安全课安安全全做火车

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安全乘车ppt完整版

查询天气预报
提前查看当天的天气预报，做好应对恶劣天气的准备。
检查车辆状况及安全设施
01
02
03
04Leabharlann 检查车辆外观查看车身是否有损坏或刮痕，车灯、车窗等是否正常。
检查发动机和底盘
启动发动机，听发动机的声音，检查是否有异响；检查底盘是否有漏油、漏水等现象。
检查安全设施
确保安全带、安全气囊、刹车系统等安全设施完好有效。
检查轮胎和备胎
检查轮胎磨损情况，确保轮胎气压正常；检查备胎是否完好
，以备不时之需。
携带必要物品和应急工具
携带证件
随身携带驾驶证、行驶证等必要证件。
准备应急工具
携带千斤顶、备胎、随车工具等应急工具，以备不时之需。
准备急救包
携带急救包，包括创可贴、绷带、消毒液等常用急救用品。
准备水和食物
携带足够的水和食物，以备在紧急情况下使用。
05
私家车安全乘车建议与规范
使用儿童安全座椅和成人安全带
儿童安全座椅的重要性
01
儿童安全座椅能有效降低婴幼儿在车祸中的伤亡风险，提供额
外的保护。
如何选择儿童安全座椅
02
根据儿童的年龄、体重和身高选择合适的座椅类型，并确保座
椅安装在车辆后排。
成人安全带的使用
03
所有乘客都应系好安全带，包括后排乘客。安全带能减少碰撞
火灾逃生技巧
自然灾害应对
了解车载灭火器使用方法，掌握火灾逃生路线和技巧。
了解地震、洪水等自然灾害应对措施，确保乘客安全。
04
公共交通工具安全乘车指南
公交车、地铁等公共交通工具特点
载客量大
公交车和地铁等公共交通工具能够同时搭载大量乘客，是城市交通的主要承载者。

幼儿园安全教育乘车安全PPT课件pptx

12
避免过度拥挤和争抢
排队等候车辆时，要保持秩序，不要推搡或插队。
在乘车高峰期，尽量提前规划好行程，避免人流拥挤。
上车后尽量往车厢中部走，避免在门口或紧急出口处堆积。
如果遇到座位不足的情况，要互相谦让，照顾好老弱病残孕等特殊乘客。
2024/1/28
13
注意幼儿行为和情绪变化
9字
在乘车前，要确保幼儿已经排空大小便，并穿好纸尿裤。
2024/1/28
01
乘车安全是幼儿园安全教育的重要组成部分，关系到每一个孩子的生命安全。
02
通过乘车安全教育，可以让幼儿了解乘车时可能遇到的危险和如何避免这些危险，从而保障他们的生命安全。
4
培养幼儿安全意识
幼儿正处于身心发展的关键时期，培养他们的安全意识至关重要。
通过乘车安全教育，可以让幼儿逐渐形成安全意识，学会在日常生活中注意自身安全，避免意外事故的发生。
20
关注孩子乘车时的表现
在孩子乘车时，注意观察孩子的行为和情绪变化，及时发现潜在的安全隐患。
2024/1/28
提醒并纠正孩子在乘车过程中的不安全行为，如玩耍、打闹等。
教育孩子在乘车时保持安静、不乱动，避免干扰驾驶员的注意力。
21
配合学校开展相关教育活动
积极参与学校组织的乘车安全教育活动，了解学校的安全教育计划和要求。
听从指挥
在紧急情况下，听从老师或工作人员的指挥，有序疏散和逃生。
17
与家长或相关部门的沟通协调
及时通知家长
在事故发生后，及时通知家长，
告知事故情况和孩子状况，保持
沟通畅通。
01
与相关部门协作
02 与交警、医疗等相关部门紧密协

学生暑假出行乘车安全常识

学生暑假出行乘车安全常识暑假就要开始了，很多学生都会随朋友或家人出游，在外出期间，同学们一定要注意安全，整理了学生暑假出行乘车安全常识，希望为同学们的出行安全提供一些参考。

