学校开展的活动作文
学校组织有趣的活动作文（通用10篇）
学校组织有趣的活动作文（通用10篇）学校组织有趣的活动作文（通用10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的学校组织有趣的活动作文（通用10篇），欢迎大家分享。
学校组织有趣的活动作文1吕老师走进教室，对我们说：“同学们，我们要进行。
”看动作，猜成语比赛，各分为红队和黄队，并在每一组推选出四位同学来参赛，抽到哪一张成语，就做动作让同学们猜，同学们从她的动作中猜出成语，猜对一个加五分，哪一组得分多，哪一组就获胜。
老师的话音刚落，教室里顿时炸开了锅。
瞧！同学们的表情多么丰富，有的跃跃欲试，还唱起了歌；有的说：“这个是最在行！摆出一副自信满满的样子，有的还摩拳擦掌。
看来同学们都很高兴呀！”瞧！陈子豪昂首挺胸地走上讲台，准备在上面大显身手，只见他做起动作来稳操胜券，他将左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起来，这时台下的同学就已经有一些小小的议论，后来他又好像手中握着一把剑，左砍一刀，左劈一刀，台下同学哈哈大笑，还一边说：“间鸡起舞，闻鸡起舞”。
红队的一位同学大步流星地走了上来！他弓着腰，驼着背，厉害地咳了起来，一会儿又伸开双手，“咳咳”地起来。
哈，那不是返老还童吗？红队的第三位勇士上场上，他自告奋勇地走了上来，他抽出一张纸，开始作出思考状。
过了一小会儿，他闭上了眼睛，用双手去摸着黑板，他一边摸还一边说：“很粗，像蒲扇，像水管。
”下面的同学哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，红队又得了分”。
我们还表演了……虽然这次比赛我们失败了，但重在参与。
教室里欢声笑语，其乐融融大家都沉浸在无限欢乐之中。
学校组织有趣的活动作文2我们的课余生活丰富多彩。
同学们有的到水上乐园玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戏……而我最喜欢到水上乐园玩水。
一天下午，我和我的姐姐，还有弟弟、舅舅、舅妈一起去水上乐园玩。
校园活动作文
校园活动作文校园活动作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺帮大家整理的校园活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园活动作文1上个星期五上午，我们班在操场上举行了一次有趣的拔河比赛。
首先，老师把我们分成了两个组，分别是“萝卜”组和“白菜组”。
我和另外两个女同学被老师分到了“白菜组”。
随后，老师宣布了游戏规则。
李老师先告诉了我们拔河的秘诀。
秘诀是：大家要脚顶脚，好一齐用力。
然后告诉我们：“你们哪一组先拉过离你们近的那条白线，哪一组就胜利了，你们要加油哦！”宣布完规则，我们就安静下楼了。
我们来到了楼下的操场上，只见空地上有一根大概长20米的粗麻绳，在这一根麻绳的中间系着一根鲜红的红色布条，旁边还有一些家长、教师和其它班的同学。
也许，他们是为了看热闹而来的吧！我们怀着怦怦跳的心和紧张、激动的心情从地上拿起了粗糙的，让我们一决胜负的麻绳，并且紧紧的握住它。
看看四周，每一个参赛选手都紧紧的咬紧牙关，准备迎接这次挑战。
随着，“一、二、三、开始！”的号令和一声哨声响，我们开始了比赛。
只见大家一齐往后退。
虽说大家开始都是脚挨脚，可是比赛一开始，大家的脚步就乱了。
只见大家的身子往后斜，红布条左右移动。
虽然第一局我们胜了，可二、三局却是“萝卜组”胜。
之后，我们带着快乐和失落的心情回到了教室。
这次比赛告诉我们：只要人心齐，泰山也能移。
看来以后一定要团结一心，才能胜利而归。
校园活动作文2时光如一阵波浪，在大海上穿行，虽可能没有尽头，却路过了很多有趣而美好的地方。
