初中英语现在进行时的应用
现在进行时的基本用法
现在进行时的基本用法现在进行时是英语的一种时态，表示正在进行的动作或状态。
它的基本用法如下：1. 表示当前正在进行的动作：现在进行时用于描述此刻正在发生的动作，如：I am writing a letter. 我正在写信。
2. 表示现阶段正在进行的动作：现在进行时也可以表示在当前一段时间内正在进行的动作，如：We are studying English this semester. 我们这学期正在学习英语。
3. 表示即将发生的动作：有时候，现在进行时可以用来表示即将发生的动作，这种用法常常带有“打算”、“安排”或“即将”的意思，如：I'm leaving for Beijing tomorrow. 我明天要去北京。
4. 与 always, forever, constantly 等词连用，表示感情色彩：现在进行时与一些表示频率的副词连用，可以表达说话人的某种感情，如赞扬、不满、厌烦等，如：He is always helping others. 他总是帮助别人。
（赞扬）5. 用于故事的叙述，增加故事的生动性：在讲述故事、小说或描述事件发生的过程时，现在进行时可以使情节更加生动，如：It was a dark and stormy night. The wind was blowing and the rain was falling heavily. 那是一个漆黑的暴风雨之夜。
风在呼啸，雨在倾盆而下。
需要注意的是，现在进行时的构成是 be（am/is/are）+现在分词（V-ing）。
在使用现在进行时时，要根据主语的人称和数来选择 be 的形式，如 I am, you are, he is, she is, it is, we are, they are 等。
初中英语现在进行时详细讲解
初中英语-现在进行时详细讲解初中英语现在进行时（Present Continuous Tense）用于表示正在进行的动作或状态。
下面是初中英语现在进行时的详细讲解：一、构成：现在进行时的肯定句结构为：主语 + am/is/are + 现在分词(-ing形式)现在进行时的否定句结构为：主语 + am not/isn't/aren't + 现在分词 (-ing形式)现在进行时的疑问句结构为：Am/Is/Are + 主语 + 现在分词(-ing形式)?二、用法：1. 表示当前正在进行的动作：①I am studying English now.（我现在正在学习英语。
）②They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）2. 表示暂时的、现阶段正在进行的活动：①She is working as a teacher at the moment.（她目前正在当老师。
）②We are learning about animals in science class.（我们在科学课上学习有关动物的知识。
）3. 表示计划安排好的未来动作：①We are going to the movies tonight.（今晚我们要去看电影。
）②He is meeting his friends for lunch tomorrow.（他明天要和朋友们吃午饭。
）三、注意事项：1. 在现在进行时中，be动词的形式需要根据主语的人称和数来确定，如I am, he is, they are等。
2. 现在进行时的否定句可以在be动词后面加not（缩写为n't），如is not/isn't, are not/aren't。
3. 现在进行时的疑问句需要将be动词放在句首。
4. 在现在进行时中，动词要加上-ing形式的后缀，如playing, studying等。
中考英语专项复习之现在进行时用法归纳
中考英语专项复习之现在进行时用法归纳一、用法归纳英语中的现在进行时(Present Continuous Tense)表示正在进行的动作或状态。
它由be动词的现在式(am, is, are)加上动词的现在分词形式构成。
现在进行时常常用于描述正在进行的动作、事情或状态，通常与现在完成时和过去进行时连用。
例如:I am typing a letter right now.(我现在正在写一封信。
)She is singing a song right now.(她现在正在唱一首歌。
)They were playing basketball when I arrived.(我到达时，他们正在打篮球。
) They have been studying English for two years.(他们学英语已经两年了。
) 在上面的句子中，现在进行时由be动词的现在式（am, is, are）加上动词的现在分词形式构成，用于描述正在进行的动作或状态。