一、“安全第一、预防为主”，请做好各方面安全措施，确保不造成人员伤害。

二、乘坐火车注意事项1、在乘坐火车时，不能在车厢内抽烟，饮水时水杯中的水不应盛的过满。

2、在列车上就餐应选择符合卫生条件的干净食品，勿过多食用生冷食品。

3、在车厢内行走时，应注意脚下是否有障碍物品;手不能扶在车厢与车厢的连接部位。

三、乘坐汽车注意事项1、汽车是短途旅行的最佳工具。

应选择那些车辆保养及时、有专职司机驾驶、证书齐全的汽车乘坐。

2、出发前应确认驾驶员熟悉本次行车的路线。

3、乘车时应系上安全带。

4、驾驶员不能疲劳驾驶，乘车人员发现驾驶员有疲倦的现象应要求驾驶员停车休息。

乘车人员不能要求驾驶员为赶时间超速行车。

驾驶员超速行车，乘车人员应予以提醒“不要超速行驶”。

5、驾驶员后排座位是较安全的位置，有条件应优先乘坐。

6、在路途中就餐，应以卫生干净为唯一条件选择食品。

拓展：儿童乘车的安全小常识一、家长不宜抱着儿童乘车抱儿童乘车这样的陋习，是国内很多家长都做的'事。

在她们心理，儿童只有在自己的臂膀保护下才是最安全的。

殊不知，这样的乘坐方式存在很大的安全隐患。

当车辆发生碰撞时，家长的胸部会自然向下压，猛烈压向儿童的头颈，还可能在惯性和冲击力的作用下，对儿童造成挤压伤害,甚至夺去儿童的性命。

二、不宜让儿童系成人安全带安全带是按照成人设计的，儿童由于身高所限，如果要保证安全地系好车内安全带就需要把儿童所坐的位置垫高。

不然的话，当车辆发生碰撞时，安全带不但起不到保护作用，反而会勒伤儿童的颈部，造成不必要的伤害。

机动车安装使用儿童专用座椅是保护儿童乘车安全的一项有效措施。

3岁以下的婴儿乘车时应该被安置在后向式座椅里；超过4岁或体重超过18公斤的儿童，应乘坐面朝前方、坐位加高的儿童安全座椅，并以安全带固定身体的方式乘车。

一年级道德与法治《安安全全上学去》教学设计

安安全全上学去教学设计教学目标：1 遵守交通规则，注意安安全全上学。

2 了解安全常识，熟悉重要的交通安全标志。

3 发展自我约束能力和良好的行为规范，树立安全意识。

教学重难点：1帮助学生确立安全意识和规则意识。

2形成初步的自我保护能力。

教学准备：学生收集常见的交通标志教学方法：自主学习，合作交流等。

教学时间：1课时教学过程：一.现场调查，导入主题。

教师学生上学情况，询问其原因，从而得知家长最担心的就是孩子的安全，安安全全上学是每个家长的心愿，从而引出课题。

（板书）二.创设情境，为丁丁导航，树立规则意识。

1.通过帮助虚拟人物丁丁过马路引导学生如何处理上学路上遇到的交通安全问题情景一：注意看交通灯，走斑马线。

让学生观察丁丁过马路的图，给他合理的建议，并说明原因。

然后让学生来亲自操作课件，帮助丁丁安全的通过马路。

通过这一系列的导航，让学生在潜意识里也有了安全意识，规范了其行为。

情景二：过铁路道口通过铁路道口设立的安全标志帮助丁丁过马路，认识交通标志的同时树立规则意识。

最后在大家的帮助下丁丁安全的到达了学校，学生无形中增强了安全意识同时也培养了自信心更是为下面的教学做好铺垫。

三、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用1.拿出自己收集的交通安全标志小组交流2.展示并介绍自己的交通标志本着实践性这一原则，让学生亲自尝试、体验、感悟，从而自觉地遵守交通规则，提高了自我保护的意识。

活动前，让学生收集交通标志，想办法了解这些交通标志的用途。

活动中，让学生展示收集的交通标志，应用到儿童讲述这些标志的含义，是在什么地方看到的以及这些标志有什么作用等，并相互交流，加深了对这些交通标志的认识，同时也培养了学生的合作意识。

四．联系实际，画出自己的路线图1.根据要求画出自己从家到学校的路线图通过上面帮助丁丁过马路以及交通标志的介绍，学生已经在头脑中树立了交通安全意识，紧接着，要让他们联系实际，把学到的知识运用到生活中。

2.小组交流，解决问题并汇报学生小组内交流自己的路线图并向大家汇报，又一次的加深安全意识和规则意识。

乘坐火车安全常识(课堂PPT)