20xx，一个使人难忘的一年。
在校园中，总有着许多欢声笑语，令人久久不能忘怀，使我的心灵浮想联翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永远在一条快乐的小道上行走，不时看看周边的花草树木，感受他们的奇幻之处，感受他们的美好之处。
记得每当步入校园之时，总有一阵阵清风拂过我的脸颊，令我神清气爽，为一天的学习生活打好基础，为我插上放飞在学习乐园里的一只翅膀，让我在里面遨游，让我在里面学习。
小学三年级多彩的活动作文10篇
【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
以下是整理的《小学三年级多彩的活动作文10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级多彩的活动作文今天，我们学校组织了一次跳蚤市场的活动，非常有趣，有很多人参加了这个活动，我也参与其中。
一开始我出价太贵没人买，后来越来越便宜之后都卖光了，我带了三本书和五元钱，卖光之后，又去买别人的，然后加大点价格，再卖。
不好卖的书本或玩具降些价再卖，我一共赚了十元钱。
其中有个同学来买我的东西，他问我：“这个多少钱？”我说：“五元。
”他说：“太贵了。
”我说：“等等，要不三块？”“不行，两块。
”他还价说。
我说：“不行！”他说：“太贵了，那我不买了。
”后来无奈我只好两元卖给他了。
终于卖玩了，过了一会儿，我买了十张卡片，又买了七张，还买了一块香皂，后面就不用多说了，当然收获颇丰。
这一次学校组织的跳蚤市场活动真是太有趣了，虽然这次我在跳蚤市场上没有做得像理想中的那么好，但是我会在下次的活动中更加努力的！2.小学三年级多彩的活动作文上周五，全校举行了爱心义卖活动。
真的到了那一天，我们的心就像一只只小兔子，在我们的身体里跳来跳去，激动不已。
义卖活动开始了，拿着我的90元钱，我找到了我的好朋友们—俞诗琦和陈书瑶一起去买东西。
我给她们买一个5元的小松鼠，5元的小乌龟和20元的铅笔盒……。
一共用了50元。
我又借给俞诗琦的姐姐10元和另一位同班同学10元让他们去买自己喜欢的东西。
当我看到她们买到自己喜欢的东西而露出的笑容我也非常高兴。
我又用剩下的30元买了一本书和一个“小爱”，以及一套我非常喜欢的植物大战僵尸玩具。
买完了想要的东西，我对我的朋友们说：“我们一起去拿几个气球吧。
”“好啊！”她们说。
我们都非常喜欢这场义卖活动。
多彩的活动作文500字6篇
多彩的活动在一个晴朗的周末，我们的学校举办了一场多彩的活动。
这是一个让我们欢笑、学习和交朋友的日子。
早上，我们在操场上集合，老师们带领我们参加了各种有趣的比赛。
有传统的三腿赛跑，有扔沙袋比赛，还有拔河比赛。
大家在比赛中全身心地投入，为班级争得荣誉。
我所在的班级在扔沙袋比赛中获得了第一名，我们高兴得手舞足蹈，为自己的努力喝彩。
中午，学校为我们准备了丰盛的午餐。
大家围坐在一起，边吃边聊，分享着比赛的趣事和见闻。
午餐后，学校组织了文艺演出，有舞蹈、歌唱、小品等节目。
同学们的表演非常精彩，台下的观众掌声不断，现场气氛非常热烈。
下午，我们参观了学校的科技展览。
各种各样的发明创造展示在展台上，引得我们纷纷驻足观看。
有智能机器人、创意科技作品等，让我们大开眼界，对科技充满了好奇和向往。
我还参与了一个小型科技实验，学到了很多有趣的科学知识。
傍晚时分，学校举办了篝火晚会。
篝火边，我们围成一圈，唱歌、跳舞，共度了一个温馨而难忘的夜晚。
篝火旁边传来阵阵欢笑声和歌声，星空下，我们分享着彼此的快乐，这一刻仿佛永恒。
这次多彩的活动，不仅让我们度过了一个愉快的周末，也锻炼了我们的团队合作精神，培养了我们的创新能力，更加丰富了我们的课余生活。
我相信，这些美好的回忆将伴随着我们走向未来，成为我们成长道路上闪烁的一颗颗星星。