现在进行时通常用于描述现在或过去某一时刻正在发生的动作或事情，也可以用于描述持续进行的状态。
二、用法辨析1. 现在进行时表示将来与一般将来时的区别现在进行时表示将来与一般将来时的区别主要体现在以下几个方面：表示的时间不同：现在进行时表示的是当前正在进行的动作或状态，而一般将来时表示的是未来某个时间会发生的动作或状态。
例如：现在进行时：I am typing on my computer right now.（我正在电脑上打字。
）一般将来时：I will go to the park tomorrow.（明天我会去公园。
）使用的关键词不同：现在进行时表示将来时通常使用"be" 动词的一般现在时形式加上表示将来的时态，而一般将来时表示将来时则使用"will" 这个助动词加上表示将来的时态。
例如：现在进行时：I am typing on my computer right now.（我正在电脑上打字。
如何正确使用现在进行时
如何正确使用现在进行时现在进行时是英语中一个非常重要的时态，它能够让我们更加生动、准确地描述正在发生的动作或情况。
但要正确使用现在进行时，可不是一件简单的事情。
接下来，让我们一起深入探讨如何正确使用这个时态。
首先，我们要明白现在进行时的构成。
现在进行时的基本结构是“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词”。
其中，be 动词的形式要根据主语的人称和数来选择。
比如，“I am reading a book”（我正在读一本书），这里主语是 I，所以用 am；“He is playing football”（他正在踢足球），主语是 He，用 is；“They are having lunch”（他们正在吃午饭），主语是 They，用 are。
那么，什么时候该用现在进行时呢？一般来说，当我们想要强调某个动作正在进行时，就会使用现在进行时。
比如，“Look! The girl is dancing”（看！那个女孩正在跳舞。
）这里通过“Look!”引起我们的注意，强调女孩跳舞这个动作正在发生。
再比如，“Listen! Someone is singing in the next room”（听！有人正在隔壁房间唱歌。
）“Listen!”这个词提示我们注意正在进行的动作。
现在进行时还常常用于描述当前一段时间内正在进行的动作，但不一定是此刻正在发生。
例如，“These days I am studying hard for theexam”（这些天我正在为考试努力学习。
）这里的“These days”表示一段时间，在这段时间内“学习”这个动作是持续进行的。
另外，现在进行时有时也可以用来表示即将发生的动作，通常是一些表示位置移动的动词，如 come、go、leave 等。
比如，“I'm coming”（我来了。
）“The bus is leaving”（公交车要开走了。
）在使用现在进行时的时候，要注意一些动词通常不用于进行时态。
初中英语现在进行时
初中英语现在进行时现在进行时是英语语法中的一种时态，表示当前正在发生的动作或状态。
它的构成形式为be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（-ing）。
现在进行时主要用来描述当前正在进行的动作或状态，具有临时性和暂时性。
以下是关于初中英语现在进行时的详细解释和示例：现在进行时的用法：1. 表示现阶段的动作或状态：- I am reading a book.（我正在读一本书。
）- They are playing basketball in the park.（他们正在公园打篮球。
）2. 表示暂时的行为或瞬间状态：- He is studying English this week.（他这周正在学习英语。
）- She is talking on the phone right now.（她正在打电话。
）3. 表示即将发生的计划或安排：- We are going to the movies tonight.（我们今晚要去看电影。
）- They are meeting at the café tomorrow morning.（他们明天上午在咖啡馆见面。
）4. 表示气候或趋势的变化：- The weather is getting colder.（天气越来越冷了。
）- The population is increasing rapidly.（人口正在迅速增长。
）5. 表示重复发生的动作：- She is always asking questions.（她总是提问。
）- They are constantly practicing the piano.（他们不断地练习钢琴。
