼儿团队协作、积极探索的学习态度，提高问题解决能力。
三、教学难点与重点教学难点：山上动植物特点的理解与记忆，以及环境保护意识的培养。
教学重点：观察、体验、探索山上动植物，引导幼儿关注自然与人类的关系。
四、教具与学具准备教具：山上动植物图片、挂图、模型、实物展示、PPT课件。
学具：观察记录表、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示山上动植物的图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对山上宝贝的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件，详细介绍山上动植物的种类、特征。
（2）幼儿分组讨论，分享自己了解的山上动植物。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取具有代表性的山上动植物，讲解其特点、生活习性，以及与人类的关系。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察记录表，观察实物或图片，记录山上动植物的特点。
5. 课堂互动（10分钟）（1）幼儿分组，用彩泥制作山上动植物模型。
（2）各小组展示作品，分享制作过程及心得。
六、板书设计1. 山上的宝贝动物：兔子、松鼠、鸟类等植物：花草、树木、真菌等2. 特点：适应性强、生命力旺盛、与人类关系密切3. 环境保护：爱护动植物，保护大自然七、作业设计1. 作业题目：观察并记录自己家附近的动植物，了解它们的特点。
2. 答案：根据观察，如实记录动植物的种类、特征、生活习性等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、探索等活动，使幼儿对山上的宝贝有了更深入的了解，达到了教学目标。
幼儿园中班教案主题活动山上的宝贝
幼儿园中班教案主题活动山上的宝贝一、教学内容本节课我们将围绕教材《幼儿园主题活动指导手册》中“山上的宝贝”章节进行展开，详细内容包括：认识各种动植物，了解它们在自然界中的作用；培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解山上动植物的特点，提高他们对大自然的认识。
2. 培养幼儿保护生态环境的观念，激发他们关爱大自然的心情。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解山上动植物与环境的相互关系，培养他们的环保意识。
重点：通过观察、实践，让幼儿认识各种山上动植物，学会关爱大自然。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、实物（如树叶、石头等）。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿参观校园的自然环境，引导他们观察山上的动植物。
（2）邀请幼儿分享他们在山上发现的好玩事物，激发他们对主题活动的兴趣。
2. 例题讲解（1）通过PPT课件，展示山上常见的动植物，让幼儿了解它们的特点。
（2）讲解动植物在自然界中的作用，引导幼儿认识到保护环境的重要性。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组，每组选择一种山上动植物，用画纸、画笔或彩泥进行创作。
（2）鼓励幼儿分享自己的作品，并介绍所创作的动植物的特点。
（2）引导幼儿思考如何保护山上的动植物，培养他们的环保意识。
六、板书设计1. 山上的宝贝动物：小鸟、松鼠、兔子等植物：树木、花草、蘑菇等2. 保护环境，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的山上动植物，并介绍它的特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，表现出了对大自然的好奇心。
在教学过程中，要注意引导幼儿观察、发现、思考，培养他们的环保意识。
课后，可以鼓励幼儿将所学知识分享给家人，让更多的人了解山上动植物，共同保护我们的家园。
在今后的活动中，可以增加更多实地观察、实践环节，让幼儿更深入地了解大自然，提高他们的实践能力。
幼儿园中班教案主题活动山上的宝贝
幼儿园中班教案主题活动山上的宝贝一、教学内容本节课我们将学习主题活动“山上的宝贝”，教材选用《幼儿园中班主题活动指导手册》第四章“我们的自然”，具体内容涉及认识山上的动植物，了解它们的特点及与我们生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解山上动植物的基本特点，提高他们对自然的认知能力。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解山上动植物与我们生活的关系，培养他们的环保意识。