多彩的活动今天，我们六年级的小伙伴们迎来了一场多彩的活动。
活动开始前，校园里充满了欢声笑语，仿佛整个世界都因为我们的活动而变得更加美好。
活动开始的时候，我们分成了几个小组，每个小组都有不同的任务。
有的小组负责组织文艺表演，有的小组负责策划游戏，还有的小组负责布置会场。
大家各司其职，积极配合，一切井然有序。
文艺表演是整个活动的重头戏。
同学们精心准备的节目轮番上演，有的小朋友独唱激情四溢，有的小朋友舞蹈优美动人，还有的小朋友表演小品引得观众捧腹大笑。
台上的同学们自信满满，台下的观众们也都看得津津有味，掌声不断，欢呼声此起彼伏。
学校开展读书活动作文
学校开展读书活动作文《学校开展读书活动》篇一：学校开展读书活动读书，嘿，在我以前看来，就像是一场催眠曲的前奏。
我总觉得那些密密麻麻的字就像一群小蚂蚁，在书页上爬来爬去，看得我眼花缭乱，直想打瞌睡。
但是呢，自从学校开展了读书活动，这一切呀，好像有点不一样了。
刚开始听到这个活动的时候，我心里就想：“得了吧，这又是走个过场，能有啥新鲜的？”可是啊，当我走进学校的图书馆，那场面，就像走进了一个神秘的宝藏世界。
书架一排排的，就像一个个严肃的士兵，守卫着知识的宝藏。
我在书架间徘徊，手指划过一本本的书，这时候，一本封面特别酷的书吸引了我，就像一个闪闪发光的诱饵，钓住了我的好奇心。
我拿起来一看，是一本科幻小说。
我找了个角落坐下，翻开书，就像打开了一道通往未知世界的大门。
里面那些奇奇怪怪的星球，超级厉害的外星生物，还有那些高科技的玩意儿，一下子就把我给抓住了。
我仿佛跟着主人公在宇宙中穿梭冒险，一会儿躲避星际海盗的追击，那紧张的感觉就像我自己真的在被人追赶一样，心都提到了嗓子眼儿；一会儿又在神秘的星球上发现了宝藏，我高兴得差点在图书馆里叫出声来。
从那以后，我对读书就有点“上头”了。
学校的读书活动还搞了好多有趣的事儿呢，比如说读书分享会。
哎呀，这个可有意思了。
同学们一个个上台，就像一个个小明星似的，分享自己读的书。
有的同学讲得那叫一个眉飞色舞，手舞足蹈的，把故事里的情节讲得活灵活现。
我在下面听着，心里就想：“哇塞，原来这本书还有这么有趣的地方，我咋没发现呢？”我也上台分享过一次，那紧张得呀，我感觉我的腿都在打哆嗦，像两根不听话的筷子。
不过讲着讲着，就放松下来了，看着同学们听得津津有味的样子，我还挺有成就感的。
但是呢，我也有犹豫的时候。
有时候我会想，读这么多书到底有啥用呢？又不能当饭吃。
可是后来我发现，读书就像给我的大脑做健身操。
我在读书的过程中，学到了好多新的知识，像什么宇宙的奥秘啊，历史上那些神秘的故事啊。
而且我的写作水平好像也提高了，写作文的时候不再像以前那样抓耳挠腮，半天憋不出一个字来。
学校参加哪些有趣的活动 写下来吧作文
学校参加哪些有趣的活动写下来吧作文哎呀呀，我们学校的活动可多啦，都特别有趣呢！
我最喜欢的就是运动会啦，哈哈。
在运动会上，大家都跑得飞快，跳得超高。
我也参加了跑步比赛呢，虽然跑得气喘吁吁的，但我可开心啦，嘿嘿。
看着同学们在赛场上拼搏的样子，真的好激动呀。
还有科技节也超有意思，嘿呀。
我们可以做各种小实验，看到那些神奇的现象，我总是忍不住“哇”地叫出来，哎呀。
我还自己动手做了一
个小飞机模型呢，虽然飞得不是很远，但也是我的宝贝呀。
义卖活动也很棒哦！大家把自己不用的东西都拿出来卖，哈哈，就像一个大市场。
我在里面挑来挑去，买到了好多好玩的东西，哎呀，真的
好开心呀。
文艺表演也很不错呢，同学们在舞台上唱歌、跳舞，可精彩啦。
我在台下使劲鼓掌，手都拍红啦，哈哈。
学校的这些活动让我们的学习生活变得丰富多彩，嘿嘿，我真的好喜欢呀，盼望着能多多参加这样的活动呢！哎呀！。
学校举办的某个活动让你满意和感动作文
学校举办的某个活动让你满意和感动作文哇，你们知道吗？我们学校最近举办了一个超级棒的活动，让我觉得好满意，好感动啊！那天晚上，我简直是激动得无法入睡，心里一直在想着那个活动的画面。