）6. 表示表达临时的不满或抱怨：- I am always cleaning up after you.（我总是要替你收拾。
）- He is constantly making noise.（他一直在制造噪音。
现在进行时的动词用法
现在进行时的动词用法在英语学习中，时态的掌握是至关重要的一环，而现在进行时作为常见的时态之一，有着独特的动词用法和丰富的表达功能。
让我们一起来深入了解一下现在进行时的动词用法。
现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态，其基本结构是“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词”。
这里的 be 动词要根据主语的人称和数进行变化。
比如说，“I am reading a book”（我正在读一本书），主语是 I，所以 be 动词用 am ，动词 read 变成现在分词 reading 。
再看“He is playing football”（他正在踢足球），主语是 He ，be 动词用 is ，play 变成playing 。
“They are singing songs”（他们正在唱歌），主语是 They ，be 动词用 are ，sing 变成 singing 。
那么，动词是如何变成现在分词的呢？一般情况下，是在动词原形后直接加 ing ，比如 read reading ，play playing 。
但也有一些特殊情况。
以不发音的 e 结尾的动词，要先去掉 e ，再加 ing ，例如 write writing ，make making 。
如果动词是以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母，再加 ing ，比如 run running ，swim swimming 。
还有一些动词的现在分词形式是不规则的，需要特别记忆，比如 lie lying ，die dying 。
现在进行时在日常生活中的使用场景非常广泛。
当我们想要描述正在发生的动作时，就会用到它。
比如，“Look! The girls are dancing”（看！女孩们正在跳舞。
）这里用现在进行时生动地展现了当下女孩们跳舞的情景。
它还可以用来表示当前一段时间内正在进行的动作，但不一定是此刻正在发生的。
比如，“These days, I am studying hard for the exam”（这些天，我正在为考试努力学习。
现在进行时的用法归纳
现在进行时的用法归纳现在进行时是英语中的一种时态，用于表示正在进行的动作或状态。
它通常由be动词的现在分词形式加上动词的-ing形式构成。
在这篇文章中，我们将对现在进行时的用法进行归纳和总结。
1. 表示现在的动作或状态：现在进行时常用于描述当前正在进行的动作或状态。
例如：- She is studying for her exams.（她正在备考功课。
）- They are watching a movie.（他们正在看电影。
）- He is cooking dinner.（他正在做晚饭。
）2. 表示现阶段的临时动作或状态：现在进行时也可以用来表示在当前阶段临时进行的动作或状态。
例如：- I am staying at my friend's house until I find a permanent place to live.（我暂时住在朋友家，直到找到一个长期居住的地方。
）- We are using this old computer until we can afford a new one.（我们正在使用这台旧电脑，直到能买到一台新的。
）3. 表示计划或安排的动作：现在进行时也可用于表示已经安排或计划好的未来动作。
通常与表示未来时间的副词或短语一起使用。
例如：- I am meeting my friend for lunch tomorrow.（明天我和朋友一起吃午饭。
）- They are traveling to Europe next month.（他们下个月要去欧洲旅行。
）4. 表示烦扰或麻烦：现在进行时还可用于表示当前临时的烦恼或麻烦。
例如：- I am having trouble understanding this math problem.（我对这个数学问题感到困惑。
）- She is having difficulty finding a job.（她找工作遇到了困难。
现在进行时的用法归纳
现在进行时的用法归纳现在进行时（Present Continuous Tense）是英语中的一种时态，表示说话时正在发生的动作或状态。
它用于描述正在进行的行为、活动或情况。
现在进行时的构成是：主语 + am/is/are + 现在分词。
am/is/are是根据主语来确定的。