教学重点：引导幼儿观察山上动植物的特点，学会用语言表达自己的观察。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（如树叶、小石头等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放山上风景视频，让幼儿初步感受山上的美丽，引发他们对山上宝贝的兴趣。
2. 讲解：利用PPT展示山上动植物图片，引导幼儿观察并讲述它们的特点。
3. 实践：分组让幼儿用画笔、水彩描绘自己喜欢的山上动植物。
4. 例题讲解：以“小松鼠”为例，讲解其生活习性，引导幼儿了解动植物与我们生活的关系。
5. 随堂练习：让幼儿用实物（树叶、小石头等）进行创意画，表达他们对山上宝贝的喜爱。
六、板书设计主题：山上的宝贝1. 山上动植物的特点植物丰富：树木、花草等动物多样：小松鼠、小鸟、昆虫等2. 与我们生活的关系环保：保护动植物，爱护环境娱乐：观赏、游玩等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的山上宝贝，并用文字描述其特点。
答案示例：我最喜欢的山上宝贝是小松鼠。
它有棕色的毛发，长长的尾巴，喜欢吃坚果。
它还能帮助我们传播种子，让森林更加茂盛。
2. 拓展延伸：让幼儿与家长共同寻找其他山上宝贝，了解它们的特点，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践、分享，达到了预期教学目标。
在课后，教师应关注幼儿对山上宝贝的兴趣，引导他们进一步探索自然，提高环保意识。
幼儿园中班主题教案《山上的宝贝》
幼儿园中班主题教案《山上的宝贝》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题教材《山上的宝贝》，涉及章节为第三章《认识大自然》，详细内容包括：1. 认识山上的植物和动物；2. 了解山上宝贝的特点及用途；3. 培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解山上常见的植物和动物，知道它们的特点及生活习性；2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力；3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜自然资源。
三、教学难点与重点教学难点：1. 帮助幼儿认识山上宝贝的特点及用途；2. 引导幼儿观察、表达山上植物和动物的特点。
教学重点：1. 认识山上常见的植物和动物；2. 培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：山上植物和动物图片、PPT、挂图、实物（如树叶、小石头等）；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察山上的美丽景色，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：结合PPT和实物，讲解山上常见的植物和动物，引导幼儿认识它们的特点及生活习性。
3. 实践：分组进行观察，让幼儿合作完成观察记录，锻炼幼儿的观察和表达能力。
4. 例题讲解：以“山上的小松鼠”为例，讲解如何观察、表达动物的特点。
5. 随堂练习：让幼儿选择一个山上植物或动物，用画笔、剪刀、胶水等学具进行创作。
7. 课后作业布置：见第七部分。
六、板书设计1. 《山上的宝贝》2. 内容：山上植物：松树、柏树、花草等山上动物：小松鼠、小鸟、蝴蝶等宝贝特点及用途：观察、表达、合作七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的山上宝贝，并描述它的特点及用途。
答案示例：我喜欢的山上宝贝是小松鼠。
它有棕色的毛发，长长的尾巴，喜欢在树上跳来跳去。
小松鼠喜欢吃坚果，还会储存食物过冬。
它是山上的小精灵，给人们带来欢乐。
2. 作业要求：用彩笔画出小松鼠，并用文字描述其特点及用途。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：可组织幼儿进行户外活动，实地观察山上的植物和动物，让幼儿在大自然中感受山上的宝贝，进一步提高幼儿对大自然的热爱。
2024年幼儿园中班教案主题活动山上的宝贝
2024年幼儿园中班教案主题活动山上的宝贝一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《大自然中的宝贝》，详细内容围绕“山上的宝贝”展开，通过讲述山上动植物的特点和生活习性，使幼儿了解大自然的神奇与美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解山上动植物的基本特点和生活习性。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点重点：山上动植物的特点和生活习性。