乘坐火车莫乱闯
1
乘车前准备
购买火车票（儿童票）
2
购票注意事项
提前购票，推荐使用网上订票，去自动取票厅取票
3
禁止携带的物品
4
在车站
观察公共场所的消防通道乘电扶梯要防止挤伤手脚
候车时不要追逐打闹、捉迷藏等，以防走失；
注意听广播中和显示屏上的列车信息；
5
进站
进站上车时，要走规定的车站检票口，接受车站工作人员的检查。
厕所门等挤伤手脚。
14
列车到达目的地
要提前做好下车准备；下车时依次排队，不要拥
挤；紧随父母走，以防走失；一旦走失，不要着急、哭
泣，不要随便向人求助，找到车站或列车上的工作人员寻求帮助。
15
读一读
乘坐火车防盗骗，不与生人多攀谈停车人多要警惕，保管财物需谨慎。掏钱购物不漏财，贵重物品随身带。他人“请客”要防备，食物饮料自
12
行车时的安全
列车运行时不要把头或手伸出车外，不要把杂物扔到车外，以免发生危险。
13
行车时的安全
不要在车厢里跑闹，一方紧急停车摔伤；在车厢一端设有电茶壶，接开水时不要接太满，
以免烫伤；车厢两端设有垃圾投放点、厕所，要保持公共
卫生；进入夜间行车时，不要大声讲话；不要在车厢连接处玩耍，以免连接处、车门、
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意外情况
一旦没上去车，不要着急、扒车等，可找车站工作人员签乘下次列车。
从天桥到站台时，不要顺行李滑道向下滑行，以防摔伤；
11
行车时的安全
在列车运行过程中，不要把手或头伸出车窗外，不能把杂物扔到车外，以免发生危险。随身携带的行李物品应放到行李架上，可以将一些无法牢固的物品放到座位下面。

安全教育《安全乘车》教案6篇

安全教育《安全乘车》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思

幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思一、教学目标1.培养幼儿对语言的兴趣，激发幼儿的想象力。

2.通过故事《坐火车》，让幼儿了解火车的基本构造和乘坐火车的安全知识。

二、教学内容1.故事《坐火车》2.火车图片、玩具火车、安全标识等教具三、教学过程1.引导幼儿谈论火车师：小朋友们，你们坐过火车吗？火车是什么样的？火车有哪些部分组成？2.讲述故事《坐火车》师：今天，老师给大家讲一个关于小火车的故事，故事的名字叫《坐火车》。

请小朋友们认真听，故事讲完了，老师会提问题哦！3.故事讨论师：故事讲完了，请小朋友们回答一下问题：(1)小火车有哪些部分组成？(2)小火车在行驶过程中遇到了哪些有趣的事情？(3)小朋友们在坐火车时要注意哪些安全事项？4.角色扮演师：现在，请小朋友们分成小组，扮演故事中的角色，我们一起演一演这个故事。

(1)上车时要排队，不拥挤。

(2)坐在座位上，系好安全带。

(3)不在火车上乱跑，听从工作人员的安排。

(4)下车时要检查物品，不遗忘。

6.活动结束师：今天我们一起学习了坐火车的安全知识，希望小朋友们以后在坐火车时能遵守规则，保证自己的安全。

四、教学反思1.部分幼儿对火车的基本构造和安全知识掌握不够，需要在今后的教学中加强引导。

2.在角色扮演环节，个别幼儿表现过于活跃，导致课堂纪律有些混乱。

下次教学时，要提前制定规则，确保活动有序进行。

3.教学过程中，部分幼儿注意力不集中，需要在今后的教学中调整教学方式，提高幼儿的注意力。

重难点补充：1.火车构造和安全知识的理解2.故事情节的把握与角色扮演的引导教学过程补充：一、引导幼儿谈论火车师：小朋友们，你们知道火车是什么样子的吗？谁能告诉我火车有哪些部分？幼1：火车有长长的车厢。

幼2：火车有轮子。

师：很好，那我们一起来看看这个火车模型，谁能告诉我它由哪些部分组成？（展示玩具火车，引导幼儿观察并描述火车的组成部分）二、讲述故事《坐火车》师：好，现在老师来讲故事《坐火车》。