在肯定句中，am用于第一人称单数（I），is用于第三人称单数（he/she/it），are 用于其他所有人称和复数形式。
在否定句和疑问句中，am/is/are前添加not或者移到句首。
下面归纳了现在进行时的用法及其重点注意事项：1. 现在进行时表示正在进行的动作或活动：例句：She is reading a book.（她正在读书。
）They are playing football.（他们正在踢足球。
）2. 现在进行时表示临时的、暂时的动作：例句：She is working in Paris this month.（她这个月在巴黎工作。
）I am staying with my friend while my house is being renovated.（我的房子在装修期间，我暂时和朋友住在一起。
）3. 现在进行时表示计划或安排的动作：例句：I am meeting a friend for lunch tomorrow.（我明天要和朋友吃午饭。
）They are flying to New York next week.（他们下周要飞往纽约。
）4. 现在进行时用于修饰时间状语：例句：She is currently studying for her exams.（她目前正在为考试而学习。
）They are always complaining about something.（他们总是在抱怨什么。
）5. 特殊动词的现在进行时形式：一些动词在构成现在进行时时，需要进行变位，例如：- 动词以不规则变化时，例如：go（going）、come（coming）、run（running）等。
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初中英语现在进行时的应用
作者：高加春
来源：《教师·下》2017年第06期
摘要：时态是英语教学的重要内容，掌握好时态才能提高英语写作能力。
就目前，时态是很多学生英语学习的薄弱环节，给英语教学质量的提高形成了一定阻碍。
现在进行时作为时态的一种，表示正在进行的动作或存在的状态。
文章将对进行时在初中英语中的有效应用进行分析，以此加强学生对进行时的了解。
现在进行时指正在发生的事情，或动作。
而该动作的发生时间是正在进行中，该动作是何时开始或何时停止，是我们无需关心的。
笔者将分别从现在进行时的构成研究、现在进行时在初中英语中的实际应用、促进现在进行时教学的有效对策三个点来阐述。
一、现在进行时的构成研究
现在进行时的构成：be动词与现在分词。
在be+现在分词（v-ing）结构中，现代分词的变化必须遵循以下规律：
（1）动词后直接+ ing。
（2）去掉不发音的e+ing。
（3）重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sitting，beginning，getting，putting，running，stopping，cutting ）。
句式构成如下：
肯定句式：主语+be（ am，is，are）+现在分词+其他。
否定句式：主语+be（am，is，are）+not +现在分词+其他。
二、现在进行时在初中英语中的实际应用
1.采取归纳演绎法
归纳演绎法是指教师在授课之前，将英语语法学习材料发至每位学生手中，学生通过学习资料展开语言实例的讨论，从讨论中了解语法的形成，通过思考了解英语的结构。
归纳演绎法在学生学习英语实例的过程中起到归纳的作用，根据实例找出英语语法构成的规律，加深学生英语语法学习的印象。
除此以外，归纳演绎法有效地避免了直接灌输知识教学的形成，避免教学过于抽象。
例如，学生在学习“I am drawing a picture.”时，通常会产生一些错误，如“I am draw a picture.”这样的句子。
对于学生的语言错误，教师在课堂学习过程中帮助学生构建归纳思维，这样十分有利于学生独立学习。
基于此，教师可通过归纳演绎法进行教学，罗列出抽象的英语语法，并且通过举例子进行演绎说明，之后让学生进行造句，通过结合实际生活的例子帮助学生巩固语法，并鼓励学生在日常的交流中运用，不断地加深学生对英语语法的学习印象。
例如，在课堂教学展开之前，教师准备好将不同的语法写于纸条之上，之后分成几份。
上课之前让学生抽取纸条，让学生根据英语语法知识将完整的语句拼出，这样既能提高学生的动手能力，又能巩固学生英语语法知识，提高学生学习英语的兴趣。
教师在展开“现在进行时态”的学习过程中，应向学生详细讲解现在时和过去时的区别，让学生了解现在时是正在发生或进行的某件事，而过去时是指过去的某个时刻，已经完成的某件事情。
让学生了解语法学习中，通过演绎归纳法进行课堂教学的开展，通过例子讲解让学生了解现在时、过去时之间时态的差别。