那个活动叫做“星光璀璨”，就是让我们这些学生展示自己的才艺，让大家看看我们都是什么样的小天才。
我觉得这个活动真的太有意义了，因为它让我们这些学生有机会站在舞台上，向大家展示自己的风采。
而且，这个活动还让我们学会了如何团结合作，因为在准备节目的时候，我们大家都要分工合作，互相帮助，才能把节目做得更好。
那天晚上，活动现场的气氛真是热闹非凡。
大家都穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着自信的笑容。
我们的校长也来了，他看着我们这些小演员们，眼里充满了期待和鼓励。
我觉得，那一刻，我们真的是整个学校的焦点，所有人都在关注我们的表演。
当然啦，我的表演也是非常成功的。
我选择了一首我最喜欢的歌曲——《小幸运》，然后跟着歌词唱了起来。
虽然我平时不怎么唱歌，但是在那个舞台上，我感觉自己就像是一只自由的小鸟，翱翔在广阔的天空中。
当我唱完最后一句歌词的时候，全场爆发出了热烈的掌声，我知道，那是对我最真诚的赞美。
除了我的表演之外，还有很多其他精彩的节目。
有的同学们跳了优美的舞蹈，有的同学们展示了自己的绘画才华，还有的同学讲述了感人的故事。
每一个节目都让我感受到了同学们的才华横溢和无穷的创造力。
我真的觉得，我们这个学校的同学们都是一群宝藏，他们身上有着无尽的闪光点等待着被发现。
那个活动结束后，我们都感到非常满足和开心。
因为我们不仅展示了自己的才艺，还收获了友谊和成长。
而且，我们还知道了，只要我们敢于挑战自己，勇于追求梦想，就一定能够实现自己的目标。
那个“星光璀璨”的活动让我感受到了学校大家庭的温暖和关爱。
我会永远珍藏这段美好的回忆，让它激励我在未来的道路上勇往直前。
学校活动的作文运用了点面结合
学校活动的作文运用了点面结合
《有趣的校园活动》
在学校里呀，那活动可真是多得让我数都数不过来。
但有一次活动，那真的是特别有意思，让我到现在都记忆犹新呢！
那次是学校组织的运动会，哎呀呀，那场面可热闹啦！操场上全是人，到处都充满了欢声笑语和加油呐喊声。
记得当时最精彩的就是接力赛跑啦。
我们班的同学那一个个都摩拳擦掌的，准备大显身手。
比赛一开始，只见第一棒的同学像一支离弦的箭一样“嗖”地就冲了出去，那速度，啧啧，真是快得吓人。
他拼命地向前跑着，感觉头发都快飞起来了，就为了能给后面的同学多争取一点时间。
然后接力棒就传到了第二棒同学的手里，这位同学呀，长得瘦瘦小小的，一开始我还担心他跑不快呢。
可没想到，他跑起来像只小猴子似的，特别灵活，一下子就超过了好几个对手。
他脸上的表情那叫一个认真，眼睛紧紧地盯着前方，两只手紧紧地握着接力棒，两条腿拼命地迈着，感觉都要飞起来啦。
哎呀，跑得太猛，他一下子摔了个大跟头，大家的心都提到了嗓子眼儿。
谁知这小家伙，一骨碌就爬起来了，继续向前冲，嘿，还真有股子不服输的劲儿呢！
接着第三棒、第四棒……每一位同学都在努力地奔跑着。
我们班的拉拉队那喊得叫一个起劲，“加油！加油！”的声音一浪高过一浪，都快把我的耳朵震聋啦。
最后，经过大家的努力，我们班在这场接力赛中取得了不错的成绩。
虽然不是第一名，但大家都特别开心，因为我们都尽了自己最大的努力。
学校的活动呀，就是这么丰富多彩，总是能给我们带来那么多的欢乐和回忆。
真希望以后还有更多这样有趣的活动呀！哈哈！。
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学校开展的活动作文进校园活动方案【篇一：xx 年传统文化进校园实施方案】xx-xx 学年第二学期传统文化进校园实施方案一、指导思想文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。