难点：如何引导幼儿观察、表达和想象。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（如树叶、松果等）。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示山上美丽景色，引导幼儿观察并讲述自己眼中的山上宝贝。
2. 例题讲解（10分钟）以图片和实物形式展示山上动植物，讲解它们的特点和生活习性，引导幼儿关注大自然。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用自己的话描述山上动植物的特点，并进行分享。
4. 创意活动（10分钟）请幼儿用画笔、彩泥等学具制作山上宝贝的手工作品，激发幼儿的想象力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调山上宝贝的可爱和珍贵，引导幼儿保护环境。
六、板书设计1. 山上的宝贝动物：松鼠、小鸟、小兔等植物：树木、花草、松果等2. 宝贝特点：动物：毛茸茸、可爱、活泼植物：绿色、茂盛、生命力强七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的山上宝贝答案：幼儿自由发挥，画出山上动植物，要求形象可爱，色彩鲜艳。
2. 作业题目：讲述山上宝贝的故事答案：幼儿编写一个关于山上宝贝的简短故事，家长协助记录。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解山上宝贝的特点和生活习性。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时进行反馈和指导。
拓展延伸：1. 组织幼儿户外活动，实地观察山上宝贝，加深对大自然的了解。
2. 开展环保主题活动，引导幼儿学会保护山上宝贝，关爱环境。
中班主题教案《山上的宝贝》
中班主题教案《山上的宝贝》第一章：了解山上的自然环境教学目标：1. 让幼儿了解山上的一些基本自然环境，如树木、花草、小动物等。
2. 培养幼儿对山上自然环境的观察力和想象力。
教学内容：1. 讲解山上的自然环境，引导幼儿观察和描述。
2. 通过图片、实物等展示山上常见的动植物。
教学活动：1. 组织幼儿去山上进行实地观察，引导幼儿观察山上的树木、花草、小动物等。
2. 回教室后，让幼儿分享自己观察到的山上自然环境。
第二章：探索山上的动植物教学目标：1. 让幼儿了解山上常见的动植物，培养幼儿对山上生物的认知。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学内容：1. 讲解山上常见的动植物，通过图片、实物等展示。
2. 引导幼儿观察和描述山上动植物的特点。
教学活动：1. 组织幼儿观察山上的动植物，让幼儿用自己的话描述它们的特点。
2. 回教室后，让幼儿分享自己观察到的山上动植物。
第三章：体验山上的户外活动教学目标：1. 让幼儿体验山上的户外活动，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的团队协作能力和自主能力。
教学内容：1. 讲解山上户外活动的种类，如徒步、攀岩等。
2. 引导幼儿参与户外活动，体验大自然的乐趣。
教学活动：1. 组织幼儿参加山上的户外活动，如徒步、攀岩等。
2. 在活动中，引导幼儿相互帮助、协作，培养团队精神。
第四章：学习山上的传统文化教学目标：1. 让幼儿了解山上的一些传统文化，如民间故事、传统手工艺等。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。
教学内容：1. 讲解山上的传统文化，通过故事、手工艺等展示。
2. 引导幼儿了解和体验山上的传统文化。
教学活动：1. 讲述山上的民间故事，让幼儿感受传统文化的魅力。
2. 教授幼儿山上的传统手工艺，如剪纸、土陶等。
第五章：培养环保意识教学目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
2. 引导幼儿从自身做起，积极参与环保活动。
教学内容：1. 讲解环保的重要性，让幼儿了解环保的基本知识。
幼儿园中班主题教案《山上的宝贝》
幼儿园中班主题教案《山上的宝贝》一、教学内容《山上的宝贝》选自幼儿园中班主题活动教材第四章《大自然的礼物》，详细内容包括：通过观察、体验和探索，让幼儿了解山上的自然环境和生物，学习关爱大自然，保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解山上的自然环境和生物，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护环境的重要性，培养他们的环保意识。