一般进行时表示经常、反复发生的动作，动词原形动词第三人称单数形式，常见有 always、 usually、sometimes或every day 等，而现在进行时则是表示正在进行或发生的动作 is/am/are加动词的现在分词，句子中常会出现 look、 listen、 now；而一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，常见有yesterday、last night、 a moment ago 等，之后让学生根据已学的知识点进行造句，不断巩固学习点。
2.分组引导法
在初中英语的语法教学之中，英语老师需要明确了解英语教学中英语语法学习的重要性，以此保障初中英语语法的教学质量。
由于班级里每位学生的个人特点、学习水平以及吸收知识的能力不同，因此教师需要综合学生的特点，来实施针对性教学对策，从而促进学生英语水平的提升。
在实际教学中，教师应开展分组教学法，根据学生英语水平将其分组，对水平一般的学生加以巩固，水平高的学生可以为水平一般的学生进行针对性教学，通过这种方式提升英语课程教学质量，提升学生英语语法水平。
例如，教师要求学生利用现在进行时造一些句子，如我现在正在看书（I am reading a book）；今天是一个下雨天（It is a rainning day）；孩子们正在看电视（The children are watching TV），当教师提出这些问题后，可以将学生分为多个小组，并让每个小组来造句，每组自行讨论完成。
讨论完成之后，每组发言代表叙述小组讨论结果，并将小组的学习观点讲出，之后教师综合小组意见。
教学活动围绕着学生而展开，因此需要不断提升学生参与教学活动的积极性，营造出活泼的课堂教学氛围，充分调动学生学习的积极性。
3.例句教学法
在初中的英语语法教学中，例句教学法是最为有效的教学手段之一。
英语教师需要注重例子的选用或设计，因为选用的例子是为了让学生能够更好地体验到真实的语言情景，了解句子的意义，加深学生英语语法学习的印象。
例如，现在进行时表示习惯进行，Mr. Green is writing another novel，She is learning piano under Mr. Smith. 为了加强学生对现在进行时的了解，教师应采取例句教学法，提高学生英语水平。
三、促进现在进行时教学
的有效对策
1.加大阅读力度
以学生中学阶段接受的英语教学来看，质量普遍不高，学生的英语基础水平参差不齐，而在学校这种“大班制”的教学制度下，要想培养每个学生的语法学习习惯是一项艰巨的、复杂的任务。
其次，“淡化语法教学”和“强化语法基础”的理念之争是教育界和学术界长期以来最为困扰的问题。
少数的教师过分地强行给学生灌输英语语法规则，忽视了英语综合能力的发展，更多的教师则是盲目地追求交际教学法，忽视语法的规则。
对于现在进行时的学习，学生的理解及记忆是非常重要的，在课堂上教师传授的知识点，如果课下得不到巩固，就很难有所提高。
因此，鼓励学生阅读英文文章，对于加深学生对语法的理解来说，是一个非常有用的办法。
在学生阅读的过程中，让学生通过对遇到的语法现象进行分析，会加深对这些语法现象的理解和记忆，相比单纯向学生灌输语法知识，这种办法更能增强学生学习的能动性。
所以，教师应利用好语法知识点集中出现或者联系比较紧的阅读文章，设计问题，引导学生一边阅读一边思考。
2.遵循相关原则
英语语法在课堂上最让人昏昏欲睡，其天生的严谨性和理论性常常难以消化和吸收，而传统课堂上的灌输式教学更加让知识变得枯燥乏味，学生对学习的兴趣也会逐渐下降，容易受到他人的干扰，这样的学习效率非常低下，教师在台上讲解，学生在下边说说笑笑，课堂显得十分尴尬。
语法学习目的是更好地引导学生将英语运用于生活交际之中，但是为了更好地贯彻交际应用原则，教师需要做到以下几点：一是通过情景教学，不断扩大学生的交际活动。
英语语法的教学过程其实就是交际的过程，教师应该把教学语法应用于常见的事物之中，在进行布置作业或者是进行教学讲解的过程中，尽量使用课堂讲过的语法。
二是对语法练习结构进行相应的调整。
在英语教学练习中，除了平时的语法训练，还需要增加写作、翻译、复述等练习。
三是不断地扩展学生的课外阅读，增加学生学习语法的机会。
英语阅读有助于学生在阅读的过程中复习和巩固已经学过的知识，加深对英语语法的理解。
四、结语
现在进行时是英语教学的重要内容，也是重要的语法之一，为了加深学生对现在进行时的了解，教师应采取多种对策，采取多种教学手段，提升语法教学水平。
参考文献：
[1]施婷婷. 浅谈初中英语语法教学实现“生本”课堂的可行性——以现在进行时教学为例[J]. 科技展望，2016（30）.
[2]俞晓霞. 初中英语常用时态教学经验分析[J]. 海外英语，2010（6）.
[3]袁春玲. 初中英语语法教学的思路与实践[J]. 科技创新导报，2015（12）.
（作者单位：福建省龙海市浮宫中学）。