每一部伟大的作品都于时代、民族、国家以及整个人类进步发展的深刻关心与思考，承载和传递着民族的血液和精髓，是特定历史时期社会生活的百科全书。
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，今后中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容，要在有条件的小学开设书法、绘画、武术等课程，以加强中国传统文化的教育。
胡锦涛主席在美国耶鲁大学演讲时指出：“一个民族的文化，往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。
基于以上认识，着眼于全面推进素质教育，深化人文素质教育，努力加强小学生传统文化教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个性发展，坚持以引导激励为主、多方面渗透熏陶的原则，采取结合各科教学、融入少先队活动、链接闲暇教育等方式积极开展古诗文诵读、传统美德和礼仪教育、革命传统教育、国画、书法、舞蹈、民族乐器和古乐欣赏等活动。
学校充分认识开展“中华传统文化进校园、进课堂”活动的重要意义，以此提升小学生传统文化素养。
二、我们的思考 1、传统文化的重要性当今中国的青少年，他们生在和平年代，长在太平盛世，没有经历战争、动乱、饥荒和瘟疫等艰难困苦，在阳光雨露中成长。
改革开放以后，社会进入转型时期，在市场经济的大潮中，东西文化剧烈碰撞，人们的价值观念发生了深刻的变化，社会上物欲横流，这一切都构成了不利于青少年健康成长的背景，使得部分青少年丧失比较和鉴别能力，极易迷失方向。
如何有效地教育好孩子，是我们面临着的一个重要的社会问题。
青少年是社会的未来，树德立志问题是压倒一切的教育核心问题，是教育工作者长期的奋斗目标。
国家间的竞争就是人才的竞争，西方国家早就瞄上了中国的人才资源，他们凭借其雄厚的经济实力，不惜重金，抢挖我们的精英人才。
西方精神文化产品的进入，实际上就是文化渗透，用他们的价值观来影响我们的青少年。
在这场关系国运兴衰的斗争中，我们并非束手无策，我们除了要继续坚持用各种常规思想教育手段外，还必须拿起得天独厚的中国优秀传统文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我们的后代。
2、丰富的内涵中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现，它的博大精深早已令世界折服。
今天它仍在国家建设和社会生活中发挥作用，也为世界各国所借鉴，这在四大文明古国中是绝无仅有的。
以中国传统文化为核心的东方文明领先世界数千年，这是不争的事实，更是中华民族的光荣与骄傲。
中国传统文化不仅是唐诗、宋词和元曲，它还涵盖了哲学、政治、经济等所有的社会领域。
它教给人们道德伦理、风俗礼仪和修身、齐家、治国、平天下的道理，从中体现了中华民族传统的人生观、价值观、道德观和审美观。
正是中国优秀传统文化教化着世世代代的炎黄子孙，铸就了中华民族勤劳勇敢、朴实无华、明礼守信、热爱和平、不畏强暴、自强不息的民族秉性。
中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，它也是取之不尽的思想宝藏。
面对如此无价的民族瑰宝，我们没有任何理由不充分发掘它来教化子孙，塑造新时代龙的传人。
当然，中国传统文化也得在批判中继承，在继承中发展，要与时俱进，不断地完善与发展。
三、目标与内容目标： 1、传承中国几千年的传统文明； 2、了解中国传统文化的内容、表现形式； 3、根据自己的兴趣爱好学习有关的传统文化； 4、知道中国传统文化对提高中华民族凝聚力的重要性。