重点：让幼儿观察山上的自然环境和生物，学习关爱大自然。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、实物（如树叶、石头等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）通过播放山上自然风光的视频，让幼儿观察并描述山上的景色。
（2）邀请幼儿分享自己爬山的经历，引导他们关注山上的自然环境和生物。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示山上生物的图片，如小松鼠、小鸟、蝴蝶等，让幼儿说出它们的名字，并了解它们的特征。
（2）讲解环保知识，让幼儿了解保护山上环境和生物的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论如何在山上保护环境和生物。
（2）动手操作：让幼儿用彩泥、画笔等学具，制作山上生物的手工作品。
（1）邀请各组幼儿分享自己的手工作品，并讲解制作过程中的收获。
六、板书设计1. 山上的宝贝小松鼠小鸟蝴蝶保护环境爱护生物七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的山上宝贝答案：幼儿可根据自己的想象，画出山上喜欢的生物，如小松鼠、小鸟等。
2. 作业题目：分享你的环保行动答案：幼儿可写下自己在家中或学校中，为保护环境所做的事情，如节约用水、垃圾分类等。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，观察力和想象力得到了锻炼。
在教学过程中，要注意引导幼儿关注山上环境和生物的保护，培养他们的环保意识。
拓展延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，如爬山、踏青等，让他们亲身体验山上的自然环境和生物。
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主题活动：山上的宝贝—幼儿园中班主题教案
一、设计意图：十一月份班级预设的活动内容有：认识木制品、纸制品、竹制品等，我们把收集到的各种制品的玩具、工艺品等陈列在自然角，发现孩子们对那些手工制作的精巧的竹桌、竹椅等十分兴趣，常常三五成群地边看边议：“这些是用什么做的？”“谁做的？”“我们也能做吗？”孩子们探索竹子的活动悄然
生成了。
德化地处山区、山上自然资源十分丰富，又是种竹的大县。
于是我们根据幼儿的年龄特点、季节等又选择了便于操作的藤、芒杆、竹条等作为活动内容拟开展主题网络活动。
二、活动目标：1、认识竹、木、芒杆等自然物，了解它们的特征、用途。
2、利用山上多种自然物开展自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
3、体验成功的快乐，萌发爱家乡的情感。
三、材料收集与准备1、共同收集各种竹、藤、芒杆的实物、制品、图片等。
2、幼儿操作材料竹：竹枝、竹片、竹蔑、竹板、竹圈等木：小木块、小木片等芒杆：芒杆、芒花等辅助材料：纸、笔、双面胶等以及百宝箱3、环境创设：多彩的世界：陈列竹、木、芒杆、藤等实物、制品等。
设置竹艺阁：展示各种竹制品、木制品等设置幼儿作品展示区四、活动过程：活动一：参观竹林1、让幼儿在竹林里自由观察、探索。
2、提问：（1）你看到的竹子是什么样子的？（2）竹杆长得怎么样？它一共有多少节，你数得清吗？（3）竹叶是什么形状的？3、回班级后自由交谈自己的发现
4、讨论：竹子的生长过程与种类。
（活动前幼儿已和家长围绕“竹子”进行过交谈，一些家长也帮助收集了相关资料，幼儿讨论的很激烈）嘉豪：先长出竹笋再长出竹子，最后再生出竹笋。
若楠：竹杆很直，还有一节一节的，我数不清有多少节。
振盛：妈妈带我去看的竹子叫方竹，它的竹竿不是圆的是方的，我看的时候还去摸了摸，不过方竹上有刺，我还被它刺了一下。
鸿伟：竹叶是细细长长的，还尖尖的。
斯静：刚才驾驶员叔叔告诉我，我们刚才看到的竹子叫毛竹，我们这里种的最多的就是毛竹，妈妈还跟我说有一种叫佛肚竹。
活动二：参观竹制品商店（工艺品、农用品）1、参观竹制品工艺商店重点让幼儿看看竹子可以做成什么物品。
2、参观农用制品店让幼儿看看各种竹制品有什么用处，提醒幼儿不知道的可以教售货员3、回到班级后交流自己的发现，讨论竹子的用途（荣盛：竹子可以做成竹盘子、竹盒子鑫锦：竹子还可以做成竹帽子、竹扇子文龙：竹子还可以做成竹杯子、毛笔艺瑶：我在路上看到小溪上老伯伯划的竹排也是竹子做成的。
仁仰：我看到一个小房子样的有一个门的东西，我问了卖东西的老奶奶，她说那个叫鸡笼。
元龙：我看到做红酒用的那个东西也是用竹子做的，我家里也有。
艺斌：扫把也是用竹子上的……）活动三：玩竹1、谈话：让幼儿说说你知道有关竹子的什么？2、介绍活动材料：竹枝、竹片、竹篾3、幼儿选择材料进行操作，师观察指导，鼓励幼儿大胆玩，想出与别人不同的玩法，请本班保育员阿姨重点指导幼儿用竹篾进行编织。
4、将幼儿的作品陈列在。