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安安全全坐火车
果精灵3班方芳
教案目标:
1.对幼儿进行乘坐火车地安全教育，防止乘坐火车时发生危险；
2.通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确地安全意识；
3.提高幼儿地自我保护意识.
教案重难点:
1.乘坐火车时要站在黄线后面候车，不能将易燃易爆危险品带上火车；
2.不能再站台上玩耍，不然被火车行驶时地巨大吸力吸走.
活动准备：游乐园门票道具每位幼儿一张、相关内容PPT和音乐资料、
视频《熊出没之过年乘坐火车记》等.
教案过程：
一、谈话导入，引入活动
老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩地？
幼儿回答：各抒己见
小结：这么多地交通工具都很方便，如果路途近地话可以做自行车和三轮车或汽车，
如果路途远地话，我们可以乘坐火车、轮船和飞机.今天皮皮猴和它地小伙伴们决定乘坐火车进行一次愉快地旅行，让我们分享一下“皮皮猴地火车故事”吧！
二、欣赏故事，理解内容
老师分段讲述故事
（一边讲故事一边播放相关内容地PPT，帮助幼儿理解故事内容）
三、思维扩野，知识深入
老师：故事讲完了，现在同学们想一想！
（一） 1.皮皮猴它们为什么这么高兴？（播放PPT12）
幼儿：因为它们可以乘坐火车去游乐园玩啦！
2.小黄鸭对在站台上探头探脑地大眼猫说了什么？（播放PPT13）
幼儿：等车一定要站在黄线后面，不然火车开过时就会发生危险！
老师：会发生什么危险呢？
小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大地吸力，很有可能被吸到火车下面，会
发生生命危险.
（二）老师：淘气地小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？（播放PPT14）
幼儿：被小黄鸭阻止了.
老师：为什么呢？
孩子因为这样做有可能跌倒，摔伤.
老师：小河马手上拿着什么危险品？（播放PPT15）
幼儿：鞭炮
师：为什么说鞭炮是危险物品呢？
幼儿各抒己见
小结：像鞭炮、酒精等易燃易爆地物品，像刀子这种尖锐物品都不可以带上车.那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？
（三）皮皮猴地屁股为什么会被吸红？发生了什么事情？播放PPT16）
幼儿：皮皮猴为了救捡苹果地河马太太，差点被火车行驶时地巨大吸力吸走.
小结：
看了皮皮猴地火车故事，让我们知道了等火车要站在黄线后面，不能在站台上东张西
望乱蹦乱跳，也不能将危险物品带到车上，不然会发生危险地.
（四）观看视频《熊出没之过年乘坐火车记》
老师：皮皮猴它们刚才有惊无险，吓了我们一跳！那下面让我们看看熊大、熊二和光
头强它们是怎样坐火车地？（播放PPT17）
提问：熊大、熊二和光头强它们是怎样做火车地？这样做会发生什么危险？
老师小结：它们这样做非常危险，因为追赶火车和攀爬火车时有可能像光头强那样被
甩出去受到伤害，也有可能被吸到火车下面发生危险.小朋友们可不能学它们！那想一想，
如果我们已经坐上了火车，怎样做才是安全地？
引导幼儿懂得：火车过道比较窄小，所以不能在火车上乱跑乱跳，火车上人多，也不
能大吵大闹，要安静地坐在自己地座位上.
四、辨别是非，形成概念
小朋友知道这么多，可真棒！所以老师要奖励你们每个人，我们一起玩个游戏吧.游戏地名字叫“大冲关”，如果你能冲过四关，你就可以得到一张去游乐园地门票，想不想得
到.
幼儿：想！
师讲通关要求：在通过每一关地时候，你要判断一下他们做地是对还是错，对了就用
ok表示，错了就用×表示，明白吗？通关开始！
1.在火车站上候车时，应该站在白线和黄线后面等待？（PPT18）
2.乘坐火车时将身体地任何部位伸出车窗外？（播放PPT19）
师提问：她这样做会发生什么危险？
让幼儿懂得：这样做会将头或手擦伤，严重时会有生命危险.
3.火车行驶时在车厢内跑来跑去？（播放PPT20）
让幼儿懂得：车上过道比较窄小，这样做会跌倒碰伤发生危险
4.在火车开来地时候不在站台上乱跑，紧紧地拉住爸爸妈妈地手.（播放PPT21）
让幼儿懂得：因为站台上等车地人比较多，拉住爸爸妈妈地手不容易走散，也不容易
发生危险.
师：小朋友们都胜利通关，所以每个人都得到一张去游乐园地门票，一会儿到老师这
来领.
五、分享收获，体验快乐.
师：小朋友们都胜利通关，老师真为你们高兴！说明你们又学
到了新本领，那谁能说一说，这节课你有什么收获？
小朋友们收获可真大，都知道怎样安全地坐火车了，那以后如
果你真地坐火车去玩，一定要做一名文明小乘客！
好了！下面大家到我这来领门票，我们坐火车去游乐园喽！出发！
小结与反思
对于生活在农村地幼儿而言，好多没有坐过火车，生活经验相对较少,对如何安全地乘坐火车更没有正确地概念，因此在设计本次活动时，我从幼儿感兴趣地故事、动画片和游
戏入手，让比较枯燥地知识，在趣味活动中得以收获.
本次活动我主要从等火车、追赶攀爬火车和乘坐火车三方面安全教育来进行设计地，
具体设计思路：1、等火车：让幼儿通过观看欣赏《皮皮猴地火车故事》知道如何等火车才
是安全地.2、追赶攀爬火车：我利用动画片《熊出没之过年乘坐火车记》中地反面事例，
让幼儿懂得，这种行为是错误地是不安全地.3、乘坐火车：我采用幼儿讨论地形式，引导
帮助幼儿形成正确地概念，知道怎样乘坐火车才是安全地.为了了解幼儿对新知识地掌握情况，我在第四环节设计了游戏：“大冲关”，让幼儿通过参与互动，对如何安安全全地坐
火车有充分地认识，以便做到学以致用，为今后出行做文明小乘客打下基础.
本次活动总体而言，课堂气氛活跃，幼儿参与性强，在师幼互动中收到了较好地效果.。