内容： 1、中国书法艺术 2、中国传统绘画艺术（国画） 5、中国民族服装化 8、中国传统文学艺术（唐诗、宋词） 9、中国民族音乐（含民族器乐）四、我们的设想与做法（一）设想：针对小学生思想品德的需要，除思想品德课外，我们觉得还应对语文等课程、教材做相应的改革和调整，突出重点，强化中华传统文化精神的教育。
教学形式应力求生动活泼，注意实效。
可精选体现中华优秀传统文化精神题材的专题视听（或反映有关中国历代杰出人物的生平事迹，或展现祖国壮美山河、风土人情、历史文化的资料）加以，形成系列教材，有计划地纳入德育课堂。
此外，学校要利用各种形式，有目的地强化学生对中国传统文化精神的认知，通过中国传统文化的教育让小学生了解祖国灿烂的文化，悠久的历史，传承中华传统文化，有助于增强民族自豪感，激发热爱祖国的情感。
让我们的学生做一个了解祖国传统文化的中国人。
（二）做法： 1、结合课程改革，开设拓展课与探究课，开发校本课程。
2、营造中国传统文化教育的氛围，如学校文化布置、举行中国传统文化节（书画展、唐诗宋词吟颂比赛、民族音乐表演等）3、组建实施传统文化教育的师资队伍，主要由班主任、语文教师、品德与社会课教师、音乐美术、拓展课探究课教师组成。
通过校本培训等多种途径培训教师。
4、通过《学校开展中华传统文化教育的实践研究》课题的开展，提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，让孩子打好传统的根基。
【篇二：科普进校园活动方案、】xx 社区开展“十月科普大行动”活动方案按照 __倡导的必须把建设资源节约型、环境友好型社会的要求，为把节约能源工作落实到学校，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强学生节约能源的意识，在学生当中营造节约能源、合理消费、健康生活的良好氛围，我社区决定联合 xx 市第四十五中学、xx 市 xx 路小学开展以“节约能源、保护生态环境”为主题的节能宣传活动，具体方案如下：一、时间：xx 年 10 月 13-14 日二、地点：xx 市第四十五中学、xx 市 xx 路小学三、活动目的：为响应 xx 市政府的号召，影响和发动公众参与节约能源，促进我国经济建设，也为了贯彻 __十七大报告中的要求，共同打造一个节约形的社会。
通过向人们宣传节约能源和征集节能的窍门，增强广大学生的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节约能源落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能的行列中来，为我们的节能事业做出一份贡献。
四、对象：学校师生五、活动形式：以挂图的形式宣传“节约能源、保护生态环境”，发放节能宣传册。
六、活动内容： 1．挂图宣传如何更好地节约能源、保护生态环境。
2．发放节能宣传册。
3．师生相互交流平时节能小窍门。
xxxx 社区 xx 年 10 月 10 日小结为进一步深入开展节约能源宣传活动，努力营造“人人参与、人人有责、人人有利、人人有为”的浓厚氛围，10 月 13、14 日，我社区联合 xx 市第四十五中学、xx 市 xx 路小学开展了以“节约能源、保护生态环境”为主题的节能宣传活动。
学校师生都积极响应参与，并相互交流平时节能小窍门。
通过此次活动的开展，不仅增强了广大师生的节约、环保理念，也加深了对建立节约、环保的生活方式和生活习惯的认识，激发了大家节约能源应从我做起、从家庭做起的热情。
今后我们将加大宣传力度，让节能工作落实到居民的日常生活中，使人们能自觉地加入到节能的行列中来，为节约能源、保护生态环境做出一份贡献。
xxxx 社区 xx 年 10 月 17 日【篇三：法律进校园活动方案】瞿靖中心小学法律进校园活动方案为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好学校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，进一步促进“平安校园”建设，努力构建和谐校园，结合学校实际，特制定《法律进校园实施方案》。
一、指导思想以邓小平理论和“ __”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，坚持品德与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针。
紧紧围绕我学校工作要点和“六五”普法规划的目标任务，按照法制宣传教育的基本要求，坚持普法教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外活动相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，深入开展“法律进校园”活动，为构建法制和谐校园，推进教育改革与发展营造良好的法制环境。
二、工作目标贯彻执行上级部门法制宣传教育工作部署，适应中小学师生对法律知识的现实需求，紧密结合普法教育的新理念、新成果，充分发挥和利用学校普法教育在法制宣传教育中的主渠道、主阵地的重要作用和有利条件，加强在校学生的普法教育，不断提高学生的法律知识、法律意识和法律素质，努力把学生教育成为遵纪守法的公民。
三、主要任务“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。
“教育学生学法律、明是非为重点，培养学生爱国、守法、权利与义务的意识，使学生从小树立崇尚法治的理念，养成学法守法用法的习惯。
（一）加强学生的法治理念教育。
认真组织好法制课教学，将宪法和有关法律内容渗入法制课教学之中，培养学生的社会主义法治理念。
（二）开展法制 __活动。
以普法教育专项活动为主要形式，努力创新普法教育的方式方法，不断丰富普法教育的载体和内容，深入开展法制 __活动，提高学生的法律知识和法律素质。
（三）建设校园法制文化环境。
把校园建设与校园法制文化建设和普法教育相结合，着力营造校园法制文化环境，使校园处处洋溢着浓厚的法制文化气息，达到校园人文育人环境与法制文化环境的补充与融合，提高校园文化环境的育人效果。
（四）建立学校、家庭和社会普法教育网络。
调动家庭对学生普法教育的积极性和主动性，使广大家长积极配合学校的普法教育；充分利用社会和有关部门的有利条件，形成普法教育的长效机制。
（五）强化教职员工的普法工作。
以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，开展对教职员工的普法，引导广大教师积极学习法律知识，自觉履行义务，主动维护权利，保护自身合法利益。
（六）积极进行依法维权。
主动咨询法律纠纷的有关问题，妥善处理学生伤害事故以及其他纠纷，依法维护学校的主权。
通过必要的法律援助，保护学校以及师生的合法权益。
四、方法措施（一）发挥课堂教学的主渠道主阵地作用。
一是要抓好课程、教材、师资、经费“四落实”，按照教学计划和教材要求，抓好开课各年级法制课教学工作；采用上大课或者举办讲座、主题报告会等形式，对学生进行普法教育。
二是加强学科法律知识渗透，任课教师要结合所教学科专业特点，将未成年人保护、预防未成年人犯罪、交通安全、食品卫生、环境保护和其他相关法律知识，渗透在学科教学中，要对学科渗透法制教育进行及时总结。
（二）拓宽法制 __渠道。
1、学校的板报、班级的墙刊要编出一期法制专题内容，学校内广播要播报法制内容。
2、是每个班级要组织召开一次以法制为主题的班团队会。
3、学校要组织学生开展一场“法律在我心中”学法演讲与征文赛。
通过开展普法教育活动，培养学生的法律知识，提高学生的法律素质，增强学生的法制观念，强化学生遵纪守法的意识。
开展学生普法教育活动，要注意学生的年龄特点、认知水平和接受能力，符合学生实际，贴近学生生活，易于接受理解，寓教于乐。